那次難忘的遊戲作文500字（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的那次難忘的遊戲作文500字（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
那次難忘的遊戲作文500字1
今天是我最開心的一天。你們知道為什麼嗎？因為今天我和我的同學玩了一個遊戲，叫老鷹捉小雞。
我們選好了人物。很快準備開始了。我們小雞一個接著，後面的人緊緊拉著前面的人的衣服，生怕被抓。“老鷹”看著我們，雙眼放著殺氣。“母雞”則張開雙手保護著“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”像餓壞了的老虎一樣，猛撲向最後一隻“小雞”。“母雞”一個急轉彎擋住了“老鷹”的進攻。“老鷹”發現失敗了，就假裝開始想計劃。“母雞”等著等著就走了神，“老鷹”就趁現在，一把抓住了“母雞”翅膀下的小雞。“母雞”到現在都還沒緩過神來，吸取上次的教訓，“母雞”變得特別全神貫注。我也變得越來越緊張了，我臉色慘白，一直咬著嘴唇，生怕下一場被抓住的是我。我的腦袋裡亂成了一鍋粥，結果還是“老鷹”贏了。
第二場開始了。我成了“老鷹”，我肚子裡全是“壞水”。不一會兒我就想出了一個好主意。剛一開始，我就放大招，先向左跑，然後迅速改變方向，向右猛地一撲，輕易地抓到兩人。大家都目瞪口呆，我的臉上露出了得意的笑容。就這樣，我們玩三場，我贏了兩場。
今天，我實在是太開心了，不僅贏了，還玩了這麼好玩的遊戲。而且讓我明白做事要動腦，光用蠻力是不行的。
那次難忘的遊戲作文500字2
她，爬上去了，用自己和朋友的風意爬上去的。
彭滿兒是我見過最勇敢的女孩，有著堅強的精神。
有一天，我們一起去松鼠俱樂部玩冒險遊戲。我們一直冒險到金絲三角塔的時候，就開始絕望了，甚至要放棄行程。彭滿兒鼓舞我說：“不要為這個而絕望，要堅信自己。一棵小小的草，不管有多大的暴風，都會去勇敢地面對現實，而不是退縮躲避。”
我被彭滿兒給感動了，就連最膽小的方程旭也跑過去，知難而進。
彭滿兒領著我們一步一步地走上去，她一隻手扒著一根粗繩，另一隻手抓著另外一根粗繩，雙腳踏在動彈不停的粗繩上，就這樣，一步一步，一點一點，往上爬。我們仨也一個一個地往上爬。
我們四人組裡面，金文瀚爬到塔的約四分之一就沒力氣了，方辰旭比金文瀚好一點，爬到了塔的四分之二，我就在彭滿兒的後面。
彭滿兒快要爬到塔腰的時候，她手發麻，雙腿開始變軟，身子劇烈地搖晃著。我對她說：“彭滿兒，不要放棄，要繼續前進啊！”
彭滿兒聽我這麼一說，馬上來勁兒了，繼續向上，一點一點地爬，快要成功了，可我覺得有點恐慌。彭滿兒爬到了終點，一伸雙手，說：“不要害怕，看著我，想自己要到終點了，不要緊張。”
我按著彭滿兒說的想，最終成功了，倆一起看著遠方。
彭滿兒像風一樣純真、可愛、活潑，我很喜歡她。
那次難忘的遊戲作文500字3
我做過許許多多的遊戲，但讓我最難忘的還是在快樂作文聽公開課時做的遊戲：我能堅持五分鐘。
遊戲規則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內，圓珠筆不能掉下來。
我們分成了兩隊，一隊是“快樂隊”，口號是：我快樂，我成長。另一隊是“夢之隊”，口號是：夢之隊，必勝。我是夢之隊的一名隊員。
隨著老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過去了一分鐘，我就感覺手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的盯在圓珠筆上，看著它搖來搖去，我屏住呼吸，生怕撥出的氣會干擾到它，使它掉下去。
雖然，我的表情看似輕鬆、愉快、充滿自信，但是，我的內心卻非常緊張，心理想著：如果掉了，我們隊不就失敗了嗎？我的隊員會不會責怪我呢？我想其它同學也是這樣的吧！
有一個男生，他有點堅持不下去了，他的媽媽就在後面給他鼓勁、加油。終於，他又鼓起勇氣，堅持了下去。
時間越來越近了，我的臉色也特別嚴肅，怕它在最後幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終於，老師宣佈結束，我這才鬆了一口氣，快速地把筆拿了下來。
雖然這次遊戲過去了很長時間，但是讓我非常難忘。這次經歷告訴我：不論在生活還是學習中，遇到什麼樣的困難，都要堅持下去，因為只有堅持，才會成功。
那次難忘的遊戲作文500字4
今天，老師來上課時竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片幹什麼呢？難道是要請我們吃薯片嗎？我滿腦子問號。其他同學也覺得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說：“今天我們來一場小小的比賽，誰勝利了會有獎勵的。”同學們一聽，興奮得一蹦三尺高。這時，老師說：“大家別高興得太早，這個比賽的名字是‘擠眉弄眼吃薯片’，規則是：把薯片放在臉上，透過用五官把薯片吃進嘴裡，而且不能用手。”
老師讓小明上臺試試。他先把薯片放在臉上，只見他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的，分明是想透過眼部肌肉把薯片送到鼻子上。可薯片像是頑皮的小孩子似的，一點也不聽他的話，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢一歪，薯片直接掉進他嘴裡。
輪到我上場了，老師給我們每個人都發了一個薯片。薯片穿著黃色的外衣，它發出的陣陣香味向我撲鼻而來。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開始我還是很自信的，可這時卻不由地緊張起來，我站在原地一動不動，生怕薯片掉下來。這時，我急中生智，想到了一個好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點一點向我的嘴巴移動，儘管這中間費勁周折，可最終我還是把它吃進了嘴裡。
這個比賽告訴我們一個道理：想出一個好辦法很簡單，但去把它做好就沒那麼容易了。
那次難忘的遊戲作文500字5
今天在教室裡，我們玩了一個遊戲叫“官兵捉賊”。
遊戲規則是：有五個人玩遊戲，一個人當“兵”，一個人當“官”，一個人當“捉”，另外兩個人當“賊”，“賊”是由“捉”負責的。抽紙牌決定誰當“官”“兵”“捉”“賊”。
我們的遊戲開始了，老師把寫有“官”“兵”“捉”“賊”的紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。我開啟一看，寫著：兵。我的心情頓時放鬆了一下。
只見別人把紙放在桌子上，不動聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙後，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什麼破綻。當時我們全都疑神疑鬼，全部人都進入了沉思。只有羅奧智這位同學在那大聲喧譁，總是說：“你來抓我啊！”
那位“捉”的同學見到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什麼他那麼大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。於是那位”捉”的同學下令捉羅奧智，最後羅奧智落網了，這位“捉”的同學知道羅奧智是一位好口風不嚴的人，捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。捉了羅奧智之後，羅奧智把另一位“賊”給供了出來，然後那位“捉”的同學，立馬捉住了另一位“賊”。
我覺得這名同學真是神機妙算啊！運用了禽賊先擒王的手法。
這一次遊戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個遊戲也讓我懂得了，要學會察言觀色，遇到事情不要緊張。
那次難忘的遊戲作文500字6
星期四，碧空如洗，萬里無雲。體育老師走進教室，笑容滿面地說：“這節課，我們玩個遊戲——老鷹捉小雞。”我們開心地喊道：“耶！太好了！太好了！”
我們蹦蹦跳跳地來到操場，選定位置，就開始確定角色——“體育老師當老鷹，小紅同學當母雞，其餘的同學當小雞。”
遊戲總算開始了，“母雞”還沒來得及做好準備，“老鷹”就快速跑到了“母雞”的後面，趁機撲向“小雞”，只聽見一聲慘叫，老鷹已經捉住了兩隻小雞。這下母雞惱怒了，她先來了一個360度大旋轉，伸開雙臂，目不轉睛地盯著老鷹，彷彿要與她一較高低。
“看來我得使絕招啦！”老鷹快速往左跑，突然又轉身向右跑，撲向“小雞”，“母雞”反應快速，幾個回合下來，“老鷹”一隻“小雞”也沒有抓住。這時，“老鷹”累趴了，呆在原地一動不動，喘著粗氣，似乎是在休息。母雞停了下來，看了看身後的“小雞”，不料，老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞，小雞們嚇得四處亂跑，尖叫起來，生怕被“老鷹”捉住了。這時，老鷹以閃電般的速度奔跑，捉住了兩隻“小雞”，“母雞”連忙號召“小雞”們團結起來，“老鷹”精神振奮，與“母雞”進行了一次殊死搏鬥……
“叮鈴鈴……”下課了，“母雞”用責任和智慧保護了我們這些“小雞們”，我們高興得一蹦三尺高。
遊戲結束了，但是我們依然沉浸在歡樂中。
那次難忘的遊戲作文500字7
星期六早上，在國韻作文的課堂上，老師給我們上了一節活動課。
老師笑眯眯地對我們說：“同學們，今天我們來上一節你們盼望已久的活動課！”接著，教室裡歡呼聲一片。老師又說：“但是很不幸，你們班今天的遊戲是‘殺人遊戲’”。每個同學笑眯眯地臉馬上暗了下來。聽！老師一聲令下全班安靜了下來，遊戲規則是：“全班18個人，分為4個殺手，4個警察，其餘的都是平民。每個同學先一人抽一張牌，自己悄悄地看，不可以讓別人看見，如果殺手把平民和警察殺死了，那麼殺手就勝利了。如果警察和平民聯手把小偷抓出來的話，警察和平民就勝利了，現在開始抽籤。”同學們爭先恐後地上去抽籤，我也搶到了一張，我小心翼翼地偷看了一眼，然後馬上合了起來，我心想：“我竟然是平民，本來還想英勇的當一次警察呢！唉，不過也沒事，平民還可以幫警察找找殺手呢！”
第一輪開始了，老師接著說：“天黑請閉眼，今天有一個叫小紅的人，她從銀行出來，拎了一大袋錢，被你們4個殺手發現了，你們準備搶劫，殺手請睜眼睛。一會又說：“殺手請殺人”。只聽我旁邊的火世博大叫：“她”！安靜地教室裡笑聲一片，我還被矇在鼓裡，只聽老師一邊大笑，一邊說：“你都說話了，別人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之後請警察斷案，結果火世博第一輪就被淘汰了，經過我們平民和警察的不懈努力，終於將4個潛伏在人群中的殘忍殺手，全部揪了出來，贏得了勝利！
這真是一次不同尋常的遊戲啊！
那次難忘的遊戲作文500字8
星期五的課堂上，皮老師為了測試我們是不是團結特地準備了一個遊戲來考驗我們。
首先，老師讓我們班所有人圍成一個大圈，接著我們開始一個接一個的報數，只不過報完七之後並不是報八，而是報一，也就是說報完七之後重新開始，如果誰報數報錯了他的組長就要接受懲罰。懲罰的方式是做十個俯臥撐，每錯一次加五個。起初組長做俯臥撐時，大家都會嘻嘻哈哈地笑，後來組長因為做俯臥撐太多，手臂累得抬不起，大家才止住笑容，覺得自己對不起組長。在所有組長裡反應最大的數駱子妍了，駱子妍第一次做俯臥撐時，一上去就跪下去了，擺出一副哭笑不得的表情。平時缺乏鍛鍊加上不算瘦的身材，俯臥撐簡直要了她的命。
相比於駱子妍，許晟楠做起來就輕鬆多了。只見她面無表情的上去，二話不說就開始做，只有幾秒鐘的時間，許晟楠就做完了那十個俯臥撐，這種程度的懲罰對學過跆拳道的許晟楠來說簡直就是小菜一碟。
這個遊戲怎麼能測試一個團隊是否團結呢，玩遊戲時，你必須得認真傾聽別人報數，不能分心，一分心你就會出錯，這個遊戲透過這種方式測試我們同學是否團結。
頻頻出錯的結果告訴我們班級一點也不團結，皮老師在開學伊始想用這個遊戲告訴我們必須團結起來，才能實現我們的班級目標，可謂良苦用心，我們可不能辜負了皮老師的這份用心，一定要團結起來，成為年級的佼佼者。
那次難忘的遊戲作文500字9
星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次遊戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手裡的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的遊戲。”同學們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘擠眉弄眼’是什麼遊戲呀！”老師說：“這個遊戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴裡，不能用手，誰先吃到，誰就贏。”大家都說：“哦！知道了。”大家都跳了起來。
比賽開始了，老師先叫了四位同學上臺，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發到了他們的額頭上，臺下一片沸騰，有的在加油，臺上的同學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的`小豬，有的直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。
這下子，老師說：“現在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然後我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終於，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴裡，哇！真香！
我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能幹成你想幹的事。
那次難忘的遊戲作文500字10
今天我們玩了個反應遊戲，規則類似於“爛頭背槍”，就是大家比劃規定動作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。
李老師先叫了錢一銘上場和她PK。李老師兩手叉腰比了個獵人的動作，正哈哈大笑，以為她會贏。可是錢一銘使用雙手交叉於胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬別叫我但我的想法總是事與願違，我被第一個叫了上去。
我心想：這個遊戲簡單，我根本不會輸，我要和你拼了。“殺！”我一邊說，一邊比了個大熊的動作。萬萬沒想到，錢一銘也比了一隻大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開始！我比了把槍，可錢一銘也比了一把槍。同學們都笑了起來，我們只好又進行第3回合。最後，我輸了。
接著，錢一銘還贏了張景然、高小卓。但是後來，有人把他淘汰下場了。正當我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時，最後一名玩家上場了，用搶獵殺了熊，成為笑到最後的人。看著他拿走了獎品，我心痛啊，想著要是早點兒知道他們出什麼就好了，那我就能最後勝出了！
但是轉念一想，什麼事情都有自己本身的規律，提前知道答案也不行，因為那樣什麼都知道了，活著還有什麼意思呢？所以，我也不生氣。不過，你們把我打敗的這群人，給我等著，看我君子復仇，十年不晚，等下次遊戲，我要和你們好好比拼比拼。
好了，同學們，如果你們也有什麼難忘的比賽的話，寫下來，讓我們在作文中交流吧！
那次難忘的遊戲作文500字11
今天，我們上了一節有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什麼呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個遊戲，名字叫“矇眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發了一個眼罩後，我們大家挑選屬於自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。
老師又發了一張白紙，然後老師開始發言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山。”這時同學們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，並起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發揮，再點綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心裡這樣美滋滋的想著。
畫完以後，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚了我，說我的畫是最有創意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個遊戲怎能不令我難忘呢？
那次難忘的遊戲作文500字12
笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包裡拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆裡賣的啥藥。老師從包裡拿出一條鮮豔的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩遊戲吧！”
老師的話語打破了這寧靜的教室，教室裡頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最後，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個遊戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊！”
遊戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的！”
同學們都抱以不想上去的心態傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣佈小何同志犯規，唉，小何，不要傷心過度，“節哀順便”，不要想不開呀！
花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈……等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊！
遊戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不捨的離開教室。
這是一場多麼好玩、多麼難忘的一次遊戲啊！
那次難忘的遊戲作文500字13
10月25日，我們燕趙都市報的小記者參加了一個非常有趣的沙盤遊戲活動。
我們集合後排成有序的隊伍陸陸續續的到達學校的裡邊。我們爬樓梯到達六樓。儘管我們很累但我們還是很高興。我們到達教室裡。眼前一亮，哇塞！櫃子上擺放著許多整整齊齊的小玩具。其中有：飛機、小汽車、鱷魚、小草、房子等多種玩具。還有5、6個沙盤桌等著我們小記者體驗。我恨不得飛奔過去玩沙盤遊戲。不一會老師給我們介紹安排分組。我們5個人一組和一個男老師。男老師讓我們每人拿一個玩具。我一開始不知道拿什麼玩具好，後想了想拿了個小風車擺放在沙盤上。其他小朋友拿了房子、馬、水車、恐龍等多種玩具。不一會我們的作品就出爐了。我給它起了個主題叫“海邊的風景”。
然後老師讓我們對兩位心理學和教育學老師做採訪。一開始我還不太敢說，後來我給自己鼓了鼓勁提了提膽說了一個問題。“沙盤的底色為什麼是藍色的”？老師還對我提的問題表揚了我。說小時候有這個想法非常棒！聽到老師的表揚後我很激動。之後我又提了3、4個問題。其他小記者也都踴躍的提了好多問題。問：沙子是從那裡運來的？為什麼天空和海水是藍色的？為什麼晚上睡覺會失眠等問題。兩位老師都很有耐心風趣幽默的方式給我們一一解答了我們的困惑和疑問。最後以一個小記者提問的問題怎樣讓不喜歡我的人喜歡我。結束了今天的活動。
啊！真是一次難忘的沙盤遊戲。
那次難忘的遊戲作文500字14
在涼爽的秋天，我們在教室裡玩著妙趣橫生的“智慧大挑戰”猜字謎遊戲。
首先，老師把我們分成了兩個組。遊戲開始了，第一組先猜。他們看了題目後，就開始絞盡腦汁的想。一會兒看看這，一會兒看看那，一會兒又用手抓自己的後腦勺，都很著急。此時，教室裡鴉雀無聲，最後時間到了，他們還是沒有猜出來，一個個垂頭喪氣的。
輪到我們猜了，謎語是“西瓜裡有子”，我想了好多字都不對，在我冥思苦想的時候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小聲地說：“是不是孤兒的孤。”老師說：“對！”同學們都恍然大悟。“原來如此啊。”我高興極了，心裡就像吃了蜜一樣甜。
到另一組了，看著他們百思不得其解的樣子，我心想：千萬別猜對，我們一定超過他們，加油！哎呀，他們猜對了。這次我一定要猜對，在心裡我默默地為自己加油。可是我們抽到了一個非常難的題目：“草上飛”，我們怎麼也想不出來，時間就像飛馳的駿馬，到最後我們也沒有猜出來。老師公佈了答案，是“早”，我們都恍然大悟。不過，經過了激烈的戰鬥，最終還是我們勝利了。
老師給我們隊裡所有人都發放了獎勵，我心裡樂得像綻開的花朵。教室裡依舊笑聲不斷。
透過這個“智慧大挑戰”我知道了，無論做什麼事情都要團結一致，儘自己最大的努力來解決困難。
那次難忘的遊戲作文500字15
今天，林老師帶領我們到小操場上去吹泡泡。
吹泡泡可好玩了。第一組是鄧長迪和鍾呈宇比。鍾呈宇大步流星地走上場，好像是要大幹一場了似的。鄧長迪也不幹示弱，只見他拎開泡泡水的蓋子，穩如泰山的站在了那裡。比賽開始了，鍾呈宇的嘴裡鼓足了氣，撅起小嘴，奮力地吹了起來，結果，還是吹的很小。鄧長迪哈哈大笑地說："你的方法太死了，看我的吧！”說完，鄧長迪好像拿了個小小的魔法棒，幾搖幾晃，大大小小的泡泡連蹦帶跳地跑了出來，旁邊的同學驚呆了。第一局鄧長迪贏了，我們又進行了第二局，第三局。
林老師說：“現在自由吹，也可以幾個人比賽。”老師的話音剛落，同學們開心地吹了起來。我們吹出了許多形態各異的泡泡，有的像蘋果，有的像雪人，有的像小朋友一樣歡蹦亂跳的，有的像姐妹一樣永不分離的，有的像水晶葡萄一樣，有的像小鳥一樣飛的好高好高。覃古月和譚特可真是“頑皮鬼”，他們橫衝直撞的“打”著泡泡。許雅格他們組成了一個“建城堡小隊”。他們使勁的吹著，我也加入了他們的小隊。“城堡裡的牆”有大有小，可真漂亮啊！城堡小隊的隊員開心的笑了。我們的泡泡有時吹的大，有時吹的小，一個個個美麗的城堡就在我們手中誕生了，城堡中還映出了我們美麗的學校。
叮叮叮，上課了。我們無數次的回頭望著美麗的泡泡，好像這是一場夢。