遊戲活動類作文

遊戲活動類作文

　　遊戲以直接獲得快感為主要目的,且必須有主體參與互動的活動。下面就是小編整理的遊戲活動類，一起來看一下吧。

　　【篇一：遊戲】

　　今天，劉老師在課上帶我們做“對著幹”的遊戲。遊戲的規則就是和劉老師對著幹，老師說“向左”我們就向右，老師說“向前”我們就向後。這可太有意思了！

　　老師請第一組同學上臺表演。老師說：“摸左耳朵。”臺上的同學一陣忙碌，有的同學摸左耳朵，有的同學摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學亂作一團，臺下的同學哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。

　　接著，老師說：“回座位吧。”同學們都向座位走去。這時老師笑著說：“你們都上當了，遊戲還沒有結束呢！”臺上臺下的同學這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

　　這個遊戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。

　　【篇二：一次有趣的遊戲】

　　在我的`記憶得四年級的時候的那一次兒童節，最有趣了。

　　慶祝會上，同學們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當然也不例外，我嘛，當然是使出了獲得掌聲的“絕招”——畫畫。這是第一個節目。第二個節目是魔術表演，並讓大家猜猜是怎麼變的。這一個魔術是冠城表演的魔術，他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來。我仔細觀察那塊布。忽然，我疑惑起來，那佈下邊有一個小小的圓柱一般的東西，頓時明白了。我見大家正在苦苦思索的樣子，真逗！我站起身，向大家當了一回解說員：“在那塊佈下邊有一個圓拄狀的橙色塑膠板，先放在杯子中，然後再隨著那塊布移動出杯子。”我剛說完，只見“魔術大師”正呆呆地站在那兒，彷彿成了化石，我呢，當然是得意洋洋的了。

　　我還因此得了獎呢！這次遊戲真有趣。

　　【篇三：童年的遊戲作文】

　　在我的童年玩過很多好玩的遊戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、矇眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的遊戲是捉迷藏。

　　它的遊戲規則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸的人抓。抓的人閉上眼數60秒，其餘的人躲。抓的人必須看到躲的並碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進入下一輪。

　　記得有一次，我和小夥伴們在小區裡玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來決定誰先捉！不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了。我趴在牆上，本來要數60秒的，但是為了能快點去抓別人，只數了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇後、凳子下、花壇裡、門後面……

　　可是後來還剩一個人的時候就不好找了，我在小區裡轉了幾圈都沒找到。忽然我好想看見前面放單車的地方有紅色的東西，走過去一看。呀！最後的那個人竟然就躲在裡面，之前我一直都沒注意到，難怪沒發現。到最後，這局的贏家就是我了。

　　雖然現在感覺捉迷藏有點幼稚，但是回想起來以前的時光還是很懷念的。