生活需要溫暖五年級作文（精選10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活需要溫暖五年級作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
生活需要溫暖五年級作文1
天氣冷的時候，我們會感到非常的冷，但有些事情會讓我們的心裡覺得暖暖的。
一次，在條件差的時候，我發燒了，爸爸媽媽沒有車，只能揹我去醫院。外面下著傾盆大雨，爸爸媽媽都凍感冒了。在醫院裡，媽媽一下子為我做這個，一下子為我做那個，我很感動，外表很冷，心裡卻很暖和。
在冬天，外面下著一場非常大的雪。外婆心靈手巧，能織各種各樣的毛衣，讓我穿上，又端來一碗熱乎乎的湯讓我喝下。我頓時感覺到不冷了，我要感謝外婆。下定決心：一定要學會織毛衣，一定要學會煮湯！
以前，我在另一個學校讀書。不管下雨天還是下雪天，外公都來接送我，有時怕我餓著，就帶一些麵包和牛奶來。麵包和牛奶雖然是冷的，但我吃了心裡卻熱乎乎的。因為，外公的身體本來就不是很好，但又堅持每天要來接送我，我覺得已經很不容易了。
生活中的每一件小事都會給人帶來溫暖。我相信，這樣下去，人間就會充滿溫暖。
生活需要溫暖五年級作文2
面對生活，不要總是用那雙被汙泥和垃圾掩蓋住的眼睛去看，你可以試著用一種積極，樂觀的心態去面對，用快樂去面對快樂，用快樂去化解悲傷，你就有新的發現。
希望像是雨後的第一縷陽光，也像是破繭成蝶的第一絲裂縫。也許，在生活中你的一個暖心的舉動就可以給人溫暖。那天放學，外邊下著傾盆大雨，同學們都急著跑回家，過馬路時，我看見一個和我差不多大的學生在給一個老奶奶撐傘。當時那位老奶奶應該是在街邊賣水果，然後突然下大雨了，她的兩隻手都用來推車子了，顧不上打傘，而那位同學跑過去，把大部分傘都打給了那位老奶奶，然後幫著她推車。也許他們不認識，但是我知道那位同學的舉動給了那位老奶奶溫暖。
最近有一個叫抖音的軟體在社會上火了逐漸火了起來。火的原因不是說那裡有很多稀奇古怪的東西，而是那裡的影片都傳遞著許多正能量。
一位外國的年輕女士在街頭不知因什麼原因而去乞討，她的眼睛是失明的，所以她用黑色的布蒙上了。這時來了一位中年婦人放了一些錢在她的箱子裡，然後轉身給了她一個擁抱，雖然那位外國女士是個雙目失明的殘疾人，但是那個箱子裡的錢只會增多不會減少。
這個世界處處充滿了溫暖，所以以後就請笑著面對吧。
生活需要溫暖五年級作文3
生活在集體中是幸福的。三年前，我深深地體會到了這一點。
那還是三年級的時候。我們正上第二節課，老師講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。突然，我感覺到鼻腔裡有鼻涕似的東西在往下流。我下意識地趕緊一扭身一子，迅速低下了頭，只見鮮紅色的鼻血“吧嗒、吧嗒”地掉在地上，一滴，兩滴……漸漸地連成殷紅的一片。我一看見血，頓時嚇得渾身發一抖起來，附近的幾位同學望著我，都愣住了。我的同桌馬小蘭看見我流鼻血了，立即向老師報告，老師停止了講課，連忙走過來看了一眼，便說：“哎呀，流了這麼多血。快，快到辦公室洗洗去！誰幫她洗洗去？”“老師，我去！”“我去，老師。”同學們爭先恐後地喊著，教室裡頓時沸騰了。
到了辦公室，馬霞匆匆跑到水房，打來半盆涼水，然後用左手扶著我的頭，右手在盆裡蘸了些水，很利索地幫我洗鼻子。頓時，我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發生得很突然，結束得也很迅速。一會兒功夫，我又跟同學們坐在一起上課了。
透過這件事，我深深地感到：生活在集體裡，的確很溫暖，也很幸福。
生活需要溫暖五年級作文4
生活需要溫暖生活需要什麼？也許是堅強，困難，幸福……但我覺得，是溫暖。天空陰沉沉地，遠處大片大片的烏雲逐漸擴大，不斷瀰漫。看著馬路上人來人往的景象，我頗覺乏味。只好懶洋洋地靠在窗邊，數車解悶。雨點終於落了下來，越下越大，我看著飛馳的小販們的車，車上的柿子吸引了我的目光。
這天的午飯桌上，我盯著碗裡的飯，隨意地提了一句：“我想吃柿子了。”吃完飯後，我就龜縮在床上，連媽媽什麼時候出去了都不知道。知道門鈴響了。才喚回了我神遊的思緒。開門時，我卻發現媽媽雖然舉著一把雨傘，但左右兩邊的袖子都溼了，褲角也溼了一大片，手指冷冰冰的。
右手還拎著一大袋柿子，指尖泛白，手掌也被勒出了一道道痕跡。我連忙接過她手中的柿子，不知為什麼，心裡暖暖的，好像充斥著什麼。柿子的表面掛著一串串水珠，皮的顏色也是無比鮮亮，讓人食慾大開。深深吸口氣，就能聞到泥土的芳香，就能看到果農們辛勤耕種的樣子，就能感受到媽媽對我的愛……雖然柿子的外皮有點澀，但我知道柿子的肉卻是十分香甜的，就像媽媽嚴厲的外表下，那一顆溫柔的心。
生活需要什麼？生活需要溫暖，生活需要留心，生活需要媽媽的關愛……
生活需要溫暖五年級作文5
生活中，每個人都需要溫暖，如果沒有溫暖，那麼生活著又有什麼意義呢？
我記得安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，那個女孩非常的苦，沒有鞋子，沒有禦寒的衣服，沒有裹腹的食物。在大年三十的夜晚，在街頭叫賣火柴，沒有人來幫助她，沒有給予她愛和溫暖。她對那個社會是怎樣的絕望啊！嚴寒緊逼，她蜷縮在富人家的牆角下，徒有幻想，徒有黃粱美夢。她肯定大哭過，她伸出骯脹的凍得饅頭似的小手，向空中抓取過什麼東西。人世間曾經給予她溫暖的唯一親人只有她的奶奶，而奶奶在天國裡。她頭腦中產生幻覺，奶奶來了，將她摟在懷裡，親吻她。她為了留住奶奶，擦了一根又一根火柴……
多麼令人傷懷的故事啊！一個人，如果身處困境，親人不給予溫暖，社會不給予溫暖，那他能去那兒呢？
自從我的爸爸媽媽先後離我而去，奶奶是我唯一的親人。奶奶年紀大了，身體又不好，她卻將溫暖給予了我。我不知道怎樣來報答我的奶奶。奶奶吃了數不清的苦，她幫人家摘棉花，到河裡摸泥螺去賣錢給我用。奶奶由於長期營養不良，非常的瘦。一提到奶奶，我的眼淚就往下掉。在學校裡，老師又給予我關愛，讓我安心的學習。有那麼多愛護我的人，我樹起了生活的勇氣，我要好好活下去。
我覺得，生活中沒有溫暖是不行的。
生活需要溫暖五年級作文6
試問溫暖人心的事情，有很多，比如在雨中那把傾斜的雨傘，比如你為了能夠過上幸福生活而努力工作的人，比如你傷心時溫暖你的人，比如……
記得那是一個冬日白茫茫的雪花籠罩著，這個城市的寒風迎面吹來，剛出門就打了一個冷戰，結冰的路面上稀疏的行人，一個橘紅色的身影吸引了我的注意力。
這是一位上了年紀的老婆婆，穿著單薄的衣衫拿著冰冷的鐵鏟弓著一吃力地用手中的鐵產看著路面上堅硬的.冰長得很慢，很認真的，也很吃力，終於有一塊冰挪了一下身子，從地面上離開。而他和慢慢的用鏟子把那塊堅硬的冰剷起來，然而慢慢的直起身子一點一點舉起來，把有冰的鏟子放進環衛車中。他又拿起身旁的掃把慢慢的掃地上的落葉，可能是因為冰融化了，誰把葉子和地面連在一起？可能是那些葉子太過於頑皮捉弄一下那個老婆婆，只見老婆婆慢慢地蹲下身子一隻手捧在胸前，另一隻手去拿地上的落葉老婆婆伸出手去拾地上的落葉。
那一瞬間，我注意到了，老婆那雙滿是皺紋的手上裂開了許多口子，還流著血。帶著風雪中雪飄進了傷口，那該有多疼啊。
我靜靜的站在那兒，我彷彿靜止了時間也彷彿靜止了頓時我心中一顫，我很想去幫那位老婆婆，但是我不知道該如何去幫他，我只能靜靜的站在那兒看著老婆婆剷出一條條幹淨的路面。
我覺得有這樣的人在我的生活中，我就生活在溫暖之中。
生活需要溫暖五年級作文7
母親往往會默默地關愛，不言於表面，不會張揚，而我卻生活在溫暖之中。
自古就有“父愛如山，母愛如水”的說法。父母的愛各不相同，父愛如山，他是你的保護神，在默默地關注著你，給予我們陽剛之氣。母愛如水，水是撫育一切生命的源泉，她在不斷地呵護著我們，給予我們無限的溫暖和感動。到了青春期的我會有叛逆的心理，總不願一直享受著母愛的滋潤，從而總會與母親發生衝突與矛盾。
那是一個冬日的清晨，我萬般不捨地從被窩裡抽出身子，母親聒噪如麻雀般的叫聲衝破我的房門，直衝我的跟前，我猛地拉開房門衝她吼道：“我有鬧鐘，不需要你叫我起床。”母親愣了愣，轉過身去，喃喃地說：“有鬧鐘，哦，你有鬧鐘。”我的心似小鹿亂竄，不過很快又回過神來，走到餐桌旁坐了下來，母親走進廚房，看著母親那疲憊的背影，如一顆褶皺的核桃，讓我感受到了母親真的老了。
母親把早餐端了上來，那一碗糯米粥是那麼誘人！一粒粒米躺在滑稠的糯米粥湯上，如點點霜花落，金黃的桂花飄散在其中，如醉臥的少女。母親問我：“喜歡嗎？”我大口地吃著粥，點了點頭，沒有回答她。吃慣了粗糧的我自然是喜歡的，吃了一口，溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。想到這裡，自己的眼眶紅了，我感到了母愛的偉大，我享受這種母愛，她如同冬日的暖陽照耀著我，讓我不懼怕嚴寒。
冬日不再寒冷，我生活在溫暖之中。
生活需要溫暖五年級作文8
讓人感受到溫暖的不只是陽光，還有陌生人的幫助；同學的安慰；媽媽的關心……生活中一些瞬間也能讓人感受到溫暖。
二年級的時候，我們班裡發起了互幫互助的活動。大家非常踴躍，爭先恐後地報了名。正確地掌握和運用生字一直是我的弱項，課本上很多字義我都不能完全理解，有些字音還經常讀錯，為此我感到很苦惱，常常悶悶不樂。
有一天課間活動，同學們都興致勃勃地跑出去玩了，我卻因為沒有及時完成生字作業而被留了下來，正當我感到沮喪時，王小明走過來安慰我道：“別擔心，我來幫你溫習生字吧。”我抬起頭看著他真摯的面龐，感動得熱淚盈眶，連連點頭。
我翻到後邊的生字表，先把剛學過的生字讀了一遍。有發音不準的字，他就一遍遍帶我拼讀。有不理解的字義他會給我詳細解釋。這時，窗外有同學喊道：“王小明，出去踢球啦！”他抬起頭往窗外看去，眼睛裡充滿了嚮往。我暗自思忖：他應該是很想出去玩吧。但他卻擺了擺手說：“不了。”便回過頭來笑著對我說：“來吧，我們繼續。”我聽了心裡又是一暖。為了讓我更好地掌握和運用，他還給我出了組詞、造句的練習題。最後，在他的幫助下，我終於把所有的字詞熟練掌握了。在那之後他也經常幫助我，我的成績也明顯地提高了。
我們同在一個屋簷下成長，同學的幫助就像冬日的陽光，讓我們感到溫暖，每當想起這件事，我的心裡就像注入一股暖流，給我力量，使我進步。我也將這份溫暖傳遞給了他人。
生活需要溫暖五年級作文9
天空陰沉，黑雲朵朵，似乎就要爆發一場不可預料的暴風雨……
我趴在位置上，兩眼發紅，死命地盯著那張彷彿和我有深仇大恨的卷子。卷子上，那兩個低到不能再低的分數十分刺眼，像是要故意刺激我似的，讓我心裡恐慌不已。
我扭過頭，盯著窗外陰沉沉的天幕，心裡難受極了：為什麼我考得這麼差？為什麼考試前不好好複習？為什麼答題時不認真些？為什麼……難道不是因為這樣，我才考不好的嗎？
“嘩啦！嘩啦！”窗外，天空終於將自己的情緒全部爆發，洶湧的雨勢彷彿要將整個教室推人深淵。我有些激動了：為什麼老師不給我少扣一點分呢？為什麼……
“怎麼了？考不好是嗎？沒事，我來幫你！“一聲清脆的問候傳來，我艱難地抬起頭，看著眼前好似聖母的後桌，激動地點點頭：“好！”後桌搬來一把椅子，輕輕地放在我的桌旁，朝我露出一個甜甜的微笑。我鼻子一酸，那顆激動、傷心的心隨即被一種莫名的溫暖籠罩，甚至變得溫和與淡定：這次考不好，下次可以努力呀！為什麼要……
我深吸一口氣，將眼中被溫暖所感動的眼淚憋了回去，看著眼前這個在苦痛中給我帶來溫暖的人，不禁露出一絲微笑。她用力地握了握我的手，像是要傳遞什麼給我……
原來，生活中，處處都需要溫暖的呀！有了她給予的溫暖，我不再沮喪；有了她給予的溫暖，我不再恐慌；有了她給予的溫暖，我邁開腳步大膽朝前走！
生活需要溫暖五年級作文10
溫暖是黑夜中的一盞明燈，指引我前進；溫暖是大漠中的一滴甘露讓飢渴的人們感到甘爽；溫暖是冬日的一杯咖啡取走嚴寒；溫暖是失手時的一句普通地再不能普通的話語。
那是一個陽光明媚的下午，看著色彩繽紛的操場。在籃球場那著顆籃球正在小心運球的我，突然這份小心安靜的氣氛被一陣“洶湧的氣勢”打破。顯然，我手中的求被搶了，我想方設法的要把球拿回來。可是我怎麼跑得過他們。就在這是我的同桌球給了我，告訴我要運球時需要雙手一起動，不要一隻手運不然很容易被搶球的。
這樣一句溫暖而又自然的話語。沒有人和我這樣說過，他是第一個，也是第一次。夕陽西下，下課鈴打了，我獨自一人走回了教室，腦子裡一直浮現著“運球時需要雙手一起動，不要一隻手運不然很容易被搶球的。“一句簡單的不能再簡單的話在我的腦海裡浮現多遍。是什麼力量讓我不停的回想這一句話呢？是友愛的力量，是幸福的聲音，是溫暖的感覺。
這樣的一句話讓在籃球面前什麼也不會的我長了見識，讓只能有給別人搶球的我頓時懂了。懂了的東西不僅僅是球技而更多的是愛，又因愛感受到溫暖。
因為這樣的一句話，我學會了雙手運球，我的球不會再輕易的被人搶走了，太好了！我懂了，溫暖不一定是冬日的陽光、春日的和風、寒冷時的棉襖、飢餓的一塊麵包、傷心時的一句安慰也不一定是困境中的一句鼓勵。更加可能是普通得不能再普通的話語。
藍天白雲下回憶那樣的場景，那樣的話語漫步在操場上，我倍感溫暖，幸福地笑了。