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畫鼻子游戲作文

【實用】畫鼻子游戲作文合集九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的畫鼻子游戲作文9篇,希望對大家有所幫助。

畫鼻子游戲作文 篇1

  星期五下午活動課時,姜老師讓我們在教室裡玩了一個有趣的遊戲——給三毛畫鼻子。我們玩得開心極了!

  姜老師在黑板上畫了一個三毛的頭像,可是三毛沒有鼻子,老師讓我們幫三毛畫上鼻子。我們把小手舉得高高的,爭著,搶著要給三毛畫鼻子,這時候姜老師說:“誰坐得最好,就讓誰先上來畫。”老師讓杜森瑤第一個上臺給三毛畫鼻子,杜森瑤上臺後,老師把用報紙疊的面罩套在她頭上,又讓她在原地轉了三圈。然後杜森瑤小心翼翼地走上講臺,兩隻手在黑板上摸索著,下面有同學喊著:“往左,往左。”杜森瑤往左走了走,畫出了一個大鼻子,大家看到她把鼻子畫到頭像的外面了,都哈哈大笑。同學們有的笑得前仰後合,有的趴在桌子上笑,有的捂著肚子笑。聽到笑聲,杜森瑤摘下面罩,看到自己畫的鼻子,也忍不住笑了。

  終於輪到我給三毛畫鼻子了。我心想:我一定要記住三毛鼻子的位置,可千千萬萬不能畫錯了地方。我戴上面罩轉了三圈後,信心滿滿地走上講臺,我畫的時候,沒有聽見笑聲,我以為自己畫對了地方,心裡得意極了。可是好景不長,當我畫完的時候,大家開始笑了起來。我把面罩摘去一看,我自己都忍不住笑出聲來了,原來我把鼻子畫到耳朵下面了!我責備自己:明明記好了位置,怎麼就畫錯地方了呢,要是再往左一點,往下一點就好了。我一邊想著,一邊不好意思地走下了講臺。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,但我們還沉浸在做遊戲的快樂中。這次玩的畫鼻子游戲真是太開心了!

畫鼻子游戲作文 篇2

  星期六下午,我在家休息時,聽到鄰居姐姐家笑聲不斷,我便敲門進去湊熱鬧,有趣的“畫鼻子”遊戲作文。哦,原來是他們全家在玩“畫鼻子”的遊戲呢!姐姐也邀請我參加到她們的遊戲中。阿姨在一張潔白的大畫紙上畫了一張三毛的臉並把畫紙固定在牆上。阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛,姐姐在原地轉了三圈,正當她暈頭轉向地走到畫紙前時,我們大家有的喊“上”,有的喊:“下”,有的喊“左”,有的喊“右”,哈哈,姐姐被我們喊得更不知道該把鼻子畫哪了,最後她就在三毛的耳朵上畫了一個圈。

  她還沒來得及拿下蒙在眼睛上的布,我們大家已經笑成一團了,她拿下布一看,啊,她給三毛戴耳環了。結果,姐姐也在一旁捂著肚子大笑不止……這個遊戲大家每人都玩了一次,我們有的把鼻子畫在了臉外,有的把鼻子畫在了眼睛上,有的把鼻子畫在了嘴巴下……每當一個人畫完,立刻引起大家笑聲一片,我們有的拍著桌子笑,有的擦著眼淚笑,有的邊笑邊跺著腳……最後,在歡聲笑語中我們結束了這個有趣的遊戲。

畫鼻子游戲作文 篇3

  今天的語文課上,同學們和語文老師在教室裡玩語文園地的畫鼻子游戲。

  小明心裡想:那麼簡單,只要看準地方把鼻子畫上去不就行了。可是黑板上還沒有臉呀!同學們大叫。於是,老師先在黑板上畫了一張臉,只不過沒有鼻子。畫完以後,小明大叫:我來!老師,我來!老師就讓小明來畫,小明離開座位,走到黑板前。老師拿出眼罩給準備給小明戴上,幹嘛?小明奇怪的問,老師說:畫鼻子游戲要矇眼畫哦!雖然小明之前想的很簡單,但是小明沒有想到畫鼻子游戲是要矇眼畫。小明戴上了眼罩。老師給了小明一支筆,讓坐在座位上的同學指揮小明畫。

  坐在下面的同學大叫:左左左,下下下,右右,左!過了一會,小明畫好了,眼罩摘下一看,鼻子畫在了嘴巴旁邊,同學們哈哈大笑起來,有的眼淚都笑出來了。有的給他鼓掌。小明紅著臉,摸摸頭,說:這遊戲好像有點難。

  下課鈴聲響了,大家意猶未盡的結束了這堂課。

畫鼻子游戲作文 篇4

  一天上午,我和小桔燈的同學們一起在課堂上玩貼鼻子的遊戲。

  首先老師給我們講規則,然後老師拿起紅領巾對摺了幾下,說:“第一個上場的是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上臺,老師用紅領巾遮住他的眼睛,給他拴了一個蝴蝶結。他走了走,又摸了摸,終於找到了黑板。下面的觀眾都激動地叫起來:“就是這裡,就是這裡!”結果他還是沒畫對。

  輪到我了,我大步流星地向前方走去。老師又把紅領巾對摺了幾下,給我也打了一個蝴蝶結。我一邊摸一邊走,當我終於找到黑板時,他們都興奮地拍桌子說:“在左邊在左邊!”我不想聽他們的,我大膽地在黑板上畫了。結果當我拿開紅領巾時,看見自己畫的鼻子——歪了,我失望極了。但我還是很開心,因為我從這個遊戲中獲得了快樂!

畫鼻子游戲作文 篇5

  今天下午,我們在學校進行了一個很有趣的遊戲。

  老師在黑板上畫了一個看起來很奇怪的娃娃,雖然她有又大又漂亮的眼睛,櫻桃般的小嘴,可是卻總覺得少了點什麼?這時老師突然問道:“同學們,你們有誰知道這個娃娃少了什麼嗎?”靈光一閃,原來如此。“是鼻子!”我脫口而出。老師鼓勵的看看我,滿意的點點頭。接著說道:“對,今天我們要做一個有趣的遊戲,就是畫鼻子!而遊戲規則就是,每一個上來的同學,必須要蒙上眼睛,再轉上三圈,才能開始畫。而誰畫的最好看,就算誰贏。”老師的話音剛落,教室裡就砸開了鍋。同學們又激動,又興奮。個個躍躍欲試。

  第一個上場的是王昊。王昊轉了三圈以後,暈乎乎的還沒畫呢,就往回走,同學們都哈哈大笑,老師也忍不住笑起來。第二個是張繼元,老師降低了遊戲難度,允許我們提示。大家開始上上,下下,左左,右右的叫嚷起來,也許是提示的人太多了,張繼元,也不知道聽誰的好,最後還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上,又一次挑戰失敗。第三個輪到了我了,老師用紅領巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉了三圈,卻一點也不暈,我慢慢的摸向黑板,開始找位置,同學們都在給我提示,有的說上,有的說下,完了,這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結果,我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領巾,我第一個先笑了起來,同學們也跟我一起鬨堂大笑。

  接下來,還有很多的同學試圖嘗試,但結果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此,我們還是開心極了,這真是一個有趣的遊戲。

畫鼻子游戲作文 篇6

  今天上午上語文課的時候,徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭,我們猜一定是玩畫鼻子的遊戲。

  徐老師說:“今天我們來進行畫鼻子的遊戲,誰想第一個上來畫?”老師的話音剛落,同學們就爭先恐後的舉起手來。可是徐老師卻把機會留給了田瀅涵,我們一起把手放了下來,嘆了一聲長氣,都非常失望。

  老師拿來了兩條紅領巾,把紅領巾綁在田瀅涵的眼睛上,還伸出兩隻手指問:“這是幾?”她說:“看不見”。就這樣遊戲開始了,我們的目光也被吸引了過來。

  老師扶著田瀅涵轉了三圈,她有點站不穩了,我想她已經分不清東、南、西、北了,徐老師扶著她走上講臺,在給她粉筆,她摸著摸著就摸到娃娃頭的外面了,同學們看見田瀅涵渾身都在發抖,我想:田瀅涵一定很害怕,我們急得大叫:“向左、向左、向下、向左,對!畫畫......”可是田瀅涵還是把鼻子畫在眼睛下面了,同學們都鬨堂大笑,老師把紅領巾解開了,她自己一看也開心地露出了牙齒。

  因為上一次叫的是女生,所以給了男生一次機會。徐老師點了江夏天,又重複剛才的動作,這一次老師不扶了,讓他自己走上了講臺,我們都非常驚訝,他走著走著就撞到桌子,眼看他就要走到門外去了,徐老師看不下去了,只好把江夏天扶上了講臺,給他粉筆讓他畫鼻子。可他卻摸到了臉的外面,江夏天畫下了鼻子,徐老師解開了紅領巾,他一看笑了起來。遊戲還在繼續中......快樂還在繼續中......

  同學們哈哈大學,教室裡變成了歡樂的海洋。

畫鼻子游戲作文 篇7

  我玩過很多遊戲,比如:跳房子,老鷹捉小雞,貓抓老鼠,但我最喜歡玩畫鼻子游戲。

  這不,在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。遊戲規則是這樣的:一位同學蒙上眼睛,然後可以自己旋轉幾圈,最後再給黑板上的“三毛”畫鼻子。

  第一局老師選了小紅,她選擇旋轉三圈。在同學們的監督下,小紅轉了三圈,然後穩穩當當的走到黑板前,可當她把鼻子畫上去的時候,引起了大家的鬨堂大笑,原來她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上,她羞得抬不起頭來。

  第二局老師選了小明,他選擇轉五圈,轉完後的他像喝醉了酒似的一會兒往東跑,一會兒往西跑,在大家七嘴八舌地提醒下,他才走向了正確的路。來到黑板前,小明自信滿滿地把鼻子畫上去,可還是引來一陣大笑,小明把眼罩去掉,自己也差點笑暈,鼻子竟然畫到了臉外面。

  第三局老師選了小林,他一下轉了十圈,最後暈暈糊糊地畫了鼻子,大家又開始哈哈大笑,小林竟然把鼻子畫到了牆上!

  快樂的課堂總是短暫的,下課時間到了,我們只好平靜下來,感謝這個遊戲以及可愛的同學們,感謝你們給我到來了無窮的樂趣。

畫鼻子游戲作文 篇8

  今天老師讓我們玩了“畫鼻子”這個遊戲。把一個人用毛巾蒙上雙眼,在臺上用筆畫鼻子,其他三個人用嘴巴來指揮那個人,讓他把鼻子畫在正確位置上。十二個人分成三組,每組四人。

  遊戲開始了,首先上場的是女生。她剛被毛巾矇住,就說:“我都呼吸不來了,也太不舒服了。”我剛聽她說完。心中暗暗竊喜,心想:太好了,真是天助我也。最好等會兒她發揮失常,鼻子全都畫錯位置就好了。她開始畫了。臺下的三個女生喋喋不休的用嘴巴指揮著。她似乎有逆心理,往左的她往右,往右的又往左。我又想:她太厲害了,竟然左右不分。她移來移去,等三個人說好了,她才停住,用筆畫好了鼻子。畫好後,她把毛巾拿下一看,微笑、生氣、大哭都畫得很好,除了想睡覺,想睡覺鼻子明明是直的,可到她手裡,又變成斜的了。

  男生一組派出了陳同學,他拿上筆,一邊聽隊友的指揮,一邊專心致志的在黑板上摸索,其他人馬上誤導潘相宇,想讓他畫錯幾個。我嘆了一口氣:如果陳同學被我們誤導成功的話,我們就有一定的把握能成功。可是,他是陳同學不吃我們這一套,細心的聆聽隊友那微弱的聲音,一邊聽一邊畫。過了一會兒,就畫好了,也只錯了一個。

  終於輪到我們這一組了,我們派出了小張同學,他滿臉笑容地走上了臺,以為能全對,可事不隨人願,他聽信了對手的讒言,開始亂畫起來。不一會兒,就畫好了,他摘下毛巾,信心滿滿的向黑板上一看,他立馬傻眼了,鼻子一個個都畫錯了。他由信心滿滿轉為垂頭喪氣。

  這個遊戲讓我懂得了:隊友應該互相配合,認真的聽從隊友的指揮,不能被對手誤導,自己心裡明白了之後要果斷畫上,只有這樣才能把每個表情的'鼻子位置畫好。從這個遊戲中讓我明白了一個道理:要聽從隊友的指揮,不能被別人誤導,也不能被別人牽著自己的鼻子走。

畫鼻子游戲作文 篇9

  今天作文課上,老師帶我們玩了一個有趣的遊戲,遊戲的名字叫做“畫鼻子”。

  老師先說了遊戲規則:分為兩組,有一組是畫鼻子組,一組是干擾組。畫鼻子組要在同學畫鼻子的過程中提出正確的資訊,干擾組則提出錯誤的資訊干擾畫鼻子同學。限時3分鐘。遊戲開始了,第一組的小剛上場了,老師給他戴上眼罩,在教室後面原地轉了三圈。老師遞給他一支粉筆。只見小剛拿著粉筆晃晃悠悠的向前走去,好像喝酒喝多了一樣。他的手向前伸著東摸摸,西摸摸好像在探路,腿邁著細小的步伐,一幅小心翼翼的樣子。底下的同學也跟炸開了鍋一樣,向前,向前,往左……大家你一言我一語……只聽“咚”的一聲,大家都哈哈大笑起來,原來是小剛竟然走錯方向直接撞在前排的桌子上了。此時的小剛並不氣餒,只見他先用左手往四周摸一摸,終於摸到了牆壁,他順著牆壁才正確的走到黑板面前。此時底下的同學沸騰了,向左,向右……不對不對……小剛迷茫的站在那裡不知所措……突然小剛想到了一個好辦法,他把一邊的耳朵捂了起來,一邊豎起耳朵,認真的聽自己小組的提示。他慢慢的把粉筆向上向上,往左……他順著底下小組的同學的提示慢慢地移動著粉筆。“時間快到了!”老師在一旁提醒著。小剛聽到後非常著急,就依靠著自己的直覺給小熊畫上了鼻子。小剛剛畫完鼻子,底下的同學就哈哈大笑起來。小剛摘下眼罩一看,也忍不住哈哈大笑起來,原來自己把小熊的鼻子畫到熊的嘴巴旁邊了……

  這節課太有意思的,我喜歡這樣快樂的課堂!