記一次遊戲400字作文四年級（通用30篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的記一次遊戲400字作文四年級，希望能夠幫助到大家。
記一次遊戲400字作文四年級 篇1
端午節，是中國的傳統節日，那一天，大街上掛滿香包，每家每戶包粽子。我們學校也會舉辦活動，那就是——張飛穿針。一聽到這個遊戲，全班都很高興，有點尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。
老師先拿著針走進教室，我們的家長也拿著細線，家長和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣佈：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規定的時間內穿進針。
首先，是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了，兩人特激動。這時，我們的兩位班長急匆匆送上來了針和線，只聽王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進入狀態，就像變了個人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針。麗麗手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都成“o”型了，可手中的線卻不聽她的指揮，忽左忽右，晃來晃去。終於，在最後一刻，她成功變成了“小張飛”。
接著是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學大帥被選中了。他們一人拿著針，一人拿著線，手忙腳亂地將線往針眼裡插，可是插了幾次都插不進去，大帥把線調了個頭，還是插不進去。看著老師和同學們迫切的眼神，大帥不停唸叨著，針線似乎聽懂了話，立刻就穿進去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。
最後，我被選中了。全班同學都圍著講臺看著我，我一把抓住針和線，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線硬生生地被拉了出來，不甘心的我，低下身子繼續穿，突然，我想到了一個法子：將線頭沾了一下口水，捏了捏線頭，看準時機，成功穿針，成了三號“小張飛”。
張飛穿針，給我們帶來了無限樂趣，讓我感到了自由與放鬆的感覺。下次，我們繼續。
記一次遊戲400字作文四年級 篇2
今天陽光明媚，一看就是玩遊戲的好日子。
果然，王老師帶著一張紙走了過來，王老師笑了笑說：“誰有剪刀？”我眼睛一轉，立刻從書包裡掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條，然後拿起一張紙條把它的兩端連了起來，一個環就做好了。老師用剪刀在環中間切開一個小洞，又用剪刀在環上剪一個圈。還沒剪完，老師問：“你們猜猜會變成幾個圈出來？”“一個！”我們異口同聲。只有一個同學小聲地說道：“是兩個圈”。老師笑著對他說：“你看好了，可別後悔喲。“我用激動的小眼神看著老師手上的小紙條。老師手裡的剪刀一轉，一個圈就掉了下來，還有老師手裡的一個圈。果真是兩個圈，答對的人都快跳得有30寸高了。
第二個紙環開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個小洞，然後順時針剪一圈。剪到還有一釐米，又問我們：“這下是幾個圈？”有的說二圈，有的說兩個圈連在一起，只有我一個人說是一圈。他們都說：“你錯了，肯定是兩個圈！”經不起他們的“誘惑”，最後我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開了，結果是一個圈，這回他們可把我害慘了，可誰讓我不堅持自己的看法呢！
這是一場需要觀察思考的遊戲。這場遊戲也給我們帶來了更多的快樂。
記一次遊戲400字作文四年級 篇3
“加油！“耶！”這是什麼聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的“疊紙對詩”遊戲。
今日是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。遊戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的
對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開始，我們班裡像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊
的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“雲母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。
你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚，教師勸她們以後多積累古詩。
今日的“疊紙對詩”活動室多麼有意義啊！不僅僅提高了我們活動本事，並且促進了學生們的閱讀進取性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海裡浮現。
記一次遊戲400字作文四年級 篇4
星期一午時第二節課，我們在教室裡開展了一場別開生面的遊戲，遊戲的名字叫“據字說詞語”。遊戲規則是根據上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌說“耶”，有的同學信心自滿地說：“我們贏定了！”
劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽籤，決定用什麼字寫詞語。我們組派了任科宇去抽籤，只見他隨手抽了一個，我的心裡喊著：“抽好籤！抽好籤！”最終他抽了一個“外”。“我來！我來！”我們組的同學都搶著舉手，最終張錕站起來：“裡應外合……（過了一會）喜出望外。”時間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是為我們組掙得兩分，組裡的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組僅有一個人舉起“小胖手”，最終時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像洩了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋裡像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。
這個遊戲告訴我們；必須要多讀書，多積累詞語。
記一次遊戲400字作文四年級 篇5
“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉。“還有兩分鐘！”我一聽老師說時間，就很開心，心想：天助我也，寫完了！不過還是要檢查一下。可當老師收上稿紙時，我一驚，完了，我寫了個“殘臉”！耳朵忘記寫了！沒辦法，只能看找臉的同學的技術如何了。
老師先讓我們第一組來找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時會發光。我有一個櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽見很遠很遠的聲音。這時我就開始嘀咕，如果真的是一對順風耳的話，那麼耳朵應該是尖尖的，突出來很多呀，應該是男生。可轉念一想又是女生，因為有櫻桃小嘴。但是我發現班上每個女生都是櫻桃嘴啊！
突然我看見一個很熟悉的臉，但是忘記了她叫什麼名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會那麼巧吧。之後我開始找筆，發現一位同學無論紙上寫的和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個同學將紙給了她，她居然點頭了！最後我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個手勢，大概是說你拿的稿紙是我寫的，可晚了，老師說停。
別人來找我的臉時，我心都慌了，因為我見一群女生在笑：“哪個人沒有眉毛啊？”不會是我吧，開頭寫的是我有……的眉毛！後來我就放心了，我竟然沒有暴露臉，這是作為女孩子的要求。
嘻嘻，找不到我吧？沒有辦法，就是不能暴露我的身份！
記一次遊戲400字作文四年級 篇6
在我的多姿多彩的童年生活裡，玩過許多有趣激烈(趣味盎然)的遊戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進行“坦克大戰”的遊戲。
我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車身，烏黑油亮的輪子上，掛著一條帥氣的履帶。一個橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上，前面安著一個長長的炮筒，為坦克增添了許多威猛的氣勢！
我和爸爸最經典的“戰役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰”。規則是兩人開著小坦克，誰先搶到旗子誰就獲勝。
比賽開始了，我和爸爸都不甘示弱，衝向了陣地。我開著坦克，連續加速，衝到了最前面，在下坡時超過了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。
突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下衝了上來，利用下山的優勢遙遙領先。要過山洞了，我開啟大燈，緊緊地追在爸爸的坦克後面，一刻也不放鬆。衝出了山洞，來到了淺水區。我使出了殺手鐧，把坦克的儲水倉裡吸滿了水，對準爸爸的坦克發射出去。“呯呯呯！”我幾個水彈把他的坦克打翻了。
誰知，他竟然調動了救援部隊，把坦克吊了起來，放在了地上。我傻眼了，前進，加速，漂移，轉彎鍵狂按不止。終於，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開心極了！
“坦克大戰”這個遊戲不僅豐富了我的課餘生活，還給我帶來了無窮無盡的快樂，我非常喜歡這個遊戲！
記一次遊戲400字作文四年級 篇7
“哈哈哈，氣球掉了，哈哈哈！”
你肯定會問：“今天怎麼了？是看了搞笑影片，還是有人出醜了？”
不不不，還不是我們班來了位“特邀嘉賓”——氣球君。
來，我給你們介紹一下這個遊戲的寶典：
1。先請來4名小選手，分成兩個“戰鬥”小組，然後讓他們背對背，中間夾個氣球君。你瞧，氣球君被夾了，卻還那麼開心，一定是今天走路撿到錢了。
2。切記：不要把手碰到氣球君，不然……它會咬你的（其實它是不想被人捏）。還有，氣球落地後就輸了，就不能再拿起來了！
比賽的號角吹響了。這局是一場男女混打，男生隊是雙張組合，而女生隊……
好，他們全都上臺，男生隊一副勢在必得的表情，而女生隊卻有一副從容不迫的表情。比賽馬上開始，雙方也馬上進入狀態。
比賽開始了，“嗖——”的一聲，只見兩位選手夾著氣球君，從講臺上大步流星地飛奔到教室後邊了。氣球君似乎想：耶，我終於完成了我夢寐以求的教室一分鐘遊！而女生隊那邊，“火車頭”同學似乎想：穩住，穩住，後邊的別擠了，慢點！
女生隊猶如蝸牛，男生隊快如閃電。這一刻，全教室沸騰了。外邊鴉雀無聲，教室裡同學們有的在那兒哈哈大笑；有的準備好搗亂下一組；有的從容不迫，淡定自若地坐在椅子上……
上一組，雙方都在快馬加鞭地跑。而這一組，怎奈我的鞋子不給力，害得我們這組輸了。
這次遊戲既好玩，又考驗團隊合作。真是一個十分有趣的遊戲！它令我印象深刻。
記一次遊戲400字作文四年級 篇8
星期六的下午，梅老師對我們說：“今天我們來玩一個遊戲吧！”好，我們異口同聲地說了出來，老師的電腦上出現了一個巨大的田字格。正當大家猜想：是要學寫字，還是玩新奇的遊戲呢？
梅老師神秘的說：“我們玩個遊戲吧！先把大家每一排分為一組，總共有3個小組，誰在規則的五分鐘內，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的獎品，獎品是一個記事本和一張激勵卡。”
同學們迫不及待，希望老師立刻宣佈開始吧！我的心也開始“噔……噔……噔……”，感覺就快要蹦了出來，手心和額頭也溼透了。
遊戲開始了，有的同學找到了一個“日”字，有的找到了一個“工”字，有的人一個也沒有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶著我們一起揭曉答案了，第一個組找到了14個，錯了1個。第二組也找到了14個，結果全對。第三組就是我們這組，找到了12個，也全對。
最難發現的還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終於想出了這個字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機密，這次可真是險勝啊！
最後，到了緊張的頒獎環節：“這次是第二組贏了，聽到這個訊息後，我們這組同學都很激動。相互擁抱，拿著心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞著令人滿心喜悅的戰利品。
透過這節遊戲作文課，我們明白了一個道理：“團結就是力量，正所謂人心齊，泰山移。”相信自己，相信隊友，相信共同努力！期待著下節更有趣的作文課！
記一次遊戲400字作文四年級 篇9
今天，我們來到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏進小區，我就想：“這注定是無聊的'一天！”
可我想錯了，江江在姥姥家發現了玩具水槍！我們欣喜若狂，立馬下樓去玩。來到樓下，我們遇見了一群小朋友。哥哥提議：“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧？”“好呀！”我興奮地回答道。“遊戲開始！”我聽到這句話，馬上護著名牌“貼”在了牆上。哈哈，撕不到了吧？沒想到！他們都朝我跑過來了！江江伸手抓我的名牌，我對著他一頓掃射，終於得救了！與此同時，哥哥和江江也開始大戰。我立馬護好名牌，觀戰。
只見江江如猛虎下山般直擊哥哥，哥哥猛地推開江江，反手去抓他的名牌。江江連忙後退，躲開了這一擊。第一回合結束。第二回合，哥哥和江江打的不分上下，最後同時抓住了對方的名牌。“嘶啦”一聲響，誰的名牌被撕了？原來是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我撲來。我舉起水槍，沒命地掃射。我逃過了一劫。
唉，可是還得分勝負呀！我只好使出了殺手鐧——自創“龍爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敵不過，就想辦法智取。我想：“真累呀，他怎麼不反擊呢？”。不料，他突然撲過來，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下來。唉！哥哥得意地說：“我贏啦！”開心的笑聲響徹天空。
在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味無窮呢！
記一次遊戲400字作文四年級 篇10
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們去操場做了一個既緊張又有趣的遊戲——丟手絹。
遊戲開始了。首先李老師讓我們圍成一個圓圓的大圈。然後我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度坐了下來。接著李老師給我們講了遊戲規則，誰被抓住，誰就表演一個節目，其他同學不能告訴他，最後李老師讓我和王祖兒等五名同學先丟。
萬事俱備，遊戲正式開始了。我拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丟給了曹奉釗，可能我的“偽裝術”沒做好，讓曹奉釗發現了。他快速起身，不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣，飛快的跑到了一個空地上，坐了下來。好險只差一步就被他追上了，他只好去抓被別人了。
我坐在地上，眼睛時不時的向別人瞟去，心裡默唸：“快點兒丟給我，快點兒丟給我”我猛地一回頭，只見何澤燁使勁一蹬地，飛一般地衝向王基朝，再看看王基朝穿的非常厚，就像是一隻笨拙的大熊貓在那跑著，最後何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見何澤燁邊笑邊說：“我抓住他了……”就這樣第一輪結束了。看看旁邊的李澤偉，心裡特別難過。可能是第一輪他沒有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開始，就有人把手絹丟給了他。只見他拿起手絹嘚瑟的跳了起來，正在賊眉鼠眼地尋找下一個目標。
遊戲結束了，李老師讓被抓到的人表演一個節目。比如：張欣冉的後空翻，任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂乎。
記一次遊戲400字作文四年級 篇11
今年在天堂灘度假的那個晚上，海景房陽臺上那種歡笑聲，令我難以忘懷。
那個晚上，大人們都放下了手機，和我們一起玩狼人殺，遊戲分為兩個陣營：狼人陣營和好人陣營。狼人陣營的勝利條件是消滅所有的好人，狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人陣營包括村民玩家和神職玩家，好人處決所有狼人即可獲勝。
首先由主持人媽媽發牌，然後依次看大家的角色，遊戲就可以正式開始了。
正當我們吵吵鬧鬧的時候，主持人喊了一聲：“天黑請閉眼！”我們就都閉上了眼睛，可下一秒，好笑的事情發生了，在主持人說狼人請睜眼的時候，我們聽到忽然主持人發出了笑聲，我們忍不住睜開了眼睛，這不睜眼還好，一睜眼就……寂靜的夜裡，馬上充滿了狂笑聲，原來死對頭之姐和姨爹兩個人都是狼人。之所以說他們是死對頭，是因為之姐玩這個遊戲的原則是，誰投她，她投誰，兩人多次互指對方，就成了死對頭。而這次之姐好不容易當了回狼人，想幹掉自己的對手，沒想到姨爹也是狼人，總不能讓姨爹投自己吧！真是可惜了！看著之姐那嫌棄的表情，大家都快笑破了肚皮……
遊戲進行到了很晚才結束，而我們還是意猶未盡，多想再玩一次呀！
那一個晚上真開心，而那件搞笑的事情，至今也沒有平息，每當大家想到這件事，都會忍不住地笑起來。從這一次遊戲中我得到了結論，以後不管做什麼事情都不能無憑無據地亂指認人家，不然最後拖累的是自己，承擔後果的也是自己！
記一次遊戲400字作文四年級 篇12
兩人三足是一個簡單又有趣的遊戲，也是我比較喜歡的一個遊戲。
說起這個遊戲，它還有一段來歷呢！在戰國時期，有兩個國家打仗，其中有一個國家的兵力很多，陣容也很強大，而另一個國家很弱小，如果硬拼，那結果可想而知了。於是，這個國家想了一個小計策，就是把一排戰馬的腿綁起來，讓馬衝向敵軍，最終，使用這個辦法打贏了這場戰爭。
記得一天下課後，文靜還有石曉琦來找我和覃延柳挑戰兩人三足。我們拿出繩子，把我的右腳和覃延柳的左腳綁在一起。剛開始我們經常失誤，因為我們走的步伐不一致，有次還差點摔倒，經過多次的嘗試我們終於找到平衡點，在速度上我們也快了起來，從一開始只能慢慢走到現在已經可以跑動起來了。文靜和石曉琦也做足了準備，然後得意地問我們：“你們準備好了嗎？”我和覃延柳對視一眼，信心滿滿地笑笑：“我們一定能贏！”
操場的左邊是起點，右邊是終點，我們二話不多說，直接開始比賽。剛開始我們一馬當先，文靜她們也不甘示弱，緊緊“咬”在我們身後，已經快要到終點了，眼看我們勝利在望，因為一個小小的差錯，我們被絆了一下，就被文靜她們超越了，輸了比賽。從那時候起，我決定每節課下課的時候就找覃延柳練兩人三足，相信有一天可以贏了文靜她們。
這個遊戲不僅鍛鍊了身體，還培養了隊友間的默契，我也更愛這個遊戲了。
記一次遊戲400字作文四年級 篇13
今天陽光明媚，小夥伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的遊戲——椅子爭奪戰，度過了開心的一段時光。
首先，我們準備了一個音響，九把椅子，準備充足後，準備開始遊戲。小董狐疑地說：“為什麼只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答說：“為了尋求刺激，看看哪個先出局。”小夥伴們聽了都覺得這是個好主意。遊戲正式開始，我們請小尹來放音樂，遊戲規則是音樂停看誰搶到椅子，沒搶到的出局，我們都準備好了，音樂也響起了。我們十個人圍著椅子向逆時針轉圈。不一會，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來，我生怕搶不到，跟上了小董，然後在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最後小海沒搶過小錢出局了。
這樣迴圈比賽進行了幾輪，幾個小夥伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最後一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的最後一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉了幾圈頭都快轉暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，最後的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽後大家紛紛議論：其實這個遊戲考驗的是行動力和觀察力，並且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰可真有趣呀！
記一次遊戲400字作文四年級 篇14
搶椅子、編花繩、猜謎語、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的遊戲，但是我最喜歡玩的遊戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個好朋友約好一起去公園裡玩123木頭人。到公園裡碰面的時候我先介紹了一下游戲規則首先，大家先石頭剪刀布，誰輸了？那麼誰就要去站到公園裡的一個柱子面前，然後站到柱子面前的人要說123木頭人，不當木頭人的人第一把可以在窩裡動，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當木頭人扭過頭的時候，就不能動，一旦動了就要回到窩裡，重新開始。
哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊著123木頭人，第一回合，我們不動，第二回合，我們就以風的速度衝過去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠，正當我暗暗竊喜的時候，耳邊突然又傳來了一個聲音，“123木頭人”我立馬不動，保持著轉頭的姿勢，等到表哥說123木頭人的時候，我就衝了過去，到了終點，然後我在終點高興地跳起舞來，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點。
這次我贏了，可是時間總是戲弄調皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個知識，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個快樂的一天，也是我難忘的一天！
記一次遊戲400字作文四年級 篇15
“快點快點”！聽到“雞媽媽”的大叫聲，我已經感受到到了這場老鷹捉小雞有多激烈了。
快看！一個龐大的隊伍正扭擺著不靈活的身子。前面還有一個力大無窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一隻自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無助的“小雞崽”。我們的規則很簡單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏還要過“雞媽媽”這一關，“雞媽媽”會全力保護“小雞”。
剛開始“雞媽媽”沒有經驗。“老鷹”就在她放鬆警惕的時候，猛烈的衝上來，抓走了一隻“小雞”。“老鷹”得意忘形了，心裡想：你們也太小看我了，這對我來說真是小菜一碟。可是我們唉聲嘆氣地說：“這隻老鷹可不好對付”。有了這次失敗的的經歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒抓著，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開心的手舞足蹈，嘴裡歡呼這：“我們贏了，我們贏了”！
“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地衝了過來。我們還沒來得及轉身“老鷹”又成功抓到了一隻“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰勝了“老鷹”。“小雞”看見“老鷹”狼狽的樣子，開心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。
最後大家都玩的很開心，也非常喜歡這個遊戲，我們玩了整整一節課。戀戀不捨地回到了教室！
記一次遊戲400字作文四年級 篇16
今天，我和表哥、表弟一起來到公園裡玩小老鼠偷東西的遊戲。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會在桌子上放一塊麵包，我們先藏起來，等主人數十秒後，我們來偷，但不能被抓住，要不然就輸了。
遊戲開始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子後面躲了起來。“10，9，8……”表哥大聲的數著數，“1，0，開始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見了我，我心裡嚇了一跳，就大叫：“表哥來了！”表弟一把拉起我就跑了起來。
表哥在後面緊追不捨，我們發瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準時機，轉了一個彎，跑到了一輛車後面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看後面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來了。我可真想把表弟拉過來，可這樣我們會輸的。最終表弟被抓到了。
我趁著表哥不在，飛快的跑到了離麵包最近的樹後面。我看到沒人，剛想去拿，卻被一隻手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊輸了。
時間一點一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經熱的滿頭大汗，可卻很開心。
這次遊戲我明白了一個道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰。下次我可一定要照顧好表弟。
記一次遊戲400字作文四年級 篇17
爬完山回來，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規則是：第一次誰輸了，誰就伸出一隻手等著捱打，然後用另一隻手來繼續比。第二次輸的人，也伸出一隻手，疊放在第一個輸的手上面。第三次，也就是最後一次，贏的人快速地去打那三隻輸的手。打著了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒打著，就贏的沒那麼開心。
第一回合遊戲開始了，“石頭剪刀布！耶！贏了！”我像萬炮齊發般高興地大喊道，媽媽得伸出一隻手等著捱打。第二次，我輸了。現在，我們每人只有一隻手了，看看誰會一劍封喉吧！……這回我徹底輸了。“啪！”嘻嘻，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那隻手上。後面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開始抱怨起來：“哎，這樣太沒意思了，要不平局的算我贏？”媽媽堅定地說到：“玩遊戲要講究規則，不能耍賴！”我無言以對，只好無奈地繼續下去。就在我想要放棄的時候，媽媽說到：“哎呀，挺厲害的，你贏了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車吧！”爸爸溫和地說到。哦，遊戲該結束了。我以五比三的優秀成績戰勝了媽媽！
這次遊戲我不僅贏了，還明白了一個道理：做任何事情都要遵守規則，不能隨意去破壞它。
記一次遊戲400字作文四年級 篇18
今天，我和同學約好下課在操場上玩走線的遊戲。我們來到了操場上，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條白線在陽光的照射下顯得格外醒目，彷彿一條康莊大道。我們今天就要排除各種干擾，一往無前的走完這條線。
輪到我的時候，“干擾者”一直揮舞著拳頭，假裝要一拳打到我的臉上。出於條件反射，我差一點就要因為躲避干擾而出線了，但是我還是咬牙堅持住了，腳趾死死地扣住地面，不讓自動一分一毫，“干擾者”看著我那咬牙堅持的表情，不僅得意地朝我笑著。這時，一隻蒼蠅朝我飛了過來，在我的臉部周圍跳起了舞，我想抖動自己的身體把它抖到別處去，但是轉念一想，這是大自然對我的考驗呀！於是，我深吸一口氣，想讓自己平靜下來。蒼蠅看我不動，自討了個沒趣，便飛走了。我告訴自己這是一場心理戰，我一定要穩住。
終於，我可以安全的繼續走了，沒想到，我沒被別人干擾到，卻差點栽在自己手裡。走著走著，我的思緒飄去了空中，被一隻正在做窩的麻雀吸引了，卻沒注意到腳下有一塊溼溼的地方。我邁出下一步的時候腳下一滑，眼看就要滑倒了，幸好我急忙扎住了馬步，才沒有摔倒。勝利的曙光就在眼前，我不願意再節外生枝，一鼓作氣，三步並作兩步走到了終點，吹響了勝利的號角。
這個遊戲看似簡單，但是我卻很愛玩。因為在這個遊戲讓我明白一個道理：無論碰到什麼事情，都要穩住自己的心態和狀態，堅定自己的目標，堅持到底，才能勝利。
記一次遊戲400字作文四年級 篇19
古時候，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，目前大家也有“盲人”穿鞋之事，要想了解、知道此事，那就由在下來帶領你們去一探到底。
四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待遊戲開始。咦，拖鞋?這是咋回事？出了什麼事?哈哈，這拖鞋正是此次遊戲的主角之一。快來看看遊戲規則吧！
同學們，此次比賽規則:請比賽二人戴上眼罩，做著“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接著脫下我們的鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入我們的領地，再繼續穿2、雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。
最引人注目的便是3、場，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰場，請雙手籌備。“5，4，3……”雙方已開始行走。小鄭先是站了幾秒，便飛速以女性的6、感向右前方行去。見此情景，“吃瓜群眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，飛速跑向目的地，開始採集拖鞋。而此時，小鄭也擺脫了惡意深淵，來到了經過“好心人”指點後的另一個陷阱，沉入其中，感到沒辦法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。
臺下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有些人捂住肚子，眼淚都流了下來；有些早已無影無蹤，原來摔下了椅子，在桌子底下；還有些人乾脆捂住耳朵，一副“王八唸經，不聽不聽”的樣子……全班早已不成樣子。
此次遊戲因為過於好笑，教室目前已經潮溼極了，全都是大夥笑出的眼淚。所以請見諒，過幾天才可以見到場地。
記一次遊戲400字作文四年級 篇20
今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的遊戲”。
首先要以石頭剪刀布的方式看看誰來躲，誰來抓。抓的人數三十秒的數，讓他躲，最後找到了算抓的人贏，沒找到算躲的人贏。
遊戲開始了！我十分緊張，因為爸爸可會找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開始數數：三十、二十九、二十八……我著急地跑到自己的房間，悄悄開啟衣櫃爬了進去，生怕被爸爸發現。剛爬進去，爸爸就正好數到了一。我拉上衣櫃的門，藏了起來。“哎呀”！我叫道，“發出聲音了！”爸爸剛打算問我好了沒，就聽見了砰的一聲，於是聞聲走過來。我露個縫向外看看，發現一團黑黑的東西（爸爸的頭髮）。
原來爸爸已經來了，正在專心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好啊！我已經被發現在臥室裡了，我一定會輸了！爸爸說：“我已經看到你了哦，快出來吧！”這顯然是嚇我的話，我皺緊眉頭，往裡面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開了衣櫃門，我心裡默唸：看不到我，一定看不到我！如果我會隱身，那該多好！不過，爸爸已經發現了我，哈哈笑道：“終於找到你了，我可花了好長的時間才找到的！”我無奈地笑了笑，沒有說話。因為這次爸爸贏了！
後來，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂乎！原來，不論做什麼事情都需要小心呀！
記一次遊戲400字作文四年級 篇21
今天語文課，老師破天荒地讓我們做遊戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多遊戲，在眾多遊戲中我印象最深的是搶凳子，因為這個遊戲最後我贏了。
遊戲規則是：十人九凳，音樂響起，開轉，音樂停止，坐在凳子上的人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最後兩人一凳，搶到凳子者贏。
音樂響起，我們都緊張地繞著凳子轉。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學還沒有等音樂聲停，就坐了下來。“犯規！犯規！”大家都叫嚷。那個同學噌地一聲站了起來，滿臉歉意地說著：“對不起，對不起。”就在這時，音樂停了，我一開始還沒有反應過來，可一秒後，我就飛快地坐下來。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個沒有坐在凳子上的同學十分懊惱，只見她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開了賽場。
透過層層考驗，過關斬將，終於，場上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯著那個凳子，像兩隻狼準備捕捉一隻小羊一樣。轉了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂停了，我們頭上的線終於斷了，我連忙坐了上去。“耶！我贏了！”李碩文被我KO了，同學們都為我歡呼起來。
透過這次遊戲讓我總結了一個道理：無論做什麼事都要專注，認真才能把事情做好。
記一次遊戲400字作文四年級 篇22
在小學豐富多彩的生活中，許多小夥伴在一起最愛做遊戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些遊戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂的音符。
一個陽光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢瑤來到了操場，準備玩遊戲，可是不知道玩什麼？我們你瞅我，我瞅你，誰也不知道玩什麼？我們商量了一下，最後決定玩老鷹捉小雞。
遊戲規則是：首先分配角色，黑白配。第一個下替的當老鷹，第二個下替的當雞媽媽，剩下的人當小雞。然後雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
遊戲開始。鄭夢瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開雙翅保護著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒追到它們，他們又快速地跑到了我的後面。隊伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說：“你抓不到我們吧！”就在這時我一不留神，老鷹往後一衝，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒有氣餒，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時，我才意識到，做事不能三心二意，更不能有一點小成績就驕傲自滿。
記一次遊戲400字作文四年級 篇23
“同學們，下課了……”同學們聽見了這個聲音，如賽車手一樣衝到操場上玩起了我們最喜歡的遊戲—丟手絹。
丟手絹這個遊戲很簡單。遊戲規則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒找到，就繼續丟手絹。
遊戲開始了，我很“不幸”地被選上了，不過我的心裡美滋滋的，我一會兒奔跑，一會跳著走，一會左看看，一會右看看，一會兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時候我的心裡早有了目標，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強的一個人，我容易被抓到，我的目標轉向下一個目標，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過去，胡宇非抓起身後的手絹就向我跑過去，有的同學站起來，有的同學跳起來，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來真好看”，胡宇非唱完歌后，眼裡滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標，他真想找個“出出氣”，他的目光看向我的時候，我緊張的像有一隻小兔子一樣，在心裡“砰砰”亂跳。“同學們，上課了。……”，鈴聲響起後，遊戲結束了，我們意猶未盡地跑回了班級。
這個丟手絹的遊戲太有意思了，它讓我感到了無窮的快樂。
記一次遊戲400字作文四年級 篇24
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小夥伴，在和錢韋呈玩捉人遊戲。
我們從以閃電般地速度四樓衝向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反覆了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見他們直奔圖書館，跑了進去。此時，圖書館時鴉雀無聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”裡。突然，章成熙探出頭來，舉目四望，他發現錢韋呈沒來，便帶領我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲，錢韋呈就衝了進來，我們全體立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什麼也沒查到，但不一會兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過了驚險一擊。可是，過了好久，錢韋呈怎麼還沒追過來抓我呢？我覺得有點納悶，便從牆邊上探出頭來一看，驚呆了！什麼鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的遊戲。哈哈哈……但沒等多久，他們又忽然追了起來，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鑽到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發現錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑，這看著挺有趣。於是，我鑽了出來，加入這個轉圈遊戲……
時間過得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時間再長一點，那該多好。
記一次遊戲400字作文四年級 篇25
“噓”安靜，我們正在舉行一場穿針引線的遊戲快快看看吧！
上課了，老師走進來說：“同學們，今天我們玩一次穿針引線的遊戲。”同學們聽了，大聲歡呼起來。老師又說：“我們的遊戲規則是每組派兩個人上來，一個人拿針，另一個人拿線，但只能一隻手拿線和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進去，哪一組就勝利了。”老師話音剛落小紅和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講臺。老師一聲令下，小紅立馬把線頭用嘴潤了潤，死死盯著針頭，小麗也緊緊抓著針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。臺下的同學們也為他們著急，都喊著“加油，加油，不要慌。”可這線就像調皮的猴子一樣，就是不肯進去，但小紅就聰明瞭，她讓小麗針穿線，果然，這辦法奏效了，她們全神貫注，眼看就要贏了，男生們也想了一個辦法，小明讓小剛把針倒過來，去找線，這時誰也不發出一絲聲音，因為兩者都快贏了，一時難分勝負，這時女生隊的小麗激動地說：“我們贏了。”老師問小紅和小麗：“你們有什麼獲獎感言呢？”小麗說：“我們心裡很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團結合作才能贏得勝利。”
我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易繡花難。
記一次遊戲400字作文四年級 篇26
星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個遊戲。我們高興極了!
老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然後又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。
女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好後，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了。”“預備——”老師發令，我們把腳往後一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說完。我們就全力以赴地往後拉。所有的人都憋著一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。
現在輪到男生隊了，在4號隊裡有4個身強力壯的隊員，而在31號隊裡只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說“拉”時，4號隊的葉同學躺在地上，用力向後拉，彷彿覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。
今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣。現在想起來，還是心潮澎湃呢。
記一次遊戲400字作文四年級 篇27
今天在體育課上老師帶著我們到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽，剩下的同學全部都是可愛的小雞。
遊戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。遊戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶著身後的小雞們一躲，沒想到當老鷹馬上就要成功的時候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時我們鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，咱們休息一會再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下撲了過來，這回老鷹的收穫可真不小啊！一下子就抓住了六隻小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不捨地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的遊戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什麼事情都要開動腦筋，換位思考。
啊！這真是一次有趣的遊戲呀！
記一次遊戲400字作文四年級 篇28
“嘿嘿，嘿嘿……”你聽，你聽，這響聲從哪來的？原來是作文班在開展壓汽球賽事啊！
大家被分為2組，每一個組都是有“嘴”、“右手”、“右手”、“左腳”、“左腿”、“臀部”各一人。看，我抽來到“右手”，我與“右手”、“嘴”匆匆忙忙踏入演講臺，“右手”和“右手”舉起一個鮮紅色的汽球就往“嘴”的嘴唇裡塞，“嘴”可經不住這小“小摧殘”剛放進去就嘔吐出去，“右手”和“右手”高聲吼道：“快吹！”，可等大家剛吹動一點的情況下，另一組早已壓破一個了，簡直急死人了。大家的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個汽球的一半，他說道：“好啦，快繫結。”我與“右手”一人一邊捏緊汽球，害怕它飛走了一樣，大家搗了大半天也沒打好，這麼簡單的一個結咋那麼難呢！大家組的別的同學早氣得像心急火燎，有的在大喊，有的拍上了餐桌，嫌大家不起作用，我還急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的汽球一個然後一個在破，我內心想：完後，完後，輸掉。這時候，不知道為什麼說了一句：“不打過，立即拿以往捏著坐。”這還簡直一個好主意，大家立刻跑以往，讓“臀部”坐上來，總算破了一個，大家仍在分秒必爭地吹著，壓著，笑著……
之後大家組2：3敗給另一組，但大家卻仍然很開心，由於在此次賽事中我獲得真多！我懂得了：團結一致便是能量！
記一次遊戲400字作文四年級 篇29
叮鈴鈴……下課了，我們衝了出來，開始玩一元五角，裁判先說了規則，“男生一元，女生五角，只要我說了幾元，你們就得組成幾元，如果沒有組成好，就會被淘汰，清楚了嗎？”裁判問道。我們異口同聲的說道：“清楚了！”
第一輪，裁判說：“兩元！”我兩步並一步向一個男生撲了過去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。
第二輪，我做好準備，就在裁判報數的一剎那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自責，心裡想：關鍵時刻，怎麼會這樣？我太笨了！我心有不甘地看著他們玩，終於到了下一輪，我感覺像過了幾個小時。裁判大聲地說：“四元！”所有人向我飛奔過來，把我撲倒，我驚慌地說：“你們不要再弄我啦！”在昏亂中，他們把的我外套都扯掉了，我使勁推開他們，在外面的三個男生，抱住了我，哈，四元湊齊了，我開心地笑了，其餘的人都被淘汰了。
到了最後一輪，走廊上就只剩三個人了，裁判便大聲地說：“兩元！”我們拼命在搶一個人，就像兩隻小猴子在掙一顆桃似的，我運用了一個聲東擊西的小妙招：“看，那裡有一隻鳥在跳舞。”這樣對方就會把注意力放在鳥身上，同學果真被我的小妙招轉移了注意力。趁此機會，我抱住了僅剩的最後一名同學，最終獲得了勝利。
在這個遊戲中，我明白了，在爭取任何東西時，需要的不是蠻力，而是智取。
記一次遊戲400字作文四年級 篇30
週一下午的第二節課，我們在教室裡玩了一個獨特的遊戲。這個遊戲的名字叫“按詞說詞”。遊戲規則是根據以上單片語成四字成語或單詞，可以放在前面。中間結局。聽完規則，同學們高興地拍手說“好”。有同學信心滿滿地說：“我們會贏的！”
劉先生被分成四組，把單詞寫在紙上。每個小組派一名代表抽籤決定寫什麼單詞。我們組派任克宇去抽籤，不料他順手抽了一個，我心裡大叫：“抽個好籤！畫個好牌子！”最後他畫了一個“外面”。“我來了！我來了！”我們組的學生急忙舉手，最後張坤站了起來：“裡面應該是外面.(過了一會)我大喜過望。”時間到了，劉老師打斷了張坤。因為緊張，想了一會才說了兩句，耽誤了時間。然而他為我們組得了兩分，同學們給他陣陣掌聲。張坤一坐下，其他組的學生就一個接一個地舉起他們“胖乎乎的手”。多熱鬧的氣氛啊！然後第二組的代表球員就去抽菸了，他抽的是“下”。他們組只有一個人舉起“胖乎乎的手”。最後是我們另一組的回答。十分鐘後第三第四組追上了我們，我們努力追上比分。最後我隨口答了一句。首先，我就像一個洩氣的球。最後我上氣不接下氣，腦袋裡翻出來五個像成語詞典一樣的詞，給我們組贏了五分，超越了三四組，最後贏了。我們組的學生很自滿。
這個遊戲告訴我們；一定要多看書，多積累單詞。