【推薦】有趣遊戲作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有趣遊戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣遊戲作文 篇1
今天我們在作文班玩了一個非常好玩的遊戲，是什麼遊戲呢？那就是啞劇表演，大家看完自己的啞劇表演內容後，個個都是哭笑不得。
李老師拿出她的月光寶盒，讓我們排成一列，開啟月光寶盒讓我們抽籤。我算是一個運氣比較好的，我翻開我的紙條時，心中開心得不得了，恨不得讓全世界都知道我的好運氣。不一會兒我便開始了我的啞劇表演。
我胸有成竹地上臺了，我把門當成冰箱，時不時開開門，還環顧四周，接著做出了拿東西的樣子。同學們紛紛猜想，有的說是小偷偷東西，有的猜是分神的小學生，還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想，是我表演的不夠準確嗎？於是我裝出一副很享受的樣子，嘴巴還不停地咀嚼著，大家一看就猜出來了，是“偷吃”!哈哈，終於猜出來了，我這才心滿意足地走下臺去。
同學們都紛紛上臺表演了，教室裡熱鬧非凡，歡笑聲震天，大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的啞劇表演遊戲，我千辛萬苦終於演出了我該演的樣子。這次遊戲不但鍛鍊了我們的`膽量和表演能力，還讓我們在寫作文的時候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得！
有趣遊戲作文 篇2
我從來都是一個對合作漫不經心的人，然而一次短暫的傳話遊戲竟改變了我這個看法。
“數學、語文、語文……為什麼上課總是那麼乏味呢？誰發明的上課？為啥都不變通一下呢？一節節可多麼無聊啊！要是下節語文課玩遊戲多好呀！”我對著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂響了起來。“不好，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語文書。上課好一會兒了，老師還沒來，學習委員去了好幾次，都回來了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼裡，爭先恐後地當起了“記者”：“有什麼新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在幹什麼？”學習委員搖頭不語。我們正急，老師便來了。我們狠狠地瞪了學習委員一下，轉過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個大字：玩遊戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說：“同學們上了那麼久的課肯定覺得無聊吧！我們這節課就來玩一個傳話遊戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說：“遊戲規則是……“。
遊戲開始了，我們二小組和一小組同時進行。汪林和陽潔茹（他們是每組的第一個）一起跨大步走上了講臺，各抽了一張紙。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往後傳話。我是二小組的最後一個。當我還不知口令是什麼時，同桌劉欣玥已站了起來：“黑化肥會發揮。”我才站了起來：“我是老鼠。”同學們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣佈：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“
雖然傳話遊戲我們失敗了，但我卻收穫了比勝利更重要的東西。
有趣遊戲作文 篇3
今天晚上，我來到作文班的教室外和別人玩了個遊戲，名字叫做四字成語。
我們玩的遊戲規則是：其中有一個人捉，那個人準備捉人之前要數十聲保險，然後準備被那個人快抓到之後，迅速喊出一個四字的動物成語，如果不是四個動物成語的，那麼他就被捉。四個動物成語有，畫蛇添足、畫龍點睛、狐假虎威等等。
遊戲開始了，我和其他同學先猜拳，猜輸的捉，最後猜輸的人竟然是他——我的朋友唐新傑，他是一個頭發短，衣服校服，鞋子是拖鞋的一個小男孩。
他一開始先是數了是十聲保險，數完後就開始抓人，他一開始先是抓我們當中的一個女生，他準備捉到她的時候，他笑了，沒過多少秒就捉到了那個女生，回想起來他分明從我旁邊抓到我的，難道說他沒看見呢，還是我隱蔽的太好了呢？我的腦子一下子想了很多的問題，有點呆了。
到那個女生捉了，她不知道是怎麼回事，我也沒罵她，她竟然第一個就是來捉我，還好我機靈，迅速跑了起來，她準備捉到我的時候，我就喊聲畫龍點睛，我一回頭髮現她在笑，然後她就準備跑回去，老師剛好進來了，等會兒再玩，她說：“誰最後回去的捉。”我離門最遠，我最後回去座位，我心想：她絕對是想讓我捉。
這個遊戲真有趣，不僅讓我感到了快樂，還可以讓我學到許多四字成語。
有趣遊戲作文 篇4
今天的天氣真是熱，肯定悶著一場雨，聽說明天就要下大雨了，我今天也沒有出去玩，本來去打乒乓球的，我和爺爺到了那一看，乒乓球案子上晾著好多蕎麥皮，哎！完不成了！
我和爺爺回家實在沒事幹，就打算找點玩的，後來爺爺想了一個好玩的，就是吹乒乓球，找來兩個一樣的缸子，把一個乒乓球放進去，要用最大的勁把乒乓球從這個缸子裡吹到另一個缸子裡。我先試了試，根本吹不出來，爺爺說：“你想想你吹的時候氣流是怎麼走的？”我想了想也不知道，還是媽媽告訴我吹缸子的內前壁，氣往後走球就隨氣流出來了，當然是吹後頭的缸子球往前跑，我又吹，還是不行，媽媽給我做了示範，一吹，哈哈，沒出來，有鼓足勁，再吹，這次只見乒乓球隨著媽媽一吹就到了另一個缸子，嘿！還真行啊！我屢試屢敗！不行啊！可能是我的勁太小！最終也沒成功，倒是腮幫子疼！
這個遊戲雖然我沒成功但也找到了樂趣！
有趣遊戲作文 篇5
今日上課的時候，教師教我們玩了一個遊戲，叫“心有靈犀”。
教師給我們講了遊戲規則：她先請兩名同學上來，一名同學對著黑板，一名同學背對黑板，教師在黑板上寫一個詞，應對黑板的同學做動作，背對黑板的同學猜這個詞。
遊戲開始了，教師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個字，表演的同學指指他的眉毛，他不由自主地說出了一個“眉”字。他又假裝做了一個開門的動作，可又不細心說了一個“開”字。然後他指了指自我的眼睛，最終，再笑一下，因為前面兩個字說了出來，所以猜的一下子就明白是“眉開眼笑”。
今日，我們玩得真開心呀！
有趣遊戲作文 篇6
今天，我們補習班做了一個遊戲，叫啞劇表演對對碰。老師對我們說遊戲規則：一個同學從老師手中抽一張籤。根據簽上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作讓同學們猜猜表演的是什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
遊戲一開始，彥昊就舉起手來，說：“我，我……”老師說：“那就彥昊來吧。”彥昊走到講臺上，抽了一張籤，看了看紙條，然後，他皺了皺眉頭，用手指了指腦袋。同學們齊聲回答：“思考問題。”彥昊搖了搖頭，然後，蹲在地上，用另一隻手在地板上寫著，接著又皺了一下眉頭。浩鵬舉手回答：“是‘我遇到了難題’。”“答對了，掌聲鼓勵！”老師說。一陣熱烈的掌聲在教室響起來。
最有趣的是“貓捉老鼠”。裕楷被老師選中了，他看了一下紙條，然後在地上爬，忽然，他猛撲上去，接下來他連跑帶跳地撲了幾次。同學們都摸不著頭腦，我舉起手說：“我知道，是‘捉老鼠’ ……老師說：“基本正確，標準答案是貓捉老鼠”。
這個遊戲太有趣了，我喜歡這個遊戲了。
有趣遊戲作文 篇7
今日午時，我和媽媽回到陽光城，我想自我到廣場玩一會，媽媽同意了。
往前沒走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問我去哪，我說：“我要去廣場玩，你呢？”她說：“我也去廣場玩，我們一齊去吧。”於是，我們倆高高興興地向廣場奔去。
我們來到了兒童遊樂場，在滑滑梯上爬個不停。不一會兒，又來了一個小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的遊戲。
輪到我當貓了，我在“油庫”前守著，一見到“老鼠”來了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時候差一點就成功了，可還是被她們溜掉了，過了好久，我最終捉住了一隻老鼠，最終能夠換下來休息一會了。
時間一分一秒過去了，我想起媽媽要我快點回家的叮囑，我這才依依不捨的和她們告別了。
這次遊戲，使我明白了一個道理：堅持就是勝利。