學習雷鋒精神三年級作文（通用21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學習雷鋒精神三年級作文（通用21篇），希望對大家有所幫助！
學習雷鋒精神三年級作文 篇1
每年的3月5日是雷鋒日。雷鋒叔叔，一個普通的共產主義戰士，他用一顆樸實無華的心把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他平凡而偉大的事蹟閃耀著光芒，他的精神永遠是我們學習的榜樣。
我們這一代生活在幸福的二十一世紀，養尊處優的生活往往使我們喪失了積極向上的鬥志。在學習上自然缺乏刻苦鑽研的精神，我每次遇到難題都缺乏耐心，更沒有攻克的決心。學習了雷鋒叔叔可貴的“釘子”精神後，我覺得以後無論是生活中，還是學習上，都要迎難而上，世上無難事，只怕有心人。遇到困難不退縮，要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。
我們這一代物質生活條件富裕，平時花錢大手大腳，完全沒有節約的習慣。可雷鋒叔叔平時自己連一瓶汽水也捨不得喝，但只要遇到需要幫助的人，他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢，幫助遇到困難的人渡過難關。學習了雷鋒叔叔勤儉節約，樂於奉獻的精神後，我們應該從身邊的小事做起：節約用水，節約用電，省下自己的零花錢，在別人需要幫助的時候奉獻一份愛心。
我們這一代常常以自我為中心，缺少主人翁的精神。可雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他幾十年如一日地做好事，這是多麼難能可貴啊！學習了雷鋒叔叔為人民服務的無私奉獻精神後，我們以後應該從身邊的小事做起，從關心身邊的同學做起。在校園裡，我們要用勤勞的雙手美化環境，同學之間互幫互助，用一顆真善美的心來關愛他人。
學習了雷鋒叔叔的精神後，我的思想發生了很大的轉變，更要體現到實際行動中去。讓雷鋒精神成為我們的行為準則，讓我們有限的生命過得更加充實，更有意義！
學習雷鋒精神三年級作文 篇2
我想大家應該知道雷鋒是誰吧！如果你們不知道，那就由我來告訴你：1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭，7歲時雷鋒變成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉解放後，他從此走出了痛苦的生活，從小就樹立了“為人民服務”的思想。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。1963年3月5日，毛澤東主席親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。
在3月5日到來前，大家準備做些什麼呢？有人說：我準備給孤兒送去溫暖的毛衣，還有人說：我要給災區的小朋友捐錢，可我準備擦小區裡的欄杆。因為小區裡有一些年老的爺爺奶奶們，他們走樓梯時要扶欄杆，如果上面有灰的話，他們的手就很髒，所以我打算把欄杆上的“灰姑娘”脫下來。第二天早晨，我打來一盆水，準備了兩塊毛巾，於是就開始給欄杆“洗澡”了。一開始我還很難為情，等樓梯上的人全走了之後才悄悄地擦著欄杆，突然，樓上有一個老爺爺走了下來看到了我，伸出了大拇指，說我是一個好孩子。那時我的臉上樂開了花，於是我做得越來越認真了。好多鄰居看到我都表揚了我。嗨，終於擦完了。雖然今天很累，但是我的心裡還是樂滋滋的，因為今天我做了件很有意義的事。
這次的學雷鋒活動讓我感受到了幫助別人是多麼快樂的一件事情，我終於明白了“助人為樂”這個詞語的真正含義。學雷鋒不光是在3月5日這一天，我們要把雷鋒精神時時刻刻銘記心中，要從身邊的小事做起，要把雷鋒精神發揚光大。
學習雷鋒精神三年級作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”相信這首歌大家一定聽過，也一定會唱吧！有些人看到的只是他的新鮮，而我看到的則是雷鋒那助人為樂、默默無聞地為人類做貢獻、捨己為人的品質。多少次我曾被雷鋒那如同黃牛一樣任勞任怨地精神所感動，每當我用白紙巾擦拭自己的眼淚時，我內心就會有一種堅定的信念，那就是：我要學習雷鋒精神，為了自己的信仰而奮鬥，加油！加油！加油！是的，近百年來，有多少詩人曾用詩歌來讚揚雷鋒。在革命者眼裡，雷鋒就是用自己的生命來換取人民的幸福、國家的富強；而在我們眼中，則是儘自己的微薄之力來換取別人的歡心和歡樂。下面，就讓我給大家講一個小故事吧！
記得我在一次放學途中，親眼目睹了這樣一件事。有一個小女孩拉著一位老爺爺進入了我的眼簾。他們走到了一個郵箱前，一輛突如其來的汽車飛奔而來，只見好多泥點都濺到了小女孩的裙子上和郵箱上。我原以為這個小女孩會去擦她那白色的裙子。可是，事實卻令我出乎意料，小女孩她竟然拿著自己那白色的手絹低下頭去擦那個郵箱。過了一會兒，郵箱就被小女孩擦得乾乾淨淨的了，沒有一點汙漬。在柔和的太陽光下更顯現出綠色的光芒。小女孩深情地望瞭望那個郵箱，然後才低下頭去擦她那白色的裙子。
這個故事雖然看起來不足為奇，但它足以能夠告訴我們學習雷鋒精神的可貴之處。連一個小小的女孩兒心裡都能夠裝著他人，何況我們呢？現在，雷鋒精神可能在隨著時間的流逝而漸漸消失在人們的心中。在這裡，我也想呼籲人們“雷鋒精神永遠不能消失，它不是憑空而來的。現在的我們，應該要發揚團結友愛的精神，共同去幫助這個世界上需要幫助的人們！”
雷鋒精神就好像一座大山，高高的矗立在人們的心中，雷鋒精神就好像一條清澈的小溪，洗去了人們心靈的骯髒，給人們帶來光明：雷鋒精神又好像一則寓言，內容短小卻令人回味無窮。雷鋒精神對我們來說很重要，它已經漸漸成為了中華民族的傳統美德。它以一句“贈人玫瑰，手有餘香”的哲理轟動了全國人民，使無數人民向他學習、而我們現在要做的是：多做好人好事，發揚雷鋒精神，讓我國在全世界以文明立穩腳步！
學習雷鋒精神，心裡最難忘的是雷鋒日記裡的那段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？”
從小我們就被教導要學習雷鋒精神，學習他那種樂於助人，勤儉節約的精神，學習他那種對工作刻苦鑽研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨著時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神是值得我們學習的。
學習雷鋒精神三年級作文 篇4
一身簡單樸素的工作服，平淡無奇的五官上掛著恬靜的微笑，再加上“光滑”的安全帽和透明亮麗的眼鏡，“當代雷鋒”郭明義正緩緩向我們走來。
當郭明義伯伯聽見一個剛出生不久的小嬰兒得白血病的時候，在踏入病房的那一刻，郭明義伯伯的眼淚就不聽話的往下流，心彷彿被揪住了一般。他憐愛的眼神望著小傢伙瘦弱的臉龐，唉聲嘆氣的說：“多麼不幸的小傢伙呀！”說著情不自禁地從口袋裡掏出一些皺巴巴的鈔票，雖然捐出的錢輕於鴻毛，但對那個小家庭來說卻是重於泰山！郭明義伯伯把錢硬塞給那小傢伙的奶奶，奶奶熱淚盈眶，雙手一顫抖地接下了那些錢，奶奶說：“謝謝你！”郭明義伯伯心平氣和的說：“不用謝，儘量幫助這不幸的孩子說我應該做的。”郭明義伯伯捐出的錢給予了那些傢伙希望，給那小家庭重新看到了太陽的光輝。近20年來郭明義資助了300多名貧困孩子，共計12萬元，那等於是他20年的工資！別看他那觸目驚心的數字，以為他是個大富翁，其實他不是，他的家庭生活並不富裕，家裡一貧如洗，僅僅只有40平米，家裡沒有舒服的沙發，沒有大屏的電視機，沒有完好無損的椅子。世界上有多少人能向他這樣呢？
不管時代風雲怎樣變幻，不管價值追求多遠，他始終以雷鋒為榜樣，無償獻血就是一個典型的例子。郭明義伯伯無償獻血6萬毫升，相當於自身全部血量的十倍！獻血證厚厚一沓，共64本。可想而知，在炎熱的夏天，驕陽似火，郭明義伯伯走在回家的路上，汗如雨下，豆大的汗珠從臉頰淌下。突然，郭明義伯伯看見一輛獻血車，他不管三七二十一，又去獻血了，一年四季都是這樣。正應為如此他獲得莉全國無償獻血奉獻獎金獎。“嗯嗯，只要有付出就會有回報。”
“他總是看別人，還需要什麼，他總問自己，還能做些什麼。他捨出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越平凡，越能彰顯簡單的偉大。”郭明義伯伯雖說自己做的事微不足道，但對我來說卻是偉大的！
學習雷鋒精神三年級作文 篇5
雷鋒，忠於革命忠於黨；雷鋒，愛憎分明不忘本；雷鋒，立場堅定鬥志強；雷鋒，我們的好榜樣！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他做的好事數都數不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計其數：送淋雨受涼的孩子回家；大娘票丟了，雷鋒掏錢給大娘買票；自己餓肚子，將食物給了他人……
雷鋒曾經說過：“自己活著，就是為了別人活得更美好。”他說到做到，他自己活著，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來，為人民服務，是自己應該做的。為人民服務，才能讓自己快樂，讓自己活得更有意義。
還有一次，雷鋒正在屋裡看書，屋外正下著傾盆大雨。忽然，傳來了指導員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有許多水泥呢，水泥淋了雨會變質的。快去救救呀！”雷鋒二話不說，放下書，趕緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內。雷鋒頂風冒雨搶救水泥，保護集體財產不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無私地奉獻著，他用自己的一生為人民服務，給人民留下了光輝而又偉大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣！雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
學習雷鋒精神三年級作文 篇6
那是一個我一生中重要的日子，也是我最快樂的日子，那天我對自己很滿意。
那天，也就是我滿十八週歲的日子。聽政治老師說滿十八歲可以享受許多權利，也得履行許多義務，我們既是履行義務的主體，也是享受權利的主題。
走在大街上，我很自信，因為我已經是一個大人。路上我扶老奶奶過馬路，幫大人們推車，遵守交通規則。在做到這一切我都是那麼的開心，因為我盡了一個大人因盡的義務。
這天我去辦了身份證，領著身份證我又有一種成就感，因為我此時已是一位標準的小夥子，而不再是一個孩子。
走在路上，人們都說我是個不錯的小夥子。甚至有人發煙給我，但被我婉言的拒絕了。因為一個良好的青年是不抽菸的，難道不是嗎？問了做一個合格的青年，我還去參加了許多勞動，如植樹，澆菜等，著實體驗了一下田園生活。
在這個莊嚴而隆重的日子裡，我強烈要求我做一個良好青年。並學習雷鋒精神，學習他的樂於助人，學習他的為人民服務，學習他的無私奉獻，學習他的熱愛生活。
這一切都是這麼的美好，其實反思一下，作為社會的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個人。他是我們的模範，如果我們都想雷鋒一樣，那麼社會將變成美好的明天。
學習雷鋒精神三年級作文 篇7
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂於助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。
雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮鬥，奮鬥地學習。終於，他的成績有所上升，他並沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂於助人的好學生。
這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他並沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。
有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒並沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終於，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。
雷鋒，他是值得所有人敬佩的人，所與人都應該學習他那種積極向上，樂於助人，勤勞好學的精神，有這樣的道德模範，我們要為此而感到驕傲！所以雷鋒精神也是大家最應該學習的！
學習雷鋒精神三年級作文 篇8
雷鋒精神是我們一直在繼承和發揚的精神，在我們身邊的雷鋒也越來越多，大家都在學習雷鋒的精神。
今天，我們上完晚自習，要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼裡啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。
這時，莉蓉從後面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什麼？還不快點去吃點心。”我嘆了嘆氣說：“雨這麼大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不說，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說：“謝謝你，我不知道要等到什麼時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”
雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒讚歌……這不是雷鋒再現嗎？
學習雷鋒精神三年級作文 篇9
今天是個特殊的日子，一大早，新安江的街頭巷尾就掛起了紅幅，擺起了長桌。
你瞧，羅桐社群辦公室前、月亮彎、東區廣場人頭簇動，真是熱鬧。文化廣場上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來新安一條街上正如火如荼地開展學雷鋒活動呢。
不分老少的志願者們各顯伸手，有的在理髮，有的在修家電，有的在補器皿，有的在擦皮鞋，有的在磨剪刀、菜刀，有的為群眾
開展法律諮詢和健康諮詢活動……面對蜂擁而至的人們，他們總是以微笑待人。他們那嫻熟的技術得到大家的信任，那耐心和藹的態度得到大家的讚揚，離開的人們是個個臉上綻放著滿意的笑容。
初春的風吹來有點刺冷，但志願者們有的已是忙得滿頭大汗。即使是中午12點，文化廣場仍圍有許多人。人們多麼希望城市這道亮麗的風景線永不消失。
我敬佩這些任勞任怨無償付出的志願者們，他們是雷鋒生命的延續，雷鋒精神就像春天綻放的桃花，香飄萬里，永遠活在大家的心裡。
學習雷鋒精神三年級作文 篇10
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心裡。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，透過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著完美。溫暖的人際關係，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們就應全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人說：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒戶口，三月裡來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎？難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎？答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所就應追求就應體現並在我們身上發揚光大！他不可磨滅的完美形象，永遠活在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會職責感，一種對於完美社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會職責感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅僅是奉獻的楷模還是自學成才的典範。他幹一行愛一行，幹一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪裡，然後就在哪裡發光，那麼我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切能夠擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都就應成為學習成才的典範；弘揚雷鋒精神，就要用心投身道德實踐活動，從小事做起，從此刻做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹一般，插到哪裡都能生存，緊緊與人民連在一齊。不經風雨，長不成大樹；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。這天，作為年青一代的我們就就應繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年！
雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。儘管時代在變，人們的觀念在變，但那並沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一隻永不褪色的火炬，是一支永但是時的火炬。這支火炬以前照亮了我們幾代人。此刻，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
學習雷鋒精神三年級作文 篇11
五一過後的長春迎來了立夏所帶來的炎熱，太陽公公暖洋洋的照射著大地，好像是在撫摸著他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。
伴隨著一段優美的旋律，同學們排著整齊的隊伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時學校對面的馬路上恰好是紅燈，同學們不約而同的走在斑馬線上準備透過，好像是一條遊動的長龍。我就是其中的一員，因為趕時間，我急匆匆的想快點穿過去，所以就走在了靠近停車的那一側。這時，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽得真真切切的聲音：“需要坐車嗎？”我條件反射似的的右轉身，循聲望去，在停車線上有一輛黃白相間的計程車上坐著一位叔叔，正把頭伸向車窗外，彷彿是在對我說話一樣。我還沒來得及做出反應，只聽身後傳來了一句“謝謝叔叔，不用了。”急忙扭轉頭一看，原先在我後面的是一位拄著柺杖的大哥哥，他穿著跟我一模一樣的校服，而說話的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著他的、同樣穿著校服的另外一位大哥哥……
幾十秒的時間很快就過去了，我們很順利的穿過了馬路。回頭看著發動的計程車，這位素不相識的司機叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著穿校服的大哥哥，他同樣令我感動。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時，腦海裡再次浮現出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
學習雷鋒精神三年級作文 篇12
我看了，關於雷鋒的故事他是一個特別善良的人，也幫助了不少的人，當別人做不了的事，雷鋒就會當助的幫人們去做不管什麼事他依然去做，而且也看了關於雷鋒幫助人的情況下，讓不少的人們感到驚訝當我們看到了，雷鋒的時候也知道他是怎樣幫助老人家的，他用自己的努力去做這些事情，也給大家帶來了歡樂。
當雷鋒知道幫助人的時候，覺得很自信，有時候雷鋒在雨中淋了的時候，正好看見有一位老奶奶和一位小弟弟正好走來而且老奶奶手上拿了一把傘正好碰到了雷鋒，覺得沒事就抱著小弟弟和那位奶奶送到了它孫女家，然後雷鋒什麼事也沒說就走了。當老奶奶心疼的時候不知道還能看到雷鋒嗎？從此以外雷鋒要做一個善良的人，來幫助那些貧困的人。讓人們知道他們從來沒有見過像雷鋒那樣的好人，雷鋒幫人們捐款還讓人們感到開心的笑容，在人們知道雷鋒時，想來報答他，可是人們找不到雷鋒在哪？人們就是想知道雷鋒為什麼幫助人們，又為什麼幫助大家的時候把自己的名字說出來，而且自己的名字說成別人的名字，又是讓人們不想知道他的名字，反到說出了別人的名字，想報答的人都來了，可是雷鋒不在，找到是別人，真想知道這是為什麼。
有一位老奶奶病了，說他是這位老奶奶的兒子，就這樣雷鋒捐了20元錢給這位老奶奶看病，當他來的時候這位老奶奶很高興，給他兒子拿出了一些吃的，又感謝她的兒子說他給了他20元錢給他看病。他兒子看了這封信時說不是我。是他戰友，叫雷鋒，這位老奶奶想讓雷鋒到他家去做客，他的兒子非常開心，不過雷鋒很讓人知道的結果是怎樣形成的，做一個善良的人幫助那些老百姓們也給很大的努力，我們要向雷鋒那樣學習，去幫助那些貧困的人。要讓世界的人們知道雷鋒是怎樣的人。
到了地上，雷鋒非常的不高興他看見那把砍刀在地上雷鋒去撿可是沒有撿到讓那可怕的女人給拿到了，把雷鋒的手給看破了，就這樣故事講完了之後同學們都哭了，老師也哭了，雷鋒非常的勇敢去幫助了那些貧困的人。
從此以後這個故事講完後，不在見這位善良的雷鋒了，我們經常知道雷鋒每天都要跑很多的路而且幫助了那麼多的人，也知道了為什麼要幫助那麼多的人，雷鋒很勇敢。真想知道雷鋒是怎樣做的，我們要向雷鋒學習。
學習雷鋒精神三年級作文 篇13
我們學校開展了“我是雷鋒家鄉人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。
懷著對雷鋒紀念館的嚮往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……仰望著這尊雕像，我彷彿看到了雷鋒幫助別人的情形，彷彿聽到了人們誇讚雷鋒的聲音。接著，我們瞭解了雷鋒艱苦的童年生活。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰士，寧願自己生活這麼清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多麼偉大的奉獻精神啊！然後，我們透過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰友搶救水泥的事蹟和雷鋒幫助別人的影片資料。最後，老師還給每人發了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不捨地走出了雷鋒紀念館。
我的心久久不能平靜。一個普通的戰士為什麼能得到這麼多人的尊敬？作為小學生，我們應該怎樣行動才能讓雷鋒精神在我們手中傳承？我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心”活動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血活動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的典範嗎？學雷鋒並沒有想像中的複雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理髮，我比爸爸先理完，我想：反正還有多餘的時間，我把理髮電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理髮師剪下來的頭髮打掃乾淨了。理髮店的阿姨直誇我是個好孩子，我心裡也很高興。
我又唱起了這首歌：“學習雷鋒好榜樣……努力學習天天向上”，雷鋒這種樂於助人、甘心奉獻的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。
學習雷鋒精神三年級作文 篇14
雷鋒是個家喻戶曉的名字，他為人民群眾做好事不留名的精神感染著我們。這天，我們單元的幾個小同學準備好工具一起到孤寡老人王奶奶家去幫助她打掃衛生。
到了她家，她挺高興的問我們為什麼要幫她打掃衛生，我說“您忘了，今天是”雷鋒紀念日，我們每年這個時候不都會來幫您打掃衛生嗎？“王奶奶恍然大悟，衝我們笑笑說：“唉，我真老糊塗了，你們真是一群小雷鋒呀！”幹完活，奶奶請你們吃米花糖。
我們由沈娟姐姐領導，先進行分工，我掃地擦桌子，沈娟擦窗戶，張玉洗床單、被子，王剛當然是拖地，抬水，倒垃圾了。分完工，我們幾個便各顧各的，開始幹了。
我從裡間開始一個角落一個角落地掃，連床底下也不放過。這可好，垃圾堆了好大一堆，王剛倒了一次又一次，豆大的的汗珠流了下來，可他沒有任何怨言。
沈娟擦窗戶擦得可認真了，還擦了三遍，不過她個高，夠不著我可以想辦法嘛。她想了想，靈機一動，把抹布套在晾衣杆上，舉著擦，這樣一來手怎麼受得了呢？可是她硬是把王奶奶家的十面窗戶都給擦完了，而且特別乾淨，陽光射在上面，像五彩石一樣刺眼。
王剛拖地時，發現一些地方老也拖不於淨，就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板，王奶奶心疼得拉他起來，他搖搖頭說：“沒關係，您不用擔心。”說完又繼續擦了起來。
張玉也一樣把床單一點一點洗了兩遍，又仔細的清洗了一次，白色的床單上面一點汙點都沒有，王奶奶還誇他認真哩！
兩個小時過去了，我們終於把活兒都幹完了。王奶奶讓我們坐下休息，還為了我們上街買了水果，我們謝過王奶奶就回家了。
在回家的路上我想，時代雖然不同了。但是，老一輩的品質我們不能丟，新一代少年也有雷鋒的精神！
學習雷鋒精神三年級作文 篇15
雷鋒叔叔5歲的時候他的父親，他的哥哥和他的弟弟都死去了；他不滿7歲的時候他的媽媽也死去了，不滿7歲的他成了孤兒。雷鋒叔叔17歲就光榮假加入了中國共青團組織，他為人民獻出了很多，可他22歲就獻出了年輕的生命！
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。
一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
雖然雷鋒叔叔已經死去，但是雷鋒叔叔的精神並沒有死去！
這天我和幾個同學吃好飯從飯堂出來，看見幾個一、二年級的小同學手裡拿著幾個塑膠袋，在撿拾校園裡的垃圾！沒過幾天，我們校園裡的“小雷鋒”越來越多了！高年級的同學為低年級的小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了垃圾，許多同學主動去撿。小同學抬著重重的本子，寸步難行，高年級的同學過去幫忙……你看，雷鋒不就在我們身邊？
這天我和奶奶坐車，車裡擠得滿滿的。突然，一位老奶奶擠上車了，一位坐在座位上的阿姨看見了，忙站起來，說：“大娘，你坐，我下一站就下車了。”老奶奶經不住勸，坐上那位阿姨的座位了。可是那位阿姨到了下一站並沒有下車！你看，雷鋒不就在我們身邊？
有一天放學，外面下了很大的雨，我們班的一個同學沒有帶傘。他冒著大雨往家跑，突然，鄰居家帶傘的大哥哥，喊住了他，說：“你跟我一起走吧。”他說：“謝謝你。”你看，雷鋒不就在我們身邊？
不管是誰，他們每個人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活！雷鋒叔叔曾今說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
同學們，幫助別人自己也會開心的，所以讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命裡，做一個關心人、愛護人、幫助人的“小雷鋒”！
學習雷鋒好榜樣！
學習雷鋒精神三年級作文 篇16
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。”這是雷鋒叔叔助人為樂的品質和精神。而這崇高的品質與精神成為了我們中華民族的璀璨結晶！
雷鋒叔叔的名字，在我們心中刻著。雷鋒是我們的榜樣，是我們中華民族的精神，是我們中華兒女最崇高的品質。雷鋒叔叔永遠活在我們心中，因為他的精神永遠不會失去光彩。
我們要以雷鋒為榜樣，時刻記住四個字：“助人為樂”難道不是嗎？幫助了別人，難道自己心裡沒有一點喜悅感嗎？真心的幫助了別人，自己的內心一定有開心、滿足的心情！學習雷鋒精神其實最基本也是互相幫助。我們中華民族自古就有的美德：助人為樂！
在新的世紀我們更應該弘揚雷鋒精神，要學習雷鋒叔叔那樣志存高遠、樹立遠大的志向。把自己和國家、人民融為一體。要像雷鋒叔叔一樣保持謙虛苦奮鬥的精神，做一、不自以為是、不驕傲和艱顆永遠堅強、永遠不生鏽的螺絲釘，在自己的崗位上，堅強奮鬥、努力工作。在生活中要以尊老愛幼為原則。學習雷鋒叔叔就要弘揚文明新風，用自己的實際行動來說明一切，而不是靠嘴巴說說。學雷鋒叔叔就要對祖國、對人民、大公無私、無私奉獻、全心全意的為祖國和人民服務一切。
雷鋒有過一句話“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”在生活中我們也要學習這種“螺絲釘”的精神，為大家出一份力，雖然這份力可能會很小，但是內心卻會有一種喜悅之感。勿以惡小而為之，勿億善小而不為，在別人需要我們幫助的時候，我們不能退縮，要幫助別人。積極行動，做一個“活雷鋒。”樹立一個形象！
在雷鋒叔叔的日記裡出現過這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一粒最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？
這段話深入人心，你是否悟出了道理：學“雷鋒精神”就要從小做起，從小事做起。就要踏踏實實、真心對人、無私奉獻的對為人民服務。比如：在公共汽車前，讓座給大人小孩，做到尊老愛幼；在學校或則外面撿到貴重的東西，要交給老師或警察叔叔，做到拾金不味……這些都是雷鋒精神。
雷鋒精神之所以生生不息，永遠在我們的心中呈現，就在於雷鋒精神與我們的黨全心全意的為人民服務，展現了我們中華民族的.高尚品質。雷鋒精神體現出了我們中華民族的偉大的民族精神，雷鋒精神更是我們中華民族的優良傳統。
每當你用你的真心去幫助別人的時候，你們都會悟出這麼一句話：幫助別人，快樂自己！讓我們做一個永遠不生鏽的“螺絲釘”吧！
學習雷鋒精神三年級作文 篇17
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這首歌讚揚了雷鋒同志高貴的品質和精神。他用自己的力量喚醒了國人，使大家相濡以沫，互敬互愛，關心他人，樂於奉獻，他的舉動，似一股春風，在人們心中激盪起向善的漣漪，引領著一代社會新風。
雷鋒一生心繫祖國，熱心為民，他把有限的精力，投入到了無限的為人民服務中去，他一次次在人們困難時伸出援手，不懼艱險，不怕麻煩，不圖回報，讓人們感受到了社會的溫暖，人間大愛，他毫不利己、專門利人，他把自己辛辛苦苦攢下來的錢全捐給了農村和貧苦地區。在學習中，他發揚釘子精神，有鑽勁、有擠勁，與同志們互幫互助，共同為祖國的發展與人民的幸福而努力奮鬥。
在商品經濟蓬勃發展的今天，雷鋒精神好像過時了，也好像離我們越來越遠了。有的人為了一己之私，不惜犧牲他人和國家利益；有的人事不關己高高掛起，拔一毛利天下而不為；不文明、不禮貌的行為也大行其道。在這個靈魂極容易被銅臭侵蝕的時代，我們需要找回雷鋒精神，找回我們共同的精神家園。
我們的時代並不缺乏雷鋒似的人物，熱愛祖國，為祖國的航天事業貢獻畢生精力的的錢學森；樂於奉獻，一心為民的當代雷鋒郭明義；退休不褪色，紮根大山，植樹造林，造福子孫後代的好書記楊善洲，不顧危險、捨己救人的吳菊萍……
作為中學生，我們應該從我做起，從生活中的一點一滴做起，向雷鋒同志學習，善待他人，心存大愛，奉獻社會，不圖名利。當看到別人有困難時，毫不猶豫地挺身而出，不要看到摔倒的老人不攙扶，不要讓小悅悅的不幸繼續上演；不要讓母親再流淚，不要讓孩子再無助。在我們強烈譴責他人冷血心腸的同時，是不是也應該捫心自問，我為他人做過什麼？我心腸熱嗎？
作為中學生，我們應該從我做起，從學習中一點一滴做起。向雷鋒同志學習，我們就要心懷祖國，理想遠大，為中華崛起民族復興而刻苦讀書。向雷鋒同志學習，我們向雷鋒同志學習，要發揚雷鋒同志的釘子精神，有鑽勁，有擠勁，不怕苦，從小處入手，注重細節，每一個小問題、小漏洞都不放過，摳死摳緊，腳踏實地，勤奮學習，刻苦鑽研。向雷鋒同志學習，就要虛心向同學老師學習，師生教學相長，同學互幫互學，共同提高，共同進步。向雷鋒同志學習，就要尊敬師長，團結同學，多做對集體對他人有利的事情，培養社會責任感，使自己成長為社會主義事業合格接班人。
雷鋒精神，是跨越時代、超越國界的精神豐碑；是一面旗幟，引領我們成長、進步；是雄壯鏗鏘的命運交響曲，激勵著我們奮勇拼搏。雷鋒，離我們很近；雷鋒，就在我們心中，新時代的我們，要肩負歷史使命，繼承併發揚雷鋒精神，讓精神文明之花開遍神州大地。
學習雷鋒精神三年級作文 篇18
3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實踐著自己的人生價值。
雷鋒這個名字可以說是家喻戶曉。這名普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出了一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他在那短暫的人生中做的每一件好人好事，都給我們帶來了快樂與安慰！多少人在他的精神感召之下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。多少偉大的人，偉大的事，不正是從身邊做起的嗎？
聽到雷鋒二字我們的心中就默默的唱著一首歌：學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……
雷鋒，是我們心中的好榜樣；雷鋒，是我們心中的一支歌；雷鋒，就是天上的一顆星星；雷鋒，你是藍天，你是白雲，雷鋒，你是我們心中永不消失的神；雷鋒，你是救命的醫藥；雷鋒，你是熱心的好人；雷鋒；你是……雷鋒，你是中國人民心中的驕傲。
在現實生活中我們對身邊那些細微的小事太過於忽略了。作為高中生的我們，更是會疏忽一些身邊的細節，但這些“小事”卻決定著我們的習慣，因而現在的高中生普遍存在著不講文明禮儀這一惡習或現象。
所以無論何時我們都不能缺少雷鋒精神。再平凡的位置都可以做出非凡的貢獻。取得成功最重要的不是我們的能力，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。
在學習上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣刻苦鑽研、抓緊時間，把學習當成自己的職責，做一個有利於集體的人。
在生活中，我們也需要雷鋒精神，只有我們自己發揚雷鋒精神，與人為善，我們才能得到別人的尊敬，才能在互動中感到快樂。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
任何時候，他都應該是我們的榜樣，什麼時候我們都需要雷鋒精神。無論我們的生活多麼優越，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒精神應該是我們每個人應該有的精神，只有這樣我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好！
同學們，讓我們從身邊的小事做起，學習雷鋒精神，講究文明禮儀。弘揚中華民族優良傳統，讓中國在成為經濟強國的同時，也能成為新世紀的“禮儀之邦”。
學習雷鋒精神三年級作文 篇19
我們要做雷鋒試的好少年。我深深的陶醉在這首歌．這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響我們要靠實際行動去幫助別人。於是我便跑上去說：老奶奶我來幫你吧！閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。我挑得動不信你讓我試試我說著把老奶奶的擔子接過來。
那就讓你試試吧挑不動再還我我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉．老奶奶見了說：不行了吧，還是我來。哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是奄奄一息了。我放下擔子轉身就走。閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢。
原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙鵰多好啊！
學習雷鋒精神三年級作文 篇20
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，相信大家都不陌生。每當我們聽到這熟悉的歌詞，是否會有一種心靈上的觸動呢？
雷鋒，一位普普通通計程車兵，他的事蹟卻被世人傳頌；平平靜靜的活著，卻成為後人學習的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊含著多少光輝！水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是儘自己所能堅守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有佈滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責任感和道德，我們應該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經常出去做報告，走到哪裡就把好事做到哪裡。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動讓給了老人。看見列車員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見一位婦人帶著一個小孩站在那裡，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什麼名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍！”
又有一次出行，雷鋒正在換車時，遇到了一位老大娘。只見老大娘揹著一個沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車後，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個多小時找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說道：“為人民服務是我應盡的義務。”儘管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，淨化心靈的模範。“我活著，只有一個目的，那就是為人民服務。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我願意把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。有一次，他因為肚子疼從醫務室回來，看到附近的工地正在建造小學，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當中。工地的要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什麼要這樣做，他只是樸實的說道：“為社會主義添磚加瓦唄！”回到營房後，雷鋒對這件事隻字未提，不一會兒，連長和指導員舉著一塊寫著“向雷鋒同志學習”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
學習雷鋒精神三年級作文 篇21
雷鋒，與我們相約三月，他沒有過浴血奮戰的經歷。更沒有做了什麼驚天動地的事情。而是從身邊的小事做起，幫婦女買票，以戰友的名義寄給他發落洪水的家鄉。
‘全心全意，為人民服務’雷鋒是這句話的履行者。同時，也給雷鋒注入了新的活力。雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣紮在上面。雷鋒的日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他並且說到做到。
我們不像戰士一樣用生命扞衛自己的國家，只要在生活中付出一點一滴就行了，打掃地時細心一點，這樣，衛生整潔就解決了嗎？教室淨了，同學們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個彎腰的動作，也許，在別人對你的印象會更好。學習上有不懂的問題互相討論，無論是成績好的，差的，互相幫助。這不是為我們創造出一個良好的氣氛了嗎？
雷鋒是一位團結一致，服從集體的人，不為個人利易，只為集體著想我們只要午休那短短時間遵守紀律。同學們相互寬容。恩怨不就化解了麼？
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保後世，只要生活中一點一滴做起。