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小學敘事作文

【精選】小學敘事作文合集六篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學敘事作文 篇1

  在我們日常生活中,經常會遇到各種各樣的挫折,只要我們勇敢地去面對,一切都挫折可以迎刃而解。

  我也經常遇到挫折。就說前段時間吧!爸爸正在練毛筆字,我在一旁看著也想學,爸爸認為我太小了,不讓我學,可是我執意要學,爸爸只好答應了。我很快就學會執筆了。接著,爸爸教我寫第一個基本筆畫“一”,他示範了一下,我想:這不是太容易了嘛!可筆握在手中,才知道它根本不聽我的指揮,我的手抖個不停。寫出來的“一”,活像一隻毛毛蟲。爸爸勸不要學了,我也想放棄,可我轉念一想,不能這麼快就向挫折屈服。於是我堅持練習,認真看帖,一連幾天都在練習寫“一”,工夫不負有心人,我寫出來的“一”,有起筆,有收筆,和字帖裡的一樣呢,爸爸看了也直誇我呢!

  看著我的練習本,從一開始的歪歪扭扭,到現在的象模象樣,我感受到成功的喜悅。我想:要想成為一個成功的人,就不能向挫折妥協!

小學敘事作文 篇2

  1月22日早晨,陽光明媚,我、外公和外婆開著車一起去鄉下過新年。

  鄉下和城裡可真是不一樣。鄉下的空氣很清新,天空格外的藍,一朵朵白雲就像被洗得乾乾淨淨的棉花,深吸一口氣,涼涼的,甜甜的。鄉下的房子前有個大院子,院子外是一畦畦的菜地 ,種滿了青菜、大白菜、胡蘿蔔,還有很多我叫不上名字的蔬菜。

  舅公一家、姨婆一家也先後來了,祭拜完祖先,吃過午飯,我、表哥和小表妹在院子裡踢足球。一開始,我和表格對踢,妹妹當觀眾,臺階兩邊的地方就是各自的球門。開始了,我先開球,我把球放在腳下,心裡暗暗地想:一球進門,開個“開門紅”。於是,我瞄準對面的臺階,一腳踢向哥哥把守的球門,果然不出我所料,球進了!小表妹拍手叫好,紅紅的小臉像個大蘋果。哥哥撿起球,把球抱在手裡,往空中一拋,像足球明星一樣用腳一踢,球在半空中劃出了一道優美的弧線,哇,球飛出了鐵門,滾進了菜地。看到這幅情景,我和妹妹頓時哈哈大笑。表哥急忙跑了出去撿球。小表妹看見我們倆玩得不亦樂乎,也吵著要加入我們的行列。她擺動著胖嘟嘟像蓮藕一樣的腿,跟在我身後起勁地追趕著球,院子裡不時傳出我們一陣陣歡樂的笑聲。雖然天氣很冷,但我們玩得汗流浹背。

  吃過晚飯,我們一起到院子裡放煙花。當我聽到“轟——”一聲,趕緊捂住耳朵 ,抬頭往天上看去,“哇!真美麗啊!”我大聲喊起來。天空中綻開了五顏六色的煙花,有的像兔子,有的像菊花,有的像荷花,有的.像匹馬,還有兩種不同顏色相間的圖案,真是美不勝收!外婆摟著我,煙花把天空映得亮亮的,我看見每個人的臉上都洋溢著喜悅,我的心裡被這濃濃的親情感染著,快樂著。

  鄉下的新年真是令人終生難忘。

小學敘事作文 篇3

  今天下午的作文課,肖老師拿著一杯墨水對我們說:“人們都說:‘有學問的人肚子裡滿是墨水,今天我就來嚐嚐墨水!”同學們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說:“老師!千萬別吃啊!”

  而肖老師卻若無其事地蘸了一滴,放進嘴裡,還沾沾自喜地說:“嗯!甜滋滋的!”下面的同學也動心了。

  黃禹銘也說:“我來嚐嚐!”老師把墨水端到他面前,他蘸了一滴,用舌頭舔舔,滿是遺憾地說:“根本沒味道!”而老師卻毫不留情地送給他一個“傻瓜”的美譽。這是怎麼回事?同學們丈二和尚摸不著頭腦。

  張龍看出了其中的破綻,舉手說:“老師!我來嘗!”張龍在嘗墨水時事先用食指蘸墨水,卻學著老師把中指放進嘴裡還沒分辨出味道,老師笑逐顏開,說: “他是‘聰明瓜’”。後面的同學也漸漸明白,原來,老師在使“障眼法”!她壓根沒嘗墨水。

  從這件事中,我明白了:一個人如果做一件事,應該全神貫注,不能敷衍行事。

  簡評:很有趣,也很有教育意義.

小學敘事作文 篇4

  春節期間,在一個風雨交加的夜晚,我正坐在家裡看電視新聞時看到:

  一位交警站在馬路中間的小臺子上,全神貫注地指揮著來往車水馬龍的車輛,他沒有帶傘,也不方便帶傘,身上只穿了一件薄薄的雨衣,他沒過一會兒就會打一個噴嚏,眼神裡流落出疲憊的神情。

  一位大約三十出頭的姑娘看到了,竟被他那堅守崗位的信心震撼住了,連忙穿過馬路,偷偷地繞到了那個交警的後面,她也站上了路中心的那個小臺子上,把早已撐開的雨傘慢慢傾向那位交警,由於那位交警工作得太過入神,完全沒有察覺到那個姑娘的行蹤。天色變得越來越暗,雨停了,萬物都沉睡了,那個姑娘為交警撐了這麼久的傘,也悄然離開了。

  看完了這篇曾在新聞上發表的文章後,令我非常的感動,交警他那捨己為人的品質是多麼的可貴,你想想,一個普通人,誰願意在下雨天不打雨傘來這裡堅守崗位啊!你又有時曾想過他們,有多冷、有多艱苦,他們在這個平凡的崗位上做到了真正的不平凡,我們就應該學會吃苦耐勞的精神。

  還有那個大約三十歲的姑娘,她樂於助人的精神我們更是必須擁有的。

  同學們,上面這個動人的故事我介紹和評論完了,你們還知道哪些動人的故事呢?趕快動筆寫一寫吧!

小學敘事作文 篇5

  天氣越來越冷了,今年的冬天又到了,不明白什麼時分才會下雪呢?我不禁想起去年冬天那場大雪。

  去年冬天的雪可大了,據說是好多年來難得一遇的大雪。早上起來,到處白茫茫的一片。吃過早飯,我跑到樓下,觀察好多人都在掃雪,媽媽也在,那我也來參加吧。開始我拿起一把鐵鏟,好重啊!我費力地向雪裡鏟去,根本不動,再一用勁,鐵鏟滑開了,我向前一撲,差點摔到雪裡。媽媽笑著遞給我一把掃把,說:你太小了,鏟不動,試試掃雪吧。我拿起掃把,好大啊,和我的個頭差不多,我用力地揮動著,掃來掃去才掃了一點點雪,已經累得滿頭大汗。這可不行,大家這麼辛苦,我卻幫不上忙。我一邊擦汗,一邊看看周圍,有個小姐姐拿個小鋤頭敲著地上凍硬的冰,輕輕一敲,冰就裂開了,這時旁邊的叔叔阿姨很輕鬆地一鏟,乾淨的路面就露出來了,真好!我也學了起來,跟媽媽配合默契,趕緊事半功倍。大家幹得熱火朝天,很快地,從宿舍到院門口,一條幹乾淨淨的馬路出現在眼前,再也不怕摔跤了。我們這些小孩子用掃在一邊的雪堆起了雪人,雪人站在路邊像一名名戰士守衛著我們的勞動成果。

  我希望今年還會下雪,不過不要像去年那樣成為冰災,只要一場小小的兆豐年的瑞雪,讓我們可以堆雪人就行了。

小學敘事作文 篇6

  陽光抹去了那片烏雲,在老師的帶領下,我們一聲“準備!出發!”,我們的秋遊開始了。踏上車經過半個多小時的“長途跋涉”,我們到達了目的地——蒼南縣素質教育實踐基地。走進大門,映入眼簾是那發光湖泊上那幾座高大的水車。

  岸上的四臺水車,看上去,恰似一條活生生的的長龍,後面擺著一條巨型尾巴,好像再用力些,龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢,高大威武。聽說還要用腳在上面來回踩,從遠處看,一看就沒有容身之地,更何況人在上面呢?

  烈日炎炎下,老師正賣力的一遍一遍的親身做示範,可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”,迫不及待的上去踩踩。這時候踩水車就已經成了我們的“夢想”。

  “老師,你把我們抓緊了”雖說看上去很好玩,可真正輪到你玩的時候,可真有點毛骨悚然。踩上去,我完全忘記了老師說的那些錯誤,我真不知該怎麼下手,亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了,哎呀媽呀!魂都掉了,幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧!”“等…等一下”還沒開始,就已經出冷汗了”老師我腳該放哪啊?“我一臉緊張,絲毫看不出我什麼時候輕鬆過。黃老師用手指了指,“亞婷開始吧!”我最終還是鼓起了勇氣。

  慢慢地…水車的輪軸動了,但我還有種往前靠的感覺,總有一種時不時就傾斜,跟不上輪軸的節奏。當我想抵制一下這種向前的感覺,又覺得有快後摔。真是進退兩難呀!我在那一個勁的喊“亞婷,快停下,夠了!夠了!老師啊,救我!”可他們依然沉默的無動於衷,真讓我哭笑不得。

  “她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點一點的往上湧,“出來了!出來了!”旁觀的人群也非常的激動。水順著水渠,順流之下,我那一顆懸著心終於下去了。雖然提心吊膽,但收穫累累。越害怕,越讓人有種期待下一次的心情…

  過了一會兒,人群隨著湖面靜下的速度悄然離去,留下的是那片膽戰心驚的“冒險”!