六年級議論文：網路的危害750字（精選5篇）
在社會的各個領域，大家一定都接觸過論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級議論文：網路的危害750字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級議論文：網路的危害 篇1
總是不容忍自己不優秀，要求自己要怎樣做，固執的追求本身就不會存在的完美，但是，我開始堅強了，堅強的成長，堅強的自己扛，堅強的我往前走著。——題記
在如今，國家是那麼的富強，都市又那麼的繁榮。就當人們沉浸在著喜悅當中，一種病毒卻悄悄的潛入了各家各戶，它是那麼的狡猾，那麼善於偽裝，從而導致人們被它那精明的頭腦所矇蔽，它有一個名字叫做網路。眾所周知，網路是資訊傳輸、接收、共享的虛擬平臺，它對人危害分別有三大方面：
1、傷身害體，迷戀遊戲、不吃飯、體力下降、腦力不支、從而導致智力下降；
2、心理危害，網路對心理的危害分為兩部分，輕者學習下降，重者會使人產生人與人之間的交流阻礙。
3、影響學業，學生經常上網，肯定會佔用很多的學習時間，學習不在狀態，導致學習成績急速下降。從而可以看出網路對學生的危害極大。在進一步地說，網路在社會中也存在著一定的安全隱患。
例如：胡安戈是遂寧射洪縣人，父親胡明是當地某企業領導。20xx年，20歲的胡安戈從綿陽某大專院校成人教育學校畢業，之後留在成都並沉迷網路，3個月就將父母給他做生意的5萬元全用來購買了網路遊戲“傳奇”的裝備。感到無顏面對父母，小青年胡安戈竟荒唐地選擇毒殺父母。一審法院以故意殺人罪判處他死刑。
再例如：20xx年6月5日，高橋藕纜橋一快餐店老闆娘慘死店中。6月10日，兇手落網，這名19歲的少年殺人動機竟是為了搶劫上網的費用，作案前他已在網咖連續奮戰近一週，搶錢殺人後他又回到了網咖，繼續網路遊戲。
看到網路那麼的具有危害性，你還敢碰它嗎？其實網路可不可怕在於自己怎樣使用，網路是人類發展史來最重要的發明，因為它提高了科技和人類社會的發展。只要妥善的使用，利遠遠大於弊，反之，只會自食其果。
六年級議論文：網路的危害 篇2
隨著科學的發展。計算機及網際網路已經逐漸走進了千家萬戶。成為我們生活中不可少或缺的重要組成部分。網路給我們提供了豐富的資訊併成為快速的資訊通道。但是。它在給我們的生活帶來便捷的同時。也帶來一些負面的影響。那就是網路成癮。這裡簡單給大家羅列一下青少年網路成癮的危害：
研究資料顯示。目前在全球2億多的網民中。約有1140萬人患有某種形式的網路心理障礙。這些人都具有一個共同的特徵。他們對計算機或網路存在強烈的心理依賴——上網的時間不斷增加；離開網路後感到明顯的煩躁不安；因為上網犧牲了很多學習和正常活動的時間。這種現象被稱為計算機或網路成癮。
青少年是網路使用的主力軍。同樣也是網路成癮的重要組成部分。國外報道：網路成癮在青少年中的發生率為1.6%—8.1%。在我國則為2.4%—10%。最近幾年。青少年計算機或網路成癮已經成為青少年及其家庭。社會的一個問題。嚴重影響著青少年的心身健康。
學業損害：上網時間過長。侵佔了學習的時間。導致對學習的'興趣減弱。常不交作業。缺課。成績下降。甚至輟學；長此以往會使智慧受到影響。
人際交往損害：喜歡呆在網上。不願意與父母。同學交往。逐漸變得對待他人十分冷漠。長此以往人際關係受到明顯損害。
生理危害：上網時間過長。出現頭暈。頭痛。頸背痛。睡眠障礙。食慾下降。消化不良。體重減輕。易疲勞等生理不適。嚴重的可導致免疫功能降低。引發心血管疾病及眼睛方面的問題。
心理危害：出現情緒問題：精神不振。悲觀消極。喪失自信。缺乏興趣和動機。甚至產生自殺意念和行為；出現行為問題：敏感衝動。與父母衝突。出現家庭暴力。離家出走。行為越軌。甚至犯罪；向父母。老師或朋友說謊。隱瞞自己的網路迷戀程度。以及上網所花費的時間和金錢。
六年級議論文：網路的危害 篇3
我們都知道，有許多少年因為網路遊戲而迷失了自我，失去了原來的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之後有多麼痛苦，我看見網上有許多的例子，像有一位同學因為迷上了電腦所以變賣家電，是他的家長不得不把手提電腦沒收讓他找不到，於是這位同學幾次報警，謊稱家裡電腦被盜， 最後因為因謊報警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。
有了上面的前車之鑑，我們知道，其實玩遊戲是一種可以令人上癮的東西。但是正處於小學階段的我們也渴望有一片屬於自己的天地，加上應試教育的作業壓力，我們不得不想到玩電腦遊戲來彌補這樣的心理。可是緩解也要有一個度，我們不能主次不分，我們的主要任務還是學習，而不是讓我們去專門的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們如果全部都在玩電腦遊戲，沒有人工作，沒有人學習，拿這個世界將會亂成什麼樣子？我們不得而知。但是這將是一個多麼令人恐懼的世界啊！
電腦遊戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類有了它就能隨時隨地地獲得資訊．因此，就有越來越多的網路遊戲出現。有部分電腦遊戲是以暴力或是其他不良資訊作為主題的，當學生玩這種遊戲時，就會被灌輸這樣的想法。 現在網上有許多騙人的東西，已有不少人上當受騙了，我覺得，我們應該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。 我認為，上網最主要的目的應該是查詢資料，而不是一味的玩遊戲，沉迷遊戲，這是不好的。萬一沉迷於玩遊戲，就會影響許多方面的問題。例如學業、與別人溝通等等。所以我們應該堅決反對沉迷遊戲。 有一次，我在電視上看到一個男孩，因為沉迷網路遊戲，天天都不回家，在網咖通宵上網。家長與學校也已經多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過於沉迷遊戲，導致精神失常，傷害了別人。 沉迷網路遊戲是一種不好的行為。作為學生的我們，應該把精力放在學習上，而不是沉迷與上網玩遊戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風氣消滅的！
六年級議論文：網路的危害 篇4
對於二十一世紀的人們來說，上網已經不陌生了。上網讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊。
上網給我們提供了很大的幫助。上網能使我們在緊張學習後放鬆一下，上網使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網路當作“郵電局”，透過網路收發電子郵件。這樣不但可以節約紙，速度還很快呢！現在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪裡找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以透過上網去查詢這些資料。上網速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節省許多的時間，這樣就可以節省大量的時間，提高自己的學習效率，有利於學習成績。有什麼新聞可以透過網路在第一時間知道，上網能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不為呢？
可是同學們，你們知道嗎？網路是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網路的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。
網際網路使許多同學沉溺於網路虛擬世界，脫離現實。與現實的社會生活不同的是，同學們在網上面對的是一個虛擬的世界，網際網路不僅滿足了同學們儘快佔有各種資訊的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。他們在網路裡盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質下降，精力不集中，無精打采。無心向學，耽誤了學業，給家長帶來無限悲痛，除了網路遊戲，還有別的不健康等等不良資訊，腐蝕著青年學生的心靈。還有長時間上網會使我們視力下降。
世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大於弊；反之，則弊大於利。網路魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網路的資源來充實我們的大腦。我們應做到“文明上網，上文明網”，讓網路在我們的生活中，幫助我們。
同學們，請正確的上網咖！
六年級議論文：網路的危害 篇5
“海內存知己，天涯若比鄰”。都用這句話形容網際網路的神奇，可是網路也不是“十全十美”。瞧，各種鬼故事在網路間“神出鬼沒”，這不，我也上了當。
我很喜歡上網，因為我覺得網路彷彿就是一個無窮無盡的知識海洋，而我在其中自由地穿梭著。有一天，我跟往常一樣在網路間漫無目的的亂瀏覽，無意間點中了一個名為《鬼故事》的貼子，我緊接著向下滑動，一張張既恐怖又噁心的圖片浮現在我眼前，我直接嚇得把手機扔在了地上，我發了半晌的呆，才忐忑不安的撿起手機，直接把網頁給關了。
晚上，我出門去打籃球，在回來家路上看見了一個穿著紅色連衣裙的女子，一頭長髮披散在腦後，頭低著，使我想起了那張令我難忘的“黑與紅”的圖片，我彷彿覺得那個“女鬼”正盯著我，害得我起了一身雞皮疙瘩，連忙急匆匆地跑進了小區。
睡覺了，我躺在床上，燈光暗了下來，突然，那恐怖的圖象如同影印似的，在我腦中重複的出現，四周突然響起了鬼異的怪聲，電燈忽閃忽閃地，嚇得我幾乎是屏息凝視，被子都要蓋過頭頂了，那恐怖地聲音越來越響，在我心間迴盪著，久久揮之不去，我最後還是忍不住害怕伸手就向開關按鍵按去，燈亮了，我看見周圍景物並沒有異常，才又昏睡了過去，連關燈也都忘在了腦後。
網路的危害可真大啊，一個不小心就上當了，就像我。