這一天我銘記作文500字（通用15篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的這一天我銘記作文500字（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一天我銘記作文1
2008年8月8日，第29屆奧林匹克運動會在中國首都北京舉行。
金碧輝煌的鳥巢在這一天顯得更加耀眼，更加自豪與驕傲。全世界的人都在這裡歡聚一堂，觀看中國的成績。
兩千零八名鼓手的表演讓外國遊者對中國刮目相看。
這是一個恢弘華麗的開幕式，打開了中國所有人的期盼，打開了各國對中國信任的大門，打開了中華民族藝術風采展示的大門，打開了中國輝煌的大門，打開了中華人民對外友好的大門與機會。
夢幻般的場館設施，毫無障礙的後勤保障，幾乎完美的組織工作，洋溢熱情的志願者，精彩的表演，讓世界毫不吝惜的給予北京奧運會盡情讚賞。國際奧委會主席羅格說“這是一屆真正的無比倫比的奧運會。”
激情澎湃的開幕之夜，一幅巨大的卷軸緩緩開啟，意蘊深遠的東方文化，向世界敞開心懷。當李寧凌空漫步點燃主火炬，其實就在那一刻，分享奧林匹克的光榮與夢想。
在外界懷疑 、挑刺 、批評聲中，中國人民不為所動，用自己的智慧與汗水，向世界獻上了一道精彩絕倫，如夢如幻的奧運大餐。
這一天，中華民族圓了百年奧運之夢。這一天，讓我銘記。
這一天我銘記作文2
每個人一定都會有讓他銘記在心的一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘!
記得在這一天前，我是那樣的嚮往學校生活，那樣的羨慕那些揹著書包去上學的哥哥姐姐。有一次，二姐帶我到她學校玩，我和她們玩的那麼的開心，但就是再開心，也滿足不了我對上學的渴望。我盼望著上學那一天的到來。
盼望著，盼望著，我終於長到可以上學的年齡了，我終於等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，揹著媽媽給我買的新書包，拉著媽媽的手向學校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學校。
到了學校，我抑制不住激動的心情，到這個教室看看，到那個教室坐坐，因為我們來太早了，老師們都還沒來學校。學校裡都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長。過了不久，老師來學校了，報完名後，媽媽就回家了。我坐在一年級教室裡，聽老師講新學期的第一課。老師講完後，就給我們發了一大疊的書，我記得很清楚，共有12本。中午回家時，我把書緊緊地摟在懷裡，但肩上的書包卻是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書，我當然要把它們抱在懷裡，以後再放到書包裡吧。
這一天讓我銘記，因為它是我邁向知識的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
不管是嬌花爛漫的春季，綠草如茵的夏季，落葉飄零的秋季，還是雪撒雲端的冬季，我總是會想起那一天，那如夢似幻的一天，如果說四季是歲月滄桑的痕跡，那麼年輪就是滄桑，而我所銘記的那一天，就是滄桑下的永恆……
夜空因為點點星光讓人銘記;海洋因為滾滾波濤讓人銘記;森林因為聲聲鳥鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。
那是在普通的一個陽光明媚的下午，遠道而來的小姨送來了一些上好的龍井茶餅給外公，這正好讓在場的我嚐了鮮，看著沸水在壺裡翻騰，我真是感受到了光陰似箭這句話的含義，把煮好的開水裝進有茶葉的小茶壺裡，那些乾癟的茶葉慢慢泡開，原來只有一點的茶葉變得有整整一茶壺這麼多了，原來透明的開水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色，我看得入神了。知道外公說話的聲音響起：“呦!可以喝了!好香啊!”我猛然一回頭，在我眼前的則是：一個高貴典雅而簡約的青花瓷小茶杯裡，裝著滿而不溢的龍井茶。拿起杯子，那茶香已撲鼻而來，我一飲而盡，本以為會十分清香，可是隨即而來的只有苦澀。我正想吐出來，可外公急忙阻止了我，並對我說：“這可是上好的龍井啊!你吐了不是可惜?喝茶哪有像你這樣的，要細細的品，感受它的真諦。”我又拿起茶杯，聞了一下，茶香依舊，又輕輕抿了一小口，慢慢的嚥下去，舌尖似乎有那麼意思甘甜。頓時，我恍然大悟：人生不正如此嗎?一氣呵成有時不一定就是好事，要腳踏實地的，慢慢的走，你才會感受到人生的多彩啊!
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記於心。
這一天我銘記作文3
每當聽到老師對我的教誨，我就知道那一刻註定不平凡。
那些明天考試完畢之後，我信心滿滿地等待自己的試卷，因為我覺得我應該可以考得好。沒想到試卷一發下來，結果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪裡出了差錯呢？之後老師讓我們把試卷給她看。
於是，我趁這個機會問老師這一次考試的作文：“我為什麼會這樣？”
老師翻到作文的那一邊，大概地看了看我的作文之後，說：“你這一次的作文選材不是很好，因為你這篇作文的意思特別的簡單，而且沒有什麼意義，所以才會被扣八分，其實你可以去看一下其他同學。他們的選材都挺好的，而且都有具體事例。如果你換一個題材的話，其實你可以寫的更好，加油，老師看好你！相信你會寫的好。”
聽君一席話，勝讀十年書，我慢慢地坐了下來，開始反思自己的作文。我這才發現了一些漏洞，比如說作文的結構太簡單，沒有比喻，聯想之類的。
後來我覺得自己寫得不好，又寫了一篇，拿給老師看。老師先是驚了一下，然後一邊看著一邊改，做一些圈圈畫畫的。不知過了多久，老師終於改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字，我的心一陣溫暖。老師鼓勵我說：“加油，老師相信你會很好！這一次已經有進步了，加油。老師相信你！”
這一天，老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。
這一天我銘記作文4
人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，並且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常，也可能是某一時刻讓這一天變得不同凡響。
我記得，有一次，我在書店裡看書，看得好好的，突然有一個6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過的淚水。她著急地問了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來是她和她的媽媽走散了，我怕這個小妹妹傷心，就說：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說：“媽媽告訴過我，不能和陌生人走。”我笑了笑，就繼續看書了。過了十幾分鍾，那個小妹妹還是沒有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說：“大姐姐，請你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說：“好啊。”
我帶著她把整個書店都找過了，還是沒有找到她的媽媽，她又哭了起來。這時，我聽到不遠處有人在喊道：“元元，你在哪裡啊？”我聽了，就問：“小妹妹，剛剛有人在找她的孩子，這個人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個女人面前，那個人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見面就擁抱而泣。
看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對我無微不至的愛，譬如我發燒時，媽媽就在我的身邊，哪都不去……
這一天，我永遠銘記！
這一天我銘記作文5
一個陽光明媚的清晨，我站在陽臺上。一隻非常好看的小鳥掉進了我家的陽臺上，它好像受傷了。
那隻小鳥長著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛極了。每天我都會給小鳥喂吃的，給它包紮傷口，幾天後，我見小鳥慢慢恢復了，就把它放進鳥籠裡掛在陽臺的晾衣架上。
我每次給它喝水，吃東西時都會嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”
從那時我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會不會再受傷呢？會有人像我一樣去救它嗎？”後來我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來，正想開啟籠子時，我怕以後再也見不到了，就又放下了手中的籠子。
跑去問了問媽媽：“小鳥雖然已經恢復但是我去不想讓它離開我，該怎麼辦呢？”
媽媽說：“可是小鳥也想和夥伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”
我來到鳥籠邊，望著小鳥，見它十分孤獨，沒有夥伴非常可憐。我又望著空中的幾隻小鳥正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。後來仔細一看發現小鳥的眼睛旁溼潤潤的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與夥伴玩耍”。
這時我才領悟到人有人的家，動物也有動物的家。我邊看著那隻雙眼盯著天空的小鳥，邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠，叫了幾聲可能在說：“再見！我的主人，謝謝你給我喝救了我。”它越來越遠，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。
從那天起，我便理解了動物，它與人一樣也需要自由、關愛和呵護。所以這一天讓我銘記。
這一天我銘記作文6
又是一個落日。金色的陽光照在田野上，照在歡樂的臉上，照在我的背影上，我一轉身已到刺眼的光鋪面而來，我慢慢地睜開眼，哦！原來是夕陽的光芒。多麼美麗啊！
停留一會兒，急忙跑回家反覆地問媽媽帶我去金雞山看落日，終於媽媽同意了，就這樣開車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過了多久，我漸漸睡過去。一道溫柔的聲音將我從睡夢中拉回來，睜開眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開。一剎那間，深紅的半圓東西發出亮眼的光芒，射得人眼睛發痛。半個太陽，用它的光芒染紅了天際，一道寒風吹過，沒吹走我們那溫暖的夕陽。天邊的雲如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽的光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因為那是太陽的給予。
“媽媽，那個紅紅的太陽為什麼那麼亮啊？”
“孩子，太陽是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些乾渴，從包中掏出一瓶水，正要開啟瓶蓋，無意間發現，水變紅了，太陽彷彿變成了水，在瓶中盪漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺，那一刻的光深留在記憶中，儲存在童年的冊子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
這一天我銘記作文7
在上二年級上冊的時候，我在學習上變得十分驕傲，目中無人，因為我每次考試都考了99分、100分。漸漸地，我覺得自己好像是天才了。
從那以後，我上課變得三心二意，寫作業總是漫不經心，哪怕就要考試了，我都在玩遊戲不復習。
終於，不好的一天到來了。當我們坐在教室等老師過來上課的時候，我把頭探到窗外，發現老師正拿著一大把的試卷過來。“不好，要考試了。”我正想臨時抱佛腳複習一下，可轉頭一想，我考試不是十拿九穩的嗎？就算不復習，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書塞了回去。
“開始考試”，不知什麼時候，數學老師已經在發試卷了。等我看到試卷時，滿臉驚訝。這題沒教過吧？這題怎麼那麼難？我傻眼了，怎麼辦啊？抄襲、看書、猜……各種方法出現在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。
呼，考完了。我長長地吸了一口氣，把試卷交了上去，然後趕緊把書開啟來看看，發現我這錯了，那也錯了，解決問題也算錯兩道。我開始後悔起來，後悔不應該這麼驕傲！
這天回到家後，我沒有像平時那樣玩遊戲，而是拿出課本認真複習，認真地寫作業。回到學校裡認真地聽老師講課。不到一個月，我的學習成績又上升了。
這一天，成為了我學習上的一個轉折點，我終於明白“一分耕耘，一分收穫！”的道理，也深刻體會到驕傲使人落後的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
這一天我銘記作文8
生活中會有不少令人銘記的事情，這些事可能使你有所改變，有所幫助，也可能會使你的生活更加豐富多彩。
又到一個星期的開端，週一了。這平凡的一天卻使我銘記，下午的第一節是蔡老師的課。今天如往常一樣，蔡老師依舊講一些課堂上的事，與課堂上的`紀律的情況。就在字紀律委員報道我的名字第四次的時候，蔡老師氣了，簡直可以用火冒三丈來行容，他那雙眼睛直勾勾的盯著我，如一隻猛虎要將我吞食似的。在紀律委員報告完後，蔡老師立刻向我發問：“以上是否屬實”
“不屬實，我上個星期明明上課很認真，為什麼會被記。”
“報告”可惡的記錄員又插上嘴來“他上週美術課上經常講話，科學也是。”
“我沒有，是有人向我借筆。”
“那你為什麼被記，被記肯定有被記的理由”說著他指了指我後面的曾鈺問到“你有沒有看到”
“說話都沒有的，就偶爾玩玩魔方吧？”
“我沒有！”我幾乎叫了出來“我上週都沒帶”。
想不到蔡老居然一下衝了過來抓住了我指責道：“我現在是在問別人，我說你有玩了麼？有沒有？”
我沉默了。
蔡老又一次問道：“曾鈺你到底有沒有看到？”
“額？好像沒有！”
“那好，既然你沒有那也不應該這樣對老師說話，要是你長大了這麼對人，對長輩說話那麼你講受了討厭！”
不應該這樣對老師說話，要是你長大了這麼對人，對長輩說話那麼你講受了討厭，這一句話我銘記在心，因為他讓我懂得做人的道理，這一天我銘記。
這一天我銘記作文9
“在此，我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中，在站在前面高達又陌生的面孔中，在坐在主席臺中那握著話筒講話領導中，在戴紅領巾的那一剎那間，我就知道，我現在有責任為社會、為學習盡一份我自己的微薄之力。
雖然當時我還小，跟著大姐姐們宣誓的時候只是跟著念，那些領導們講的話，我一句也聽不懂，但是，在那時我早已做好了在這個學校努力學習、天天向上的準備了，在心中，我早已在幻想著坐在寬敞的教室裡，大聲的誦讀著課文。
在六年級的大姐姐給我戴紅領巾時，她手緊張的一直在顫抖，卻仍然熟練地給我把紅領巾戴上，我相信這個姐姐心中，一定在心中為我們新的一年級入校而感到無比的自豪。
在這一天，在我心中銘記!因為它在我這六年裡，甚至到我這一生，我都仍然清晰的記著那天的心情，是那麼的緊張，那麼的激動，因為，在這一刻，我就成為了一名真真正正的"中國少先隊員”了，也可以像那些哥哥、姐姐們一樣，可以在週一升國旗時，對著國旗莊嚴地行隊禮，可以高聲的唱起我們的國歌。
這一天我銘記!因為它在我生命中，十分光榮，對我來說，它是一個非常重要，一個極有紀念價值的一天!
這一天，我銘記!它不但成就了我的一生，還出現在我最重要的那一天裡面!
這一天我銘記作文10
生活中總有那麼一些讓我們銘記的時刻，而這些讓我們銘記的時刻，也就以“這一天我銘記”的姿態，刻在了我們的心上。
這一天，是我剛上初一沒多久的一天，我揹著我的書包，像往常一樣來到了學校，也像往常值日那樣，拿起了教室後面的掃帚，開始了一天的值日。就在我掃完一個大組，正準備換另一個大組時，我忽然感覺到自己頭暈眼花，像是馬上要倒下了。我放下我手裡的掃帚，趕緊坐在了一把凳子上，而頭暈讓我徹底趴在了課桌上。
每次值日的時候，我是來得很早的，這個早是會讓我這種頭暈的時候更加危險的早，因為班級裡面也許除了我，會沒有一個人在。然而，我到底是幸運的，在我趴在那張課桌上，思考著自己或許是貧血的毛病又犯了時，我們班的學習委員揹著她的書包衝到了我的身邊。她大概問了問我的情況，又因為她力氣太小扶不動我，她趕緊跑去外面找了兩位男生，讓他們把我送去了醫務室。
後來每一次回想起這一天，我都會發自內心地感謝我們班的學習委員，如果不是她熱愛學習，在那麼早的時候來到教室，如果不是她發現了我，恐怕那一次嚴重的貧血會讓我的情況更加危險吧！
自那之後，這一天就刻在了我的心上，以“這一天我銘記”的姿態，刻在了我的心上。這一天使我懂得感恩，這一天也使我明白了情誼，這一天使我將我們班的學習委員當作了我的恩人，這一天也使我更加熱愛學習！學習委員正是因為學習來到了教室，救下了我這個“命懸一線”的人。
這一天我銘記，只因其教會了我許多，收穫了許多，也成長了許多。
這一天我銘記作文11
這一天，是我們小學生涯中的最後一次春遊活動。在這一天，我成長了許多，從膽小變勇敢，戰勝了自己心中的恐懼。
我們來到了巾仙溪戶外拓展。當我們穿上安全裝備和安全帽後，走上了我們即將要跨越的挑戰。當我走上去後，望了一眼這下面。哇！好高啊。這掉下去估計我的小命都保不住了吧？我的雙腿忍不住的直髮抖。
“去還是不去？去了萬一掉下去怎麼辦？掉下去我會不會……”經過一番心理上的搏鬥，最終渴望戰勝了我的恐懼。走上第一關，高空過橋。我心驚膽戰的走上了這座橋。我明顯的感覺到，我的雙腿更加發抖了，哪怕有安全裝備保護著我不掉下去，但我還是從心裡發毛。終於，在後麵人的不斷催促下，我還是走了過去。到了休息點，我發現我的雙手被我握的發紅，而且發麻。我渾身上下都顯得如此無力。“要放棄嗎？”我在心裡想。但是看到前面那些女生一個個過去，我燃起了自己的自尊心。我身為男生，絕對不能比這些女生差，我絕對不能丟了男生的臉！“她們可以過去，那我也可以！”
想通之後，我在這第二關水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”，雖然到了後面變得有些磕磕絆絆，但我好歹總比第一關的時候好多了吧！
到了後面幾關，我“越戰越勇”，基本上都是靠跑過去的，雖然稱不上是得心應手，但是熟能生巧，我相信我過不了多久就可以稱得上得心應手了。畢竟我也超越了不少比我先出發的人。
經過這一次磨練，我從真正意義上成長了起來。這一天，我將銘刻在我心中，銘刻在我的記憶中！
這一天我銘記作文12
記憶的天空中，時不時有一顆流星滑過，看那絢麗的軌跡，我的腦海中浮現出一件事來。
那是二年級時黑色的一天……
下發昨日考的語文試卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。
“天哪，是我的卷子嗎？”
確認過是我的班級、姓名時，腦中一片空白。
試卷上赫然是——88分。
我從彩虹天堂，掉入了萬丈深淵。從前98、100分的分數居然變成八開頭。
鎮定下來後，我翻閱著“黑色”試卷。一道連線題空著，四分；一道劃線題，兩分；兩道選擇題又是四分，慘不忍睹。
窗外的鳥兒在愉快地啼囀，好像在嘲笑我的無能，試卷上那一道道鮮紅的大叉，像刀劈在我的心上。
一節課，就在茫然中過去，我搞不清楚是夢境還是現實。心中，我卻是無限懊悔，輕輕咒罵著自己，“叫你考試這麼不認真，叫你考試時不檢查，在那裡亂做。現在考88，這麼吉利，後悔了吧！世上沒有後悔藥！”
下課，老師把我叫到了辦公室，還把我爸爸叫了過來。
“曾鈺，你這次究竟在考什麼？選擇題寫錯就算了，兩個落題，就可以看出你考試有多麼心不在焉，有多麼粗心大意！”
爸爸也開始教訓我：“曾鈺，你考試考睡著了吧！落題都落得出來，好好反思反思，是哪裡出了問題？”
我仍是滿臉呆滯，沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老師和爸爸的話，我一句沒聽進去。我暗下決心，一定要改掉纏我多年的毛病——粗心大意。
這一天，我銘記！這一天，使我得以蛻變！
這一天我銘記作文13
在我眼裡看來，我每一天的生活似乎都基本相同，日復一日年復一年，但在茫茫而數不清的日子中，總有一天沾染的色彩更加豔麗，散發著令人銘記的光彩。
記得那一天下午，和往常一樣，我跟著班級隊伍出了校門，原本整齊的隊伍一瞬間就散了開來分向各方，只有我還孤零零地站在人群當中，眼望四周，尋找父母的身影，三番張望卻也沒找到，我的心裡開始有些慌了，是忘記了嗎？還是說有事出去了沒告訴我，手摸向書包，想拿電話卡去打電話，只可惜最壞的情況也發生了，電話卡這時正在家裡的桌上舒舒服服的躺著呢！
“真是糟透了！”我心裡不住地惱火，責怪自己昨天為何不把電話卡放進書包，責怪父母為何不早早來接我，看著漸漸散去的人群，陸續被接走的同學們，我不停地嘆氣，我在原地已經站了很久，腿也早就麻了。回頭一看，不是還有保安室的電話嗎？我這腦子啊！我想抓住了救命的稻草，連忙去保安室借了電話。
“嘀——嘀——”撥了電話，那一頭卻只傳來了一陣忙聲，沒有人應答。我無奈地放下了電話聽筒。“沒辦法了，只能去坐公交車了。”我這麼細細念著，從口袋裡摸出了原本打算去買橡皮的兩塊錢，挪著沉重的像注了鉛的雙腿，一步一步走向了車站，車來後，隨著人群上了車，在後排的一個角落裡坐下，心裡想著：“以後可不能這麼傻了，浪費時間還浪費精力。有這時間都能多看幾頁書了。”
這是我小學六年以來唯一一次自己回家，雖然已開始腦中一團糨糊，不過也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長了一些獨立自主的經驗。
這一天，我銘記。
這一天我銘記作文14
我畢業了，這是我在學校裡的最後一天，我收拾著自己的東西，整理好書本，然後一一與同學們告別，最終依依不捨的走出了校園。
這一天，我銘記，因為這一天是我中學生活的終點。當我將自己的東西整理好之後，我看著這個熟悉的校園，心裡充滿不捨。在這兒，我交到了很多的朋友，在這兒我留下了很多的回憶。我會在心裡永遠記住這個地方，並且也會銘記告別的這一天。
我拿著大包小包的東西從教室裡走了出來，我身邊的同學們也都在整理著自己的東西，大家都顯得很忙碌。在這種忙碌之下，是同學不想給自己留出時間，因為若是我們閒下來，我們內心裡的不捨與傷感也就全都會湧上來。所以，我們在忙碌著，可儘管我們在忙碌著，最終當我們提起包袱走的時候，我們依舊會停下腳步，回過頭，然後眼眶裡不自覺的湧出不捨的淚水。
三年的時光轉瞬即逝，在這最後的時刻，大家相互告別著，然後踏向人生新的階段。在這中學裡的最後一天，在我告別同學老師們之後，向著校園大門走去的我腦海裡回想起了這三年時光裡的點點滴滴。這些都是我青春裡最美好的回憶，是我在今後的時光裡每每想起來嘴角就會湧起向上弧度的回憶。
還記得我與同學們在教室裡努力學習的情景，記得我們在校園的操場上相互追趕的情景，記得……回憶有太多，這麼多的回憶將我的中學生活充實，我想日後的我會牢記這段美好的生活。
當我提著行李走出了校園後，我回過頭看著校園的大門，儘管我告訴自己要懷著期待嚮明天走去，但是在告別的今天裡，我的心裡全都是對離別的不捨。
這一天我銘記作文15
小鳥讓我銘記，是因為它擁有優美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有滾滾的波濤；花兒讓我銘記，是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記，是因為這一天包含了濃濃母愛的薑湯。
星期三放學時，外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走，可好像沒什麼用似的，這不，還沒到家，我小腿部分都被打溼了，那有什麼辦法呢？爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續往家趕。
到家後，我看見媽媽正坐在沙發上看書，我疑惑地想：咦？今天太陽從西邊出來了啊！媽媽怎麼這麼早就回來了？媽媽聽見開門的聲音後，抬頭一看，溼漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾，說：“快把身上的水擦乾，就回房間寫作業。”按照媽媽說的我便進了房，剛坐下舊聽到“嘭”的一響，心裡想：外面這麼大的雨，媽媽還要去接快遞嗎？過了一會兒，又聽見媽媽回家開門的聲音，然後便從廚房裡傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點多，媽媽就開始煮晚餐了嗎？難道不知道我淋雨了嗎？難道不擔心我感冒嗎？難道……突然，我的房門開了，只見媽媽手裡拿著一個碗，小心翼翼地走了進來，對我說：“來喝碗薑湯暖暖身子。”我頓時感到十分溫暖。當我接薑湯時，無意間碰到了媽媽的手，頓時覺得寒氣逼人，又仔細看了看媽媽，只見她的衣服上還殘留著未擦乾的雨水。我頓時明白了，原來媽媽先是冒著大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮薑湯，甚至連衣服還未擦乾就將薑湯交到我手裡。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來。
時間定格那一瞬間，銘記在我的心中。
這一天，我銘記……