題記記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是透過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的題記記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
題記記敘文1
學習乃人生之常事，“勤能補拙，靜能生慧”。過眼煙雲之語，或拋於腦後；或以此為戒，蓋可“贏得生前身後名”。當你回味起它，別有一番滋味。
初次來到書法班，眼前端坐著一位精神抖擻的老師，雖穿得不時髦，但還乾淨整潔。母親道明瞭來意，還不忘把我的“劣跡”陳述一番，老師熱情的倒了一杯茶，舉起茶杯，正平撲通撲通的心。
老師攤開紙，鋪平毛氈，倒好墨汁，濃郁的墨香無不吸引著我想盡快學成，但我知道——心急吃不了熱豆腐，萬事由不得急，得慢慢從基層做起，做好每一步。熟知完“文房四寶”之後，便開始握筆，老師說需握十分鐘。什麼？十分鐘？心燥阻礙我不到五分鐘就堅持不下去了。
十分鐘過後，可堅持下來了。接下來要先學習基本筆畫，老師先做了示範。筆在宣紙上揮舞著，那一筆一畫，道出書法的韻味。慢慢的，我也模仿著老師的模樣，認真將其寫於紙上，橫豎撇捺，方方正正，受其於老師之贊。
幾次後，又提起筆，複習上節課的知識。咦！怎麼回事？老師看到了，抓起紙張，揉成一團，扔出窗外，生氣的怒吼著：“人如手中筆，心如腕上力，心卻如此浮躁，怎能寫好字？縱使你有再高的天賦，又如何？”
面紅耳赤，重新接過一張紙，陷入深深地思考之中，沉思了片刻之後，再次提起筆，重新書寫著，書寫著橫豎撇捺，書寫著人生的哲理，修身養之燥心。
學習書法也六年了，而今畫想起那句語重心長的話語，回味著，感受著；是啊！俗話說：“勤能補拙，靜能生慧。”
言為心語，字為心畫。一次次提筆，除去的是疵意的浮躁；一滴滴墨汁，浸染的是濃郁的心思。書法中橫豎為規，撇捺為矩，橫豎撇捺書寫的是人的方寸，事的條例，心的安逸。
書法，改變了我的性格。今日，再次回味，成為人生的歷史，愈久愈深！
題記記敘文2
有一天，傾盆大雨從天而降。螞蟻，忙碌中離開了家；葉子，不捨中離開了樹；家人，安慰中勸住了我。愛的淚水劃過了我的臉龐，它溫暖了我的心。
那一天，我記得很清楚，是元宵節，我一大早就和鄰居家的同班同學一起上了學，到了學校，和往常一樣在教室裡自己看起了書。突然，我的肚子痛了起來，我只好用雙手緊按著肚子，慢慢的低下了頭。我的同桌看見我肚子疼的厲害，就問我要不要告訴老師，請假去醫院檢查一下。我忍著疼痛，輕輕的說：“我沒事，我忍忍，下課後你陪我去請假，好嗎？”他點了點頭答應了我。當時，我感覺到心頭有一絲絲暖意，在纏著我。
“一分鐘……五分鐘……十分鐘……”終於下課鈴聲響了，他陪我一起去辦公室請了假，我還打了電話給媽媽，讓她來接我……雨越下越大了，我感覺好冷，冷的我直打哆嗦，只好將雙手藏在口袋裡，耐心的站在門口等待著。過了一會兒，我看見遠處開來一輛轎車，裡面坐著的是媽媽，我的心突然暖和起來，不由自主的跑了過去。我看著她眼睛裡閃爍著淚光，眼睜睜的看著我，說：“孩子，你又肚子疼啦，哪裡疼啊？”我指了指疼痛的部位，只見她點了點頭，迅速的調了車頭向醫院的方向開去。
到了醫院，媽媽下了車就跑去掛號，囑咐我在原地等她，我又一次忍著疼痛在原地等待。過了一會兒，她回來了，她帶著我進去診治，最後醫生說打幾瓶吊針就會好的……打吊針時，我就開始嘔吐，吐得我越來越難受，臉色越來越蒼白，媽媽看著我那麼難受的樣子，就拉著我的手，嘴裡一直都念叨著：“孩子，會好的，會好的。”我聽著心裡又湧起了那熟悉的暖意。一會兒，奶奶也趕來了，看見我臉色那麼蒼白，就讓媽媽去問醫生，媽媽轉身就去找醫生，不巧的是中午了，醫生下班了。
奶奶看著我臉色那麼蒼白，心裡不好受，便坐了下來，握著我冰冷的手，禱告了起來。我回想起小時候奶奶十分的疼我，什麼事情都依著我，我想著想著，眼淚不聽話自己跑了出來，劃過我的臉龐，溫暖了我的心。我不想讓她們看見我在流淚，我便低下了頭。奶奶禱告完後，就和媽媽商量了起來，讓哥哥開車帶我去大醫院檢查。我便去護士那拔掉了針頭，又一次坐上車，直奔向大醫院的方向。
大概一小時左右，到了那個大醫院，伯母挽著我的左手，媽媽挽著我的右手，我軟綿綿的向急診走去。掛號、診治、驗血、做B超……最後醫生下結論說是盲腸，要馬上進行手術……我換上了手術的衣服，戴著帽子，靜靜的坐在床角。爸爸和姑姑在忙碌中也趕了過來，大家都站在我的身旁，圍著我。當時，我感受到了愛的溫暖……醫生推著我進入手術室時，姑姑親切的對我說：“別怕，很快就出來了，我們都在外面等你。”我的心又再一次湧起了一股暖流……
愛的方式有千千萬萬種，對我而言，親情是最重要的，是他們用愛，溫暖了我的心。
題記記敘文3
遺憾，花開了卻不曾欣賞;遺憾，人走了卻不曾擁有;遺憾，錯過了卻不曾珍惜。――題記
又是一個初春，萬物勃發，校園裡一派生機。在這樣的日子裡，我不知是該喜還是憂。愣愣地望著窗外的那棵大樹，呆呆地看著樹上那個鳥窩，靜靜地盯著那個從鳥窩裡探出頭來的小鳥，想起了一年前。
冬，天灰濛濛的，寒風狠狠地割著行人的臉龐，你卻著一身紅衣，滿面春風地對我說：“盧，星期天有空嗎，我要帶你去一個地方，那兒的風景很美哦，可以看到地平線的。”我抿唇想想，似乎星期天沒有什麼事。於是十分爽快地答應了。
很快就到了星期天，我拿起包準備出門時，媽媽猛地喊住了我，“你去哪?”媽媽奇怪，“你忘了等會兒我們要出去辦事嗎?你這孩子。”經過媽媽的提醒我突然想起今天還有事要做，便止住了腳步。坐在沙發上，想著給你打個電話，才發現我連你電話都沒有。
就這樣熬到了星期一，想著給你道個歉，便低著頭走到你跟前，“對不起。”我聲音小小的，“昨天我是有事。”“你是不是想說你昨天有事?呵，盧姿霖你是不是根本就沒有把我們的友誼當一回事，呵，虧我一直把你當好朋友，現在我算是看清你了!”你衝著我大吼完後，頭也不回地走了。我看著你的背影，有些落寞，有些遺憾。
第二學期開學了，也是初春，你走了，一直沒有回來看過。記憶中，你的背影開始模糊不清，我只能朝著你的背影，輕輕地說：“對不起!”
遺憾是因為不曾擁有，亦或是擁有過卻再次失去，但或許只有這樣，我們才能懂得珍惜，才能懂得人生沒有明天。
題記記敘文4
你寧死不吃美國的救濟糧，你清貧而有節氣，你清貧而有節氣，你有民族英雄氣概的知識分子，自清，自美而又清雅。你的風度，你的節氣，你的灑脫。溢滿在你的散文裡，我感受到你的美麗。
你的'《春》，如那暖暖的楊柳風，讓我陶醉。春天是機遇，是希望。
燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開，轉眼間，無數的春天過去了，從童年，我到了青春，時間一去不復返，接下來，我該幹什麼，時間飛逝，卻沒有作為。你告訴我，時間如輕煙般的消散，如流水般的逝去，你激勵我，讓我珍惜他。作文
時間《匆匆》走了，留下的是一絲惋惜。
不知不覺，我們已經不再是一個的小孩子了。時間就如你說的一樣，來也匆匆，去也匆匆。時間老人是沒有情面的，是不給你一點挽回的機會的，就在你的一個動作，一剎那的思想之間，它便悄悄溜走了，沒留下一絲痕跡。
那《背影》，讓我學會感恩。
至今依然記得，那些細細的愛，買橘子，翻欄杆，那些場景，依然印在我的腦海中。晶瑩的淚光寫了你對父親的思念，告訴我父愛的真摯，是啊，那一個個細節，濃縮成背影，那背影，深深地影響著你，也感染了我。
心中的你，不只是文章，還有你那錚錚鐵骨，那是中華民族的骨氣，龍的傳人的脊樑。
心中的你，生而為文，死而為國，這個你，一個真正的朱自清。
題記記敘文5
鎖，是一個東西，但在我眼中，鎖是一種含義。
我有個朋友，她很冷漠，是因為語言，傷透了她的心。她放學總是一個人走；下課總是在座位上發呆；中午，總是最後一個走出教室。
雖說是朋友，但她對我總是愛理不理。
放學了，我值日完後，正準備走回家，走到一半時，我看到了她，我上前示好，她沒有回答。於是，我冒出了許多“問題”：“你為什麼這麼孤獨？為什麼不跟別人一起走？為什麼對我愛理不理……”
也許是因為我開口問了這麼多問題，她終於對我說話了：“我不喜歡說話，別人問我，我懶得回答，別人也就不跟我說話，所以我這麼孤獨！”
我們一邊走一邊談了一會兒，原來，她的心被鎖上，我下定決心，一定要找到那把“yaoshi”。
第二天體育課，自由活動時，她一個人看著好些女同學玩編花籃，我跟那群姑娘們商量了一會兒。
姑娘們走到她那兒，對她說：“我們一起玩吧，一個人在那兒多孤獨啊！”
她並沒有拒絕，她終於笑了。
原來，心上鎖，也能解開，那都是因為鎖也有弱點。
加油！我一定要和她去解更多鎖。
題記記敘文6
花兒自己開花兒主動地選擇吸收對自身有利的物質，供已所需，從而鮮豔多姿，馨香無比；鳥兒主動展翅飛翔於廣袤的天空，錘鍊自己的意志，從而自由翱翔，飛向遠方。人，這世界的智者，要想實現夢想，創造輝煌，更應當具有這種主動的精神。主動是黑夜給我了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明；主動是山重水複疑無路，轉彎後的柳岸花明又一村。出生在偏僻的小山村，是小女孩的無可奈何，但是，當機遇來臨時，小女孩主動的站出來，抓住了它，並在電影《一個都不能少》中扮演女主角，她的名字——魏敏芝傳遍了大江南北。
如果不是主動，她怎麼會把自己的理想嫁接到那麼高的地方？如果不是主動，她怎麼會讓自己的人生實現最高的價值？主動是積極向上，是進取，是面臨挫折與苦難時的堅強。一生窮困潦倒的作曲家巴赫，為了翻看樂譜資料，趁哥哥睡熟之際，爬上屋頂，在月光下，抄曲譜；為了練琴，常常徹夜不眠；為了聆聽名字的演奏，常常步行數十里……沒有任何人逼迫他這麼做，相反，相依為命的哥哥還阻止著他。但是，哥哥，貧困都沒有攔住他主動學樂的腳步，是主動讓他有自己的信念；是主動讓他給我們留下了豐富優美的音樂創作；是主動讓他所有的傷口都充滿生機和嚮往……也許生活中的你還在等待著伯樂，那麼我想告訴你，那需要時間，而且還可能留下一輩子遺憾。
主動地去找伯樂不是更可行的嗎？你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。為了證明自己是花，而非草，花兒主動地汲取營養，將生命延伸到最高處，給世界一個美麗的笑容，不管誰在乎與否，都會主動實現自己的價值。人不是機器，無需他人按紐才能啟動，我們有血有肉有思想，應該主動的啟動自己。主動學習，主動思考，主動道謙，主動改正，主動挑戰，在主動中健康成長。
讓主動之花開滿人生之路吧！
題記記敘文7
一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛！
西瓜先說：“我的身體，能夠讓人們吃個飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點，比如草莓什麼藍莓的小水果，十個也不上。”“說錯了，老兄，我才是水果中的將軍。”榴蓮接著說，“看我身穿鎧甲戰服，全身長刺，非常厲害！”說著，就把一個旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時，橙子也來參加，一進門就聞到一股陣陣臭味，差點把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著：“是誰的臭味？”，“我的臭味。”，“趕快給我滾下臺去，觀眾都臭暈了。”這時榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒了，橙子們一下子神氣活現，精神抖擻，差一點自己都忘了叫什麼名字。他們說，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說，我酸甜可口，現在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰看了都很喜歡，突然，一個小橙子說：“老大，你太激動了，你把我們金黃色說成了屎黃色。”這時，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍隊把他抬回去。
接下來，蘋果上了場，“我們是最出名的水果，沒有人能跟我們比。”“行啦行啦，我知道了，你不就是仗著你出名來推到我們。”藍莓不服氣的說，“對呀對呀，我同意你的意見。”草莓說。蘋果怒火中燒，大喊一聲衝啊，他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣，和草莓兵還有藍莓兵打了起來，越打越興奮，都打的不可開交，就在這時，菠蘿和菠蘿蜜走了過來，一個是國王一個是王后，見他們打的不可開交，就把他們分開了，讓他們都回自己軍隊去。
接下來，最重要的時刻來了，國王和王后開始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著國王和王后發話，王后說：“我們水果大家族要和平，不能不團結。”國王說：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族裡都稀裡糊塗了，所以，以後要在打架，判死刑！”臺下的觀眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相處了。
就在這時，門吱吱的響，水果們知道是主人來了，因為天都亮了，他們飛速的回到自己的位置上，從此以後，水果裡再也沒有爭論過。
題記記敘文8
幸福之門是由我們來開啟的，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執著的心。
當我們做任何事情的時候，總是抱著一份執著的心，因為它使我們做任何事情都事半功倍。
從前有這樣的一個古老的故事：有兩人去登山遠足，他們出門都準備好登山工具，以樂觀的心態去挑戰著有趣的任務，他們還不知道他們的任務是多麼的危險和艱難。他們是同爬一座山峰，這山峰大約有1884千米，山腰穿過雲霄，不知道離山間的距離還有多遠，看起來讓人心驚膽戰，兩人開始他們的登山旅程，一開始兩人都不分高低只是一直的往上爬，誰也不讓誰，因為兩人之間只有一個勝利者。因為山峰又高又陡的緣故，他們的速度漸漸緩慢，兩人都累得精疲力盡，只見他們臉色蒼白，汗珠不斷的從他們身上滲出來，他們因此而沒有放棄，只是休息一會兒，再繼續往上爬，他們不知道面前的路程更加艱辛，他們爬上了山腰上，他們的臉部有些抽動著，臉色比爬山是更蒼白，連嘴唇也一樣，即使這樣，他們艱難的一步一步地往上爬，過了很長時間，有一個登山者放棄了這次比賽，下來是連站的力氣也沒有，當他下山時，另一個登山者終於爬上了山頂。其實，放棄的那個登山者離山頂只有一小步，只要他需要幾分鐘的時間，爬幾步的路程，忍耐幾分鐘，在堅持一下，他都能夠爬上山頂。
只要敞開自己的心胸，勇敢去面對困難，才能開啟心胸闊達執著的心，只要有堅持，才能取得自己的勞動成果，只有執著才能把事情做得更完美罷了。堅持與執著是形影不離的好朋友，也是我們前進的動力，再往後的日子裡，我更需要這兩份心“堅持”和“執著”。
這個故事告訴我們“有一種堅持叫執著”。
題記記敘文9
“這就是你的承諾”。說這話時，我總有種滿足感。它來自信任，源於堅定。充滿勇氣，讓人不由得為之一震，卻也要同時反省並檢討自己的行為，你若有過承諾，實現它便是推不掉的責任。我可以如此地去要求別人實現他們的諾言，但同時，還有我的諾言……等待我去實現……
又是藝術節，對於那些文武雙全的才子佳人自當應付有餘，可我們這些旱鴨子又怎能“如魚得水”。唉！恐怕又落得搖旗鼓鑼，陣甬助威這種充充場面的活兒。可偏偏冤家路窄，二班那個文委又來挑釁了不是。以前對於她的冷嘲熱諷我都置若罔聞，總懷著一種“國泰民安”總是福，“遙聞深巷中犬吠“的情緒以平息怒火。可這次她竟直指我們的痛處，說我們是群教育的產物，一班書呆子，只會啃書，跟藝術沒有血緣關係。這下可引起民憤，若不以牙還牙，以眼還眼不足安民。正式下了戰書，“舞林高手在臺上過招”。
可這話也是說得嘴硬，心地虛。本來身子骨還硬朗的就少，“活動”的就更少，何況又是個連蹦帶跳的苦差事。但沒辦法，說到便要做到。連拐帶騙地湊齊了六個人就草草地開始排練了。
剛開始的時候大家可都士氣高昂，有股不服輸的勁兒，沒人怕苦，也不喊累。可畢竟是業餘選手，沒過幾天，矛盾就來了，腿疼的，頭暈的，站不穩的，眼睛花的，極盡病殘之能士。其實我也明白，大家不是累了，是沒了信心，越練越能發現自己的差距。有次訓練，我晚了十分鐘，本覺心中有愧，可去的時候竟然才來了一個人。我當時腦子一熱，揮手便走，“算了算了，咱成不了，別在這受苦了”。說的那個瀟灑，走的那個穩健。“那怎麼行，你答應過別人的，咱就非上不可”。當下我猛地停住了，也愣住了。是啊！現在放棄便是認輸，就沒有翻身的機會了。說了不做，以後誰還相信你呢？先前不就是不想認輸才下了“臺上過招”的承諾，如今怎能輕言放棄。我們又等了半個小時，還沒人來，就四處打電話，好說歹說地把人找齊了。我向大家道歉，應該道歉為我的行為道歉，因為這承諾怎能輕言放棄……
後來，登臺了，我們是舞蹈類的第二名，雖然只有兩個舞蹈節目。但大家還是瘋狂地去慶祝了一番。我們行的。我們說了，我們便做了。所以我們是成功的。
一個承諾，自己的，別人的，都蘊含了巨大的信心，並需要實現的勇氣。有了承諾，便有了目標，有了方向。而這承諾，不可以放棄。
題記記敘文10
小小的承諾在一個人心裡或許不會造成很大影響。但是對於小孩子，他們的心是脆弱的，大人們許下承諾就應該說到做到。
記得小學四五年級的時候，我到老家姑姑家過暑假，家鄉的風景還算美。我們住在一個大院子裡，無論白天黃昏總有小孩子在玩耍嬉戲。我是城裡的孩子，自然得成體統，整日呆在家裡陪姑姑看電視。
有一天下午，烈日炎炎，知了在不停的叫著，院子裡安靜極了，姑姑睡午覺了。正在我閒來無事時，院子裡有動靜了，兩個梳著長辮子的小女孩開始玩“跳房”的遊戲，舞動的長辮子、開心的笑聲，打破了院子的沉寂，使我情不自禁的趴在窗臺上觀望。不一會兒，姑姑醒了，看樣子被吵醒了，她讓我把那兩個小女孩叫到屋子裡。姑姑笑著對她們說：“芳芳、蘭蘭，這麼熱的天你們還出來啊？兩個皮丫頭，如果你們倆每人湊齊一千張糖紙，我就給你們買花裙子，好不好？”“太好了，太好了！”兩個小女孩不假思索的叫道，興奮極了。兩個人拉著手蹦蹦跳跳的出去了。
從那天以後，院子裡果然再沒有聽到這兩個小女孩的笑聲。事後聽人說，芳芳和蘭蘭每天的生活都離不開糖紙。父母給的零用錢都用來買了糖紙，吃的兩個人直咳嗽，但這點糖紙根本不夠。她們又到街上找，牆角草叢都是她們尋找的身影。商店裡的糖果專櫃，她們一守就是一天，等著盼著家長領著孩子來買糖吃。有時撿到一些又髒又破的糖紙，她們就用水泡好幾個小時，然後晾乾，一張漂亮的糖紙就出現了。
一天一天過去了，暑假快要結束了。在我快要離開的一天早上，那兩個小女孩終於每人拿了一千張漂亮的糖紙送到姑姑面前，臉上滿是成就感，“裙子呢？”姑姑楞了，半天說不出話來，然後笑道：“你們倆真湊齊啦？！我是開玩笑的，那天睡覺被你們吵醒，為了讓你們安靜才……”還沒等姑姑說完，兩個小女孩的臉一下子變了，那是從極度高興到極度失落的感受，一定特不好受。我在旁邊也替她們好傷心。她們倆拿著厚厚的、整齊的漂亮的充滿童真的糖紙默默的走了，一句話也沒有說。從那以後她們倆的笑聲少了，對別人更多了一份懷疑。
的確，孩子是可以批評的、是可以責備的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深的傷害。
題記記敘文11
每次，當我怒不可遏地對兒子發火以後，心中都會充滿悔意，大概這也是每個為人父母者的心態。可早知如此，何必當初，為什麼氣憤時總會那麼淋漓盡致地表現出來，總能讓自己變得那麼歇斯底里，恨鐵不成鋼也好，一條道走到黑也好，堅持到底誓不回頭也好，反正只要一發火，只要有了開始，就必須要有一個結果，而這個結果卻總要以孩子的痛苦為代價，不是痛哭流涕，就是大呼小叫，不是大聲求饒，就是誓死反抗，搞得像兩個人的戰爭似的，最終總想以自己的勝利來劃上圓滿的句號。
但這個句號並不圓滿，心中的痛苦會像殘缺的玻璃一樣刺痛自己，孩子的每一聲哭泣也都會像滴瀝的硫酸腐蝕自己的心臟。悔，便無聲無息地在怒氣的餘波中瘋長。後來，就安慰自己，既然做了，就別後悔，可就是無法讓自己不做，似乎永遠沒有一個合適的方法讓自己不致於動怒。 但人是可以不動怒的，就像母親教育我的時候一樣。我從來沒有被母親罵過一句，但卻那麼敬仰，沒有任何神靈可以相比。
她都說些什麼?我聽到的是她一句句諄諄的教誨，一番番耐心的話語。我做不到!不知為什麼。是父親的血液，還是自己的粘質?內心的叛逆和膽小一樣明顯，個性的固執和單純一樣令自己噁心。
題記記敘文12
這是一瓶包裝精緻的護手霜，輕輕擰開它的瓶蓋，濃濃的香味從瓶口慢慢溢位，讓人感到彷彿身在秘密花園之中。這樣的護手霜，誰會不喜歡呢？沁人心脾的香味，將我拉回了那段記憶猶新的趣事中。
“嘿！護手霜瞭解一下。”我壓低了聲音，用手戳了戳同桌，只見她朦朧的睡眼瞬間有了精神，“哎呀，科學課真無聊，我都要睡著了，對了！你說什麼？護手霜是嗎？快給我試試。”她一把搶過護手霜，擠上一些在手上，“真香！你在哪裡買的？”我剛想回答，卻看見老師的身影慢慢向我們逼近，我立刻慌了神，朝她擠眉弄眼，她很快明白了我的暗示，馬上找地兒藏護手霜，我們在老師來之前趕忙坐好，還好，沒發現異常的老師走了。
真是虛驚一場！“哎？你把它藏哪兒了？”我著急地問，生怕她把我的寶貝弄壞了，她什麼也沒說，只是慢悠悠地從自己衣服裡掏出了已經灑出來的護手霜，尷尬地看著我，我卻只莫名的覺得很好笑。她剛想說些什麼，可是讓我出乎意料的事情發生了，老師走了一圈再次來到我們身邊，這次給我們抓了個現行。我頓時慌了，心像一隻受驚的兔子一樣跳到了嗓子眼，怎麼辦？我可要捱罵了！“你們怎麼回事？說說吧。”我緊張的一句話也說不出來，這時，讓我更出乎意料的是我的同桌，她搶先對老師說：“老師，我上課玩護手霜，不小心弄灑了，您懲罰我吧，和她沒關係。”老師生氣地看著我的同桌，伸手將護手霜沒收走了。
老師走後，我依然呆呆地看著她，她卻笑著對我說：“看什麼呀？現在我們扯平了，我不用賠你護手霜了吧？”說完，我們倆都笑了。
一瓶護手霜，給我帶來了很多樂趣，我很喜歡它，不過有一個這樣的同桌，廢幾百幾千瓶護手霜也值了。
題記記敘文13
幸福是什麼，之前我一直都說不清。我也一直在睜大著眼睛去尋找。
晚上一家四口圍在一個桌子上溫馨地吃著晚飯。電視機報著樂於助人的好人好事，白熾燈發著光亮又不失溫和的光芒，一切都是那麼的祥和。媽媽先開了口：“麗君，多吃些魚，補補腦。對了，你的數學不是很好，明天讓你爸帶你去書店買兩本習題做做，啊？”我點了點頭，心裡老大不樂意，一開口就是學習，好像她腦子裡就只有學習一根弦，除了學習，她跟我就沒有什麼話講了。我彷彿就是一臺學習機器，學習成績本身永遠大於我。爸爸似乎看出了我心中的不快，意味深長地看了我一眼：“那也是為了你好，學習是為你自己。”爸爸一句話如醍醐灌頂：對呀，媽媽本來就是一個分數迷，她關注學習也是在關注我，若是我跟她沒關係，她才懶得管我呢。想到這裡，我又開心了許多，一種幸福之感油然而生。
一向調皮的弟弟今天格外地聽話，還主動往我飯碗裡夾菜，還一臉關心地說：“姐，你火氣大，多吃點菜。”這一來倒使有點極不適應，我知道他肯定有事求我。我一臉狐疑地問他是為什麼，他老老實實地說：“我有一篇作文不會寫，還請你大發慈悲，幫幫忙。”我哈哈大笑：“你逃不過我的法眼。”臉上滿是得意和驕傲。這時，媽媽乾咳了幾聲，用手急速地敲了敲桌子，用食指指著我的胸口說：“胸口不要對著桌子，那樣吃飯會堵的。”我心裡一陣暖流透過，用手指指弟弟嘴邊的醬油，全家都哈哈大笑起來……
對於什麼是幸福，我已不再迷惑，因為我知道，幸福就是現在。
題記記敘文14
古人云：沒有規矩，不成方圓。規矩是做人之本，是立事之基，是社會和諧發展的保障。
當下，很多人都有一定的規矩意識，都懂得遵規守矩，但這種對規矩的遵守多侷限於有外在約束和監督之時，很多人一旦處於公共場所，一旦失去了監督和約束，便將規矩忘得一乾二淨，做出一些讓人感嘆的事來。
有不看紅綠燈的“中國式過馬路”，有佔用機動車道的“暴走團”，還有隨地扔垃圾且強詞奪理的“鳳爪女”。他們把公共場合當成了自家客廳，想怎樣就怎樣，只考慮自己舒服，全然不顧他人的感受。在有約束有監督的時候遵規守矩很重要，在沒有人約束和監督的公共場所仍能遵規守矩更重要且更難做到。
在公共場所守自覺遵規守矩，能彰顯人格素養，提升做人品位。當那一大群“中國式過馬路者”對閃爍的紅燈視而不見而隨意穿行在車輛和人流中時，如果唯有你能牢記“紅燈停”的規矩，控制搶行的慾望，靜待綠燈，那麼你一定會成為攘攘人群中最美的風景。在沒有約束和監督而失去自控的公共場所，仍能做到堅守本心，不忘規矩，這真的很難。能夠做到這一點的人，一定是個有自控力的人，而良好的自控力正展示出了良好的人格素養和崇高的做人品位。
在公共場所自覺遵規守矩，能體現出對他人的尊重，展示出博愛的情懷。己所不欲，勿施於人。“暴走團”們請想想，如果你是司機，看到所謂別人肆意佔用行車道，你的感受會如何；“鳳爪女”們請想想，如果別人在你面前肆意亂扔垃圾，你的感受會怎樣。當自己的失禮行為讓他人覺得不舒服時，其實就已經冒犯，甚至侵害了他人，只是我們可能沒有意識到而已。在公共場合，我們要將心比心，設身處地為他人著想，自覺遵守和維護公共秩序，體現出對他人的尊重，展現出由已及人的博愛情懷。
在公共場所自覺遵規守矩，能引領文明向上，促進社會和諧發展。如果，公共場所到處都是無視規矩的“中國式過馬路者”，到外都是自私自利“暴走團”和肆意胡為的“鳳爪女”，我們的生活還有何規則和秩序可言。我們要自覺遵規守矩，不率性胡為，不失禮失範，並以自己的行動去引領更多的人遵守規矩，維護秩序，促進社會和諧。
朋友們，“沒有規矩，不成方圓”，公共場所的規矩更是需要從你我的自覺遵守做起，只要人人都能自覺遵規守紀，我們的生活一定會更美好。
題記記敘文15
幸福無處不在，它就在我們點點滴滴的生活中。——題記
在我們的日常活中，幸福就像能在蔚藍的天空中自由地飛翔；就像能在清澈見底的小溪中歡快地游來游去的小魚；就像能肥沃的土壤中茁壯成長的小草。它們構成了一副美好的風景畫。
記得有一次，那天是小學六年級的期末考試，是非常重要的一天。我懷著充滿自信的心情來迎接考試，我一大早就踩著單車揹著書包上學去。在踩單車上學的過程中，我的單車由於踩到路面上的鐵釘而車胎爛了。頓時的我不知所措，這裡離學校很遠，走路回到學校別人都考完試了。我越想越心急，豆大的淚珠差點就從臉頰流落下來。
那時，我只想到找修理店鋪來幫我修理單車的方法而已。於是，我就一邊快速地推著單車一邊尋找修理店鋪。經過一翻辛苦的尋找，我找到了不遠處的店鋪。走近一看，空寂寂的只有師傅一人坐在椅子上睡覺。大概是因為在這種荒僻的地方沒有生意。我立刻把師傅叫醒，然後請求他幫我修理單車。剎那間，我發覺到我今天出門忘記帶錢了，想到這我又急死了。想想若是告訴師傅我沒帶錢他肯定不會幫我修理單車。師傅看我心急的樣子就看出了我的心思：“小孩，你有什麼事嗎？”我無可奈何的回答說：“師傅，我今天沒有帶錢，可不可以下次才還給你。”沒想到師傅說：“算了，我幫你修理單車就行了，看你是小孩，上學要緊，錢我就不修了。”我聽後心存感激，豆大的淚珠不時地往下掉，師傅看後傻傻地站在那裡笑。
由於師傅幫我把單車修好，以致於我能順利地進行考試，而且還拿到了好成績。我非常地感謝師傅，頓時心中充滿了甜甜的幸福的滋味。
幸福就是這麼簡單，生活的每一件小事都能感受到幸福。這就是幸福……