記一次遊戲作文600字作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次遊戲作文600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次遊戲作文600字作文1
喚醒耳朵，然後傾聽世界。
——題記
大雨斷斷續續地下了一個上午，陰潮的天氣讓人感到十分煩悶，但是戴老師帶來的新遊戲——“老師說”，讓我們似乎看到了一絲陽光。
聽完了戴老師遊戲規則的介紹，大家都覺得這個遊戲太簡單了：老師宣佈“本輪遊戲開始”後，大家要按老師的命令做相應的動作；命令中出現“老師說”才有效，不可做多餘的、無關的動作；當發出“本輪遊戲結束”時，遊戲才真正結束。被淘汰的人為大家表演節目後可“復活”一次，每次遊戲限定“復活”五人。一共三輪。“只要耳朵仔細聽清指令不就好了嘛，太容易啦！”我不禁暗自竊喜起來。
第一輪遊戲開始了。老師發出指令的速度很快，讓同學們措手不及，淘汰了大部分人。被“套路”的人都捂著臉，後悔自己沒認真聽，注意力不夠集中。幸運的我終於堅持到了最後，老師讓我發一下獎品。我喜滋滋地想：“哦耶！獎品到手嘍！”正當我準備發獎品時，老師露出了詭異的笑容：“你被淘汰了！”這時，我才恍然大悟，我上當了，因為老師沒有發出“本輪遊戲結束”的指令。我的反應引起了全班鬨堂大笑，當時的場面十分尷尬，我只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上，懊惱不已。哎！真是一失足成千古恨啊！我遇到了史上最“坑”的遊戲，看來光喚醒耳朵還不夠啊！
全班同學陸陸續續地掉進了老師挖的“陷阱”，可大多被淘汰的同學卻沒有放棄，使出渾身解數，千方百計地想辦法“復活”，因為這個遊戲真是太有趣啦！
一個看似簡單的遊戲，考驗著我們的注意力、靈敏性，也讓我們知道了專心傾聽的重要性。
讓我們喚醒耳朵，喚醒大腦，傾聽世界吧！
記一次遊戲作文600字作文2
伴隨著優美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺，用“金箍棒”寫上了四個耀眼的“傳話遊戲”，這個舉動如同一顆炸彈點燃了全班，所有人都沸騰了。
遊戲規則很簡單：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細語的把話傳給下一個人，直到龍尾，最後由龍尾把聽到的話告訴大家。
老師請陳芷涵上臺，跟她耳語了一句挺長的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場了，引起了全班鬨堂大笑。有的把頭伸進桌子裡偷笑；有的像賣冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門高超；有的還在那裡疑惑不解：我在哪？我在幹什麼？老師只好請大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會兒“O”，一會兒“一”，看得我眼花繚亂。
傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過去，生怕聽不到。只見他緊皺眉頭，嘴巴眯成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽得很清楚，我一抬頭，只見全班眼巴巴的看著我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個人。
終於到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽到什麼。王伊甸看在了眼裡，他站在全班同學的面前，勇敢地說出：“溫羽欣的啥？”全班鬨堂大笑。這時，龍頭大搖大擺地走上了講臺，大聲而又清晰的回答：“錯了，答案是外婆給我講了一個故事，一會兒學羊咩咩咩，一會兒學狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我說呢！老師給他傳話時像唱一首歌一樣漫長。全部開始討論起來，有的說，是誰把一句那麼長的話，變成了一句短話的？還有的說：“是誰傳的羊生了溫羽欣呢？”我聽到時，笑得眼淚都掉下來了。
這次的遊戲真過癮。
記一次遊戲作文600字作文3
今天早上，我來到金筆上課。老師說：“今天咱們上活動課。”我看到桌子上有三個小蘋果，在這時老師在黑板上這個頂天立地四個字，我心想：“這個遊戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法。”
這時，老師說：“遊戲規則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽籤做上面的動作。”聽了老師說了這話，我想：“啊，頂蘋果做動作也不是很難啊！”我心裡這才平靜下來。
第一個出廠的居然是我和一名男同學王會喬出場，老師先讓我們抽籤，由王會喬先抽，他抽完輪到我抽了，當時我心裡嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當我開啟紙條時，我大吃一驚，我要做的動作是捉蜻蜓，一共有五個動作。我心裡想：“老天對我真不公平，讓我抽到了這麼難的動作。”我們先自己練習了一會之後，比賽正式開始了。
老師讓我先出場，我選了一個不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之後，對老師做了個ok的手勢，老師就開始計時了，我先是慢慢的半弓著腿，然後眼睛向上瞅了一眼，心裡念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬別掉下來呀，要不然我們隊就輸了。”我有些忐忑不安，當我要做第二個動作的時候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來，這時老師按住計時器，遊戲結束，可惜的'是我沒能給我們隊得分。
接下來輪到王會喬上場了，它選了一個小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對老師做了一個ok的手勢，比賽開始，王會喬先是穩住了自己的心情，然後小心翼翼的拿起他自己的衣服之後，先穿上他右手邊的袖子，當時我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會喬會贏了，可她頭上的蘋果好像長在了他頭上一樣，沒有要下來的意思呢。就在這時，我一吹氣，可笑的是王會喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來似的，居然掉了。他也沒能得分。
隨著時間一點一點的過去，我們的比賽結束了！最後是我們女生隊勝利了！真好！
記一次遊戲作文600字作文4
午休時間，我和小夥伴們覺得很無聊，有人提議去玩“打野鴨”的遊戲，大家一致贊同。於是，我們衝到了操場，用粉筆在地上畫了一個大圈，兩個“獵人”站在圉外，手裡拿著“子彈”---小球。我、胖胖和靈靈當“野鴨”。“野鴨”要躲避“獵人”射來的“子彈”。如果誰被“子彈”擊中，誰就必須下場。最後一隻“野鴨”若未被擊中三次就算他贏。
遊戲開始了，我、胖胖和靈靈三隻“野鴨”背對背、弓著腰，身體前傾，站在圈內，眼睛死死地盯著獵人手中的球。這時，“獵人”煒煒高舉著球，向胖胖扔過地去。胖胖像彈簧一樣向右前方一彈，躲過一劫。可是身後的“獵人“乘勝追擊，狠狠地將球砸向胖胖。”當心！“我大喊。可是球還是不偏不倚地擊中了胖胖的後背。胖胖光榮地”犧牲“了。就在那一剎那，狡猾的”獵人“同時把球扔向了靈靈。雖然球沒能砸中靈靈的身體，但是卻同出乎意料地砸中了靈靈的小辮子，靈靈也灰溜溜地下場上。此時，場上只剩下我一個人了，我孤零零地站在圈內，緊張極了，心裡像缺了幾中受了驚嚇的小兔子，砰砰地跳著。心裡想著：我三次內可不能被砸中啊！第一次，我一個後空翻，躲了過去；第二次，球向我的頭部射過來，我急忙向前一趴，又躲過一劫；最後一次，”獵人“把球向我的胸前扔來，我朝旁邊一躍，又躲了過去。我贏了！我高興得一蹦三尺高。
小夥伴們像潮水一般從圈外湧過來，形成一個圈，把我圍在中間，我被他們高舉起來。這時，我看見天空中的小鳥歡快地叫著，彷彿在為我歡呼；耳邊的風兒輕輕地吹著，似乎在為我歡舞；天上的白去輕舞，好像在為我助威……這真是一次有趣的遊戲啊！
記一次遊戲作文600字作文5
調皮的乒乓球是怎麼回事?乒乓球怎麼會調皮呢?
上課了，老師說：“你們見過會跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎麼可能會跳舞?其餘的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑。
當老師搬桌子放在中間的位置上，把一個皮袋子鋪在上面，同學們不知道老師在做什麼?老師又拿了六個杯子放在桌上，把每個杯子倒滿水，再拿一個乒乓球，放在一個裝滿水的杯子裡。
這時有個同學好像知道了什麼，立馬說我知道這是什麼，在六一兒童節時玩過。是哦，老師點點頭。老師說：“現在我請同學們上來玩一玩，從右邊的同學開始。”我聽了老師的話，心裡非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動啊。”可球卻一動不動，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學在看我，有的同學在聊，我對老師說：“吹不動。”老師說：“再來一次。”
於是，我把嘴巴對準球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個同學說：“掉了，掉了。”你說奇不奇怪被他說中了，我連續幾次掉了，最後還是成功了，其餘的同學也一樣，只有一個同學，讓我為她感到焦急，她走上臺對準球一吹，吹了好多次，才吹了一個過去，等她深吸了一口氣時，我說：“站是一棵松。”她剛吸的氣全洩了，我和她一直笑到完為止，才重新開始吹。
其餘同學都被剛才的情景逗笑了，到現在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說了什麼，做了什麼，不過我很快也跟著同學們一起笑。
哎，誰叫那個乒乓球那麼調皮啊!
記一次遊戲作文600字作文6
今天，我們在語文課上玩了一個有趣的遊戲—畫方圓，同學們玩得可起勁了。
遊戲規則是老師邀請一個同學上臺，這位同學要同時一手畫圓，一手畫方，十秒鐘之內完成。完成者有獎勵，失敗者接受懲罰。
遊戲開始了，我們爭先恐後地舉起了手，有的同學半個身子都探出了座位。老師看了看大家然後點到了我的名字，我很意外，沒想到第一個被叫到的居然是我。我非常緊張地走上講臺，兩手拿起了粉筆，看著墨綠色的黑板，我心裡暗暗給自己打氣：我一定要成功。倒計時開始了“十、九、八、七、六、五……”老師的倒計時給了我巨大的壓力，我的兩隻手，一直在不停地顫抖，我非常慌亂地畫了兩個圖形出來。倒計時結束了，黑板上出現了兩個滑稽的圖形，長方形畫得還算成功，圓形長得像一片樹葉，我的挑戰失敗了，需要接受懲罰。老師拿出一個紅色的袋子，我忐忑不安地從裡面抽了一張紙條，小心翼翼地開啟，上面寫著：邀請一個同學上臺打三下手掌。我心裡五味雜陳，心想：到底選誰呢？忽然我的目光落在徐小茜身上，她看起來比較柔弱，力氣估計不會很大。於是我點名叫徐小茜上來。徐小茜高高地揚起手臂卻輕輕地打了下來，我“逃過一劫”。
這個遊戲太難了，接下來老師又叫了幾個同學上臺，可同學們都失敗了。
最後一輪遊戲了，老師問同學們誰有把握取勝，這時有人推薦徐夕雅同學，理由是她玩過這個遊戲！於是老師邀請徐夕雅上臺，老師問她：“緊張嗎？”她昂著頭自信地回答：“不緊張！”可是她無處安放的雙手出賣了她，老師拍拍她的肩膀鼓勵她。倒計時開始了，四秒鐘不到她就畫完了。同學們對於他的“作品”有一點小爭議，方形畫得很好，只是圓形有一點沒封口，但是已經很難得了，老師宣佈挑戰成功。
畫方圓遊戲在同學們的掌聲中結束了，真是意猶未盡！
記一次遊戲作文600字作文7
室外萬里無雲，天氣晴朗。操場上一片歡樂笑語，原來是我們班在熱火朝天地玩著遊戲。
老師安排幾名同學去器材室借來了幾個呼啦圈，這是要幹什麼呢？原來我們要玩一個“穿越火線“的遊戲。“穿越火線”不是手遊，而是一種運動遊戲。
這種遊戲考驗手腳靈活度和團隊協作能力。老師一邊說一邊讓同學示範，“先把呼啦圈套在一個人頭上，再把其中一隻腳伸出呼啦圈，最後把另一隻腳也跨出來。”
熱身時間到了，老師給了我們兩分鐘時間練習。有些同學已經熟練了，看起來信心滿滿的樣子；有些同學還有點摸不著頭腦。老師把我們分成四個小組，“開始！”一聲令下，操場上就像炸開了鍋，有的同學抱怨著這個遊戲太難了；有的同學在說著悄悄話，交流遊戲秘訣；有的同學急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊與隊之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開始了，只見彭行福一穿過去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一隻腳，另一隻腳過了好一會兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動作，其它人急忙喊道：“快點，快點！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過去了，其它人拍手叫好：“幹得好，加油！”。終於快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會不會出醜，穿不過去，失敗了怎麼辦？”呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什麼也不敢想，趕緊快速完成所有的動作。最後，我們女生隊勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一隻只勝利跑過終點的小兔子。而男生隊整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在遊戲中，我們獲得了快樂，更明白了團結的重要性。
記一次遊戲作文600字作文8
星期二早上的大課間，老師拿來一支小花樣子的筆，她告訴我們這個大課間我們玩擊鼓傳花遊戲。頓時，教室裡人聲鼎沸，每個同學都樂開了花。
遊戲規則:老師在講臺前面拍桌子當擊鼓，把小花筆當做花。前一個同學把小花筆傳給後面的同學，鼓聲停後，小花筆落在誰那裡，誰就要表演一個自己拿手的節目。
遊戲開始了，同學們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個同學。我真希望能快點到我這裡來，眼看小花筆離我越來越近，突然，老師的“鼓聲”停下來了，甘智霖的手上正拿著小花筆，內向的他本來還是笑盈盈的臉，一下子凝固了起來，好像一座石尊，同學們拍著掌鼓勵他上臺表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講臺，他給我們表演了他學過的跆拳道。
遊戲繼續，同學們這次更加激動了，只要小花筆落到書桌上，他們便會迅速的撿起來扔給後面的同學，宋怡珍剛要給同學時，老師又停了下來，宋怡珍面帶笑容地站了起來，看來她準備好了，信心滿滿地走向講臺，她唱了一首美妙動聽的歌，同學們異口同聲地誇讚她。
遊戲還在繼續，這一次傳給了郭梓健，郭梓健像一隻小老鼠飛快地跑上了講臺，他給我們講了一個非常搞笑的笑話，同學們聽了之後，有的哈哈大笑，有的前仰後合，還有的笑出了眼淚。
最後一局了，終於輪到了我，我給同學們吟誦了一首古詩，遊戲就結束了。
時間過得飛快，一眨眼的功夫，這個大課間就結束了，這個遊戲太好玩了，我們依然沉浸在這個遊戲的快樂當中，真希望下一個大課間能快點到來。
記一次遊戲作文600字作文9
今天上午，我剛吃過飯，這時“巾軒！”我順著聲音走過去，原來是我在家鄉的一個好朋友在叫我，她騎著腳踏車，我開心極了，蹦蹦跳跳地走過去，她說：“我們一起玩吧！”她一邊說一邊從她的車上下來，我高興地說：“好啊！”
我在那裡冥思苦想，想我們玩什麼，她卻滿不在乎，我突然說：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺得兩個人玩沒意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰輸了誰就找。
第一局，嬸嬸找。她開始數了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車後面，嬸嬸好像第一眼就能發現我們似的，為了不讓嬸嬸發現，嬸嬸一邊走，我們一邊轉，就這麼圍著車兜了好幾個圈子，最終，柳柳不小心發出了一點聲音來，嬸嬸就朝著我們的方向跑過去，我們被發現了。
第二局，我找。我開始數數，他們開始在我後面走來走去，我只能聽得到腳步聲，我數完了，我轉過身來，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒有回答，我本以為他們會上當呢！我只好開始尋找，小衚衕裡有嗎？沒有，車子後面有嗎？我圍著車子轉起來，我趴在車窗上看，發現他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來，我藏到了廁所後面，那裡有一個很大的一堵牆，很適合做掩護，我跑了過去，躲在了，那堵牆後面，一會兒，妹妹就了找到了我，並且把其他人都找到了，真是個聰明的小神童啊！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋裡，妹妹藏在門後，嬸嬸也藏在那裡，我藏在一個桌子後面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那裡，結果她找到了她們兩個，就差我了，我給了他們一點提示，我小聲的叫：“喵，喵。”她耳朵很靈，一下子就找到我了。我不得不說她很厲害。
這時，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不捨地告別，我送給她一袋小餅乾，作為禮物，我們以後還會見面的。
今天我非常的開心！
記一次遊戲作文600字作文10
“五一”假期的第一天，陽光明媚，春風拂面，是一個適合郊遊的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，於是就出發了。
竇王嶺一個位于山頂上的遊樂場，指導牌上詳細了介紹了這裡的遊樂設施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過山車、高空棧道等。“可以痛快的玩一天了!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進”是什麼遊戲?我想這個遊樂專案肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個鮮紅的大字——“激流勇進”。我立刻興奮起來了，拽著爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時老爸說：“壯壯別發呆了，趕快排隊去呀!”我這時我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好傢伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長龍，扭扭曲曲的。“啥時才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說：“幹什麼事不能著急，要有耐心。”我聽了老爸的話，心情平靜了下來。過了一會，果然輪到我們了。
老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來越小，我也越來越緊張。一會兒船來到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺自己好像在空中，不免有點害怕了起來。這是老爸說：“放鬆，如果害怕，你就唱支歌。”我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯衝，同時我感到耳邊風聲越來越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水裡，立即激起無數朵水花，我抬頭仰望，萬朵水花，在陽光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不捨。“啪”的一聲水花落在了大家了臉上、鑽進了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來。
記一次遊戲作文600字作文11
“叮咚，叮咚。”下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出了教室，玩起了遊戲——兩人三足。遊戲規則是這樣的：兩個人用一條繩子系在兩人的一條腿上，然後聽發令人說開始後就可以走了。
“開始！”發令人發令後，我和另一個同學直奔終點，可別的同學不甘示弱，也加快了速度向我們追來，眼看就要到終點了，我的心怦怦的跳著很緊張，旁邊有一些同學為我們加油打氣，但一件可怕的事發生了。我的搭檔一不小心沒站穩，摔在地上，他四腳朝天，周圍的同學看了都笑趴在了地上。看在我是他搭檔的份上，我就捂著嘴偷偷的笑了。第一次比賽他們勝利了，不過還有兩局，所以我們一定要獲勝。
第二局比賽我們採用了喊口號的方案，我說：“一，我們一起邁右腳，二，我們一起邁左腳。開始！”第二次比賽開始了，我和搭檔一起叫口號，原來比我們佔領更多優勢的隊伍都被我們超過後，他們更混亂了。有人不顧隊友一直往前追，但是他們的隊友可就慘了，“砰”的一聲響，有一組的一個人因為走得太快，搭檔摔跤後被淘汰了。我越來越緊張了，因為我們還差50米就到達了終點。我跟搭檔說：“就我們一定要保持現在的速度，一直到終點！”“好！”我不敢看眼前的一切，所以我就閉上了眼睛。“耶！我們勝利了！”我的搭檔高興的說，我也興奮不已，高興的要哭了，不過我們不能驕傲，繼續保持！
第三局開始了，我的搭檔有一點小失誤，所以我們沒有勝利，但是我很高興。
我從這個遊戲裡學到了：玩一個遊戲必須要靠兩個人的默契才能取勝。
記一次遊戲作文600字作文12
在我們學校操場的東面擺放著三塊扁扁的、圓溜溜的大石頭，它是我們遊戲的“風水寶地”，只要一下課，我們就會跑到這裡來玩“搶石頭的遊戲。
“搶“石頭挺有趣，遊戲規則也很簡單：誰搶在別人先頭爬上大石頭，並在大石頭上待一分鐘，或者把別人從石頭上推下來，誰就獲勝了。
下課了，同學們像往常一樣來到了石頭旁。曹家瑞眼疾手快，不顧一切地衝向那片空地，迅速地爬上大石頭，一動不動地站在大石頭上，像是被釘在那裡似的。他得意洋洋高傲地對我們說：“哈哈！我贏了！”
宋博鑫很不服氣，連忙跑上去，拉住曹家瑞的手，試著把他扯下來。可是曹家瑞反應敏捷，猛地把手一抽，兩隻手藏在身體背後。一計不成另施一計，宋博鑫改變戰略，拽著曹家瑞的衣服，使勁地把他往下拉，可是曹家瑞猛地一甩，宋博鑫被甩了出去，摔了個大馬趴，那樣子真滑稽。
我也不甘示弱，當看到曹家瑞得意洋洋地站在“寶座”上時，我眼珠一轉想到了一個妙招——“撓癢癢”。我向曹家瑞跑去，伸出手指頭，在口裡哈了一口氣，再把手放在曹家瑞的腰旁。曹家瑞吸了口氣，竭力控制住不笑，儘量保持平衡，穩住重心，可是我撓得越來越用力，曹家瑞最終沒有抵過這樣的攻擊，最終從石頭上掉落了下來。
說時遲說時快，趁曹家瑞滾下來時，我一個箭步衝上了大石頭，穩穩地站在石頭上，開心得不得了，就像剛打完勝戰的將軍，神氣十足地站在大石頭上，撐著腰，挺著肚子，哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛奪的“寶座”就失去了，我真有點捨不得，我真希望下次課間快快來到。
記一次遊戲作文600字作文13
每當我拿起筷子，就不禁聯想起那次課堂的經歷，內心瞬間思緒萬千，心中像是有一隻調皮的小兔在跳來跳去。
記得那天一走進教室，我就看見老師正折著紙盒，之後又往摺好的紙盒中放了很多大米。老師告訴我們，上課要玩一個叫做“夾米大戰”的遊戲。
簡單瞭解了規則，我們就躍躍欲試。老師將我們分成三組後，給了我們10秒的體驗時間。我立馬拿起老師發下來的一次性筷子，試著從紙盒中將細小的米粒夾出來，偶爾能順利夾出一兩粒，但大部分時候都失手了。於是，我心裡有些忐忑不安，生怕輸掉了比賽。
很快，比賽開始了。第一輪比賽計時5分鐘，哪一組夾出來的米粒更多，哪一組就獲勝。當老師喊出“開始”時，大家都瘋狂地行動起來。我和黃靖斯一粒一粒地夾著紙盒中的大米，儘管我們一刻也不敢放鬆，卻收效甚微。最終，查雅菲和陳冉所在的第二組獲得了本輪的勝利。
我們正失落時，老師提醒我們：“這次比賽是三局兩勝制，繼續加油。”之後老師讓獲勝的小組分享取勝心得，查雅菲很大方地分享了她們的訣竅：把盒子的一個角撕開，這樣筷子可以放得更低一些，避免夾得太高不好用力。而且還可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不會那麼容易掉下去了。
聽完她的分享，第二輪比賽便正式開始了。我迅速採納了她們的建議，很輕鬆地取得了第二輪的勝利。接下來，我一直在用心觀察，不斷尋找更好的方法夾出更多的米粒。在我和黃靖斯的共同努力之下，我們組和第二組並列第一，每個人都得到了積分獎勵，我的心情別提有多開心了。
透過這次遊戲，我從中得到了一個小小的啟示：只要用心觀察，善於總結經驗，一定會有不一樣的收穫。
記一次遊戲作文600字作文14
你是不是一讀這個題目就有點心驚膽戰？如果你是這樣，那你就錯了，這傢伙名叫大腦瓜益智遊戲。我更喜歡叫它卡片遊戲。卡片遊戲是一些名畫和藝術品知識組成，這款遊戲是由56張卡片、一張說明卡、一個沙漏和一個八稜骰子組成的。每一張卡片都不一樣，有著不同的知識，正面是線索，反面是問題。那你肯定會問這個遊戲怎麼玩呀？
那就讓我給大家演示一下。飯後，我和媽媽開始了大腦瓜遊戲，首先，我拿出一張卡片，媽媽把沙漏倒過來，這樣我有十秒鐘的時間看卡片正面的內容，我聚精會神，這十秒對我來說非常寶貴，我要用我的大腦觀察並記憶所有內容，當媽媽從手中拿走了卡片，我投了骰子，骰子顯示是五，媽媽開始提問五號題目。五號題目是：圖中的凡高打領帶了嗎？我頓時就蒙圈了，這道題我沒有答上來。恨不得回到十秒鐘以前。我們重複著上面的規則，這一局媽媽勝利了。從小我就不甘人後，更不願“自己的分數像金兵遇見到岳家軍一戰而敗”，於是，在第二局我更加專注認真的看著卡片，僅僅這十秒，可是我又輸了，我的心裡堆滿了烏雲，風雨過後的彩虹呢？我不想比了，因為我總是輸，我心中出現兩種選擇，一個小天使說：“堅持就是勝利，堅持下去吧！”一個小妖精說：“別比了，再比下去也是輸。”我想了想我還是繼續吧！必須堅持到底才行。又經過幾輪的激烈答題，我終於贏了一局。我心裡有點沾沾自喜。
遊戲過後，我明白了，原來是最重要的是體驗玩的過程，而不是去計較輸和贏！
圖片拍於濟南黃河河務段銀杏林，濟南最美的秋天！
記一次遊戲作文600字作文15
教室裡傳來了一陣陣笑聲，原來是我們在一起玩頂桔子游戲呢!大家快來圍觀吧。
上課時，老師拿來了一袋桔子，同學們七嘴八舌地討論著：“這桔子是幹嘛的?我們是比賽吃桔子嗎?”老師告訴我們：“今天，我們來玩頂桔子游戲。”同學們一聽，就爭先恐後地排隊，想快點玩。
遊戲開始了。這一輪要說出老師給出的組詞，兩位同學把桔子頂在頭上，老師一聲令下，那兩個同學就像前方走去，桔子在他們的頭上搖搖晃晃，好像很快就要掉下來。老師在前面出示了詞語，他們兩個都很快說出了第一個詞語，但後面一個詞語一位同學就卡殼了。全班同學鬨堂大笑，那位同學臉紅了，結果另一個同學獲勝了。
該輪到我玩了，我自信地把桔子放在頭上，可還是有點緊張。沒想到我一把桔子放在頭上，那桔子好像快要掉了下來似的。此刻，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。但我還是把手張開，好讓我保持平衡。那桔子在我頭上搖搖晃晃，好像在說：“我要掉下來了!”我看著老師給我出得兩個字邊走邊說。可說到最後一個詞時，我突然想不出來了，邊像個木頭站在那想了一會兒。終於我想到了，可我卻忘記了向前走。還好老師提醒我快走，我連忙向前走去，最終，我勝利了。
後面兩輪，我們也玩得不亦樂乎。有的同學在前面搗蛋，讓前面的同學笑，導致也都放不穩桔子;還有的同學贏了，我們也為他喝彩。
這個遊戲不僅訓練了我們的平衡力，更是訓練了我們的心理素質。我們在生活中也一定要有良好的心理素質，遇到危險時鎮定地面對。