我們班的“四大魔女”-六年級-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的我們班的“四大魔女”-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
要說起我們班的“四大魔女”，那可叫一個厲害。當然，我也是其中一個啦。我們是見誰不恭敬就“罰”。
這第一位呢，就是陳鶯“尖嘴鳥”。她說話啊，你就別白費勁兒了，連我也說不清。有一次，我記了陳鶯一個名字。她知道後，皺起了眉頭，直奔我這兒。她兩手一拍桌，“砰”的一聲，這氣勢還真把我嚇了一跳。只見她兩眼發火地說：“我怎麼了，你幹嘛記我名字啊？”我說：“誰叫你上課和湯豔君說話啊！”她說：“連問作業都不可以嗎？”我說：“反正講了話就是不對！別以為你這樣我就怕你！”她說：“老師又沒規定上課不可以做作業啊！”我無處可辯，可心裡又憤憤不平，就是找不出個理兒。我不耐煩地說：“陳鶯啊陳鶯，我可算認識你這個‘尖嘴鳥’了！”說完，我就把陳鶯的名字劃掉了。她瞟了一眼就走了，臉上還有一股詭秘的笑。
說到第二位吧，那可是咱班的“活寶”，沒她還活躍不起來呢！她的可怕之處就在手上。你知道她是誰嗎？她就是活躍過度的黃麗同學。黃麗要是想跟你握手，你可千萬別，不然的話，一會兒就是一聲慘叫，我可不是第一次遭遇這種“虐待”了。
接下來這位可不是一般的人（說不一般其實也差不多），這位同學就是易佳睿同學。大家有些吃驚了吧，易佳睿平時很安分的啊，可她在無意間從後面大吼一聲或者搭在你的.肩上，就把人的魂都嚇走了半截。有一次下課，我剛走出教室，易佳睿就走上來，把手搭在我的肩上（我在思考問題沒聽到腳步聲）我被嚇了個半死。她隨後說：“練祥緯，陪我去上廁所！”唉~原來就為這事把我嚇得魂都差點飛掉。
最後一位可想而知，那就是我啦。我能使得招是什麼呢？就是“獅吼功”。要是有誰做什麼事把我惹惱了那就有他好看的了——我會像脫了僵的野馬似的，一個箭步衝上去，對他用99。9分貝的聲音喊：“你想幹什麼！到底還有完沒完了！”我一說完，那人便溜了，膽子大的還敢鬥兩句，最後還是屈服於我。
這就是咱班的“四大個性魔女”，怎麼樣？夠酷吧！