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我的學習生活作文

關於我的學習生活作文3篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的學習生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的學習生活作文 篇1

  今天星期二,七點鐘爸爸就叫我起床,穿好衣服和褲子,刷牙洗臉。媽媽給我扎頭髮,爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完後,爸爸帶我到學校門口,告訴我已經8:25了,看樣子今天我又是最後一個到校了。

  我揹著書包走進教室,看見同學們有看書的,也有寫字的,都好認真。我急忙走到自己的座位上坐下來,放下書包,把作業交給老師。

  “丁零零”,上課鈴響了。今天的第一節課是數學課,我們做好準備給工作等老師。我們認真地聽武老師講課。

  不知不覺中,“丁零零”下課鈴聲響了,我們跑出教室到操場玩。同學們有的踢球,有的玩“老鷹捉小雞”,還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課,有語文、音樂、體育。

  放學了,我高高興興地揹著書包回家。這就是我一天的學習生活。

我的學習生活作文 篇2

  時間如流水。轉眼間,我的小學生活馬上接近尾聲。我也由一個懵懂的小孩子變成了一個知識豐富的少年。品味六年來的小學生活,可謂是酸,甜,苦,辣味味俱全,每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。

  成長中的酸:

  一次月考,因為我的綜合和數學沒有考好,所以在領獎狀的時候我沒有領到這兩科的獎狀,在領獎臺下,看到其他同學陸續上臺領獎,我的心裡很不是滋味,酸酸的,像吃了話梅一樣。

  成長中的苦:

  我們每次臨近廣播體操比賽的時候,都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動作,頭上頂著毒日,腳下好比鉛重,練得我們個個四肢發軟,眼冒金星。“什麼時候可以休息休息啊!”我在心裡苦苦地吶喊著。

  成長中的辣:

  作為組長,早晨來到教室第一件事就是收作業。但是,有一次我們組的一個同學遲到了,老師說下課後讓我收一下他的作業,我答應了。可是下課後我出去了一趟,然後就把這件事給忘了,直到老師問我我才想起來。老師對我說:“作為組長,應該處處為組員著想著,你怎麼可以這樣呢?”我聽了就像吃了辣椒一樣,著辣辣的味道一直滑到了我的心扉……。

  成長中的甜:

  我永遠都會記得,當我站在領獎臺時,所有人那祝福我的笑容;我永遠都會記得,和同學一起做遊戲的時候那快樂的笑容;我永遠都會記得,當用途我經過自己努力而成功的那一刻,多有人那欣慰的`笑容……有許多事情會讓我們露出笑容,心裡感到甜甜的。

  這六年的小學生活是豐富多彩的,使我長大了許多。這六年的小學生活是我童年中重要的一部分。我愛你!我的小學生活!

我的學習生活作文 篇3

  我的20xx年的盛夏是充實的。日曆在快樂的麗江行與緊張的學習中交替翻動著。

  在東園巷一處不怎麼起眼的學習室裡:“雞兔同在一隻籠子裡”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛探索的小朋友周旋著;分數和百分數互換著角色,也不停地向他們發出問號;XYZ迷惑著他們,讓他們不敢輕易懈怠;設值考驗著讓這些優秀的學子究竟刨土三尺的功夫有多深······

  這裡的學習雖然艱辛,但也充斥著快樂和驕傲。當累了的時候一聽別的同學找到了解題的捷徑,除了羨慕就是更加迸發了追勁兒;當卷子發下來的時候,眼睛瞥著別人不如自己的分數,嗨,倦意哪、煩躁啊,此刻神馬都是浮雲!換來的開心絕對物有所值!

  日曆在太陽的炙烤下脫去一件件衣服,結束了緊湊的數學培訓,我和家人一起來到了雲南麗江。融進這裡的自然美景,讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞,瘋狂地玩耍,快樂地品嚐。

  晚風拂過有一絲涼意,我們在河邊散步,看到河面劃過小船時,我抓住媽媽的手興奮地說:“媽媽,媽媽,只要知道船順水逆水的漂流時間,水流速度,我就可以算出這隻船行進的速度啦!”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這裡。當登上玉龍雪山時,我拉著爸爸的手驕傲地說:”對應法、設值法以前一直讓我糾集,可現在這些問題都難不倒我了!你看就像這雪山,我們可以根據登山時間等條件來用設值法、對應法一一解答,so easy!當看到養殖戶養的雞兔時,我笑著對哥哥說:“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾隻,我就可以算出雞兔的只數了!”這時大人們總是欣慰地說:“囡囡長大了,囡囡學的數學知識竟然會運用了!”

  日子一天一天過去,日曆越翻越薄了,我的知識冊卻越來越厚了!今年的夏天,大地炎炎,我的學勁和玩勁則更熱,更H!。