一次好玩的遊戲作文（通用26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一次好玩的遊戲作文，歡迎大家分享。
一次好玩的遊戲作文 篇1
今天，上語文課，我們玩了一次遊戲，名字叫老師說。
這是我第一次玩老師說這個遊戲，要不是老師提起這個遊戲，我還不知道有這個遊戲哩！遊戲開始前，老師說：“規則是，我說老師說幹什麼你們就得聽，如果我說幹什麼你們就不要聽，進入淘汰賽自覺一點，做錯的同學坐在位置上觀賽。”遊戲開始了，老師說：“老師說全體起立，向右轉！”這一次一個同學都沒有被淘汰，然後老師見一位同學都沒有被淘汰，就又設下了一個陷阱，老師說：“向左轉！”很多位同學都轉了，我當時心想：可能是因為聽老師這樣說習慣了的緣故吧！老師又說：“老師說擺動身體！”只見我們班同學手舞足蹈，老師又突然說：“停止！”我差一點就錯了，我想：真是防不勝防啊！可是我在老師說：“抬起右手。”還是做了，於是，我坐在位置上無精打采的開始觀賽，但我慢慢覺得觀賽還挺好的，看看誰犯規了，看看誰的動作比較搞笑。
我覺得我在最後得意忘形了，不然的話我還能玩到最後，可是遊戲只是讓娛樂的，贏不贏並不重要。
怎麼樣啊？我介紹玩的過程介紹完了，你也來介紹介紹唄！
一次好玩的遊戲作文 篇2
今天，老師說要玩：“一二三，木頭人”的遊戲，真不敢相信自己的耳朵。老師問大家：“誰不知道遊戲規則？”這時全班沒一個人舉手。
只見老師轉過頭去，全班亂了起來。有的坐在板凳上一動不動的；有的又是打又是鬧；全班熱鬧極了。
只聽老師的一聲“一二三，木頭人”！全班同學頓時安靜了下來。這時，老師就要抓人了，我站在地上一動不動。此刻，我眼往前一掃。嘿！郭天澤擺了一個老虎的動作對著孫昊宇。可孫昊宇比郭天澤還厲害，他做了一個獅子的造型對著郭天澤。第二次我的太陽穴上面一點剛到翟林珂的桌子邊上，老師已經說完了“一二三，木頭人。”因為我的眼睛朝下看著裡，所以看不到任何。這時，翟林珂趴在我身上，還用手偷偷撓我癢癢，不過我忍住了笑聲……
這真是一次好玩的遊戲呀！
一次好玩的遊戲作文 篇3
今天下午，又是一個無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對我們說：“要不我們來玩個遊戲吧!這個遊戲名叫我演你來猜。”話音剛落，大家齊聲叫好!
老師簡單介紹遊戲規則：一個同學看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發出聲音，其他同學來猜成語。每次遊戲的時間為一分鐘，看看能猜對多少。並要求我們注意觀察表演者和觀眾的表情、動作。
一說到玩遊戲，我們早是躍躍欲試了。那先來表演呢?老師看到了看臺下的同學，便把吳文軒同學叫了上來表演。看他的樣好像極不情願，他走上臺，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個成語有點難。
只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什麼成語。突然，一個學站起來說：“老師，這個成語是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽，對了，連老師也對他豎起了大拇指。沒想到這麼快就猜對了!唉，很容易嘛，可我卻沒有想到。
隨後，第二個同學上臺了，他看完成語後卻微微一笑，我覺得有些奇怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然後再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉，想出來了，原來是掩耳盜鈴!說時遲，那是快，許多同學竟一舉手，都回答對了。老師表揚我們機靈，每人獎勵了一顆好吃的糖果。
最後，第三個同學上場了……
愉快的時光總是過得很快，不一會兒，好玩的遊戲就結束了。
一次好玩的遊戲作文 篇4
班裡的同學們個個神氣十足，樂哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們在做什麼呢？哦，原來他們正在玩兒一個十分好玩兒的遊戲——赤橙青綠。
老師說遊戲規則是：有四張紙條，分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫人物，在橙的上面寫時間，在黃的上面寫地點，在綠的上面寫幹什麼？抽到哪個顏色就寫哪個顏色的內容。然後按順序把四個詞語。排成一句話，看看符不符合實際。最好玩兒的獲勝。
激動人心的遊戲開始了。老師讓同學們抽紙條，我是第一個抽的。開啟紙條一看，居然是三，我在心裡樂開了花。因為這是我拿手的，我小心翼翼的寫著，生怕被別人看到。有的同學東張西望不知怎麼下筆。有的同學寫完了，在那裡偷笑。把我也逗笑了。還有的同學在仔細的寫，一絲不苟。老師把同學們交上來的紙條放好了。讓同學們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動地開啟第一張紙條看了一眼，便哈哈大笑起來。他居然寫了“張大放屁”。我都不出來了，就讓老師寫在了黑板上。教室裡頓時笑聲們買，那聲音真是震耳欲聾。……
第二輪開始了，老師讓於澤桐讀：張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個句子太好笑了，都能讓人笑破肚皮。我抱著肚子笑，想停都停不下來。老師說：“看看光頭強2032年是否能在火星上吵架。跟誰吵呢？當然是熊大熊二了。”
下課了，同學們都很不情願的走出教室。好像不想下課似的。
一次好玩的遊戲作文 篇5
大家知道我們的“第二雙眼睛”是什麼嗎？如果大家都不知道，那我就給大家科普下吧，那就是我們的雙手。
今天，蔡老師帶著我們玩了一堂有趣的“觸覺謎語大挑戰”遊戲課。首先，林煒涵率先舉了手，老師請了他。當老師拿出物品時，大家紛紛議論起來，“他會不會猜中呢？”“對呀對呀，他肯定猜不中！”“你輸定了！”當老師把物品放到他手上時，他託著下巴，琢磨了一會兒，堅定地大喊：“手錶！”老師大吃一驚，連忙問：“怎麼猜的？”他快速地說：“長帶子，上面有空。”“恭喜答對了！”蔡老師說。我們也驚訝極了，煒涵喜滋滋地回到了位子上。
接下來，開始了“手心觀物”這個環節，這一次舉手的同學更多了，劉雨潤上去了。老師拿出物品時，大家緊盯著物品。接著，老師把它放在雨潤的手心上。可他猶豫了很久，才緩緩地說：“嗯……尺子。”說完他趕緊轉過頭看看，“哈哈哈，錯了錯了，是鉛筆芯。”他聽到大家哈哈大笑的聲音後，大失所望地回到了座位上。
最後輪到我了，我緊張地猜：是什麼呢？冰冰涼涼的，滑滑的。啊！是球。我大喊：“球！”“錯了，再猜一猜！”蔡老師又給了我一次機會。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什麼蛋？”蔡老師追問道。“是……雞蛋！”大家聽了鬨堂大笑，我看了看，差點吐血，居然是個玩具鴨蛋。我垂頭喪氣地回到了座位上。
今天的課不僅有趣，還讓我懂得了一個道理，遊戲的勝負並不重要，重要的是收穫快樂。
一次好玩的遊戲作文 篇6
星期五，體育老師說：“我們來玩吹乒乓球過河的遊戲吧！”聽了老師的話，我們都躍躍欲試。
老師拿出十個一次性杯子，在杯子裡裝滿水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球檯的一角，在每一排第一個杯中，放入一個乒乓球。接著，老師將我們分成了兩隊，說：“遊戲規則是，用嘴將乒乓球吹到最後一個杯中，最先完成遊戲的那一隊獲勝。”
遊戲開始了。我第一個閃亮登場，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球檯邊，彎下腰，湊近杯子，做好準備。只聽老師說：“開始。”我深吸一口氣，嘟著小嘴巴，對準乒乓球的中心點，輕輕地吹過去，乒乓球像著了魔似的，從第一個杯子裡輕盈一跳，越過第二個杯子，一路狂奔，穩穩地跳進了第五個杯子。“你可真是‘遊戲大王’啊，太厲害了！”大家一邊誇讚我，一邊對我豎起大拇指，我心裡簡直像喝了蜜似的甜，很甜。
下一個就是我們隊真正的‘遊戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿滿地走到球桌旁，吸了口氣，對準球中心點一吹，球便飛奔向終點，我豎起大拇指：“遊戲大王就是遊戲大王！厲害，真厲害！”他摸著頭，得意地笑了。
“叮鈴鈴……”上語文課的時間到了，我們只能依依不捨地離開操場。我心想：吹乒乓球過河太好玩了，下次我要約夥伴們一起玩。
一次好玩的遊戲作文 篇7
“哈哈哈！”快樂的作文的教室裡傳來了陣陣歡聲笑語，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩擊鼓傳花的遊戲呢！
我們來看看吧！老師神秘地從桌子上拿出了一個鼓，說：“我們來玩‘擊鼓傳花’的遊戲，遊戲規則是這樣的：一個人揹著同學們擊鼓，其他人坐在自己的位置上傳花，擊鼓的人一停，花在誰那兒誰就要表演一個節目。如果那個人把花扔出去那就犯規。”
遊戲開始了，老師讓建彤來擊鼓，其他人在下面很緊張，怕花會傳到自己的位子上。花一落到她們手裡，她們就把花傳給別人。花停到了我手裡，我心想：要表演什麼，好緊張。我背的古詩是：《鹿柴》“唐。王維，空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上。”我背完了古詩，教室裡響起了熱烈的掌聲。
第二次是牧圻擊鼓，從第一個一直傳到鎮凱那兒，他想表演就不把花傳給其他人。鎮凱表演的是太極拳，他左一拳右一掌，手一伸，就把桌子打倒了。同學們異口同聲地說：“哇！太厲害了，威力無比！”其實是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯後仰……第三輪擊鼓的是逸煒，花從第一個傳到了柯欣袁手上時鼓聲戛然而止，老師問她要不要跳舞，可欣袁應該是害羞所以不敢跳，臉紅得像六月的蘋果。
這一次作文課好開心，時間過得真快，希望時間可以倒流，這樣子我們就可以一直沉浸在這種歡樂的時光裡。
一次好玩的遊戲作文 篇8
今天，張老師給我們玩一個有趣的遊戲，在玩的時候，我感受到了極大的樂趣。
我們先分組，然後再討論自己組想挑戰哪些專案，我們組選了跳橡皮筋，其它組選了說顏色，側手翻和IQ題;第一個先是說顏色，我們組選了最大的姐姐去，選手們還沒開始就很緊張，心想：不知道能不能給我們組加分，一開始本來進行得很順利的，但一到了中途，小胖子不知道說什麼顏色好，我們開始倒計時了，小胖子想來想去不知道說什麼好，就一個“黑白”脫口而出，我們聽了就哈哈大笑，有的同學還說：“不行的沒有這個詞!”然後就說了個“白黑”，逗得我們笑不住，張老師說不行的，哪能有這種顏色，小胖子只好“下臺”。遊戲繼續進行下去，最後，其它組的排了第一，我們組排了第二。
第二個遊戲是跳橡皮筋，我們全組都要去跳，連一些男孩子也要去跳呢!我聽到這，我已經很久都沒跳了，那現在怎麼辦呢?輪到我了，我帶著緊張的心情把腳伸進橡皮筋裡一跳，終於給我們組加了一分。
第三個專案是IQ題，我們組選了個男孩子去選手們問我們答，他們問的題越來越難，我們也不知道，最後，我們都做得很棒，張老師就給各組加了3分。
第四個專案是側手翻，我以為很簡單，就我去參加了，誰知，一做就做不好。
從這件事中，我知道了要取長補短。
一次好玩的遊戲作文 篇9
今天，哥哥來到我們家。
哥哥一進屋，我就把他拉到我的遊戲屋，然後對他說:“哥哥，我們來玩德國心臟病。”並把哥哥:“說怎麼玩？”我把說明書遞給了他。哥哥開啟說明書看得起來看，然後哥哥對我:“說可以呀！”
我把早已洗好的牌平均分成兩份，我問哥哥要哪一份，他說要右邊的這一份，於是，我把右邊的這一份給了他，把左邊的這一份給了我自己。然後，我一聲令下:“開始！”我有補充了一句:“要同時放牌哦！”哥哥點了點頭。
點完頭後，我和哥哥同時把牌放下，然後，我拍了一下鈴鐺，哥哥說:“沒有5個，你怎麼拍鈴了？”我說:“因為我的是豬，豬什麼都可以吃，所以我就拍鈴了，哈哈！”哥哥這才恍然大悟。遊戲繼續，我把那兩張牌拿走後，我和哥哥有一次了一張，沒有，再下一張，沒有，又再下一張，就這樣一直下到第12張牌時，哥哥發現草莓有五個，趕緊拍下了鈴鐺，我用羨慕的目光看著哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。
這個遊戲不但好玩，而且還能訓練我們的眼力和口算能力，如果眼力不好就會看不到，要是口算也不好的話，那你就會輸掉手上所有的牌。所以這個遊戲主要就是要快、準、狠。這樣你贏得勝算就會大大的提高哦。
喜歡德國心臟病遊戲的同學們可以買來玩玩哦！
一次好玩的遊戲作文 篇10
相信許多人都喜歡喝可樂什麼的氣泡類飲料，當然我也喜歡喝，但你們有沒有想過喝完的可樂瓶這麼直接扔掉，不是很可惜嗎？所以我就在家搜了一個關於易拉罐的一個簡單容易的，有意思的小實驗。是能讓易拉罐斜著立著。我一搜完，就迫不及待地開始了這個“小遊戲”。
我就像一支離弦的箭一樣興奮地下樓買了一罐可樂，一口氣“咕嚕咕嚕……”幾下就被立刻就被我給終結了。接著，又拿了一杯水和易拉罐放在桌上。接著，我急切地嘗試了幾下試著把它斜著立起來，但它就像一次次被人擊倒似得躺在了桌上睡著了。“哼！怎麼就是立不起來啊？”我不耐煩地撅了撅嘴，但又重振雄風按著步驟一步步做下來……
我按著步驟來往那小瞌睡蟲裡灌了三分之一的水。“嗯！這次我一定能做好！”我深了一口氣，我的那顆心一下子被它觸碰到了，心情變得無比澎湃激情。我把它抬起來，跟著就把它傾斜的一推，“誒！斜了斜了！它終於斜了”那個小懶蟲他終於打起了精神，歪著身子。不管我怎麼推它，它都像跳舞一樣，轉了一個圈，又一個圈，可好玩了！儘管我不扶，它也可以輕鬆自然的斜著。
那篇文章我又往下翻了翻，解釋道說因為物體保持平衡的關鍵是中心。當易拉罐是空的時候重心比較高，很難保持平衡，在倒入三分之一水後，易拉罐的重心就轉移到了下面，就能很輕易的斜著站在桌子上了。
你們說，這個“小遊戲”好玩嗎？你們也可以這麼試一試，很好玩的！
一次好玩的遊戲作文 篇11
同學們，你們小時候有沒有聽過這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個猜中指的遊戲，這是一個很好玩的遊戲哦。
我先來介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧珏珉，她的中指有一支粉筆那麼長，有一釐米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關節像有一隻小球放在手指裡一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒有小月牙。指甲縫裡很乾淨，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的指痕很深，像一座縱橫交錯的迷宮，也沒有因受傷而留下的疤痕。
遊戲開始了。我把中指和無名指交叉，然後放到最下面，將無名指伸長，用右手圍住不讓對方看穿，把手抻過去的時候，心想，她會上當嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長時間，但是她沒有上當，沒有去點出那根我假裝的中指，我張開手，她猜對了，高興地笑了起來。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來。心想，好難猜呀！突然，我看見了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那麼粗，一定是中指！於是我把那根手指給提了上來，不出我所料，我猜對了。我們互相猜了一次，兩個人都猜對了，我們很高興。
這真是一次有趣的遊戲呀！
一次好玩的遊戲作文 篇12
到了學校，操場上人山人海，我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說的要先去做遊戲贏美食券，於是，我咽咽口水先去教室了。同學們臉上都樂開了花一樣，程莫涵穿得和公主一樣。
遊戲開始了，我先選擇自己班的`遊戲：反著說。一聽遊戲名，我就知道怎麼玩了。我自信地走上前，從工作人員那裡抽過來一張紙條，我一邊急切地翻開一邊好奇地想：會是什麼話呢？“醜八怪”三個字出現在我眼前。這麼難聽的話，我趕緊反過來說：“怪八醜！”
出了教室，我和幾個夥伴一起去看了其他班的很多好玩的遊戲。六班的隊伍排得最長，我們決定先不去。讓我最難忘的遊戲是盲人擊鼓。輪到我的時候，我慢慢地走上前。工作人員把紅領巾折了三折，矇住了我的眼睛，她說：“先轉三圈，再去擊鼓。我像個盲人一樣轉了三圈，有點暈暈的。然後接過鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個黑黑的圈圈，我想：這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去，“咚咚咚”，果然敲中了，我高興極了。
我走出來和幾個夥伴會合。
一個夥伴說：“我什麼都看不見。”
另一個夥伴說：“我的紅領巾被折了五折。”
我說：“我的只折了三折，好像看到了一個黑圈。”
他們異口同聲地說：“不公平！”
這個遊戲就這樣“不公平”地結束了。
一次好玩的遊戲作文 篇13
千里運球？這個題目是亂寫的嗎！難道人們要拿著球尋找千里嗎？那多累呀！那不是大炮打蚊子——小題大做嗎？哦，原來這是個遊戲啊，今天我們就玩了這個遊戲，一起來看看吧。
我們每人手中拿著一個PVC管，靜聽老師的遊戲規則：“每人手握PVC管，把管靠攏在一起，排成長排，乒乓球從最前面那個PVC管往下滾，前面的同學運完球后往後跑，接住球，讓它滾入杯中，同學們明白了嗎？”同學們非懂似懂，還是不知下一步要幹什麼。
老師先讓一隊開始。只見他們抱成一團，悄悄嘀咕著什麼，三分鐘後，他們大喊：“加油，加油，加油！”她們極有信心，臉上洋溢著笑容。
“預備”老師大聲說著，只見他們一個個稍微蹲下後，後一個人的管貼在前一個人的後面，擺放好。“開始”球從高處放下，球以最快的速度滾下，他們緊張地動都不敢動，當球經過了自己的面前時，眼睛緊緊地盯著球，到下一個同學時，她趕緊地跑向最後，把管子貼在最後一個人管著後方，當離杯子不遠時，他們圍成一團，嘴中叫到：“進，進，進！”因為太急躁，乒乓球像頑皮的孩子一樣，跳到了地上。這時，似乎像晴天霹靂般，一個閃電打在了空中，他們低著頭，垂頭喪氣，像怏了的茄子。而我們歡天喜地，臉上洋溢著歡樂的笑容，為“敵隊”失敗而歡呼。
此時，我明白了，任何事都要慢慢地去做，才能成好事。“千里運球”運的是團體的團隊協作與默契。
一次好玩的遊戲作文 篇14
“老師，他動了！”教室四傳來奇怪的聲音，這是為什麼呢？原來是教室四的同學們在玩蒙大瞎的遊戲。
“你們誰有圍巾？”老師進教室就問。我們皺著眉頭冥思苦想起來。這時一位家長回應：“我這有。”老師接過圍巾一邊握著它一邊宣佈：“我們今天玩蒙大瞎。”老師簡單地說了遊戲規則。“誰先蒙？”老師問道。我自告奮勇地舉起手來，就這樣我成了第一個被蒙者。
老師的手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個結。每人抓之前都要轉五圈，我轉了五圈後感覺頭暈暈的彷彿我也跟著地球自轉了。我張開五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著走。“我一定要快點抓住一個人，好早點看到亮光。"我心裡默默的想著。我四處亂摸想抓住一個人，我走到前面時，別人在我後面。我在後面時，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手鐧一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室裡鴉雀無聲，時間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個軟軟的東西，一把抓住了他。當我解開圍巾時，我欣喜萬分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩涵時，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當她拆開圍巾發現是衣服時全場鬨堂大笑。遊戲繼續了，她抓住了老師。
今天的遊戲令我難忘，這真是今年最好玩的遊戲。
一次好玩的遊戲作文 篇15
“不會吧！”“這什麼鬼！”咦？這聲音從哪兒來的？原來是我們筆暢班的同學們在玩“你畫我猜”的遊戲啊！
顧名思義“你畫我猜”的遊戲規則是：同學們分成三組，每組選一個人上臺，在規定的時間裡，一個畫畫兩個猜，畫畫的人根據老師給出的詞語，儘量清楚、簡潔地用圖畫的形式表現出來，不能說出詞中的任何一個字的字音。限時3分，這不是跑男的遊戲嗎？不難吧？也許吧！
我們班只有三個女生，所以哩，我們就很自覺地站在了一起。
開始了！第一個是我們女生組，我們組推薦我上去畫。
我上了臺，拿起粉筆，就看了一眼，老師給的詞語，便開始畫了。我看到的詞“乒乓球”我大筆一揮，畫了一個球，可轉念一想：就一個球能猜出什麼？對，再加一樣東西，於是，我又畫了一個乒乓球排。真是，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友哇！她們居然只猜對了一個“球拍”！我的媽呀！我拍著那個球，把重點引在球上，可她兩很固執，一直沒猜中。終於，費了九牛二虎之力才猜出來。下面的同學已經笑得上氣兒不接下氣兒了。
我馬上讓老師換下一個來，下一樣是水果，我看了一眼，真是好畫呀！對了，你們也一起猜吧：一個圓中間幾條曲線，後面還有一小豬似的尾巴，是什麼呢？啊！就是清涼美味的西瓜哦！聰明的你一定猜到了吧！接下來，到了奚文瑤他們了，老師給奚文瑤放了一個
透過這個遊戲，我明白了與人交流要表達清楚，不要讓別人猜，不然一猜就猜跑題了。
一次好玩的遊戲作文 篇16
我玩過好多有趣的遊戲，如：貓抓老鼠、捉迷藏、老鷹抓小雞、跳方格、豆貼畫、乒乓球水戰、西天取經等等。但是我最喜歡玩的一個遊戲那就是——“摸魚”了。
老師先給我們說了一下游戲規則，是：先在地上畫一個大方塊，再讓一名同學蒙上眼睛後當漁夫，先在圈裡面轉上三圈，其他的同學就是小魚，小魚不能出了界線，否則就成了中午的“紅燒魚”了，漁夫在5分鐘之內抓完小魚後就勝出，沒有抓完的漁夫就失敗了。
遊戲開始了，老師把我們帶到院子裡，接著老師在地上畫了一個大大的圈，第一組是男生，漁夫是申涵光同學，我們女生當觀眾，開始了，申涵光的手伸的長長的，生怕抓不住小魚，接著，他就開始抓小魚了，不一會兒，就抓住了一條小魚，我心想：中午有“紅燒魚”了，哈哈！”我們女生在一邊手舞足蹈，而且還說：“在左邊，在右邊，在左邊，在右邊！”我們異口同聲地說。不一會兒，才過了三分鐘，小雨就全部被抓了，我真佩服申涵光呀！第二組就是女生了，我是漁夫，開始了，我慢吞吞地走，男生們看見了哈哈大笑，還說：“你到底玩過“摸魚”沒有？真是笨死了，要你是小魚的話，肯定是第一個被抓住，哎！”最後，我就抓住了一條小魚，這條小魚就是——王藝，男生們看到了這番情景，情不自禁地哈哈大笑起來。
一次好玩的遊戲作文 篇17
下課了，教室外立刻炸開了鍋。同學們有的玩過家家，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得不亦樂乎。我和瑤瑤、伊然等幾個同學玩“捉小魚”。
瑤瑤和伊然當“魚網”，我和幾個同學當小魚。 遊戲開始了，瑤瑤和伊然一邊唱著“小魚小魚遊呀遊”一邊舉起大大的“魚網”，我和當小魚的同學就在“魚網”裡面鑽。我提心吊膽地在裡面鑽著，心想：千萬別抓到我啊，千萬別抓到我啊！可是，天意弄人，第一條抓到的就是我。我被抓後，瑤瑤問我：“你是什麼魚？”我一時間答不上來，急得直冒汗。這時，旁邊的雄雄在我耳邊輕輕地說：“小丑魚。”我立刻對瑤瑤說：“我是小丑魚。”瑤瑤聽了後對伊然說：“把她帶到‘動物園’去。”“動物園”就在牆角邊，伊然馬上把我帶到了“動物園”。我在“動物園”裡規規矩矩地站著，觀看其他“小魚”游泳。
遊戲結束後，我問雄雄：“為什麼我要被帶到‘動物園’去，不能像其他小魚一樣自由自在地遊呢？”雄雄聽了我的話後，哈哈大笑起來：“因為小丑魚是國家級保護動物，所以當然要被保護起來啊。”我忽然明白了，原來友友是不想讓我受累啊。
這真是一個既好玩又增長知識的遊戲，我一定要把這個遊戲推薦給同學們，讓他們也享受一下游戲的樂趣！
一次好玩的遊戲作文 篇18
這是一場有趣的“吹棉絮”遊戲，遊戲規則是：不用任何工具，只能用嘴巴吹，棉絮落到哪一方的地盤，哪一方輸。
遊戲雙方分別是吹牛大神“果凍”和獅吼功大神鄧姚。鄧X嘴巴閉緊成線，手緊握成拳，用輕蔑的眼神看著對方，好像在說：“你過來呀!”“果凍”緊皺眉頭，眼睛一睜一閉，好像在說：“誰怕誰?”
裁判林老師把棉絮舉得高高的，大喊一聲：“開始!”“果凍”輕輕一躍，使出了絕技“吹牛上天大法”。只見一股颱風一般的氣流從“果凍”的嘴裡“咻”的一下竄了出來，那一小塊的棉絮好像投石機裡的石塊，迅速被扔了出去，直衝鄧姚的陣地裡去。“果凍”落地後，回覆了鄧姚一個輕蔑的眼神，好像在說：“這一發‘子彈’看你該如何接下來?”鄧姚一點也不緊張，使出了他的必殺技：無敵獅吼功。鄧姚張開大嘴，深吸一口氣，又把嘴縮成小圓形，對準棉絮用力一吹，“子彈”立馬改變了方向，向著“果凍”的地盤上衝了過去。呀!不好，經過兩次來回反射，棉絮飛得有點累了，就像一隻飛得沒力氣的小鳥一樣一邊向前飛一邊往下掉。“果凍”努力地彎下了腰，蹲著身子，向上彎曲著脖子，十分用力地吹，想要把“子彈”吹回去，可是他的“吹牛神功”並沒有發揮得很好，棉絮飄飄悠悠地落下，最後飛不動了，落在“果凍”的陣地上。
哈哈哈……圍觀的同學們都捧腹大笑起來。
吹棉絮遊戲可真好玩!
一次好玩的遊戲作文 篇19
今天，我們班舉行了一場有趣的擊鼓傳花遊戲。在這場遊戲中，同學們興高采烈、非常激動。遊戲規則是：一個敲鼓，其他同學傳花，當鼓聲停了，花落誰家，誰就表演節目。
遊戲很快就開始了。首先，陳拓宇拿著鼓“咚咚咚”敲了起來。同學們個個都很緊張，有的想傳到自己，有的不想傳到自己，各有各的想法。花在同學們中間傳啊傳啊，忽然鼓聲停了，花傳到了方櫟翰的桌子上。方櫟翰給大家表演了“撞牆”，非常好玩。因為他連續撞了好幾下。
第二輪開始了，鼓聲越來越響，越來越急，終於鼓聲戛然而止。花傳到了朱依的桌子上。於是朱依羞答答地上去表演了“下腰”。那表演挺好看，因為朱依表演得既仔細又認真，大家驚歎極了，非常羨慕。
第三輪開始了，教室裡的氣氛緊張極了，鼓聲在消逝後，花竟然傳到了敲鼓人的手上，他就是陳拓宇。陳拓宇給我們表演的是“荊軻刺秦王”。本是地圖，水筆是匕首，也是刺殺秦皇的工具。方櫟翰扮演秦皇，陳拓宇是荊軻。這場搞笑的表演就這樣開始了。首先，荊軻從後面走來，給秦皇送地圖。可是還沒等秦皇開啟地圖，荊軻就拿了匕首刺殺秦皇，結果失敗了。
這就是今天搞笑和好看的遊戲活動，朱依的節目好看，方櫟翰的表演搞笑，組成了既好看又搞笑的完美畫面。
我喜歡今天的擊鼓傳花遊戲，因為這個遊戲簡直太好玩了，我相信如果大人們玩這個遊戲，也一定會玩得興高采烈的。
一次好玩的遊戲作文 篇20
在一個暖風和煦的下午，我們爾儀小學又迎來了歡暢的社團課！這次的社團課可有意思了，讓我們笑意盎然。為什麼這麼有趣呢。那是因為：這次的社團課，我們在吃餅乾！
首先，胡老師邀請我們吃餅乾，可還一邊賣著關子，讓我們猜是玩什麼餅乾遊戲。最後，我才知道了原來是雷同《快樂大本營》裡吃餅乾的要領。
接著，胡老師就要請人登臺吃餅乾了。上臺的人很多，可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺。他先把圓圓的餅乾放到額頭上，手一貫地放在臉旁邊，生怕自己的餅乾掉在地上，所以就用手護著自己的臉。終於，在周雨的努力下，餅乾好不容易滑到了他的鼻子上。可是，餅乾又開始調皮起來了，一點兒都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的鼻子，搞笑極了，跟一隻貪吃的豬八戒一樣。片刻過去了，他旁邊的五年級小朋友的餅乾已經像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里，已經把餅乾吃進肚子裡了，可他還是一點兒動靜都沒有。終究，餅乾還是進了他的肚子裡。真可謂是：功夫不負有心人！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。時間就像流水一樣飛快的過去了，我們作文社團的又應該“分離”了，只能等下次社團課我們再見面了。這一次的社團課對我來講，是人生中一個十分難忘的事情，我想我一定會永遠銘記於心的，不會忘記！
一次好玩的遊戲作文 篇21
今天，一上課，老師就說要玩一個“木頭人”遊戲，全班頓時炸開了鍋。
當老師介紹完遊戲規則時，大家更加興奮了，個個躍躍欲試，我也不例外。
“木頭人”的示範開始了。教室裡立刻安靜了下來。張俊楠擺的動作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那裡有什麼令她著迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。
示範結束了。輪到第一個“木頭人”許慶迪上場了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一隻閉，一隻睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會做鬼臉；一會吐舌頭；一會兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴裡還說著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動不動，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。
在場下，我也學起了許慶迪的動作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學也跟我差不多，個個笑得前仰後合，情緒高漲，興奮極了。
透過這個小遊戲，使我懂得了一個道理：幹什麼事都不能受外界的干擾。要有恆心和定力，才可以獲得成功！
一次好玩的遊戲作文 篇22
今天下午，我來到了我夢寐以求的九峰公園，來到了兒童樂園，迫不及待地向爸爸要錢，我們向爸爸要了一百元的鈔票，馬上向售票視窗去買票，買完票，我開始玩遊戲了！
我們先去玩碰碰車，我選了一輛藍色的車子，我決定和爸爸比一比，看誰開的好。遊戲開始了，我一踩油門，碰碰車開始跑了起來，沒想到，一下子撞在了一輛紅色的碰碰車上了，我的碰碰車一下子掉了方向，這時候，爸爸的碰碰車衝了過來，和我的車碰在了一起，我正跑了，從旁邊衝過來的一輛綠色碰碰車撞在了我的車上，車上是一個小姑娘和她的媽媽，小姑娘高聲的叫了起來，……
接下來我們要玩驚心動魄的礦山車了，我們坐上去，遊戲又開始了，剛開始只是一個平平的轉彎，到後面開得十分快，把爸爸都嚇得說：“下次我再也不敢做這個遊戲了。”
最後一個遊戲玩的是海盜船，開始，海盜船搖來搖去，像我們在校園裡盪鞦韆一樣舒服，我剛想閉上眼睛享受，突然嘭的一聲，我被彈了一下，趕緊開眼一看，哇！好高啊！真像騰雲駕霧，過了幾回合，我開始害怕了，心臟病都快要蹦出來了，我幾乎要掉下去的，我叫著，爸爸，我不玩了，我非常後悔剛才不聽爸爸的話，過了一會兒，海盜船終於停了，我感覺頭好昏，心悶得真想吐。
快樂的時光結束了，我們依依不捨地回到了家，回家後，我想以後如果還有機會，我一定還要去那裡玩。
一次好玩的遊戲作文 篇23
坐在火車上可真是無聊，我，姐姐和一個朋友一起去，雖然是三個人一起，可還是非常的冷清，我突然說了一句：“大家來玩點什麼吧。”話音剛落，我姐姐就舉著手說：“我們玩‘真心話大冒險吧！’”我喊道：“我同意！”朋友也同意我們開始玩起來。
首先石頭剪刀布，誰贏誰發問題。我一聲令下：“石頭剪刀布！”“啊，我贏”我想了想：“明星！”下一個是我姐她說：“茜拉。”我回朋友說：“張傑。”我叫到：“楊冪！”……就這樣我們說了許多，到我姐沒招可使了。我問她：“真心話還是大冒險？”她不假思索地回答：“真心話！”我看著她想了想問：“剛才很冷清的時候你偽什麼不說話？”我們等了她一下，這一下她給了我們一個可笑的答案：“我看你們都不說，那我也不敢說。”我們笑過了又想玩別的人，我朋友說：“我們玩木頭人吧！”“好啊！”我與姐姐喊到。
朋友小天一喊：“一二三木頭人！”本來吵成一片的我們一下就寂靜下來，姐姐整個人像只西瓜蟲似的縮起來靠木牆角，我躺在床上面無表情地躺在那兒，而小天卻是捂著眼睛坐在那兒，我突然聽到笑成，原來是小天，我正在想他好端端為什麼笑，我姐姐就和小天都動了，扒在那笑個不停，我看他們笑我也加入他們的橫例。
這次族行一定很有意思，因為火車上我們已經歡聲笑語了。
一次好玩的遊戲作文 篇24
去年暑假，我去姑媽家玩。一天傍晚，我去南江廣場玩，發現一角有人在下象棋。只見一個滿臉鬍子的大胖子在短短几分鐘裡連贏兩局，拿走了棋盤上所有的賭金――嗬，還能贏錢啊，真好玩！過了一會兒，一個高個子又連贏擺棋攤的四盤，這下在場的人都轟動了，掌聲、口哨聲響成一片。見此情形，我也想露一手，畢竟我是全鄉少兒組象棋冠軍嘛。
於是，我用準備買書的10塊錢下了注。第一局我輕易舉勝了，不禁沾沾自喜。第二局，那方才連贏兩局的胖子在一旁嚷嚷：“押大點兒！押得多贏得也多呀！”我心想有理，就把贏來的錢一起下了注。這回可沒那麼容易了，下到最後成了死局，我只好認輸。“勝敗乃兵家常事，小朋友一看就是聰明人，一定能大獲全勝！”連贏四局的瘦子也在旁邊添油加醋。我一賭氣把姑媽給我買英語VCD的50元全押在了第三局。這次我不敢再掉以輕心，細心斟酌每一步棋，可我還是輸了。我沮喪萬分，胖子摸了摸我的頭，嘆息道：“多可惜，只差那麼兩步。小朋友，你的棋藝不錯嘛，別灰心，明天再來，一定會贏的！”看到沒人再應戰，圍觀的人也漸漸散了。
身無分文的我垂頭喪氣地離開了“棋場”，走不多遠，我忍不住回頭看，啊！胖子、高個子和擺棋攤的正在分我下注的錢！他們笑得可真陰險！
這種暗藏陰險的遊戲真是一點也不好玩，小朋友們，你們一定要提高警惕啊！
一次好玩的遊戲作文 篇25
今天下午，弟弟一直在打遊戲，我怕毀壞它的眼睛，就對他說：“凱凱，跟姐姐玩個遊戲吧！”弟弟說：“好啊！玩什麼？”我靈機一動，說道：“不如我們玩看病吧！”弟弟說：“行，誰當醫生？”我說：“我當醫生，你當病人，你假裝發燒，行不行？”弟弟拍著她的小手：“行！”
弟弟先敲敲牆（我們用牆當門鈴）我讓他進來，躺到床上，他突然說：“噢！醫生，我暈了！”說完，就閉上了眼睛。我說：“咋突然就暈過去了呢？”我把雙手放在了他的胸上，使勁按。結果，他“咯咯”地笑了起來。我說：“咋又笑了呢？”我用手撓他的脖子，他終於又忍不住笑了起來。然後，我撓他，他撓我，我們都“咯咯”直笑， 時間悄然流逝，在不知不覺中，已經過了半個鐘頭了。在這半個小時中，我們都過得很開心！我說：“行了，不玩了，我要做作業了。”我準備去寫作業時，他突然說：“姐姐，你不是人！”我說：“什麼，你敢這麼說，看我不揍扁你！”我舉起拳頭便要打，他連忙說：“我還沒說完呢！是神！”“噢，跟我耍小聰明，說！是跟誰學的？”他笑了一陣，說：“跟你學的！“頓時，我面紅耳赤，接著借要到院裡涼快涼快的理由跑了出去。
以後，只要他一玩電腦，我就會跟他玩看病，等我忘了“你不是人是神”這個遊戲後，他會在提起這個遊戲跟我耍小聰明……
一次好玩的遊戲作文 篇26
今天是星期天，我們一家聚在一起說說笑笑，突然，哥哥提出了一個好玩的遊戲——對著幹。“規則是這樣的：某一人發令，我們做相反的動作。比如：外公說：‘向左轉’。我們只能向右轉，做錯的淘汰。”哥哥說道。
透過猜拳，我拿到了發令的權利。我說：“開始了，向前看。”爸爸、媽媽、外公等等都陸續向後看去，只有外婆一個人依然向前看，外婆還著急地提醒他們：“你們做錯了。”我聽了這話，不禁哈哈大笑起來。結果可想而知，外婆被淘汰了。
遊戲繼續進行著，大家的動作做得還算順利。我發出了一個難度較大的口令：“右手摸左腳。”這下，大家可出盡了洋相。爸爸是左手摸左腳，媽媽則是右手摸左腳，五花八門，又有一些人淘汰了。
到了最後兩位選手哥哥和姑媽角逐冠亞軍了。外公外婆的吶喊助威聲快要把房頂震破了。“舉頭望明月！”我搖頭晃腦的說。哥哥立馬聽出了其中的奧妙低下了頭，而姑媽卻還在傻愣著。就這樣也被送回了沙發。
我笑咪咪地看著姐姐說：“哥哥，請回到沙發上。”哥哥得意洋洋地回到了沙發上，還沒坐穩，我大聲說道：“哥哥，你輸了！遊戲沒結束呢，你不應該回到沙發上！今天的冠軍是本人。”聽了這話，大家一塊向我撲來，不好，趕緊閃人，太危險了。
今天的遊戲太有趣了！有機會，我還要玩。