一年級下冊作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的一年級下冊作文7篇,歡迎大家分享。
一年級下冊作文 篇1
春天來了!春天來了!小草弟弟聽見了春風姐姐的呼喚,連忙起了床,去看外面的風景。
小草弟弟從家裡探出頭來,呀!好美的春天啊!桃花笑紅了臉,好像很害羞似的。柳樹長出了綠綠的芽兒,它正在微風裡得意地跳著優美的舞蹈呢!樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著,好像在舉行唱歌比賽呢!田地裡的人們在草地上放風箏,放得一個比一個高,她們高興極了。
小魚在池塘裡高興地叫著:“春天的景色多麼美好呀!”
小烏龜慢悠悠地浮出水面,好像正在曬太陽呢!
就在這時,不知什麼聲音朝我這邊過來了。我仔細一看,原來是勤勞的蜜蜂嗡嗡地叫著和美麗的花蝴蝶一起來到這裡採蜜了。
春天真美啊!我愛這美麗的春天。
一年級下冊作文 篇2
一個烈日當空的中午,小明正走在回家的路上。他東張西望,路旁的小草被曬得有氣無力的,耷拉著腦袋;小狗趴在地上直喘氣,好像在說:“熱啊,熱啊!”
突然,小明看見一個叔叔拉著一大車橘子走過來。他拉得那麼吃力,豆大的汗珠從他的臉頰滑落,連衣服都溼透了。小明顧不了天氣炎熱,像離弦的箭一般衝上前去幫叔叔推車。只見他邁著八字步,伸出雙手,先用手扶著車,再用力地推了起來。叔叔回過頭說:“小朋友,你真是個懂事的好孩子,謝謝你!”小明的心裡比吃了蜜還甜。
一年級下冊作文 篇3
課 題:鮮花和星星
訓練內容:仿寫
教法提示:
一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這裡一朵,那裡一朵,真比天上的星星還多。
1、指導讀
2、分析句式
二、出示圖片,指導觀察。
三、指導寫話。
我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。
課 題:放小鳥
訓練內容:想象說話
教法提示:
一、指導學生觀察文後“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣誇“我”呢?
二、學生想象。
三、指名說。
課 題:這兒真好
訓練內容:想象說話
教法提示:
一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪裡呢?
二、學生討論。
三、交流。
一、指名說。
二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?
課 題:世界多美呀
訓練內容:我眼中的世界(說話)
教法提示:
一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”
二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!
1、學生交流。
2、指名說。
如:我眼中的世界多美呀! 。
課 題:我叫足球
訓練內容:仿寫
教法提示:
一、出示:每當我為別人帶來歡笑的時候,我就覺得自己也是快樂的了。
齊讀。
二、指導說話。
每當 的時候, 就 。
三、在練習本上寫出完整的話。
課 題:19 三個小夥伴
訓練內容:續編課文
教法提示:
一、師:又一個春天來到了,三個小夥伴又一同上山栽樹了,它們又會怎麼做呢?
二、啟發想象。
三、指導說話。
如:第二年的春天很快來到了,三個小夥伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。
課 題:螞蟻和蟈蟈
訓練內容:續編課文
教法提示:
一、齊讀課文的最後一段。
二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時,它們會想些什麼呢?
三、學生討論。
四、指名說。
如:那隻在夏天裡愛睡覺的蟈蟈想:
那隻在夏天裡愛唱歌的蟈蟈想:
那隻在夏天裡嘲笑螞蟻的蟈蟈想:
課 題:古詩兩首
訓練內容:看圖說話
教法提示:
一、學完《鋤禾》後,師出示一幅圖(小朋友吃飯時不愛惜糧食),指導學生觀察。
二、師:如果你就坐在這個小朋友身邊,你會怎麼勸他愛惜糧食呢?
三、指導說話(建議藉助《鋤禾》這首詩說話)
課 題:司馬光
訓練內容:句式練習
教法提示:
一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。
學生齊讀。
二、請試著也用“有的……有的……還有的……”說句話。
1、師提示:可以選擇課外活動時小朋友的.各種活動,也可以選擇課間裡小朋友的各種活動。當然,能想到其它的活動更好。
2、學生討論。
3、指名說。
課 題:魯班和櫓板
訓練內容:魯班,我想對你說
教法提示:
一、師:魯班發明了櫓板,你們覺得他怎麼樣?
二、學生自由練說:魯班,我想對你說……
三、指名說。
課 題:烏鴉喝水
訓練內容:複述課文
教法提示:
一、師:你喜歡這個故事嗎?能用自己的話把這個故事講出來嗎?
二、學生自由練習。
三、指名講故事。
課 題:詠華山
訓練內容:贊華山(說話)
教法提示:
一、學生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白雲低。”
二、師:小朋友,在7歲寇準的眼中,華山是這麼的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結合文中的插圖,也來讚美一下華山嗎?
1、學生看圖自由說話。
2、指名說。
課 題:小松鼠找花生果
訓練內容:造句
教法提示:
一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”
學生齊讀。
二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?
1、學生自由練習。
2、指名說。
一年級下冊作文 篇4
我的童年是在外婆家過的,外婆家在鄉下,村外有一條小河,這裡四季分明,景色迷人。
春天,小河嘩啦嘩啦地流淌著,像一曲幽美的樂章。河岸邊,青青的小草爭先恐後地冒出來,好像在比誰長得更快一些;柳樹把嫩綠的枝條垂到河裡,好像在梳理著自己的秀髮;小鳥也趕來湊熱鬧,在河面上表演這飛行絕技。
夏天,小河成了我們這些小孩子的天堂。我們全身光溜溜的,跳進小河裡,想一條條泥鰍在水裡鑽上鑽下,一會兒沉下水底,一會兒又浮出水面。我們還會開心地做起遊戲,一會兒在河裡比賽游泳,一會兒在岸邊捉迷藏。
秋天,涼風習習,吹落了大樹的葉子。這些葉子飄落在河面上,像一艘艘小船,載著我們的夢想慢慢地駛向遠方。
冬天,小河結冰了,雪落在上面,像給小河蓋上了厚厚的棉被。
我愛家鄉的小河。
一年級下冊作文 篇5
“感恩的心,感謝有你”這就讓我想起了今天我要感恩長輩。
我在寫完其它作業的時候,我首先給母親捶背,母親曾為我們日夜操勞過,我們傷心的時候,她比我們更傷心。我們難過時,她比我們更難過。我們高興時,她比我們更高興,她隨時隨刻都在與我們共同奮鬥。而今天,我就要用我柔軟的雙手,捶去母親一身的疲憊。其次,我就用發簡訊的方式,祝英語吳老師和北京的管老師“三八”婦女節日快樂,因為她們以前也為我們操勞過,她們就像園丁澆灌著我們這些美麗的花朵。
感恩,不僅是一天,而是永久的,因為有愛這個世界才能變得更加美好。
一年級下冊作文 篇6
今天早晨,我們一家子早早地就起了床,因為我們要去超市購年貨。
吃完早飯 ,爸爸就開車和我們一起去超市購年貨。
剛進超市大門,入眼的人們都是帶著喜氣洋洋的笑容,正熱火朝天的挑著年貨。
進去後,我們東瞧瞧西看看,這裡挑一件那裡拿一件,不一會兒,我們就挑滿了一籃子的年貨,裡面有花生、糖果、橘子、還有我最愛的玩具槍等等 。
在收銀臺付完錢後,我們就提著年貨高高興興的坐車回家了。
購年貨真有趣啊!
好期待明年的購年貨啊!這樣我又可以高高興興地去買玩具了。
一年級下冊作文 篇7
今天,我們學校進行了一次防災演練。
正當我們上課時,突然聽到警報聲,同學們立即用溼毛巾掩住口鼻,想操場跑去。因為在舊樓裡只有四個班,所以我很快的跑到了目的地——操場。
看上去這次演習是那麼成功,逃生是那麼訊速。可事實並不是這樣的。在逃生時,很國人並不把這當做一次演習,而只是一場遊戲。說說笑笑,還有的竟然還手拉手,知道的是演習,不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長的批評。也明白了一些知識:在逃生時,不能像開運動會一樣百米衝刺,要做到兩點,第一在逃跑時,不能用盡全力,否則體力會很快減弱。第二要彎著腰跑。
到第二次演戲時,十分成功。以兩分三十秒的好成績比第一次快了二十秒。
在這裡,我想告訴大家:在災難來臨時,大家要在保護好自己的情況下儘可能去保護他人,使大家都能得到平安!