高中追尋快樂記敘文600字
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的高中追尋快樂記敘文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中追尋快樂記敘文600字1
上帝創造了快樂、幸福、痛苦、傷悲這些財富，讓人類試著乘風破浪，跋山涉水來尋找它們的蹤影。有人為了尋覓快樂，陷入“為伊消得人憔悴”的迷惘;有人為了得到快樂，墜入“剪不斷，理還亂”的愁緒。
我認為，快樂是無需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽光再平凡不過了。初升的太陽給人希望，中午的太陽給人豪邁，傍晚的落陽給人沉思。天地萬物，芸芸眾生，都感受著太陽無私的愛。小草的快樂是無需尋找的，因為快樂就在身邊，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光。快樂就像陽光一樣無處不在，無需尋找。
也許一壺美酒再平凡不過了。浪漫主義詩人李白不畏強權，發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的強音。他寄情於美酒，縱情于山水，享受“舉杯邀明月，對酒成三影”的自在。快樂是李白生活的象徵，是對生活完整的詮釋。快樂就像美酒一樣香醇繞人，無需尋找。
也許一節樂章再平凡不過了。流芳百世的音樂之父貝多芬不向命運低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運無情地向他猛烈襲擊，他都視為等閒。快樂是貝多芬戰勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，快樂就是貝多芬譜寫歌曲時的音符，快樂就像一首扣人心絃的曲子，繞樑三日，盪漾在空中，無需尋找。
也許一臺儀器再平凡不過了。愛迪生在實驗室裡晝夜不停地進行無數次的試驗。快樂就像多種化學劑調配出來的試劑，就像愛迪生研究出來的成果。快樂就是陪隨愛迪生的朋友。快樂就是取得成功的喜悅，無需尋找。
快樂並不需要經過大海的驚濤駭浪的考驗後才能找到它。
快樂並不需要透過艱難跋涉才能發現它的存在。
生活中我們並不是缺少快樂，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂的寶石遺落在路上。
請記住，快樂是無需尋找的，就在我們的身邊。
高中追尋快樂記敘文600字2
伸出雙手我們能觸控到溫暖的陽光，閉上眼我們能聽見微風的呢喃，敞開心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那麼美好，可是我卻感覺缺了點什麼—快樂，其實並不是沒有快樂，而是你沒有看見他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風起雲湧，是李太白的快樂;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的快樂;“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢?
上學的生活猶如枷鎖一般，每天三點一線的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學的時光，每天開開心心有說有笑，是那麼的自在逍遙。可是卻把握不住，因為時光已成過去式。苦惱於現在的生活。每天早早的起床揹著書包開始了學習的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習題，看著數不完的捲紙，覺得現在的生活一點快樂也沒有。想要尋找快樂卻怎麼也找不到。但是，當突破了一直困擾你得難題時，你就會感覺非常的輕鬆非常開心，快樂。對啊，這就是快樂!一直在尋找，一直覺得自己活在痛苦中，一直覺得過去的時光很美好，但是，當突破了一道道難題，一重重困境的時候，快樂就來的那麼的自然而然。
其實仔細發現，快樂並不用刻意尋找，它就在你的身邊。當你每天忙忙碌碌的時候，你會很快樂，因為你在裡面找到了充實：當你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時，你會很快樂，因為你在裡面找到了知識：當你做著一道又一道的難題把它算出來的時候，你會很快樂，因為你在裡面找到了答案。
當你在在痛苦中迷茫的時候，當你在黑暗中尋找的時候，當你看不見快樂的時候，你會覺得活著很不快樂，想要尋找快樂。因為你心裡不知道什麼是快樂，所以當他從你身邊悄悄路過的時候你沒有抓住他。但是，當一個引號出現的時候，他就會指引你找到快樂，你就會發現，其實你一直很快樂。
快不快樂主要在於你的心態。良好的心態，是陽光，能照亮你的生活。充滿陽光的生活，是滋生快樂的土壤。它能讓你的心情如陽光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香!所以，當快樂來臨的時候，一定要抓住他。
高中追尋快樂記敘文600字3
快樂在哪裡?很多人都不知道這個問題，其實快樂就在我們身邊，它無處不在。那就讓我們一起去找找吧。
快樂在哪裡呢?哦!快樂在童話書裡。《老呆和小呆》這本故事書內容豐富多彩，非常搞笑。雖然這部書的名稱會讓人聯想到主人公是呆頭呆腦的。但是，事實並不是這樣的，爸爸老呆是個善良正直，樂於助人的人。兒子小呆是個聰明機靈，活潑開朗的小男孩。每次小呆做錯了事，老呆就會認真地引導他，幫助他改正錯誤，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地變成了一個講文明，懂禮貌的好孩子了。我在書中也受到了很大的啟發。常常也會學小呆那個樣子故意做錯事，等到媽媽要發火的時候，我就讓媽媽學學老呆的教育法，這樣常常讓媽媽哭笑不得。所以，快樂是能在童話書中找到的。
快樂在哪裡呢?哦!快樂在運動中。記得去年暑假裡，我報了輪滑培訓班，有一次的訓練課，教練讓我們把手放在背後，單腳跪地，然後交替著向前邁進。聽教練說，這是為了鍛鍊我們的腿部力量，讓我們更好地去學習接下來的動作。那一天的艱苦鍛鍊，累的我們滿頭大汗，衣服都被汗水浸溼了，可我們仍然很開心，因為在後來的“大鷹展翅”動作裡，我們都完成的非常好，教練直誇我們真棒!我可高興了，雖然當時很累，但我獲得了成功的碩果。所以，快樂是能在運動中找到的。
快樂在哪裡呢?哦!快樂在節日裡。春節到了，遠方的親人也都拿著大包小包，帶著滿臉的笑容，邁著輕盈的步伐，回到家鄉，一家人圍在一起吃著團圓飯，看著滿天燦爛奪目的焰火，那是多麼幸福，多麼快樂啊!所以，快樂是能在節日中找到的。
“快樂”是可以找到的，只要你用心發現，細心體會，其實，“樂”無處不在。願我們都能珍惜生活中的每一份快樂點滴!
高中追尋快樂記敘文600字4
“快樂是什麼?”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的迴音向遠處延伸，延伸。“快樂到底是什麼?”我又一次向四周呼喊，卻依舊是迴音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯著大人的衣襬搖晃：“媽媽，你說快樂是什麼呀?是不是很深奧呀?我可以擁有嗎?”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什麼?”我又問。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀。”
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦。快樂真的只是笑容嗎?我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這濛濛雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨濛濛。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。濛濛細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手裡握著幾朵花兒，後面有幾個小孩追著，要搶她手裡的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬於他們的稚氣的笑容。看著他們，我又想起了那童年午後鄉間小路上，我和幾個兒時夥伴追搶幾個隨手在路邊摘的.小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
高中追尋快樂記敘文600字5
快樂源自於你嘴角無意散發出的一抹微笑，然而像泰戈爾所說：這些生命的歡歡樂樂，卻全然不知其中歡樂對世界的價值。
回家時，我特意選擇了一條從未走過的小路回家，想嘗試著冒險的感覺，當然這是我尋找快樂的第一步。路上很黑而且沒燈，這更加增大了我的興趣，起初路邊還有昏黃的路燈籠罩著我，可慢慢地，燈在後退，昏黃慢慢漸變成天邊那一抹黑直至完全融入。我的心跳慢慢加劇，但我不後悔，我知道自已渴望走出小路的那一頭，就是這種莫名興奮感促使著我前進。
小路兩旁有一個大湖，湖對面的小狗一直叫，它是在叫我不要害怕勇敢前進吧。湖的另一旁還有一排排稀疏矮小的樓房，裡面透出微弱的光，風輕輕撥起我的頭髮，遮住了我的眼睛，騎著單車的我差點摔倒。路變得凹凸不平，中午剛剛下過小雨，積水還沒幹淨。
我只記得我騎了好久好久，比我騎過所有的路的時間都久。突然，小路旁邊再次出現了新的事物，我看見了一個小小的樹林。裡面種滿了一種很高很大葉子又尖又茂又密我所不知道的樹。樹林中間還有一條石子鋪成的路，這條路顯然沒有經過精心的鋪畫，比我現在走的路還要糟糕，然而我卻想去挑戰它。
拐入小路後我的腳踏車隨著地面小石子的凹凸而振動與晃盪，書包的肩帶有幾次要掉下來的趨勢都被我穩住了，樹林被調皮的微風撓癢癢，比我的腳踏車還要不安分，可比它們都要不安分的是我的心才對，我知道已經很晚了，我甚至有點懊悔，萬一爸媽又出來找我怎麼辦呢。這時小狗的叫聲又傳入我耳朵，我加快腳步騎出去。
終於走出那片陰暗的破樹林了，我慶幸。你猜我看到了什麼，我看到了一條大路，這好比剛剛掉進一個樹洞裡的我努力爬出來的時候看見的第一束光與希望。沿著大路我回到了家。
對的，我找到了快樂，不僅這樣，我還有意外的收穫，那就是勇氣與信心。歲月帶來的不僅有無盡的蒼老還有無盡的快樂，而無盡的快樂使你不再蒼老，你將年輕。感謝生活賜予我的快樂。