【精選】有趣的遊戲作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的有趣的遊戲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的遊戲作文 篇1
今天下午課間休息的時候,老師帶領同學們來到娛樂休息室做遊戲，我們最喜歡 玩遊戲了,聽到老師這樣說,我們開心地一蹦三尺高。
我們商量了一下玩什麼遊戲,最後一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的遊戲。
來到娛樂休息室，同學們馬上活躍起來，角色確定之後。我們的遊戲便開始了。第一輪，我當了那隻最威風的老鷹，李榮軒當雞媽媽，其他同學當可愛的小雞們。老師“開始!”一聲令下，我開始捉小雞了。我張開雙臂，兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢，他也張開翅膀，攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的身後，一會兒往左衝，一會兒又向右閃。我不放棄，決心一定要捉住幾隻小雞來耍耍威風。經過我頑強的搏鬥，我終於捉住了六隻不幸的小雞，最後只剩下雞媽媽和他的兩隻雞崽了。第一次當老鷹就捉到這麼多小雞，我真的很高興，心裡像吃了八月的石榴-樂開了花。
第二輪，我當了一隻平凡的小雞，我們在雞媽媽的保護下，左躲右閃，搞得我們暈頭轉向。那隻可憐的老鷹捉了半天也徒勞無獲，氣得他直跺腳。
時間過得可真快，馬上就上課了，我們只好依依不捨地回教室上課了。
老鷹捉小雞的遊戲真好玩!我們今天玩得真開心!
有趣的遊戲作文 篇2
今天我懷著期待和忐忑來到了作文班，因為我們要玩一個名叫“木頭人”的遊戲，想知道怎麼玩嗎？那就讓我們拭目以待！
老師先告訴我們比賽規則：同學們分為兩隊，分別是逗笑隊和冷麵隊，逗笑隊的同學要想盡辦法把冷麵隊的同學逗笑，冷麵隊的同學要死守一張“撲克臉”，怎麼也不能笑，但前提是不能有肢體接觸。
我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個先上場的是“逗笑隊”的倪先越和“冷麵隊”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌，絞盡腦汁的想辦法，劉一瑋則面如冷霜，好像不屑一顧的樣子。結果，倪先越一開始就放了大招：五官極其滑稽地扭曲在了一起，雙手撩起頭髮，眉毛一挑說：“小瑋瑋我好看嗎？”劉一瑋馬上就招架不住了，他捂著肚子，哈哈大笑。嘿！他這個慫包！再看看同學們一個個笑得東倒西歪、前仰後合。
終於到第二局了，我十分激動和緊張，因為我選的是“冷麵隊”，我怕自己會招架不住。首先閃亮登場的是我們隊的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇，而面對的張宇軒更厲害，他直接單膝跪地雙手捧著一個粉筆盒，兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說了一句：“請你嫁給我吧！”天吶！這哪個女孩子招架得住？男生們都在旁邊起鬨，陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來一首“婚禮進行曲”，要是旁邊有花就更好了。
輪到我上場了，我的心“砰，砰”跳個不停。比賽開始前，我往嘴裡含了一口水，因為我的對手是周承曜，我還是有點怕的，所以要留“後手”。沒想到周承曜比倪先越還噁心，他那騷氣的動作，嘴裡還一直嗯哼著。我終於忍不住了，他這個“變態、人妖狂魔。”當時我真想揍他，於是我把口中的水噴了出去，隨即哈哈大笑。看著眼前這個“落湯雞”，我只想說兩個字：痛快！誰讓他這麼娘！
遊戲結束了，大家還依然樂在其中。這真是一次有趣的課，我越來越喜歡寫作了。
有趣的遊戲作文 篇3
活動課上，張老師帶領同學們做了一個有趣的遊戲——老鷹捉小雞。
張老師先跟我們講遊戲規則，然後開始選人。同學們都爭先恐後地說：“我來當小雞。”“我來當老鷹。”“我來當雞媽媽。”最終選出小紅來當雞媽媽，我來當老鷹。看著我這嬌小的身姿，同學們都笑著說：“可愛的老鷹來啦！”
遊戲開始，雞媽媽張開手臂當翅膀，我往左跑，雞媽媽往右跑，我往右跑，雞媽媽往左跑，我的計劃早已被雞媽媽識破了。弄的我頭昏眼花，汗流浹背。最後連一隻“小雞”都沒有捉到，氣的我直跺腳。
哼，該想辦法來對付他們。我靈機一動，使勁地往左邊跑，一刻都不停，然後猛一回頭，哈哈，我終於抓到了一隻小雞。可沒抓牢，她居然溜走了，同學們又是一陣哈哈大笑。我這隻老鷹以失敗退場。
“叮呤呤”下課鈴響了，這節活動課，我們玩得多開心呀！
有趣的遊戲作文 篇4
“哈哈哈……太厲害了”，還沒走進教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲，我三步並做二步衝進教室，原來是同學們在進行套圈圈遊戲。
遊戲獎品非常豐富，有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋……我走到一位女同學旁邊，看見她手裡拿著一個筆袋，這是她剛套中的一個筆袋，我不禁打心眼裡佩服她：她可真厲害啊！只見她微微蹲下，手彎曲，手腕微動，圈圈就像“風火輪”一般飛了出去，當“風火輪”碰到了泡泡水時，全場想起一陣歡呼聲，可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想：這“風火輪”可真調皮啊，估計圈圈是覺得讓她套中個筆袋已經不錯了，才不讓她再套中咧。我笑了笑，真是個不服輸的圈圈。接著，一個男生激動地走上前，只見他手握著圈圈，緊閉雙眼，皺眉頭，似乎在祈禱自己能套中。我想：也許他是怕自己一個都套不中吧。我正想著，突然聽到周圍傳來一片歡呼聲，我一看，原來是他套中了那隻小倉鼠，他的臉上充滿了喜悅，大家都很羨慕他。
終於輪到我了，我有點兒緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈圈的準備。老師給了我三個圈，我身體蹲好，手彎曲，緊盯著那個跳棋，第一個圈投了出去，投偏了，我有些灰心。接著開始投第二個圈，這次我更加認真，我心想：這次一定會投中的，跳棋我來啦！當第二個“風火輪”離開我的手中時，我心中充滿喜悅，因為我感覺自己投的很準。真當我開心時，接下來的一幕令我震驚，這個調皮的“風火輪”又彈開了。我搖了搖頭，唉！第三個圈圈也就隨便投吧，或許也會有意外收穫呢？於是，我隨手一扔，圈圈猶如一個頑皮的孩子般，飛快的跳了出去，我滿懷期待地看著，可不如人意，圈圈飛到了場地外面去了，我只好垂頭喪氣地走下了場。
雖然我一個圈圈都沒有投中，但是我絕不氣餒！做什麼事都要耐心、細心，不能只用蠻力！
有趣的遊戲作文 篇5
今天晚上，我們在青少年宮的教室裡，玩對著幹的遊戲。
原來“對著幹”這個遊戲也不是我心裡想的那樣，遊戲規則是這樣的：比賽時不能說話，兩秒必須反應過來，如果說話和兩秒都沒反應過來就退出比賽，人剩的多的那一個小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身，只聽馮老師說站端正，我們全部都反應過來了。馮老師又說：“立正。”我有點沒反應過來，差一點被淘汰出局。只聽馮老師又說：“抬雙腿。：我們我們全部都反應過來了。最後馮老師說坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運動結束了，我以為真正的'比賽也像這樣簡單，結果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先說：“哭。”我有一點沒有反應過來差一點就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對我們說：“笑。”這回我心裡想：我是絕對不會上當了。然後就做了一個哭的表情。過了這關，接著只聽馮老師說：“手舞足蹈。”我一時不知道該怎麼做才行，於是我東張西望看到同學們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接著馮老師又說：“稍斜。”這次我們全班都反應過來了。接著馮老師又說：“張牙舞爪。”這次只有兩個同學做錯了。接著馮老師說：“坐下。”全班都反應過來了。最後我們輸了。
我喜歡對著幹！
有趣的遊戲作文 篇6
今天課外活動，我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的遊戲。
一個人當“農夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走。“農夫”先在算帳，這時，“賊”可以偷瓜，“農夫”一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚裡的瓜就要被吃了。“農夫”贏了還當“農夫”，輸了只能當“西瓜”。
我第一輪就當上了“農夫”。遊戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。
遊戲又開始了，眼看我就要被“農夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的，好象有人在拍我，啊！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正衝我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”啊？十分鐘這麼快就過去啦！
有趣的遊戲作文 篇7
星期三下午，上課鈴響了！同學們興高采烈地走出教室準備上體育課，老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足遊戲。
我們來到操場上，老師先給我們講了遊戲的方法和規則。他說：“每兩個同學為一隊，每隊要把一個同學的左腳和另一個同學的右腳綁在一起，這樣兩個人就成三隻腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調一致。”老師說完就讓我們去領繩子！
一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落後在其他同學後面！後來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的時候，老師說：“同學們！遊戲該結束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就鬆開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。
這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的遊戲，我真希望再玩一次。
有趣的遊戲作文 篇8
今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎遊戲。
老師先給我們講了燈謎的由來，大約戰國時期就有了，真是歷史久遠啊。遊戲開始了，老師首先說了一道簡單的謎語：“輕輕跑過水麵，水面浪花飛濺，樹葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現象）”我們大家一起脫口而出：“風！”我們都答對了，老師分給我們每人一個紅包作為獎勵。
老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個子高。（打一食物）”這個可有點難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個子怎麼還能高啊？應該是很矮啊，最後沒有把握地在鍵盤上敲了三個字：“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然後又發出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來正確的答案是蛋糕，因為母雞的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！
老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船不划槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個字：“荷花。”電腦那頭的老師高聲說：“答對啦！”我心裡真像吃了蜜糖一樣的高興！歡樂的時間隨著一條條謎語飛快地流逝，一下子就過完了。
下課了，猜謎語遊戲只好結束了，我心裡期待老師下次能還和我們一起做遊戲。
有趣的遊戲作文 篇9
今天老師帶領我們玩了一個遊戲，這個遊戲的題目是“盤根錯節”。
老師先讓我們圍成一個圈，記住左右邊的同學，打亂順序後，牽著原來同學的手不鬆開快速還原成原來的位置。
第一次我們是隻管自己鑽，根本沒管別人，都想讓自己先出來，亂得就像是無頭蒼蠅，到了最後我們雖然回到了原來的位置，但是我們的手都“斷”了，所以是失敗的，老師說是我們這次不團結，才導致失敗的，我們想了想的確是這樣，都決心改掉這個錯誤。
第二次，我們打亂順序後，開始想回到自己的位置了，同學們精心商量，有的說：“你先吧”，又有的說：“不對，應該是你先。”我們冷靜思考後才開始有順序地還原，到最後還是失敗了，不過第二次雖然沒有成功，我們知道了只有團結合作，互相幫助才能取得勝利。
到了第三次，老師為了解決我們的人太多太亂這個困難就給我們分成了兩組，男生一組，女生一組，分完了組我們覺得好解多了，我們很快就解開了“死結”，而且可簡單了。
“盤根錯節”的遊戲真好玩！真希望下次還能玩！
有趣的遊戲作文 篇10
今天，突然作文老師換成一位帥氣的男老師，同學們特別高興。老師教我們一個從來沒有玩過的遊戲。
遊戲規則是：1、撲克牌有13張均勻擺在桌子上。2、同學們分成A和B組，輪流翻桌子上的牌，比大小。
遊戲開始了，同學們的表情一個比一個嚴肅。有的心裡很慌張，有的心裡很害怕，還有的心裡很激動。
第一輪：同學們真是小試牛刀呀！
第二輪：梅花組勝利了，而黑桃的小組長被罰了五個俯臥撐。
第三輪：黑桃隊勝利了，而梅花組組長卻丟了我們梅花隊整個的臉。
最後，老師換了一個新方法，這個遊戲規則是：和老師石頭、剪刀、布，誰贏，誰抽牌。大家在笑聲中結束了這個遊戲。
我知道了，玩這個遊戲要用智慧和勇氣。要做到團結力量大，做事動大腦，不要想做什麼就做什麼。我們今天玩得這個小小的遊戲是不是特別的好玩、有趣！