以學習為話題作文12篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以學習為話題作文，希望對大家有所幫助。
以學習為話題作文1
雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事蹟卻名垂千古，以學習雷鋒精神為話題的作文680字。
雷鋒叔叔日記裡有這麼一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎麼做好事，基本上都是做壞事，瞭解到雷鋒叔叔如此捨己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以後會盡力學習他的為人民服務、捨己為人的精神！
雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學習！做什麼事都是擠時間鑽研！我以前學習卻從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從瞭解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鑽研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人！把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。
雷鋒叔叔勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還捨不得扔掉。但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這麼認為，雷鋒叔叔有著高尚的品質，自己節約捐給別人，這是多麼無畏的捨己為人精神，多麼值得我們學習！現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什麼慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、捨己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質，把它們融入到我的生命中去！
以學習為話題作文2
如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！不過，有些同學肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那裡？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規劃，做到心中有數，有序進行。最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的範圍內，就像井底之蛙一樣！“現在的你們，最重要的就是學習”。
這是我身邊人經常對我說的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，並不是埋頭在書本里，長大後變成書呆子，最後只會之乎者也！我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什麼所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在裡面嗎？所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢？我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮鬥吧！
以學習為話題作文3
學習，是人們的必修課，它就像一片片羽毛，豐滿著我們的身體，使我們可以像一隻巨鷹，快樂的在天空中翱翔。
學習很重要，可該如何學習呢？第一：正確面對他人的建議和批評。第二：端正自己的學習態度。第三：努力堅持要做的事。有了這三點，我們就可以變得更好。
因為我們是學生，所以我們如果有問題，就不怕同學老師們的批評指出。不管是誰，都可以向我們提出建議，只要是正確的，是好的，我們都該積極採納，唯有采用好的建議，虛心接受他人批評，我們才能學好。
態度是學習當中必不可少的，要想學習好，就要端正自己的態度，放好自己的心態。我們應該把學習知識看成是吸取精神的糧食，從而避免對學習的厭煩。在做題或看書的時候，我們應該多思考，多想想，要有刨根問底的精神。俗話說的好，“學而不思則罔，思而不學則殆。”光學習而不思考，是沒有結果的。
其次，恆久的堅持也十分有用，如果不持續，只簡單一做，那就是完完全全沒有用處的。
堅持，就是成功的最好路徑，堅持的做一件事，只要時間夠久，你就一定能成功，如果你持之以恆，那事情就可以事半功倍。努力堅持也是一種好習慣，可以讓我們往後的生活更加一帆風順。
為了養成堅持的良好習慣，我們需要做到以下幾點：在做事時，不能因難而放棄，如果我們迎難而上，就一定可以做到，經過長期不懈的堅持，努力，何事不成？在學習中也是一樣，下定的學習計劃，不能因3分鐘熱度而荒廢。只要我們努力堅持好的事情，拒絕壞的事情，就一定可以獲得成功。
學習就在於這幾點，如果我們做到了，不管在學習的路上有什麼困難，我們都一定可以細心，努力，勇敢的和它做鬥爭，直到克服它。
學海無涯，學無止境，博學篤行，慎思明辨。我們唯有越過重重障礙，才能學有所成，讓我們一起，發奮圖強，好好學習吧！
以學習為話題作文4
刻苦學習的精神是值得我們後一代去學習，我的媽媽也不例外。她外表十分樸素，但是她內心有一顆苦學習的恆心。
古往今來，隨著科學的發展，有許多新科技的產品出現了，例如：手機、電視……我家也買了一臺新電腦。它的出現，引起了家人的好奇心，特別是我的媽媽。她找出我以前的資訊科技書來看，一邊看，一邊操作。並且到各大書店去買關於這一類的書籍。記得有一次，媽媽利用電腦打字，練習拼音，也不知道是按錯哪一個鍵，一下子，顯示器全變黑了。原來是宕機了，但是媽媽並不會為這次的失敗而放棄學習。她找人修理好後，繼續她那漫長的電腦學習路程。她的學習路的確很刻苦，她一邊學習一邊照顧家庭，在學習認真時，可能會忽略家庭那細小的瑣事，這也不是不可能的哦!有一次，客人來了，爸爸招待客人，所以由媽媽來燒飯做菜。媽媽從她那“學習室”裡出來了，手裡還拿這一本書，她在廚房忙碌了一會兒，好像是飯菜做完了，她又在看書了。不一會兒，媽媽樂顛顛的說：“開飯了，開飯了!”她開啟電飯鍋一看，啊，飯是生的!原來，媽媽想快點去學習，在做飯時忘了差電飯鍋的插頭，大家聽了大笑了一場。還有一次週末，天氣十分熱，蚊子多。大家都去大型商場買東西，休息一下，涼快一下;可媽媽卻留在家裡學習，家裡沒有空調，蚊子扎得滿身包，癢死了。我問媽媽：“為什麼我們不去逛街?坐在這裡喂蚊子嗎?真是的!”媽媽停下來了，和氣地說：“我們是大人，要工作，只有週末才有空學習，現在不學，什麼時候才有空呢?現在，我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐，不要再煩我了。”……還有許多事呢!
終於，媽媽運用電腦的技術也有一些成績了，能自如的查詢相關的資料……這都與她那刻苦學習的精神有關啊!
以學習為話題作文5
如今的我已是一個六年級的學生了，說起我的學習，那種種滋味可用一詞來形容"酸甜苦辣"。
先來談談我酸吧，那種酸溜溜的感覺真不好受。那天，我考試考壞了回到家要給爸爸媽媽簽名。當時嚴厲逼人的爸爸用可怕的目光瞪著我，頓時讓我感到畏懼。媽媽一句句批評而又傷心的話串入我耳。我眼眶裡的淚水早已奪眶而出，在眼眶裡打著。
雖然那樣酸，但是我也有成績優秀的回報--甜。星期四，我數學考了個100分。那時我走進教室就像置身在美麗的田野，顯得那麼靜謐，春筍拔苗助長。老師的誇獎，爸媽的表揚歷歷在目。我心裡就像喝了蜜一樣甜，彷彿要從心裡唱出勝利的歌兒。
得到回報，爸媽的期望越來越高，唉，那只有苦了。每天晚上，一個萬簸俱寂的夜裡，我還藉著明亮的燈光拼命地唰唰寫字。第二天，咳嗽從嘴裡傳出，只能忍著感冒去上學。
苦也倒不提了，這最厲害的是辣呀。一個星期五的下午，老師用盡生平最大的力氣對我大喝一聲:"你給我站起來。"我戰戰兢兢的站起來，手不停的哆嗦。老師把試卷"啪"地一下拍在我的課桌上，79分的大字映入我的眼簾。我驚呆了，同學們詫異的目光看我，有的還暗自偷笑。老師已經氣的說不出話來了。
那悔恨的淚水已模糊了我的視線……是啊，學生對學習有種種態度，我相信我一定能"酸""苦""辣"這三種滋味，去換來甜蜜的歡笑，淚水!
以學習為話題作文6
我看了雷鋒的故事，這本書後有發自內心的真實感受。
雷鋒出生於貧窮家庭，小小年紀父母去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，並且以滿腔熱忱幫助了無數需要幫助的人，他的感人事蹟傳遍了全國。
有一次，雷鋒外出，在瀋陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一群人圍著一個揹著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂眼含熱淚地問：“小兄弟，你叫什麼名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國。”
難怪俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛的心去接受一切，他做好事不留名，永遠以一個解放軍的要求來衡量自己的所作所為。
1962年8月15日，漸漸瀝瀝的小雨從未間斷，當雷鋒正聚精會神的指揮倒車時，卻因車身撞到了平日戰士們晾曬衣服的粗木樁，而導致木樁直接砸向了雷鋒的頭部，悲劇就此發生了。
雷鋒雖然離開了我們，但他無私奉獻，助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個名字已經成為中國家喻戶曉的一個閃光點。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣，照亮我們每個人，激勵了一代又一代人的成長。
我們要像雷鋒那樣，樂於助人，堅持不懈。正如他自己所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
以學習為話題作文7
有一句經典的詩，“學海無涯苦作舟”。這句話影響了無數人，老一輩的人都教育孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學習，只把讀書當成一種任務而不是興趣。
沒錯，讀書是苦的，但苦是要建立在興趣的基礎上的，如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來講，誰會想要做像大人所說的讀書這樣的“苦差事”呢?但又不得不從，所以只能在“不得不”下學習而不是自發學習。
但如果碰到孩子感興趣的科目，那情況可能大不相同了。很多人讀書時都會碰到偏科的情況，對自己感興趣的學科或是喜歡的老師所教的學科，成績都會相對好一點，而對於不感興趣的學科或老師，成績自然會相對差一點，甚至還會不想聽那個老師的課。這種情況也說明了只有興趣才是最好的老師。
我曾在電視上看過一場講座，那個講師也說過自己的一個故事，他的孩子讀書非常優秀，而他一個朋友的孩子讀書卻不如人意，有一次他去那個朋友家做客，朋友把孩子叫過來說：“爸爸給你講個故事，頭懸樑的故事”，一會兒朋友的妻子又把孩子叫過來說：“媽媽給你講個故事，錐刺股的故事”，說完後朋友問講師為什麼他的孩子學習成績這麼好而自己的孩子讀書不好，講師答道是因為自己教育孩子都是告訴孩子讀書是快樂的並且培養孩子讀書的興趣，而朋友卻是整天告訴孩子讀書有多苦，孩子怎麼會產生對學習的興趣呢。
這件事也告訴我們，快樂和興趣才是引導孩子學習的最佳道路，只有產生興趣，即使吃苦，也會覺得無所謂甚至很開心。“學海無涯苦作舟”，老了。
以學習為話題作文8
弘揚雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！
3月2日下午，海陵學校組織15名慈善小天使和關心下一代週報的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務組的王俊忠先生。
王俊忠是一位老師，是一個普普通通的人，但他神身上揹負著許多不平凡的命運，他建立了“蒲公英關愛留守兒童服務組”給十里鋪村留守兒童們一個美好溫馨的家，給他們一個和藹可親的“王老師”。
在回答小記者的問題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽光般的笑臉上我們看到的是關愛與責任。他還給我們講了很多他和那幾個可愛的孩子之間的故事。他說令他記憶最深刻的一次是有一年的聖誕節，村裡爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過聖誕節了，但那些留守兒童就只能呆在家裡，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨，他和服務組的工作人員想到一個好點子，給孩子們一人一個大蘋果。他們花了一個晚上的時間，在每一個蘋果上都滿滿地寫上想對那個孩子說的話，然後把蘋果抱起來放在孩子們的家門口，那些孩子一早起來發現了蘋果都開心得不得了。說著說著，王老師像個孩子似的滿足的笑了。
當有人問起他什麼是雷鋒精神時他環顧著在場的每一位同學表情似乎有些嚴肅了，他說：“雷鋒精神就是儘自己的力量去幫助那些需要幫助的人，哪怕是一件小事。”我們發現王老師的眼睛裡閃著光，那應該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。
給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個小小的幫助開始，讓愛傳遞下去！學習雷鋒，學習王俊忠老師，讓雷鋒精神環繞著每一個人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個雷鋒精神的傳人！
以學習為話題作文9
往往人們都會覺得只有吃東西時才有酸甜苦辣，酸酸的話梅，甜進心胸的糖，苦澀的苦瓜，讓人看了留眼淚的辣椒……可能會讓你愛不釋手，不過今天我介紹的可不是這些。
其實寫作文也有酸甜苦辣，下面就讓我來帶你去細細品味我的經歷吧！ 先說說苦吧！同學都說自由寫作真好，可以隨心所欲的寫自己喜歡的主題，但是我卻恰恰相反，每當老師佈置自由寫作的時候，我的心情往往都會很低落，因為我平時不是特別善於觀察，每當這個時候我都找不到寫作文的好主題，這個時候我總是會躺在床上使勁思考著，或者是咬著一支筆的筆頭，在自己的房間中徘徊。但是每當我終於絞盡腦汁想到一個主題時，但是卻不知從何下手，於是我找來所有的作文選，希望在作文選中找到一絲的希望，真苦呀！
然後就是酸。記得在讀一年級的時候，有一次我自認為寫得挺好的作文，拿給爸爸媽媽看，可是媽媽看了一番後卻發現裡面有很多地方都是語句重複，並且裡面用了很多的“然後”這個詞語，媽媽一生氣就把寫好的作文“咔嚓”一聲撕掉了。因為當時時間已經很遲了，而且那篇作文已經撕開了兩半，一個星期後，發現老師在作文字上寫上了幾個鮮紅的大字“某日作文沒有寫”哎，真是心酸啊！
緊接的就是辣，有一次作文寫得還不錯，得了十顆星本身應該是值得高興的，不過因為字寫得不端正，被老師寫上了“字寫正”這三個字因此被減掉了四顆星。原本的十星變成了現在的六星，於是我下決心以後再也不敢把字寫不正了！
最後的當然就是甜了！每當自己左思右想寫出的作文得到了老師的讚賞，那種感覺，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。有時候，老師佈置寫遊記的時候，我也格外的高興，我可以置身於當時的遊玩的美景之中，這種感覺是多麼的美好！ 於是，我漸漸喜歡上了寫作文，每天都會把自己的所見所聞用書寫得方式，記錄下來。
以學習為話題作文10
為了讓我們在大自然中學到更多的知識，學校把三月十八日定為“全方位學習日”，本次的活動地點是大埔嘉道理農場。
那天一大早，我們興高采烈地趕到學校，約九點半，我們坐上了校車。一路上同學們談笑風生。由於路遠，到達目的`地已花一小時了。在農場門口，我們合影了一張集體照以作留念。
走進農場，裡面的動植物種類多得數不勝數。又像森林又像動物園之農場啊！草坪上開滿了小花，有紅色的、黃色的、紫色的……奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。
我看到一條像蛇一樣的動物遊在水中，卻不知它的名稱。往裡走，只見一個很大的鋼絲網籠，裡面養了一大群小雞。小雞看見我們走來，不但不怕，還“咯咯咯”地衝著我們直叫，彷彿在說：“給我一點吃的吧！我餓了。”飼養員抓起一把飼料就往雞籠裡扔。小雞們很享受地吃完了，又“咯咯咯”地叫，好像在說：“謝謝你哦，我吃飽了。”再往裡走，我還看到了各種各樣的鳥兒……看了這麼多動物，我印象最深的還是野豬。它是那麼的白，那麼肥！說真的，我見過的豬都是較肥和膚色有點白裡透紅的，它這種那麼大那麼肥而且全身雪白的豬還是頭一次見到！
看完了動物，該看植物了。這時萱草、樹木還有綠葉……映入了我們的眼簾，呵，真是走進了綠色的世界！那麼多品種，這裡不但有無土栽培的珍奇植物，還有花卉區，有夜蘭香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌……幾個同學還在這裡和仙人掌合影留念呢！這許多種類的植物，簡直看得我們眼花繚亂，怦然心動，情不自禁地暗呼：“多美的植物啊！”
一晃兒，就到了下午一時，我們依依不捨地告別了農場，坐車返回學校。
本次農場之遊，讓我增加了見識，開闊了視野，知道了很多動植物的種類、名稱及生活習性，更清楚了人與自然是相依相存、息息相扣的。
很喜歡“全方位學習日”，希望下次還能去其它地方參觀！
以學習為話題作文11
雷鋒是一個以幫助別人而自豪，樂於助人的英雄。雖然他已過世了，可他永遠活在我們的心中。“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”每當耳畔響起這首經典的老歌，在我的心裡都會想起一段美好的回憶，一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。
今天我們全體同學觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》使我受益匪淺。
第一節，是由冬泳愛好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什麼都不想一下子跳入江中，把她救了起來，可老陳卻再也沒能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長江中。這不正是一個活雷鋒嗎?挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”
第二節，是講一個幫助山區，熱心腸的陳鵬同學。陳鵬一天上網，無意間看見一段訊息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區任教，這邊的孩子沒有過冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來，還讓自己的鄰居，夥伴開始募捐，也將同學舊些的衣物拿了回來。當時，大家都不理解他，當他將衣物寄走不久後，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學推著自己朋友，推了5年，無怨無悔。讓我們感受到了陪伴和快樂。
第三節“堅守心中的夢想”，由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。
我看完後明白了，我也可以當小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰扔垃圾了去撿起來扔掉。幫助他人，人人有責。助人為樂，誰都能做到，雷鋒永遠活在我們心中！
以學習為話題作文12
學習是一個指路標，它指引著我們前進的方向；學習是一個遊樂園，讓我們在快樂的同時學到知識。學習是我們人生中最重要的一課。
語文，就好比一個百花齊放的大花園，優美的好詞好句就像一朵朵五彩繽紛的花，而我們則是這大花園中一隻只勤勞的小蜜蜂。在語文中，我喜歡閱讀和作文。優美文章中的每一個好詞、每一個好句，都讓我們心曠神怡；有些文章傾注了作者的所有感情，讓人潸然淚下。閱讀不僅能鍛鍊我們的理解能力，還能讓我們囤積好詞好句。作文能表達我們的真情實感。傷心時，寫一篇短文洩洩情緒；憤怒時，寫一篇議論文以表抨擊；高興時，就寫一篇記敘文表達自己興高采烈的心情······此外，我們的語文老師上課非常有趣，經常跟我們侃侃而談，大講特講中國的歷史；有時就一本正經地提出問題，讓同學們解答，我們都非常喜歡他。因此，語文成了我最喜歡的學科之一。
數學有點兒令人望而生畏，因為它的神秘。可我覺得它就像一位博學廣聞、和藹可親的老者。什麼圓周率“PI”，什麼加減乘除，都涵蓋了許多方面的知識。數學就像一個活潑的小精靈，一會兒藏在書中，一會兒跑到超市的貨架上，一會兒有顯示在計算器上，變化多端，令人捉摸不透。在題海中揚帆起航，感覺還是不錯的。我們的數學教師才27歲，上課常開玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得其樂融融。所以，我們每次都會豎起耳朵聚精會神地聽著。
體育無疑是最快樂、最輕鬆的一門課程了。同學們在操場上打籃球、打排球、跑步、跳繩，身體和心理都得到了極大的放鬆。
音樂，像一位能歌善舞的仙女；美術，是陶冶我們情操的訓練場；英語，像一隻百靈鳥；自然，是大地母親的懷抱······；
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們只有化壓力為動力，才能在學習這條充滿快樂卻又坎坷不平的道路上走得更遠、更踏實。