喜歡音樂的作文（精選22篇）
在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的喜歡音樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜歡音樂的作文 篇1
從前，有一隻喜歡音樂的狐狸，她一天到晚都唱個不停，從不厭倦，所以森林裡總是能迴盪著她的歌聲。
有一天，狐狸唱了很久，感到肚子餓了，就出門找東西吃，一出門就遇上了小兔子，狐狸眼前一亮，一把抓起小兔子大聲喊出：“我要吃了你!”小兔子下壞了，之後看了看狐狸，原來是愛聽音樂的狐狸後，就陣定了下來，對狐狸說：“慢著，狐狸大姐，你千萬不能吃我，我可是音樂天才啊!你吃了我，就在也聽不到優美的歌聲了!”狐狸一聽，放下兔子，要她演奏歌曲給她聽，小兔子把她領回了家，小兔子開啟鋼琴，彈了起來，小兔子彈的實在是太好了，狐狸聽著都忘記了飢餓，狐狸躺在樹下津津有味的睡著了。
小兔子看狐狸睡著了，心想如果狐狸醒了還不是要吃我的，我得想個辦法!小兔子想她那麼喜歡音樂，就那了一些木料和繩子，動手做了一個精製又漂亮的吉他，小兔子做好了樂器，狐狸也正好睡醒了，小兔子把吉他送給了她，狐狸一看就高興的手舞足蹈。
從此以後,愛聽音樂的狐狸和小兔子成了一對好朋友。
喜歡音樂的作文 篇2
當我聽到《偶像活動》第一季的片尾曲時，就會想起我今早睡過頭的事情。
今天早上是一個灰濛濛的早晨，我夢到了一個大大的蛋糕和一個巨大的巧克力，我馬上跑過去吃。當我把大巧克力吃完時，一個熟悉的身影出現在我眼前。我仔細看了看，是《偶像活動》裡的三個主角。她們唱起那首歌，那首歌好像給我講述著快遲到的故事，的聽了覺得很有道理，馬上我轉身走了。可我被一塊石頭絆倒了，我覺得一點也不疼。突然我醒了，我一睜眼馬上起來看鐘，“呀！7點20了！”我尖叫到。我立刻把該做的全都做了，我背起書包就往外跑，幸好，到學校時沒有遲到。
《偶像活動》我感謝你，如果不是你，我就會遲到，我遲到的話就會被老師罵，被老師罵我一天就會傷心。總之，是你讓我這一天的種種難題都消失了，謝謝你！ 《偶像活動》！
喜歡音樂的作文 篇3
每個人都有自己喜歡的，或是一個人，或是一件東西，或是某種動植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我帶來的十歲生日禮物——音樂盒。
音樂盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉。開啟電源開關，上層就在旋轉的同時還散發出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽的歌。上層的水晶方塊裡，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂盒上，放歌時，音樂盒散發出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢如幻，格外漂亮……那七彩的光透過水晶照在天花板上，旋轉著，剎那間一切變得生動，變得更加美麗了。
音樂盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺得爸爸時時刻刻在我的身邊，給我帶來了快樂。
我上了小學六年級時，爸爸便很少回家，這讓我覺得很孤獨，少了一個可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽著音樂盒裡的音樂，欣賞著那動聽的音樂，心情就變得愉悅起來，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂聲常常陪著我進入夢鄉，在夢裡，我和爸爸聽著音樂在一起玩耍、嬉鬧，彷彿我又回到了和爸爸在一起的美好時光……
我喜歡這個珍貴的生日禮物，不僅僅是因為這是爸爸送我的，更因為這個音樂盒能時時陪伴著我，給我帶來了無窮的快樂……
喜歡音樂的作文 篇4
課堂，是我們學習的主戰場，是我們的智慧之泉，老師精心的給我們灌注著一股股智慧之水，讓我們盡情允吸著豐富的營養。其中，有一堂音樂課讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們拿著各自的音樂書，排著整齊的隊伍，安安靜靜的來到音樂室門口。“小朋友們好！”楊老師彈著鋼琴，溫柔的唱著，“你好，你好，楊老師你好！”隨著鋼琴聲，我們邊唱邊走進音樂室。等我們全部做好，楊老師說：“現在，讓我們來欣賞一段美妙的音樂！”說著，楊老師開啟教材，播放起音樂來。聽！音樂多麼美妙，時而像小鳥在林間自由自在的飛舞，時而像牧羊人在趕羊群，時而像小溪歡樂的流動……讓我彷彿身臨其境。等音樂播放完畢，楊老師說：“同學們，這首歌曲主旋律怎麼樣？”“我知道。”小倩同學站起來，說：“時而……”“很好老師說。“老師，我們想學！”“好。”楊老師說。
我喜歡音樂課！
喜歡音樂的作文 篇5
我喜歡在預習課本旁邊放著音樂。
聽著音樂，它不僅能給你帶來愉悅，像食物、性愛、金錢一樣，讓你能感受到快樂；更重要的是，音樂能刺激你大腦的欣賞系統，透過你的心靈對流動音響的審美，以一種潛移默化的精神力量影響著你的生理意識的成長。
聽音樂時，一個人的體內節律，比如心率，會隨著音樂節奏加快或減緩，最後達到同頻共振。不知不覺中調動了你的潛能，讓學習不再感到費力。
這兩天我喜歡上了《密西西比河》。
《密西西比河》是美國名著《湯姆叔叔的小屋》改編的電影的插曲。這部名著對美國社會的影響巨大，以致在南北戰爭爆發的初期，當林肯接見作者斯托夫人時，曾說到：“你就是那位引發了一場大戰的小婦人。”
《密西西比河》以強悍有力的節奏，低沉渾厚的男聲伴唱，使人彷彿感受到了地下岩漿的湧動，似乎這岩漿隨時都會爆炸，都會噴發。這支曲子極富感染力，似乎每一個音符都在撞擊著你的靈魂，給你以悲壯，給你以征服世界的使命感。
學習的時候，不妨聽聽。
喜歡音樂的作文 篇6
我喜歡音樂，是因為音樂裡有一種韻味。音樂，婉轉悠揚；音樂，飽含激情！如果沒有音樂，世界就會很荒涼；如果沒有音樂，生活就會很寂寞。我在音樂的王國裡，心靈得到了淨化，思想也得到了啟迪。
我喜歡樂譜，特別喜歡在黃昏時看樂譜，夕陽照在樂譜上，感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜，雖然翻的不是很標準，但總感覺很親切，因為都是自己寫的嘛！特別喜歡五線譜。裡面的“小蝌蚪”有時高有時低，有時頭朝上有時頭朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符，一曲完整的音樂，如果少了一個符號，就壞了一個拍子；壞了一個拍子，就壞了一個小節……這樣下去，總會壞了一首曲子的。彷彿那些音符是消滅敵人的“殺手鐧”呢！
我喜歡聽歌曲，每當奶奶跳廣場舞時，我就在旁邊默默地聽，去感受他的韻味，在家裡，我也會放一些歌來聽。聽著聽著，心裡不知從哪裡傳來一些歡樂。
有了音樂，世界就多美好；有了音樂，生活就多歡樂。啊！我喜歡音樂中的一切！
喜歡音樂的作文 篇7
我是一個小女孩，我非常喜歡獨自一個出去玩，奇怪不，也許這就是我的個性，與你不一樣的個性。
獨自一個人出去旅遊，你會想些什麼？需要帶點什麼東西？那麼，如果你獨自坐著火車去北京玩的時候，你會帶上什麼東西啊？一本畫冊、一幅畫、一個音樂盒，還是一本小說。似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個音樂盒。”
假如我獨自一個人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個音樂盒！當我坐上去北京火車的時候，我可以一邊坐火車，一邊聽音樂，這又有什麼關係呢？也許因為你以經聽過了這首歌就不聽了吧？你不會因為你唱歌不好聽就不聽了吧？其實這些都不是理由，因為音樂能打破你寂寞時光，能消除你孤獨的心態；當你下火車時，你也可以開啟音樂，邊聽邊等計程車，這樣可以打消你焦急的心情；當你坐上電梯時，你也可以開啟音樂，這銅牆鐵壁的電梯的確離不開他；當你到了旅館，你也可以開啟音樂，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。
我喜歡音樂。
喜歡音樂的作文 篇8
他大概有十二多歲，他有濃濃短短的頭髮，可他卻一直不覺得自己的頭髮很好看，因為只要動一動我自己的頭髮，它就會悄悄的落下，他根本不知道。他的眼睛光溜溜，圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的臉很軟，軟得像個柿子，以前他同學常常抖他臉。
他是一個愛好音樂的人，他常常會聽一些對我來說有趣的歌，有“《bang bang bang》，《eiei》，《sheep》，聽的人大部分是關於架子鼓，因為他會打架子鼓。
作為一個愛打架子鼓的人，也要練習，他在幼兒園的時候就打架子鼓，打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓，有時候，十點多才回家，眼前黑森森的，我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前，拿起棒子，揮幾下棒子，然後打起鼓，感到內心裡的熊熊火焰在燃燒，等打完了，依依不捨地離開。他打起架子，連飯都不想吃，睡覺都不想睡了。
他的夢想是每天吃六頓飯，他是一個大吃貨，感覺我的胃像一個無底洞，怎麼吃也吃不飽，他媽媽還說帶他去看一下醫生，可他每次都說：“應該是我消化快吧。”
對於這個人，你們一定很好奇！那我驕傲的告訴你，是我——一個愛好音樂的大吃貨。
喜歡音樂的作文 篇9
我喜歡音樂，他就像我的好朋友一樣陪伴著我。如果沒有音樂，也許我的世界就不會如此繽紛多彩。
音樂能使人放鬆心情，給人美好的享受與無限的遐想；陶冶人的情操，培養人的興趣。在美妙的音樂王國裡，我的心靈會得到淨化，心智會得到啟發。傷心時，音樂使我敞開心扉向他訴說心事，煩惱時，擺脫心中煩惱的烏雲。自從認識了音樂，它讓我漸漸改變了自己的內向，變得願意主動與別人交流，變得勇於展示自己，它帶給我的幫助也更是一言難盡。
音樂那美妙的旋律勝過千言萬語，他像一股清泉，滋潤著我的心田。“曲由心生”，音樂可以反映出自己內心的感情，音樂每次都是我陶醉在其中。
雖然我唱歌偶爾會跑掉，但我還是依然沒有改變喜歡音樂的心思。音樂有傷感，有優美；有經典，有流行；有爵士，有搖滾，有許多許多……音樂也給我帶來了許多許多。我喜歡聽很多音樂：《燈塔》、《我的夢想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……
我相信，音樂將會成為我人生的伴侶，一直陪伴在我左右。
喜歡音樂的作文 篇10
說起歌，我們大家並不陌生，而正是這千千萬萬首歌中有我們每個人的喜愛，而我也無不例外。
‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽後記憶猶新，這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當我聽到這首歌時，我就會情不自禁的跟唱起來。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花，而時間會使它結果;友情是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸;友情是永不落山的太陽。讓朋友走進你的心靈成為你的知己。
曾經姐姐告訴我，在家靠父母出門靠朋友，這既說明了朋友的重要性，也表明了友情的價值所在。但是，沒有友情的人不能成為真正的朋友，請伸出你的友情之手，讓我們手牽手，一起從‘朋友’這首歌中體驗友情感受友情，珍惜朋友之情，讓我們的友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。’我認為，友誼是人間重要之情，如果一個人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。
我堅信自己會解釋更多的良知好友。我親愛的朋友，你們找到屬於自己的友情了嗎。
喜歡音樂的作文 篇11
我最喜歡唱歌。每次聽到音樂，身體就不住地隨著音樂的節奏搖擺，嘴巴也跟著動，腳下踩著節拍，整個人就像跟音樂融為一體了。這可能就是人們口中的樂感吧！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經典。聽著它，就感覺到一種輕鬆，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚的歌聲。
“對這個世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍，隨著快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對困境，跌倒了，繼續爬起來往前走。做不到的夢想，換個夢不就得了。（1）何必為這些而煩惱。
我還喜歡彈吉他。聽過晚飯，抱起心愛的吉他，想搖滾就搖滾，想獨奏就獨奏。一會兒激盪，一會兒輕快，一會兒剛勁，一會兒輕柔。幸福的時光總是很快就過去。一抬頭看錶，該睡覺了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，開啟收音機，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時時間還早，便開啟電視機，看一場演唱會或者聽一首交響樂。
我對音樂的感情就像阿炳對光明的嚮往或司馬遷對《史記》所費的心血，想要得到它卻只能聽著別人的評論。
我最喜歡音樂，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤著我成長！
喜歡音樂的作文 篇12
我喜歡動聽的音樂，那美妙的音符和美景，非常的悅耳、和諧和美。
我喜歡在一個個酷暑的氣候中聽上一首涼爽的音樂。那音樂擊敗了猛烈照下來的炎熱的陽光，擊敗了頭上亮晶晶的汗珠；同時讓我感到一絲愜意。
我喜歡在不開心的時候放上輕快的音樂。那一個個美好的音符在五線譜地指揮下，跳起了輕快的舞，那歌聲像夜晚的涼風，輕柔地吹進我的心房，我聽得入神了……最後畫上了一個圓滿的句號。聽完這首音樂，只見“不開心”入腳底板抹油——溜了。
我喜歡在車上聽一首勁爆的搖滾音樂。它解開了我乏味的繩結，並給我套上了激情的`繩索。那時，我的心裡就像有一隻活波亂跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一後地有節奏地跳著，那每一跳都震奮人心。
我喜歡在運動的時候聽純音樂。它使我活力四射，讓我信心慢慢地跑完這漫長的旅程。
我喜歡音樂。因為音樂是神奇的。它如一股甘甜的清泉，為人們帶來沁人的清涼。它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連。
我喜歡音樂！
喜歡音樂的作文 篇13
我喜歡音樂，音樂是美麗的，音樂是高尚的，音樂是聖潔的……它可以讓我更快樂；在我感到疲倦時，可以幫助我放鬆心情；它可以使我產生無限的瑕想。啊，我喜歡音樂！
“豬，你的鼻子有兩個孔……”每當我唱起這首歌就快樂極了。沒有什麼比音樂更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽音樂。音樂可以讓我變得開心，也可以讓我流淚。當我傷心時，聽幾首快樂的樂曲，我就右傾轉因，由陰轉晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多麼辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鵝湖》令人感到自己彷彿就在天鵝湖旁。音樂真是美妙極了！
我喜歡音樂，音樂使我想到了天空上的雲朵；草原上的駿馬；難忘的夜晚；數不清的星星……音樂就像我的命根兒，一天不聽音樂，心裡就不舒服，一聽到音樂，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽著音樂，在音樂中陶醉著，似乎我就成了音樂家了。媽媽還逗我說：“你這個音樂迷，早完要成為音樂家！”“呀，糟了，我的作業都沒做，怎麼辦呀？”我像一隻小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業，又去聽音樂了。唉！真倒黴！又沒聽到。
音樂啊，你給我快樂，讓我懂得了道理，我喜歡音樂。
喜歡音樂的作文 篇14
我是大苗小學三年級的學生，學校為我們精心設計各種多元化的課程，在學校的課程當中，令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。
在上音樂課時，老師為我們介紹音樂家的成長故事，我漸漸的瞭解到許多音樂家，他們除了本身音樂的天分外還經過一番相當努力的過程，才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言：“天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的努力。”而且，當我在上音樂課時，也認識了許多優美又動人的歌曲，“音樂”豐富了我的人生，也讓我的生活更美好，我也學會運用許多樂器，例如：“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等，我喜歡演奏樂器，因此，音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份，例如：當我心情好的時候，我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”；當我心情不好的時候，我會用笛子自己吹奏“天空之城”。
我喜歡音樂，音樂就像是我的好朋友，帶給我很大的歡樂，音樂就像是一陣和風，在我開心的時候，為我歡呼、歌唱；音樂就像是一根柺杖，在我傷心、難過的時候，為我加油、打氣，讓我又有向前邁進的力量。
喜歡音樂的作文 篇15
大家一定會問我說：“你為什麼喜歡嘻哈音樂？”讓我來告訴大家吧！因為我很喜歡羅志祥和大嘴巴的歌曲，尤其是嘻哈音樂的旋律。
我時常在電視上，或電腦網站收看、收聽這幾位搞笑主持人爆笑的演出。相對的我也喜歡這些人的音樂，尤其是嘻哈音樂。例如：國王皇后、結果咧、我愛華語等歌曲。內容十分簡單，旋律是輕鬆愉快的，任何人都可以朗朗上口。另外嘻哈二字的涵義不僅是音樂而已，嘻哈對於許多美國人而言，那是一種生活方式。嘻哈有自己的時尚與藝術，還有許多追求嘻哈青年喜歡合穿寬鬆的褲子和過大的運動衫，嘻哈藝術家也會在牆壁或其它建築物上繪出精緻的“塗鴉藝術”。
在放學回家路上，一天的學習結束了，回家的路上心情顯得輕鬆愉快。不知不覺就哼起幾句結果咧、結果咧……嘻哈歌曲。其它同學聽到，也跟著一起附和：“結果咧、結果咧……”結果人是越唱越多，歌聲越唱越大聲，旁邊的大人看到我們這群小朋友，一路上這樣“結果咧……”覺得很有趣的笑起來，甚至有位阿姨也跟著唱“結果咧……”，真的很有意思！
喜歡音樂的作文 篇16
要說起琴棋書畫，這些我好像都不怎麼精通，可是提到音樂，我卻能夠說的頭頭是道，並不是因為專業，而是因為我比較感興趣。
好像確實是這樣，你越是感興趣的事情，你就能夠投入一些時間跟精力去研究，去琢磨，你也就會越來越瞭解，越來越體會到其中的美好。就像我喜歡音樂，不僅是喜歡它的高雅或是品味，更喜歡的是它能夠接地氣，能夠帶給廣大民眾心靈上的慰藉。
每次開心的時候，我都會忍不住就哼起歌，有時候甚至忘記了是哪一首歌裡的歌詞，可能也記不起它的下一句是怎麼唱，可是這些絲毫都不會影響到我的愉快的心情，因為音樂，自然而然的就能夠帶給你歡樂的力量。
當我遇到遇到一些不開心的事情或是遇到困難的時候，我會選擇聽一些舒緩的歌曲，我記得，五月天有一首歌叫《傷心的人別聽慢歌》，好像確實是這樣，尤其當你難過的時候，如果再去聽一些歌詞比較憂傷的歌，心情會更加的壓抑，會覺得有些喘不過氣。這時候，還是應該聽一些舒緩的歌曲，讓心情慢慢的平靜下來，很多事也會迎刃而解。音樂，有古典與現代之分，也有高雅與通俗的區別，但無論是哪種，喜歡的才是最好的。
如果你也喜歡音樂，那就跟我一起沉浸在這美好的世界裡去欣賞音樂之美吧。
喜歡音樂的作文 篇17
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱裡唱著：“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡。這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在湖水的倒影裡，映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛裡，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”
我問爸爸這是誰唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長沙人，他曾經寫過許多著名的作品，有《雪花》、《誇媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》……，他獲得過創作大賽二等獎，創作比賽優秀獎。
我回家後，坐在電腦前查《才春天在哪裡》的資料，我查到那首歌，點選了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱裡傳了出來。我一邊聽，一邊就彷彿進入了春光明媚的春天裡。我好像看到了青翠的山林裡，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭髮。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢詩，跟我一起去買東西吧！”我才從春天裡走了出來，跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動聽的歌曲！
喜歡音樂的作文 篇18
音樂是優美的，大自然的音樂是最優美的！
“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情願地進入了教室裡。
那節課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優美的歌曲！”之後，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室裡鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多麼地美啊！多麼地清脆啊！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”
因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態是那麼美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那麼安靜。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，
我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優美的音樂課！
喜歡音樂的作文 篇19
音樂是優美的，大自然的音樂是最優美的！“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情願地進入了教室裡。那節課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優美的歌曲！”之後，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室裡鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多麼地美啊！多麼地清脆啊！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。“叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態是那麼美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那麼安靜。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優美的音樂課！
喜歡音樂的作文 篇20
一顆顆星星在閃閃發光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。
記得那是一年級的第一節音樂課。我當時還是一個害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來，心想：不知道新老師怎麼樣？是嚴肅，還是慈祥？
只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發，兩隻水靈靈眼睛彷彿會說話，輪到她自我介紹了。她說，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認識。
上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時而像小鳥，跳躍在枝頭；時而又似魚兒在小溪間遊蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。
今天學習的內容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼著那首曲子，悠長而獨特的曲調好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心裡，敞開了我的心扉。
就這樣，我對音樂產生了濃郁的興趣，從一個害怕跳舞的人變成了班裡數一數二的跳舞“高手”。
這堂課是啟發我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵著我不斷前進，直到現在，我也沒有忘記這堂課，它已經深深地印在我的心中。
喜歡音樂的作文 篇21
我喜歡的一節音樂課是龍潭小學的劉老師給我們上的。那節音樂課豐富多彩，我們都開心極了！
那天，我們來到三樓會議室，劉老師先讓我們在外面等著，音樂響起再拍手進來。劉老師講課的內容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們在課堂上隨意地表演我們下課玩遊戲的動作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由於大家做得很好，於是老師便要選幾個人上到講臺上跳，其中就有我一個。我們在老師的安排下，來到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂器：沙槌鈴鐺，木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂，我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器，一邊做著下課玩遊戲的動作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了，可是我多麼不希望聽到下課的鈴聲。
這堂音樂課，我們都開心極了，劉老師的這節音樂課既讓我收穫了知識，又讓我收穫了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節快樂地音樂。這是我上得最開心地一節課。
喜歡音樂的作文 篇22
從古至今，音樂都沒離開過人們的生活。對於人們來說，音樂，在你高興的時候，可以令你心靜下來；在你難過的時候，可以令你心情好起來；在你失落的時候，可以令你鼓起勇氣……總之，音樂就像是一位心情調酒師，總能把我們的心情添添減減，最後令我們開心一笑。所以，我喜歡音樂。記得我是從五年級開始喜歡音樂的，那也算是一次偶然的機會，讓我愛上了音樂。
那時候，我本來在看一本叫做《女孩天天向上》的書，猛然間看到了一個很勵志的歌名——《揮著翅膀的女孩》。還有一段歌詞：當我還是一個懵懂的女孩，從過去，到現在。直到他，也離開，留我在雲海徘徊……這讓我覺得和我們現在的女孩子好相似，開始也是那樣的懵懂，最後也是那樣的無助。
於是，我便開啟電腦，搜尋到了《揮著翅膀的女孩》。靜下心來，慢慢地聽著、聽著……我感覺自己好像置身於一個清新的世界，在我的眼前，出現了一個身著一身白紗裙，後背上有一雙巨大的潔白羽翼的女孩……正當我想要向那個女孩走去的時候，歌曲結束了。我驚了一下，向四周望了望，才發現我現在還在家裡啊。
這就是我喜歡上音樂的原因，音樂令我開心、令我快樂。我為音樂狂！