描寫我的作文500字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的描寫我的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫我的作文500字1
我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了，更我差不多大了，個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩隻能幹的手，她能寫出漂亮的字。
她是一個人見人愛的好學生。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動，還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽，像一隻美麗的百靈鳥。英語老師誇她英語本子上的字非常漂亮，像外國人寫的一樣了……
她有許多的優點，其中她最樂於幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師，可是我一進辦公室就看到張老師不在，然後我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑眯眯的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀，一邊教我這個單詞的音標，才過了一會兒，這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞，我都不知道怎麼辦了。!”“不用謝，誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了。
哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個可愛而又樂於助人的好女生。
描寫我的作文500字2
在校園裡，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園裡生機勃勃，書香濃郁，在這樣的校園裡學習，我感到很快樂。
不必說桂花含苞待放，像個害羞的小姑娘；也不必說石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機；單說那普普通通的花兒，就美麗無比。花兒們爭奇鬥豔，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點點地綴滿學校的小花園。它們像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的長虹那麼絢爛。我們的校園到處都充滿了生機、快樂。
學校的自然風光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像屹立在學校的花草之中，雕像上面寫著愛因斯坦的名言：“科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。”往裡走，就可以看見張衡、陶行知的雕像。沿著臺階拾級而上，我感覺到學校對我們的期望——步步高昇。隨著臺階的步步高昇，可以看見熱鬧的操場。高大的教學樓。
看著教學樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”我想：學習也應該勤奮，才會有收穫。操場上，同學們活蹦亂跳，籃球隊員個個生龍活虎、競爭激烈。同學們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂。隨即，我看見了在操場角落的垃圾桶，它藏汙納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
在生機勃勃的校園裡學習，我很快樂，我愛美麗的校園，那是我的樂園。
描寫我的作文500字3
進入初中以後，我十分懷念小學生活，懷念神聖的教室，懷念嚴厲的老師，更懷念朝夕相處的六年的同學。
六年，彈指一揮間，往事皆成煙，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年來，他留給我的印象是活潑、快樂、開朗，當然，有時他也會鑽一下牛角尖。
小學二年級時，老師正在講課。當講到“葉兒這時也不動了”的時候，他突然舉起他那胖乎乎的小手，問老師：“老師，葉兒被風一吹不就動了？難道那時侯就沒有一絲風嗎？”老師連忙解釋說：“這是藝術手法，故意這樣寫的，這樣能使文章更優美。”他又說“那寫文章的人一定很傻，明明有風卻說沒風。”老師經他這麼一說，啞口無言，只好揮手示意讓他坐下。其時，同學們已經笑得四腳朝天了。
雖然他有時十分幼稚，可他有一條三寸不爛之舌，就連《九品芝麻官》裡那個能說會道的縣官也得被他說死。所以每當我們男生受到女生的“連環炮”的狂轟濫炸時，都會請他來救援。
記得那一次，我不知哪裡得罪了那幾位女生，她們聚在一起對我“開炮”。我孤軍奮戰，卻寡不敵眾。正當我快“戰死沙場”時，他一下子擋在了我的前面，和我並肩作戰。大約十多分鐘後，雙方吵得口乾舌燥，女生自討沒趣地走開了，我才僥倖撿得一條性命。自此，他在我們班名聲大振。每當男女發生“世界大戰”時，他一出馬，肯定是“嘴到成功”。
他這個人性格十分開朗，從來不會被瑣事所牽絆，不愉快的事早被他拋到九霄雲外去了，所以他總是面帶微笑。自從我和他交了好友以後，深受他的影響，從孤獨、內向、封閉變得活潑開朗，遇事樂觀。他對我的一生都有深遠的影響。
雖然我和他進入了不同的中學，但我十分懷念他，由衷地祝福他，祝福他過得快樂、幸福、美滿！
描寫我的作文500字4
我的名字叫羅靜，我是個充滿童心的女孩。這個名字是我爸爸給我取的，他希望我文文靜靜的，可我不知道是不是天生就是和我爸是對頭。他讓我文靜，我就非要大笑。不過只要他兩眼一瞪，我又會軟下來說“我錯了”。
哎～好漢不吃眼前虧嘛！算了，讓讓我老爸。
咱們還是回到正體，咳～我13歲個子高高的。就因為個子高，我的外號也有一大堆，比如：高腳靜，排骨丫，多了去了。不過誰叫我個高了，只好認命了。
我還有一頭卷卷的頭髮，這個也是一件麻煩事情，為什麼？還用說嗎？第一：每天早上我就和我的頭髮來一次生死搏鬥，哪一次不是滿頭大汗；第二：上了初一，付老師說不可以燙頭髮，這可難為我了，天生的怎麼改丫！我只好把頭髮挽成一團，這不，我每天又要多花時間弄頭髮了。
我是雙魚座，書上說雙魚座的人多愁善感又愛幻想。我覺得我有一點多愁善感，愛幻想嘛！應該是百分之百。比如，我看完一部書，自己會想想自己是主人公。又如：每天睡覺的時候，我都會想象我有多拉米和多啦A夢，他們能幫我完成我的願望，實在是太棒了！
我還喜歡畫畫，得過全國的青少繪畫比賽優秀獎。我小時候只要畫了一幅畫就到處貼上，可憐我家客廳的那面牆丫～被我弄成了大花臉，裝修時還多花了幾百元刷那面牆。自從那次以後，我就把自己畫的作品用夾子夾在一起，並且知道了要愛護身邊的東西。
我也喜歡跳舞，自己在老師那跳得好好的，可是我在家和爸爸練習時就不是“跳舞”是“比武”了，
我踩你，我踢你，看我的“降龍十巴掌”。自從那一次，爸爸就害怕和我跳舞了。
描寫我的作文500字5
爸爸媽媽工作很忙，我從小就跟奶奶生活在一起。奶奶原來是一名小學教師，現在已經退休了。她中等身材，臉上總是帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。接觸過他的人都願意僅僅她，有心裡話都願意跟她說。她的頭髮已經花白了，可走起路來和年輕人沒有兩樣。
記得我上二年級的時候，奶奶擔任二年級的班主任。每天早晨7點以前準時來到學校。沒有辦法我也只好騎著小腳踏車跟在奶奶後面提前到校。奶奶走進教室先開啟窗戶，再把把桌椅擺整齊，然後開始打掃衛生。這時候如果有同學到校他們都會學著奶奶的樣子和奶奶一起掃衛生。他們在奶奶的影響下都養成了愛勞動的習慣。每天晚上吃晚飯，奶奶都會開啟電腦，一邊查詢資料，一邊備課。有一天我睡醒了一覺，睜開眼睛一看錶十一點多了，奶奶還在備課。我大聲說：“奶奶該睡覺了。”奶奶說：“不行，課還沒有備完，不備好課明天怎麼給同學們上課，你先睡吧。”
奶奶最拿手的是使用電腦。在學校裡，一有時間就到微機室從網際網路上給同事們查詢教學資料，為同學們尋找知識。那時候她還輔導著一群高年級的學生學電腦，教他們做電子手抄報。他們的作品都上過學校的展牌。學校的老師們都很敬佩奶奶，都叫她大姐。
現在奶奶退休了，待在家裡還繼續學電腦。她學會了用FLASH做動畫，用PS處理照片，做一些平面設計……。在我學習之餘引導我在神奇的網際網路上漫遊，查詢學習資料。在網際網路上有我的像冊、網上作文字、電子郵箱；“紅泥巴村裡”有我的.“泥巴庫”；我在網上還養著寵物“天使球”，一有時間我就論壇裡發帖給它掙餅乾。我還要和奶奶學更多的知識。
奶奶的好學精神影響著我，奶奶是世界上最好的奶奶，我最敬佩我的奶奶。
描寫我的作文500字6
我是一個多變的小學生，我有一雙漂亮的眼睛，這雙眼睛還能說話呢！我還有一個高挺的鼻子和一張能說會道的小嘴。
每次，因為我是學校的小小主持人而多次被電視臺採訪。所以，說我能說會道不足為過吧！哦，對了，我有一頭齊尾骨的長髮呢！還有一雙細長的手。
我的性格有點怪，每次只有看到別人一哭，我就會跟著眼淚汪汪。後來甚至發展到了聽一首歌都要哭。另外，有人認為我特別好欺負。其實，你別那麼認為。我可以追著你三層樓跑，喊你是個壞蛋。
我喜歡許多活動，比如說：音樂。舞蹈。繪畫。手工……
我比較擅長音樂，那優美的旋律，美妙的歌喉，絕倫的演奏，使我進入了那夢幻的音樂殿堂。我時而流淚，時而憂愁，時而愉快。我也常在做事的時候唱一下歌。那種氣氛真讓人心醉。
對於我來說，同樣美妙的事還有繪畫。繪畫都分為許多種：如素描。水粉，水墨等。開始呢，我學的是素描，素描無非就是簡單的白，黑、灰三色關係。可是如果不掌握好透視可就完了。後來，我討厭那沒有其它色彩變化的素描了，我又迷上了水粉，那幾筆就構成了一副活靈活現的畫。在學校，我在學中國畫的代表水墨畫。那用毛筆營造出來的境意使人真真切切感受到了中國文化的博大精深。
同樣，手工中的中國結也成了中國文化的代表，我喜歡看各種材料在我手下的千變萬化。特別是做出物品那份喜悅。
說起來，我還是一個喜歡幻想的小女孩。我常常看著窗外幻想路邊的樹，草叢，石頭都成為我幻想的物件，我經常在腦中幻想一個個精彩的故事。
我這個人的愛好比較多吧！不然怎麼被同學說我是全能的呢。這就是一個獨特的我！
描寫我的作文500字7
奶奶今年66歲，她覺得自己已經年邁，常嘀咕：“唉，老了，土都埋到脖頸了……”平時除了對壽衣、墓穴的價格有點興趣外，奶奶什麼都懶得過問，也不愛打扮自己，所以身體健康的她看上去就像近80歲的老太太。
一天，我看了一篇有關心理學的文章，靈機一動，心想，何不做個有趣的遊戲，把奶奶的年紀減去10歲，以後日常行事都按奶奶56歲來對待，說不定會有意想不到的效果呢？爸爸媽媽都表示可以試試看，奶奶雖然覺得好笑，但見我們態度堅決，就答應了。
從此，除了在填病歷等特殊的場合，但凡有人閒聊問及奶奶的年齡，我們總是微笑著搶先回答：“她今年56歲。”奶奶也遵守我們訂下的“規矩”，懶得糾正。
於是，所有的事情都按56歲來辦。我不由分說地給奶奶買了口紅眉筆，幫她化淡妝，鼓勵她與年輕人多交往，還說取她去參加老年合唱隊、跳健身舞……
“科學家都說新世紀人能活到100歲，您才56歲，日子才剛過去了一半，當然要漂漂亮亮、快快樂樂。”這成了我們的“口頭禪”。
漸漸地，奶奶的樣子越來越年輕，玩得也越來越輕鬆。說來也怪，連過去有點偏高的血壓都降了下來。再有人問及年齡，不用我們開口，她自會朗聲來一句：“我今年56歲！”
描寫我的作文500字8
一個瓜子臉，滿頭的銀髮，小小的眼睛旁長著許多皺紋，塌鼻樑，再加上個挺不直的身軀，嘿，這就是我的奶奶！
雖然奶奶已經年過花甲，但是十分的幽默，十分的愛笑，像個小孩一樣，難怪鄰居總是羨慕的說：“你奶奶呀，好像個小孩，永遠也不會老！”
記得有一次，奶奶生日，我們一起給奶奶慶生。奶奶在門口迎接我們，笑著說：“好，好，常回家看看！呵呵呵呵呵呵。。。。。。”我趕緊把滿分的考卷藏在身後，對她說：“奶奶，我有禮物要給您。”“是嘛？是什麼呀？”奶奶笑著問，“您看！”我把考卷拿了出來。“噢！考了滿分呀真厲害！”奶奶接過考卷，看了看，對爸爸說：“瞧我孫女，多行呢！呵呵呵呵呵。。。。。。”瞧，奶奶又在笑了。
還有一次，我問奶奶：“奶奶，您怎麼不養雞了?”奶奶笑著說：“有呀，家裡有很多‘機’呀！”“雞？”我說，“哪有雞呀？”“你瞧，這電視‘機’，電話‘機’，收音‘機’，錄音‘機’，不都是‘機’嗎？”“哦，是這些‘機’呀”我恍然大悟，奶奶有接著說：“現在生活條件好了，不用愁沒米沒電了，真好！呵呵呵呵。。。。。。”聽，奶奶又在笑了。
最令我印象深刻的那次啊，是在我家。那次奶奶在我家做客，我正在洗碗，不小心打破了個盆子，爸爸媽媽都責備我不小心，而奶奶卻說：“沒事，碎碎（歲歲)平安，碎碎（歲歲)平安，來對摔幾個，保你平平安安！”大家哈哈大笑，奶奶又說：就是就是，一家人其樂融融多好！呵呵呵呵。。。。。。”看啊，奶奶又在笑了。
這就是我的奶奶，幽默愛笑的奶奶！
呀，奶奶又在笑了。。。。。。
描寫我的作文500字9
我，可是一個糊塗蟲，不信大家來看我的日記。
No。1有一次，我在家左收右收收了半天，我說：“終於把東西準備好。”我高興地吃完了早飯，然後得意洋洋地走出了家門。在上學的路上，ZHC說：“糊塗蟲又忘什麼東西？”我得意洋洋地說：“全帶了。”我摸摸肩上，一摸，不好，書包都忘帶了。我以每秒200米的速度飛快跑回了家。但還是不能逃過老師罰站的鬼掌。我一想：這好像是第N次了。
No。2有一次，ZHC、JF來我家做作業，當我們哥們幾個剛做完作業，淅淅瀝瀝的雨點頓時從空中落了下來，他們倆又沒傘，嘆，他們倆只好等我爸回來打電話了。於是我和他們坐在電視機前看電視，我看著我心愛的玩具汽車。突然，我一站起來，只聽見“啪”的一聲，我新買的上等玩具汽車被弄壞了，我捧起它的“屍體”頓時哇哇大哭，他們倆都被驚呆了。
No。3今天有計算機課，到了上計算機課，我高興地直跳。老師說要帶腳袋，我一看書包，不好，沒帶。唉，我電腦夢“泡湯”了。
誰知道哪裡有糊塗藥賣，你可一定要告訴我。（good！）
描寫我的作文500字10
那是一個星期五的晚上，媽媽要7點半左右才會回來，哈哈，天助我也，今天，我偷偷地將奶奶給我的百元大鈔（我一分一分的攢出來的）去小店買了一張100元的QQ點卡，充CF，我剛剛把網頁開啟，“叮叮叮”媽媽回來了，關機來不及了，學表哥的高招，直接把電源一踢，便把“犯罪現場”佈置了一下，便疾速溜上床，看起書來，心想：唉，老媽今天怎來請假呢？真是的，我還沒充完呢！隨後我轉念又想，我先認真點看書，媽媽過來，看我這麼認真有可能獎勵我玩一小時電腦。“啪”的一聲，媽媽推門而進，我看她久久不走，緊緊的盯著我，我便說：“看什麼看，沒見過帥哥嗎？”媽媽說：“今天這麼懂事，還是做了什麼壞事。”媽媽越想越不對，便疾步走到電腦前，說：“張志恆啊，張志恆，不是說只有星期天才能玩半個小時的電腦。”我說：“我什麼時候玩的，要說我玩，證據拿給我看。”媽媽說：“第一你的手上有鍵盤上的灰塵，第二爸爸玩電腦從來不用鍵盤的，只有你玩CF用WDC等鍵。”
唉，家有神探，全身不痛快，而我每次提到這事，她只是微微一笑，“謙虛”地說：“我只是一個普普通通的家庭主婦。”切！就這還“普普通通的家庭婦女”哪！
描寫我的作文500字11
從妹妹呱呱墜地的那天起到現在，經常像個戲劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態下發生的，她十分的淘氣，十分的可愛，剛開始我還會吃妹妹的醋，因為媽媽將原本都屬於我的愛很大部分給了妹妹，而我呢，現在卻是相當得心甘情願，因為妹妹實在太惹人愛了!
我的妹妹到底可愛在哪裡呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚，一雙賊溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什麼呢!呵呵，造型上最好玩的莫過於她頭頂上的那兩個羊角辮了，高高的豎在那裡，特別的“神氣”。 那麼妹妹淘氣在哪裡呢?她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手鐧，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個人拿她有辦法。這次啊，不幸的是我給碰上了。週末，我正抱著遊戲機玩得起勁呢!
在快過最後一關的時候，我的精神正處於極度緊張興奮之中，這時，卻被不速之客的到來全給攪局了。那個人，就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩。” “走開走開，哥哥快通關。” “不行，給我玩。”她在原地看我很久沒理會她，就跑開了，我心裡這下樂壞了，哈哈，終於今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手裡一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢。 我的妹妹大致已經介紹完畢，她呀，就這樣一個人，淘氣著卻也可愛著呢!
描寫我的作文500字12
色彩繽紛的春天是我的最愛.熱烈入火的夏天是我的最愛. 碩果累累的秋天是我的最愛. 銀裝素裹的冬天是我的最愛.
啊!你----令人歎服的大自然~.無論你在什麼時候,在我眼裡,你都別具風韻,魅力無窮.
瞧~翠綠的大幕緩緩拉開了.春姑娘穿著一身彩色的霓裝,邁著輕盈的步伐,走上了舞臺.她瀟灑地把長袖向空中一摔,樹兒吐綠,鶯歌燕舞,大地萬物顯示出勃勃的生機,隨後,她又從身後拿出一隻小巧的花籃,抓把花兒撒向天空.於是,天空就下起了花瓣雨,嫩綠色的草地上,也立刻綴上無數星星樣的美麗花朵,在清風的吹拂下,花樹搖曳身姿,更加豔麗動人了.
當春姑娘從花瓣雨中悄悄走了舞臺,翠綠的大幕轉眼間變成了深綠.強壯的夏哥哥登上舞臺,他的眼睛放射出火熱的光芒,凡是他含情注視的地方,那兒就會燃起熾熱的光芒.慈愛的大樹伯伯張開有力的臂膀,變成一頂巨大的遮陽帽,於是,蟬兒在樹叢中唱起夏日火紅的歌謠.
金風送爽,丹桂飄香,深綠色的帷幕也漸漸轉黃.秋天如同以為楚楚動人的金髮女郎.紅紅的蘋果,橙黃的柿子,金色的橘子,晶瑩的葡萄......這是她向我們獻上的甜美果實.她款款地走來,睬出一野的金黃,工筆描繪出一幅幅金秋豐收的圖景.
陣陣西風中,秋姑娘的步伐顯得有些匆忙,為她送行的楓葉還在飄舞著,白鬍子爺爺,披著一件雪白的風衣急急地趕來了.他像一位魔術師,手指輕輕一點,小河立刻停住了腳步;風衣輕輕一抖,大地山川就裹上了銀裝.
自然----一位神奇的魔術師,日復一日,年復一年,春,夏,秋,冬輪迴在各自季節的舞臺上,表演著自己的絕技......
四季啊!無論你變換出怎麼的色彩,你那美麗神奇的畫卷都是我的最愛~!
描寫我的作文500字13
我的弟弟，非常可愛，但又調皮。他現在一歲九個月了，每天精力旺盛，活蹦亂跳的。
他的臉肥嘟嘟的，臉頰像蘋果一樣紅彤彤的，讓人忍不住捏一下。有一雙又大又圓的眼睛，非常可愛，有一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻紅色的小嘴巴，不停地流口水。
他調皮得很，經常闖禍。上次他拿著一個塑膠袋，裡面裝著用來霧化的霧化器，狠狠地砸到電視，砸到了左下角，出現了裂縫，左下角黑了一片，還有很多彩色的線條。電視還能看，但左下角黑色一片，讓人看著不舒服。
他不僅砸壞了電視，還弄壞了消毒櫃，我家的消毒櫃是在地上的，他剛好可以按到那些按鈕。有一天，他闖入了廚房，看到了消毒櫃，拉開，玩裡面的碗筷，然後亂按按鈕，結果壞了，不能消毒了。我媽發了很大的火，以後她每次做飯，都要關緊廚房的門。
我弟弟還弄壞了我的筆，把我的筆折成兩段。還把我所有水彩筆那去玩，在媽媽房間的牆壁亂塗亂畫。他還把書拿下來，一頁一頁地撕掉，滿地都是書頁……
他雖然調皮，但很聰明。
他現在會說話，很有模仿力。我媽說什麼，他也學著說。他現在想出去逛街，就會說：“逛街”。把飯吃完了，就會說：“沒了”。
我媽說：她那天帶著我弟弟去湖邊散步，有一群阿姨在跳廣場舞，我弟也跟過去，在後面學著跳。
我的弟弟真有趣！
描寫我的作文500字14
匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到XX。
XXX，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字——“XX”。
走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操臺，同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。
走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。
學校還具有許多設施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛鍊到學生的自立能力。
學校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。
XX的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。
這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
描寫我的作文500字15
又是一節“快樂精靈”的課，好期待。雖然他有時生氣，罰我們，但我總覺得他那麼可愛。在無聊的課堂上，一個字一句話會引得我們前仰後合。
“ABC……”我們都嘟囔著英文句子，好枯燥的感覺。“咣”，一陣撞牆的聲音在空中迴盪。
頓時，我們的眼光直射向他，教室裡由嘈雜變得寂靜，他驀地回過頭，嘴角向上翹。露出不整齊的牙齒，那樣子真呆。正當我們疑惑，他嘣出幾個很簡單的字：“快背吧！我沒有想不開。”
“哈哈！”
教室裡一陣大笑，有的同學直跺腳，有的用手直拍桌子，手都拍紅了。
他帶來了歡笑，在這枯燥的課堂上。
我很期待每個20分鐘的大課間。因為有快樂精靈帶著我們，快樂的音符在操場上跳躍。
“丟呀丟手絹……”我們十五六歲的大姑娘在操場中玩丟手絹，真好笑。但是在精靈施了魔法後，彷彿又回到了童年。
我們追著笑著，唱著，他站在一邊，臉上洋溢著的笑在陽光下格外燦爛，他也在為我們的歡樂而欣慰。
又是一個驚喜。
“好了，讓小光（男生）為女生代表，和你們一塊玩！”我們個個捂著肚子笑了，又受不了了。
“去。把小光逮過來！”在快樂精靈的一聲令下，幾個女生追趕那弱不禁風的小光，身邊的大男生也笑得忘了做動作。
一陣陣歡快的笑聲盪漾在嫩綠的草尖上。
他永遠像個長不大的孩子似的，在九（3）的天國裡，建立了美麗的城堡，讓裡面的精靈都獲得了快樂。謝謝你，老班！