祖父的園子作文集錦10篇
在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的祖父的園子作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祖父的園子作文 篇1
記憶中，祖父家屋後，有一大片綠油油的菜園子。那裡有我敬愛的祖父的最愛，還有我珍藏的快樂。
早春，菜園子是嫩綠的。剛冒出頭的韭菜，長的欣欣向榮。青翠欲滴的蠶豆，鼓出稚嫩的花苞。初夏，菜園子就成深綠色了。絲瓜、黃瓜爬上了房，黃色的小花，向著長天吹奏著生命之歌。深秋的蕭瑟，似乎從沒有“光顧”過祖父的菜園，南瓜的金黃、番薯的深紅佔領了那個悲廖的季節。
祖父一天到晚都呆在菜園子裡，我也一天到晚跟在他後面。祖父戴著一頂大草帽，罩著一件粗布衣，肩膀上還搭著一條灰不溜秋的毛巾。他幹活，我也幹活。他拔草，我也拔草。有時，他還會停下手裡的活計，逗弄逗弄我。看著被我弄得慘不忍睹的菜地，被我的小腳踹得稀巴爛的韭菜，祖父總是寬容地笑笑，把我拎到一邊，隨後扶正他可憐的韭菜。
“小丫頭，過來”，祖父笑著揮揮手，我屁顛屁顛地跑過來。“把那邊的狗尾草拔乾淨嘍，獎你一顆糖。”祖父神秘地耳語，我像鬥勝了的公雞，一拍胸脯：“包在我身上。”
綠意正濃的黃瓜，碧綠的藤蔓熱鬧地爬滿了房屋，似乎要長到天上去了。青菜、莧菜、生菜，綠油油的，瞧去一大片一大片滿是，似乎要爬遍每個角落。那匍匐前進的大冬瓜，常讓我絆個嘴啃泥。園子裡，狗尾草像火焰一樣跳躍。
拔草拔累了，我就坐在大冬瓜上，踢一腳祖父剛種下的白菜。爬上枇杷樹，摘下一串小燈籠似的枇杷，用吃剩的果皮，攻擊那群欺生的公雞。那隻常啄我腳趾頭的公雞，此時被我打得落花流水，只好狼狽地逃回雞窩。這時，祖父就會放下鋤頭，笑道：“快回窩，這丫頭又欺我的雞哩。”我哈哈大笑，可又嘟起小嘴，叫囂：“是它們先欺負我的。”
夕陽的餘暉，灑在祖父溼透的襯衫上，照著我汗津津的臉上。祖父來看我的工作成果了。我驕傲地仰起頭，指了指那奮戰了一下午的谷地。祖父一看，立馬瞪圓了眼，問我：“這是什麼？”“穀子。”我大聲答道。他隨即“哈哈”大笑起來，眼淚都笑出來了。我被他笑得莫名其妙，急得直拽他的鬍子。等他笑夠了，才小聲告訴我：“其實那才是狗尾草。”接著又耐心地教我，說穀子有芒針，而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思聽，掏出祖父口袋裡的糖，大喊一聲：“回家嘍”。
童年就在祖父的菜園裡，花朵孕育著歡笑，藤蔓包裹著快樂。終有一天，我會回到那裡。那裡有祖父，還有祖父的菜園。
祖父的園子作文 篇2
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束;祖父又是那麼寬厚仁愛;尤其是童年的“我”，在這園子裡自由自在、快樂無憂。讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂;懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種;學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
祖父的園子作文 篇3
讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，因為她有一個和藹的祖父，還有一個祖父的園子。她可以在園子裡捉蜻蜓，吃黃瓜，可以自由的玩耍，就是把園子裡的菜踢飛了，祖父也不會生氣，只是會默默地擺弄好，祖父是想給她一個自由的樂園，讓她展開翅膀盡情地飛翔。
我想，她一定會非常得意吧!因為她有一個善解人意的祖父，耐心地幫她講解穀穗和狗尾草的區別。還有園子裡的各種花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小夥伴，所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實吧?園子裡是那麼的豐富多彩，形態多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲，無憂無慮地躺在草地上，看著鳥兒在天空飛過，白雲在眼前飄過，那種感覺一定很愜意吧?
祖父幹什麼，作者就幹什麼，祖父給花澆水，作者也澆，但不是往花上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多麼天真無邪的表現啊!雖然我的童年也發生過不少趣事兒，但這些事在我的腦海裡卻已經淡忘了，我是多麼懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭，時間如流水般飛快地流走。一轉眼，我已十二歲了，童年已不再屬於我，但我還是希望時光倒流，回到牙牙學語時，把"眉毛"說成"有毛"那樣的趣事呀!同學們，如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼，肯定還是會哈哈大笑起來。童年的事多麼值得懷念啊!
童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿了純真和情趣，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人留戀。
祖父的園子作文 篇4
一般農村家家戶戶都有自己的小園子。祖父家也不例外，我祖父的園子，是我眼中最特別、最大的園子，這一切都還不能表達我心中對祖父家園子的感情。
還記得我第一次去祖父家園子的時候，我第一個表情就是驚訝。為什麼驚訝？因為祖父的園子非常大，比一般的園子要大一倍呢！我看到祖父的園子之後，立刻愛上了它。
祖父把我帶進他的園子裡，第一個給我的東西是一頂草帽。我看了一眼，伸手去拿草帽的時候，後悔了。那頂草帽是用草製作而成，有軟有硬，有細有粗，手感不好。戴在頭上，有時還會被那些硬草給扎到。那頂草帽，雖然給我的第一印象不太好，但後來，我就越來越喜歡那頂草帽了。
祖父為了讓我戴起來比較舒服，幫我調整了一下。戴上調整後的草帽，感覺好多了。再往裡走，園子裡就變得更加美麗，鮮花的香味也更加清香。園子裡的一草一木，都是美麗的，重要的是，這些都是祖父親手種下的。
如果你走進這個園子，也一定會驚訝的：這個園子裡竟然能容納這麼多的蔬菜水果，而且祖父還把它們安排的井井有條。
四四方方的園子，位於祖父家院子的正中間，園子的四邊，分別種了葡萄、絲瓜、扁豆等，它們都順著祖父給它們扎的架子，爬到了屋頂上，給院子裡的小路搭了綠蔭，陽光灑下，地上是斑駁的光影，漂亮極了！
園子裡面，有蘋果樹、山楂樹等，樹都不大，但是碩果累累。樹的旁邊，祖父因地制宜，分成了大大小小的“封地”，就成了西紅柿、茄子、辣椒、草莓的領土，牆的南邊，則爬滿了冬瓜、南瓜等。
這個枝繁葉茂的園子，就像一個蔬菜水果的樂園，它們井然有序的生長著，祖父就是裡面辛勤的園丁。
祖父的園子就彷彿是祖父的生命，祖父一天基本不幹別的，就待在園子裡。噢，忘說了，祖父的園子裡還有螞蟻、螞蚱、蛐蛐呢，在園子裡呆上一天，你也不會感到無聊。
祖父的園子作文 篇5
《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無顧忌的表達和字裡行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話都有著無盡的樂趣。我愛這字裡行間的灑脫任性。
學完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的開啟網頁搜尋，像一隻聞到油味的小老鼠想找到油罈子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒看過癮，我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》。《祖父的園子》就是從中間選的。我花了四天時間把它看完，現在可以給大家好好說道說道這篇文章了。
為什麼這麼說呢？因為我是一個在農村裡長大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫的`是20世紀三四十年代中國東北呼蘭河畔一個小縣城裡的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風土，民俗和居民生活狀態都讓我覺得和我們“大農村”一樣充滿鄉村情趣和泥土芬芳。這裡有明亮的天空，美麗的後花園，慈祥可愛的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍連大樹都會發響的，叫一叫，就是站在對面的土牆都會回答似的。”
關於《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂，但我對《祖父的園子》口語化的詩一般的語言是非常迷戀的。讀過留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無邪，又透著狡黠的靈氣。
因為愛上了這篇課文，我第一次那麼快樂地去讀一本書，因為愛上了這篇文章，我第一次愛上了鄉下的生活。現在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發芽，悄悄地生長；每一隻小動物都在我心裡蹦跳，四處亂竄。此時，連我的夢裡的都有了“呵呵”的笑聲……
祖父的園子作文 篇6
祖父的園子，是那樣美麗，是那樣充滿歡笑，也是那樣的令人回味。
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼裡，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的
祖父的園子很美麗，在這裡，充滿了色彩，連蜻蜓和蜜蜂都很願意來這裡遊玩，這裡的一切都是擁有生命的，比如說大樹，他會伸出自己的手臂為人們遮風擋雨，為人們遮陰避暑。在這裡，作者歡快的度過了童年，因為祖父的園子還存在她的腦海中，所以，她現在回憶還認為園子是充滿色彩的，是充滿快樂的，是充滿——活力的園子。
祖父的園子作文 篇7
我的童年無憂無慮的，自由自在的做什麼事都沒人管我。我願意拔草就拔草，即使把青菜當野草拔掉了，祖父也不會管我；我願意爬樹就爬樹，即使一不小心從樹上摔下來，頭上長了一個大包，也沒人管我；我願意下河游泳就下河游泳，仰泳、側泳，我樣樣都行，有時候頭髮都亂得一團糟，也沒人管我；我願意玩水就玩水，玩得全身溼透，感冒發燒也最多吃些藥片，一吃完藥，大人早就沒影了；我願意吃飯就吃飯，一天五餐，都沒事，有時下午兩、三點才吃呢！就算這樣，也沒人管我；我願意吃黃瓜就吃黃瓜，哪怕是浪費了也沒人管我；我想捅馬蜂窩就捅馬蜂窩，即使渾身被蟄的都是包，也沒人管我。
祖父的園子作文 篇8
感讀了這篇課文，我想起了童年時和小夥伴玩耍的情景，心中有股淡淡的感傷。
以前的我，總是那麼的快樂，和小夥伴一起。玩的花樣也有很多，如：把各種顏色的粉筆末和水攪拌在一起，當做藥水；把採來的花瓣用石頭砸出汁來，當成飲料……
那時候的我們想玩什麼花樣，就玩什麼花樣；想玩到什麼時候，就玩到什麼時候；想睡覺就睡覺，想看電視就看電視……一切都是那麼的自由自在、無拘無束，不會有人來說什麼，更不會有人制止我們玩耍。
現在的我們，年齡上還處在童年，但是已經沒有了童真、童趣，想玩以前的遊戲已經是不行了。因為，大人總是想盡辦法不讓我們開心：一會兒說那些遊戲太幼稚了，一會兒要幫他們做些事，更多的是要我們好好學習。只有當爸爸媽媽都去上班了，我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。
我好想回到以前的時候啊！如果時間可以倒流，我一定要回到過去玩個夠，給自己留下更多美好的回憶！
祖父的園子作文 篇9
祖父家有一個小院子。
院子和廚房的走廊相連，那兒的花木沒人修剪，都快長瘋了，小院子的後面有一墩用土砌成的牆，牆不高，一翻就過。前院是一個小小的花園，春天，鳳仙花開了，有紅的、白的、粉的…..蝴蝶和蜜蜂都被這美麗嬌豔的鳳仙花吸引。橘子樹也不例外，他吐出一個個雪白的小花苞，不久你將看見的是一簇簇滿是蜜粉的，樸素中又帶有幾分清麗的白色的小花，攢成一團，擁在碧綠的橘葉中，帶著幽幽的清香。
後院則是一個小菜園，菜園中有襯著碧綠藤的瓜，嫩得能掐出水來的菜，勤勞的祖父還專門開闢了一塊四四方方的地用來種油菜花。
趁著祖父整理小院，祖母炒菜時，我便折下幾朵油菜花插在頭上，兩眼往上看，什麼時候蜜蜂會飛來。正等著心焦時，一隻肥肥的蜜蜂飛來，急忙用自己的手飛快地捂住它，放入小紙盒裡，紙盒裡並不單調，有長著嫩葉的小樹枝，雪白的橘子花、紅的鮮亮的鳳仙花。我看著它爬上爬下，爬進爬出，勞作個不停，等它採滿花粉以後，便放他回自己溫暖的大家庭中了，看它顫顫悠悠地飛遠，反而覺得歡喜。
在我出生那一年的春天，我的祖父挨著小土牆插了一根葡萄藤。幾年後，那葡萄長得著實粗壯，等果子熟了以後，用剪子剪下一串來，摘一棵葡萄放在嘴裡，有一種土壤的香。陽光的味兒立刻激活了我的味蕾，這是一種被太陽烤炙的風雨吹打的味道。
等葡萄成熟了，夏天也就來了。若說夏天，最喜歡的就是傍晚以後的時光。
不知不覺中火燒雲就上來了，這時你出去散步，仰望著天空，歸巢的鳥兒，嚮往的微風，似火的雲，構成了一幅和諧的畫。你常常會看見鄰居們吃飯的情景，在門前空地上放一張桌子，天高地闊地吃起來，晚飯過了，火燒雲也消失了，是時候把桌子搬進去了。
夜晚，當天上第一顆星亮了，我們準會搬出幾把大藤椅放在小院的水泥地上，躺下，開始聊天。夜靜靜的，我聽著蟈蟈的歌聲，酣然入睡，這便是最美好的時刻。
雞頭米老了，葡萄葉落光了，小後院也就脫下春夏時的華服了。
祖父的園子作文 篇10
今天，我們學習了《我和祖父的園子》這篇文章。本文通過了對祖父園子裡的景物和作者在其中的活動描述，展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活。讓我對這個童話般的園子充滿了嚮往，更吸引我的是文中祖父對作者——蕭紅小時候的慈愛、仁德以及寬容，這讓我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子……
我的童年中，有一段是在湖南鄉下跟我的祖父一起度過的。現在回想起來，那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那裡，沒有城市的喧囂，只有單純的夥伴；沒有車水馬龍，只有雞鴨牛群；沒有鋼筋混泥土的高樓大廈，只有漫山遍野的“綠”和泥土的清香。
我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當我還在睡夢中的時候，我的祖父已經拿起農具到地裡幹活了；當我迎著朝霞，揹著書包上學的時候，祖父站在村口目送我走在通往學校的田間小道上；當我披著晚霞回到家中，祖父已經給我準備了從自家菜園子裡採摘回來的綠色菜餚。
說到祖父的菜園子，那可是我童年記憶中的遊樂場，有我太多的好奇、有我太多的快樂。每每閒暇時，我就會帶領我的夥伴們陪同祖父來到菜園子勞作，與其說是幫祖父的忙，不如是給祖父添亂，我們經常會把玉米苗當萵筍葉掰掉，玩“過家家”煮菜吃，又總是把韭菜當雜草拔掉，更是經常把南瓜摘下當雷玩耍，還鬧出用鋤頭下菜地“挖”黃瓜、把雞蛋埋在地裡等著長出小雞的笑話……祖父對我和我的夥伴總是慈愛的、樂呵呵的，從不會因為我們的鬧騰毀壞菜園子而生氣，他會把我們攏到一塊，不厭其煩的給我們講解玉米苗與萵筍葉、韭菜與雜草的區別，一次又一次的教我們“哪些瓜果樹上掛”、“哪些瓜果地下長”的知識。可那時的我們貪玩、耐不住性子，每每弄得個一知半解，就溜走了，和夥伴們躲在菜地旁邊的草叢中玩遊戲、瓜架後捉迷藏、田埂邊玩qiāng戰，玩累了，菜園子的花生、紅薯、蘿蔔、黃瓜等等都是我和夥伴們的美食……
我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡，其中，有城市和鄉村的區別，有近鄰卻互不往來的城市小區孩子和朝夕相處農村孩子的區別，但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子，在那裡有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。