友情伴我行作文600字（通用13篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的友情伴我行作文600字（通用13篇），希望對大家有所幫助。
友情伴我行作文 篇1
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們進入了初中，回首小學豐富多彩的生活，友情便是伴我茁壯成長的朋友之一。
“叮鈴鈴——”，今天我們寫字測試。隨著鈴聲的響起，老師的任務也緊接著下發。寫字測試本發下來了，所有同學都投入了認真寫字之中。
外面寒風呼嘯，大雪紛飛，儘管教室的門窗全都是嚴嚴實實地關著，調皮的風還是會從門窗縫裡鑽進來。我右手握著鉛筆，左手拿著橡皮擦，這個字，我已經擦了很多次了，可是凍僵的手讓我怎麼也寫不好。“哎呀，我以前寫字可是雙優的呢，這次估計要不及格了，這下可怎麼辦呢？”我焦急地想著，兩隻手不停地快速搓著，還不停地用嘴巴呼著熱氣，不知不覺，淚水朦朧了我的視野。
突然，我模糊的視野中出現了一團橙色的東西，我趕忙用手一抹眼淚，定睛一看，是一個橙色的暖手小熊！咦，這不是同桌的嗎？我目光驚奇地看向了同桌，只見同桌正笑盈盈地看著我，我手指著小熊，剛想問同桌，沒想到同桌先開口了，“你快用著吧！我看你哭了，又沒寫幾個字，肯定是手凍僵了吧！快暖暖手再寫吧！”我聽了同桌的話，破涕為笑，不會兒就寫好了字，一股暖流湧上了我的心頭。
第二天，老師發成績了，當報到我的名字時，我心如繃緊的琴絃，“優！”當老師報出優的一瞬間，我笑著拿回了我的本子，但沒有人注意到，淚水卻一直在眼睛裡打轉，這是感動的淚水，一股暖流再次湧上心頭。
“昨天，謝謝你的暖手小熊啊！”我向同桌道謝，同桌卻擺擺手說：“朋友嘛，沒關係的，不用謝。”至今，那個橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的腦海，那個小熊，如同橙色的太陽，給了我溫暖與力量，這種力量，不正是友情的力量嗎？
我的成長過程中，友情必不可少；我的成長道路上，濃濃友情一路伴我行！
友情伴我行作文 篇2
有人說：“友情是沙漠裡的一泓清泉，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一件披風。”對我來說，友情就是跑步時的一句鼓勵，跑完後的一個攙扶。
烈日炎炎，想著坐在教室裡吹著電風扇的同學們，心裡好不羨慕。而我們卻只能在太陽的曝曬下，跑完800米再說。第一圈我還挺輕鬆，哨聲一響就跑在了前列。時不時還對旁邊的人微微笑，聊聊天，完全不把800米放在心上。可到了第二圈，情況就慢慢變化了。我大口喘著粗氣，感覺力不從心，步伐也有點亂了，漸漸地被後面人趕上了。
這時，跑在我前面的陸晗穎停下來等我，一邊跑一邊還鼓勵我：“加油，還有兩圈了，堅持住啊！”說完，她陪著我一起跑起來。我看著她，心裡有些感動，同時感覺信心倍增。調整了心態，我的步子也慢慢均勻起來，可速度卻還是跟不上。“要不你先走吧。”“沒關係，這又不是考試。”她的聲音輕而細，讓人聽得格外舒心。有了她的鼓勵，我堅持了三圈。可到了第四圈我實在有些扛不住了，眼冒金星，我兩手叉著腰，上氣不接下氣，連句話都說不完整了：“你先……跑……跑吧，我……實在跑不動了。”她看了看我，我衝她揮揮手，她便先走了。
我深呼一口氣，準備的時候，想起了她對我的鼓勵，一字一句敲打著我的心。我邁開步子，重新跑了起來。怎麼能讓她對我失望呢？堅持就是勝利，我終於衝過了終點線。我想一屁股坐到地上好好歇歇，可這時，一隻手扶住了我：“跑完步後不能直接坐下，容易抽筋，要走才行。”我拉住她的手，慢慢向前走，對她笑笑：“以後我會注意的。哦，感謝友情！
友情伴我行作文 篇3
時光似流水，轉瞬間六年一晃而過，但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情！
我的人緣挺好，這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個，他陪我一起度過了很多快樂的時光。
放學了，我們幾個教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣，這時，我們就會一群人打籃球賽。一次，我們二挑三，對方一人衝過來，我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑，似脫韁的野馬。突然對方一個非常難纏的人來攔我，我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點通——張玉一三步並作兩步一把接到球，不想對方一起來攔，張玉一一點也不驚慌，信任地來了個海底撈針反彈傳給了我，我也不辜負他的信任，衝過去來了個三步跨欄。
“呀！居然沒進？”我叫道。這時你接住球來了一個完美的斜投——進了！我們贏得了比賽，我覺得是友情讓我們取得了勝利。
如果張玉一是我娛樂式的朋友，我還有一個競爭版的朋友，他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說，我們都是“學霸”（有點自戀），經常比學習成績。比賽的規則是考試要考過對方，不然輸者每天做題。
每次考試時我都萬分緊張，也全力以赴，認認真真答每一道題。考完了，我們都自信地對視一笑——我有勝算。結果試卷發下來，這是一個令人有點失望的分數——九十九分。我和大飛居然都錯了一個判斷題，而且都是錯了同樣的題。算了，都考了一樣，皆大歡喜，一起做題吧！
六年快過去了，小學時光轉眼即逝，但有了小夥伴們的陪伴，我並不寂寞，我很開心，希望考上初中後這份友情還能繼續持久下去！
友情伴我行作文 篇4
“來，我們繼續練吉他。剛才我完美的彈了一曲《稻香》，而你錯了兩個音，看你這次能不能比我好？”同學驕傲地說。我不服氣地接下戰書，與他在音樂的道路上比拼。
那便是週末與朋友練吉他的情景，老師拿了幾張樂譜，每個人發了五張，告訴我們這可能是考級會考到的，面對明天的考級，毫無準備的我們，同熱鍋上的螞蟻內心十分煩躁，便急忙拿起吉他練起來。
“唉，這個因怎麼又彈錯了！”我唉聲嘆氣道。連續談了十次這個音，好！繼續我小心刻意地賣弄著琴絃，結果，一個不經意又彈錯了。我恨極了自己的手笨，想到明天考級，內心更是浮躁與乏味，陽光透過玻璃刺在肌膚上，輕輕用手一揮，豆大的汗珠從臉頰上落下，雨水般灑在地上，這時一切都不想做，認為一切都很乏味。
這時朋友提出了好的建議——比誰能深情並準確的彈完一曲。擦了汗，我們重新拿起了吉他。“四、三、二、一，開始！”只見一個人抱著吉他，深情地彈奏著一個個動聽的音符，那吉他似乎被注入了靈魂一般，也不再像之前一樣彈錯。陽光依舊灑入琴房，彷彿滲透了天地間的靈氣，大自然的精華與希望的曙光，綿延至各個角落，氤氳著迷漫的霧氣，映照了一個練琴人在音樂的道路上不斷點頭，自己也覺得有趣，不斷超越自我。
到了第二天的考級，我也成功地通過了。
有時，無論是在學習的道路還是在音樂的道路上，需要有一位同學朋友的陪伴，朋友不僅是伴友，更是前進的動力，有一個好的環境，才有一個好的結果，更是他們的陪伴，使音樂之路不再乏味，一轉眼過去了。
一個漆黑的夜晚，一對人，一雙琴，在琴房追著自己的音樂夢。
友情伴我行作文 篇5
成長是一個旅程，伴隨著快樂和痛苦。回顧我成長的日子，我經歷的事情，和和我一起成長的人，我被深深地感動了。交好朋友是一件大事，因為友誼是最重要的。我覺得友誼與我一起成長。
在小學，我有幾個最好的朋友。課後我們什麼都談了，一起玩了。直到鈴響，我們才不情願地上樓去教室。那是我們在六樓的班級。儘管這座建築很高，而且上上下下又累又麻煩，我們還是經常去下雨天或晴天玩耍。
有一次，我們互相追逐。我跑啊跑，沒注意到腳下有一塊石頭。結果是可以預料的。我一下子摔倒在地上。我摔斷了膝蓋，流了很多血。那真的很痛苦！我努力不流淚，因為畢竟附近有這麼多好夥伴。一個好朋友幫我蹲在牆角，問我過得怎麼樣。另一個朋友說灰塵進入了我的傷口。請清理灰塵，否則會傳染給我。他說沒有溼毛巾，所以他只好湊合著用溼手紙。所以他把衛生紙拿到水龍頭前，弄溼了它。然而，他在我的傷口上擦了擦。他先擦傷口旁邊的灰塵，然後再擦傷口裡的灰塵。我疼得咬牙切齒。他們安慰了我，我非常感動。鈴響時，我說:你先走！我馬上就起來。
一個好朋友說，“先上去，當樓梯上的人少了，我會扶他上去。”聽了這話，我連忙說:不！你先走，我一個人上去。因為我傷害了自己，但我不能給別人帶來麻煩。我絕對不能耽誤別人的學習。但是他堅持要留下來，我忍不住。鈴響了，操場上的所有學生都上樓了。轉眼間，操場上沒人了，所以他扶我上樓。我當時很感動。我無法用語言來表達。
友誼與我一起成長。友誼是多麼重要！
友情伴我行作文 篇6
人生在世，少不了要交幾個朋友，但是，交多少朋友，交什麼樣的朋友，這就不是自己個人能夠解決的了。而真正的友誼，在這茫茫人海之中，又有幾個幸運兒能夠被垂青?
我是一個對內外向，對外內向的人，在我不認識的人面前，我並不喜歡說話，也因此，我交到的朋友或許比別人少。我記得我最好的朋友和我是在三年級的時候認識的，那個時候，我剛轉學到這個班，認識的只有幾個同村人，後來，我和她就誤打誤撞地成了朋友，一連四年，我們都是同班，六年級的時候，我們還成了同桌。我活潑開朗，她任性刁蠻，但我們還是成了無話不談的好朋友。當然，我們的友情之路也不是一帆風順的，中間也出現過很多不愉快的事，但都被我們一個一個地“艱難”地化解了。離小學畢業不遠了，班上颳起了一陣“同學錄之風”，我們倆當然也不例外。於是，買來之後咱倆換了發，我幫她發，她幫我發，當然啦，別人寫給我或她的贈言咱倆都欣賞到了，雖然這種行為不是很道德，但我們很開心。
再後來，我們畢業了，現在的我們也依然經常聯絡，雖然不像以前那樣形影不離了(以前我們每天回了家也會通電話呢!)，但我們的友誼卻沒有減少。難道我就是為數不多的幸運兒之中的一個嗎?以前我們在一起的時候，總是嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的，以前咱們班就我們倆那兒最熱鬧，現在見了面也一樣，但比起以前已經收斂了很多了!
或許，這就是真正的友誼，雖不常見面，卻依然友情不減。當年王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”更何況，我們之間的距離並沒有天涯那麼遠，所以，這知己自然要存得比在海內還要好。
友情伴我行作文 篇7
長大是一個過程,伴隨著快樂和痛楚。回想自己一天天長大的日子，經歷的事情，伴我成長的人們，心中有無限感動。交到好的朋友乃是件大事，因為友誼最重要。我覺得，友誼伴我成長。
在小學，我有幾位最要好的朋友，我們之間無話不談，下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了，我們才戀戀不捨地上了樓回到教室。那時我們班在三樓，雖說樓很高，上上下下又累又麻煩，但我們從來都是風雨無阻地下去玩。
有一次，我們正互相追趕著玩，我跑著跑著，沒有注意到腳下有一個石頭，結果可想而知。我一下子摔倒在地上，膝蓋摔破了，流了好多血。我強忍著沒有流出眼淚來，因為畢竟有那麼多好夥伴在旁邊。有一個好夥伴扶著我到牆角邊蹲下並問我怎麼樣了，另一個小夥伴說，我那傷口裡進了灰塵，要把裡面的灰塵清理一下，不然會感染。她說，沒有溼毛巾，只能將就一下，用溼的衛生紙了。於是她拿出衛生紙到水龍頭那邊，把衛生紙弄溼，然在我的傷口那兒擦一擦，她先擦了擦傷口旁邊的灰塵，然後又擦了擦傷口裡的灰塵，我疼的直咬牙，她們在一旁安慰這我，我很感動。上課鈴響了，我說：“你們先走吧！一會兒我就上去。”
有一個好夥伴說：“你們先上去
吧，等到樓梯上人少了，我再扶她上去。”我聽後，連忙說：“不，你先走吧，我一個人上去就行了。”因為我摔傷了，但不能連累別人啊，絕對不能耽誤別人的學習。但她執意要留下，我也沒辦法。上課鈴響了，操場上的同學們都上了樓梯。一眨眼，操場上就沒有人了，於是她這才扶我上樓。我當時的感動，真是無法用言語表達啊！
是友誼伴隨我成長，友誼是多麼重要啊!
友情伴我行作文 篇8
親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光。
你是否有過這樣的經歷?當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那麼一顆珍珠總是那麼光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法湧現在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一隻強大的手，把你從深淵裡拉出來。
友情是失意時高大的支柱。
你是否有過這樣的經歷?當你躲在角落裡獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支援你，安慰你?是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以後，我開始喜歡考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由於我考試前沒有好好複習，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶裡流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜裡的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊!
友情伴我行作文 篇9
校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長的道路上塗鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂……而如今我更離不開校園、老師、同學。
依稀記得一年級時，我在美術課上費了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時，前排的程賢哲在我費了一番心血的紙上畫了一道彩色的杆，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀於一旦！我雷霆大怒，氣得連話都說不出來，“你……你……”所幸水彩畫下午交，還來得及補救。
大課間我們都到操場玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢？哼，才懶得管呢！快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地擠進教室。咦，怎麼我的桌上有一副這麼完美的水彩畫，剛才的那道槓桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍！看著程賢哲滿手的顏料還沒來得及清洗，我羞愧極了。儘管我已經轉學了，可我還是忘不了這位哥們！
現在的我漸漸長大，友誼一直和我形影不離。有次我數學測試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時王博洋走過來安慰我，鼓勵我，我的心情很快好起來了。還有次老師請我上臺背書，這篇文章有點長，我很流利地背了出來，課後我的死黨告訴我，老師請到我時，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來丟臉呢！
我已經從人生的起跑線出發，我們一天天在陽光、雨露中長大，我有很多地方都做得不夠，有點小氣，有些固執。我們每個人都多為別人著想一點，多奉獻一些愛心，我相信我們的生活會更精彩。這就是我對成長的感悟！
友情伴我行作文 篇10
“揚紅櫻”。愛讀書的孩子對這個名字肯定不陌生，因為她是一個著名的兒童作家，她寫過〈淘氣包馬小跳>、<那個騎輪兒來的蜜兒>、<校園小說>、<五一班壞小子我都愛不釋手，其中我最喜歡看<男生日記>，因為它讓我懂得珍惜友情。
書中的主人公是一個讀六年級的男生―吳緬，他有3個哥們兒，大胖子―魯雲飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個從幼兒園就在一起，十分要好。這6年裡，他們的友情歷經了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書後，我想起了自己也快進入初中，就要和同學們分開了，在結束自己的小學生涯前，我懂得要珍惜友情。
以前，我和同學們總是不和，但是現在不會了。
我和周西月是從小到大的小夥伴，有一天，因為一件小事而吵架了。我們倆都是死要面子的人，誰特不肯向誰認錯，誰也不理誰，我們的關係就這樣僵化了。下午回家時，突然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個不停，我十分著急。因為我感冒了，昨天還在打點滴了！就在這時周西月舉著一把小傘走過來對我說：“石明禪，我送你回家。”我十分驚訝地說：“上午是我不好，我向你道歉！”“哎呀，別說了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的`小傘供我們倆個打，我說：“傘這麼小，怎麼可以容下兩個人？”“你感冒了，先拿著我的傘走吧！我跑回去。”“可是沒什麼可是的，快走”說完便朝回家的路跑去，望著她熟悉的背影，我真後悔和她吵架。
詩仙李白曾寫到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是啊，桃花潭水深千尺萬尺，也沒有我們之間的友情深。讀了<男生日記>以後，我更加懂得珍惜友情了！
友情伴我行作文 篇11
人生，因為友情，不再孤單；因為友情，生活變的多姿多彩；因為友情，我找到了生命的真諦。友情，就像一雙無形的翅膀，帶我們在藍天下翱翔；友情，就彷彿最珍貴的成長，帶我們走過時光……
我們是在那一天相識的。我八歲，她也八歲。我在草地上快樂地飛奔著，一隻狗突然躥出來，在我身後窮追不捨。她出現了。我猶如一隻斷線的風箏，向她奔去。她用懷抱接住了我，看到了後面的狗，先是一怔，後又大步流星的像狗跑去，衝狗一跺腳，那狗便一溜煙似的跑了。她拍了拍我身上的泥土，衝我友好地笑笑，說：“我們做好朋友吧！”望著她那堅定而誠懇的眼神，我毫不猶豫的回答：“好！”我向她伸出了小指，她也照做，兩個手指相互碰撞，靠在一起格外溫暖。我一本正經地念道：“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是小狗！”說完，我又輕輕的點了她的手指，算是儀式完成。她瞅著我，我沒忍住，‘撲哧’一聲笑了。相視良久，我們又不約而同的笑了，笑得那麼燦爛。躺在草地上，柔和的陽光照在我的身上，望了望身旁的她，我在心裡下定決心：我們會是
一輩子的朋友！
友情，從相遇那一天開始，就註定是緣分。很巧，我們在一個班上學。一下課，我們就在一起，彷彿被黏在一起的米飯，怎麼也分不開。相處的幾年裡，我們在喜、怒、哀、樂中生活，在友情的滋潤下成長。
最後一年了。初中我不知道是否還能和她在一個班。我越想越難受，淚水像斷線的水珠一樣落下來。她向我伸出了手，說：“無論我們將來在哪裡，要永遠記住：我們是一輩子的朋友！”
是啊，人生的道路，一直有個朋友在陪伴著我，友情的種子也漸漸在心裡萌發。
“拉鉤上吊，一百年不許變，……”時間在那一刻定格，彷彿又回到了那一天。
友情伴我行作文 篇12
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支援;驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什麼?她說比數學，我心裡那懸著的心終於落了地，數學，你還差得遠呢!
髮捲了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在痴心妄想：那麼簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎?我三步並作兩步的快走過去。不知為什麼，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什麼時候，她站起來了，她向我伸出了那隻“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
友情伴我行作文 篇13
在我們的成長過程中，朋友可能並不是最重要的，但卻是不可或缺的。
我與同學們的關係還不錯，但能被我稱之為“朋友”的，也不過一手之數而已。大約是在我上三年級的時候，我和我的一位同學在討論學習上的一個問題時，起了爭執。我們各執一詞，互不相讓，在辯論當中因為情緒過於激動，便吵了起來。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我扔下一句“下節課再說”便轉頭離開。
我打定主意不理她，可過了一會兒又後悔了，看著同學們都和朋友三三兩兩的聚在一起聊天，想起從前都是和她一起玩，而現在……陣陣的孤獨感把我淹沒。我反觀她，不僅沒有半分的失落，反而和同學們玩得正開心，心裡不由得一陣的惱怒。我把她放在我心裡最重要的位置上，把她當做我最要好的朋友，可她呢？難道她只把我當做一個無關緊要的人？
第二天，我為此整晚都沒有睡著，所以頂著一雙熊貓眼來到了學校，一板一眼得如同一個沒有靈魂的機器人。我本以為我們的友情會就這樣結束，但卻又發生了我意想不到的事。“琛琛！你快過來看！這個是不是你上次說的……”昨天的事彷彿沒發生過一般，彷彿我們還是最好的朋友。“我們……不冷戰了？”我試探的問道，語氣中帶著幾分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失。“當然！我們最多隻是討、論而已！”她說得斬釘截鐵，還把“討論”二字咬得重重的。聽到了她的話，我心中莫名的感到一陣欣喜，點頭道：“好！”
這場持續了不到一天的冷戰以這樣簡單的方式結束，我們就這樣和好了。原來，友情不是說放下就可以放下的。時至今日，我們還是會吵架，會拌嘴，但我們依然是最好的朋友。
這些在我最美好得時光給我留下的記憶，都是我成長道路中的痕跡。