我和娜莎的故事-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們應該怎麼寫這型別的作文呢？下面是小編整理的我和娜莎的故事-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
娜莎是一隻上了年紀的黃狗。
在我沒學到安溪時，它就是我在老家忠實的夥伴。娜莎是我學會走路的導師。那時，小小的我把小小的手搭在它背上，一步一步往前走。一不小心摔倒了，一哭，它便過頭，走過來，舔舔我的淚水，咬住我的衣服，輕輕地一拽，我又站起來了。這時的我，早已破涕為笑，又搭著它的背，一步一步往前走。
娜莎是最最聽我的話的'。記得那時候，有時我和其他人一同叫它，它毫不猶豫地跑向我，臥在我腳邊，輕舔我的鞋子。那時我的心情別提有多高興了。哈哈，我是娜莎最好的朋友呢！
娜莎一生坎坷，它曾經有過四個孩子，但老大被車軋死了，老二餓死了，老三老四被抱走了。從此，它炯炯有神的目光沒了，結實的身板沒了，只剩下無精打采的目光和一張皺巴巴的皮。可是這樣的它，在關鍵時刻很勇敢，是一個英雄。
記得那是一個週日的夜晚，一個小偷溜了進來，拿著小刀、鐵絲準備撬車。娜莎英勇的上前，阻止小偷，和小偷周旋。許久，小偷不耐煩了，便往娜莎背上砍了一刀，娜莎發出一聲慘叫 ，聞訊趕來的群眾，見此，亂哄哄的，小偷趁機溜走。看見受傷的娜莎，我又生氣又傷心，眼淚不爭氣的往下掉。
後來，我學到縣城來了。我好想把娜莎也帶去，但社群不讓養狗，沒有兩全其美的辦法，只好把娜莎留下。車上，我看見娜莎一直在追，慢慢的，娜莎不見了，化為一個跳躍的小黃點，一點，一點，縮小，直至消失，甚至只能聽到狗叫，直至眼淚模糊我的雙眼。我心想：以後一放假就要回來看娜莎。
光陰似箭，日月如梭。我正嘀咕著要找娜莎時，爸爸卻帶來了一個壞訊息：娜莎死了。我一聽，如晴天霹靂，癱坐在地上，一直不敢相信這個事實：怎麼可能！剛剛才是英雄的娜莎它怎麼會死了？不！我不相信！我腦海裡一直迴盪著那一個小黃點跳躍時的情景，任憑淚水打溼我的衣衫。
這，是我和娜莎的故事，我至今都無法忘記那個跳躍的小黃點，無法忘記，那一聲聲狗叫。