一次有趣的實驗-五年級-記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是透過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們應該怎麼寫這型別的作文呢？下面是小編整理的一次有趣的實驗-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上語文課，陳老師笑容滿面地走進教室，手裡還拿著三個杯子，老師先告訴我們，今天要做小實驗。大家一個個又驚奇又興奮。
老師把三個杯子放在講臺上，裡面全是黑色的液體。老師拿出其中一個杯子，望著大家，問：“大家知道這個杯子中裝的是什麼呢”大家紛紛舉手。老師首先請客調皮鬼——劉裕，劉裕盯著杯子看了看，回答道：“那是一杯可樂！”老師聽到回答後，笑了笑，說：“你確定這是一杯可樂”看到劉裕一臉的堅定，老師把他請上了講臺。劉裕以為老師只是在嚇唬他，拿起杯子喝了一大口，喝完之後，瞬間緊皺眉頭，指著那杯黑絲的液體聲音顫抖而又激動的說道：“那……那是……黃酒！”看見劉裕的樣子，全班同學鬨堂大笑，即使是調皮鬼劉裕也害羞了起來。老師又拿起了和剛才一摸一樣的`另一個杯子，同學們看到後再次紛紛舉起了小手，這一次，班中的“愛哭鬼”被老師請上了講臺，只見他小心翼翼地把杯子放在自己的鼻子邊嗅了嗅，然後自信地說：“這是酸的，這是醬油！”大家聽到後開始議論紛紛起來，有的說是醬油，有的說也可能是醋，還有的說說不定是可樂，大家你一言我一語。他不情願的抿了一口，捂著鼻子說：“是醬油。”只剩最後一個杯子了，大家爭先恐後的舉手，有的坐得端端正正，有的把手舉在老師面前，還有的已經迫不及待的站了起來，老師請了班上一位成績很好的同學，他笑著喝了一口之後笑著沒有說話，不管同學們怎麼逼問也沒有公佈答案，老師又請了一位女同學上臺，她把小拇指輕輕地放進杯子裡，在吮吸自己的手指，就說：“是酸的。”大家異口同聲地說“是醋！”可他們的回答讓我們大吃一驚，因為他們嘗的還是醬油，老師不好意思的說：“哦，可能是我拿錯了杯子。”換好杯子之後，老師請了最後一名同學，那位同學拿起最後一杯喝了一點，然後捂著鼻子說：“這是醋。”
“叮鈴鈴……。”下課鈴響了起來，一節有趣的語文課就這樣上完了，真是令人流連忘返啊！