陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文1
今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的衝動。
趁著一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師說：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說：“不過，你還得訓練一下。”
到了下一節課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六稜柱的組合，邊擺邊說：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發現老師給我的位置特別刁鑽，那個六稜柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。,我畫了很久，才把六稜柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地說：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。
我又重畫了一次，老師臉上終於露出了一絲微笑說：“這一次比上一次畫得好，不過呢........”老師停頓了一下，此時此刻我的心己涼了半截，老師的語調依舊嚴肅：“還有進步的空間，這次算你過了吧！”我總算鬆了一口氣，之後，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什麼地方之後，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下說：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎麼會有收穫，心平氣和慢慢來......"終於，畫作再次呈現在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。
陽光總在風雨後，是呀！我們只有用心付出了才會有收穫。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文2
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當我遇到困難或挫折，總會用這首歌激勵自己，因為我始終堅信著：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。
記得初一時，學校要舉行全校的運動會，大家都積極踴躍地報名參加，但我卻縮在一旁，因為我是一個體育能及格就萬歲的人，所以我一個專案都沒有報，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報了一個100米的跑步比賽。回家後，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽後，臉上露出喜悅之情：“你呀，都不運動。怎麼會有突破呢？試試吧。”無可奈何的我只能答應。
為了彌補我體育的不足之處，我每天都堅持跑步。每天。我都跟著爸爸到後花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時候，我在心中告訴自己：“陽光總在風雨後！”離校運會的日子越來越近，在我的堅持和努力下，跑步的速度提高的很快。
運動會在我的期盼下到來了。專案一個個結束了。快輪到我跑步的時候，我卻一下子緊張起來，手和腳都不自覺地發抖。我深深地吸了一口氣，心裡暗暗告訴自己：“不要緊張！有什麼大不了。”我正胡思亂想著，只聽裁判叫了一聲“準備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著終點飛奔而去。我也不停的跑著，腦子裡回憶出自己努力的過程與揮灑汗水的艱辛。我對自己大喊加油。同時班裡的同學也在大聲地為我加油，我想到了同學們對我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點衝過去。隨著一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都說不出話來了。對於我的弱項，能進步這麼多已經不容易了。
相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文3
儘管人們總是希望生活中多一些平安，多一些順利，多一些成功，可往往總是忽視了坎坷中掙扎的堅強，挫折中奮鬥的意志，失敗中拼搏的勇氣。
我更加相信，經歷過狂風暴雨，坎坷不平的人生是豐富的，是完美的，因為在風雨中成長的參天大樹磨練了堅強的意志，更能夠經得起狂風暴雨的襲擊。人，也許也該如此，只有歷經痛苦的折磨，失敗的打擊，才能走向喜悅，走向成功。
古今中外，很多在事業上取得成就的偉人，無不經歷過困難與挫折，最終都走向成功。
前蘇聯作家高爾基，早年過著流浪的生活。他每天都要幹十幾個小時的繁重勞動，即使這樣，他還是抽出時間來讀書。沒有蠟燭，他就把老闆蠟盤上的蠟油收集起來，製成簡易的蠟燭照明讀書。在一家麵包房當工人時，他一邊揉麵，一邊讀書，閱讀了大量的書刊，成為世界上著名的作家。
世界著名作家舒伯特，出生於奧地利一個清貧的教師家庭。由於父親收入微薄，吃不上飯是經常的事。一天晚上，他路過一家酒店，就下意識地走了進去，期望碰上借錢買點吃的。等了半天沒見熟人，想走開又餓得抬不動腿，這時，他發現地上有張舊報紙，拾起來一看上面載有幾首兒歌，他突發奇感：何不為兒歌譜一曲，也許能換點吃的。他摸出紙筆，很快將曲譜成，起名為《搖籃曲》。酒店老闆看看哥譜，不知是出於讚美還是憐憫，讓侍者端來一份土豆燒牛肉。誰能料到，這支在逆境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世後竟成了家喻戶曉，一直唱到今天的名曲。
正如伏爾泰所說的：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”的確，如果沒有巨大的困難，也許高爾基與舒伯特不一定會獲得如此偉大的事業。
我們不得不承認貝多芬的這句話：“單越的人的一大優點是在不利與艱難的遭遇裡百折不撓。我們也不得不佩服那些苦難年華而獲得成功的人。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文4
每當畫起國畫時，都會想起那個朝氣蓬勃的下午，一個小女孩的背影和一個戴著眼鏡老師的背影。讓人懷念不已！
那是一個風和日麗的早晨，媽媽接到了老師的電話，裡面說：學校裡有一個關於清廉畫的比賽，請落衿下午到老師練習國畫。
下午，我來到老師家畫國畫，畫的是荷花和荷葉。一開始，老師拿給我一本國畫書叫我先仔細看幾遍，心裡有橫豎。然後，給我示範怎麼調荷花和荷葉的顏色和怎麼畫荷花和荷葉。老師畫得可真美，每一朵荷花，每一片荷葉都畫得栩栩如生。
該我了，我也學著老師的樣子畫起荷花和荷葉來，可沒畫幾秒鐘我就把紙揉成一團扔到垃圾桶裡。
不一會兒，垃圾桶裡的紙就堆成一座紙山了！我見了把毛筆放在一邊，抱著頭，眉頭緊鎖，咬著牙，一副垂頭喪氣的表情。我心想：什麼嘛，本以為很簡單的呢！哎，還是算了吧！於是，我便嘆了口長氣。
正在旁邊看手機的老師，發現沒動靜了，就轉過頭來，看到我這副垂頭喪氣的表情就知道我想放棄了。於是，老師撫摸著我的腦袋，說：“同學，不要灰心呀。來，老師教你一個畫荷花和荷葉的技巧！”說著，他又開始示範。經過我刻苦的努力和老師的教導，我終於畫完了一幅完整的清廉畫。
時間飛逝，不一會兒就到了該回家的時間了，老師說道：“同學，你要在家裡練習哦，你差不多畫第六幅畫時就可以停止，從中找出一個最漂亮的畫，然後拿給老師！”他說完，我便告別了老師，走了。在這一個星期裡我認認真真，勤奮刻苦地畫著，最後選出了一張給了老師。
雖然不知道成績是多少，不過我覺得一定很理想！天上的白雲是那麼的潔白，藍天是那麼的湛藍、開闊，一束束的陽光也照亮了我的心房。我的心變得暖洋洋的。那溫和的聲音一直在我耳邊迴盪，我懂得了：陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文5
臨近期末，全校同學都進入了緊張的複習階段，我們班也不例外。“叮鈴鈴”，下課鈴響。總算熬過了漫長的考試，我準備交卷。哪知，語文老師清了清嗓子，莊嚴宣佈：“考試延長十分鐘”。“哎！我的課間，我可憐的十分鐘，又泡湯了！”同桌拍了拍我的肩膀，也深有同感地輕嘆：“是啊，每天不是考試就是講評，煩！”我抬頭望窗外，枝頭幾隻小鳥展翅欲飛，真想隨它們青雲直上，去看看藍天白雲啊。
終於，語文老師收完考卷，走出了教室。數學老師緊跟著匆匆而進，其實他早已抱著一沓沉甸甸的試卷，站在門外多時，大家面面相覷。“放學以後留下來考試。”數學老師義正辭嚴的命令，讓教室裡唉聲輕嘆此起彼伏。舉目掃視，同學們個個哭喪著臉，就像牢房中的無望囚徒。我默默祈禱：魔鬼般的複習，拜託你早點結束吧；幸福的寒假，你早點到來吧！
終於到了拿成績單的日子了。開啟神聖的報告單，我兩眼放出光芒，耀眼的成績再次昭示“梅花香自苦寒來”，期末的辛勞沒有白費！我長出一口氣，抬頭看到了好友李威，只見他揮舞著成績單激動地喊著：“太棒啦！我數學、英語都100分，語文96分，你呢？”“哈哈，我分別是98分、99分、90分！”李寒應聲而答。再看看左右的同學們，哪個不是滿面春風，意氣風發？這時班級“小靈通”——張淼闊步走上講臺，朗聲宣佈：“好訊息，好訊息，班主任老師正在辦公室為成績名列前茅和學有長進的同學趕製大紅喜報！”頓時，掌聲、歡呼聲騰空而起！大家笑啊，叫啊，跳啊！此刻，複習時的艱辛早被拋到了九霄雲外，大家心中也真正明白了：陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文6
無盡的夜，透過漫長的煎熬，當早晨的第一縷陽光刺破黑暗時，成功近在眼前了。
皎潔的月亮灑下銀色的光芒，無邊的夜帶來無盡的黑暗。我低下頭，眼淚流淌在那班上唯一一張不及格的試卷上。一個學期的努力在某一刻化為烏有，那鮮紅的56分，紅地好像是鋒利的刀子割在我心上時流出的血。
滴答，滴答，眼淚如同斷了線的珠子不停的滑落。我好後悔，後悔當時沒有認真驗算，後悔考前沒有認真複習，後悔辜負了老師和家長得期望。我好想讓時間倒流，回到幾天前，一切都重新來過，如果這世上有後悔藥就好了。看著試卷，我不知所措，我不知道該怎樣對父母交代，我就這樣呆呆地坐了很長、很長時間。
回頭看看鐘表，已是凌晨。我抬頭看向窗外，起風了，地上的枯葉被吹得沙沙作響。一眼望見窗下的一棵大樹，它正在風中巍然挺立著，不論風怎樣猛烈，樹的身軀都一動不動。記得它還是一顆小樹苗時，我也還很小，每當屋外風雨大作、狂風呼嘯時，那瘦弱的小樹苗總在風中左搖右晃，我擔心它會倒下，會折斷，但是它並沒有，即使風雨想盡辦法想把它攔腰折斷，它總是會拼命站穩腳跟，它沒有向風雨低頭，也沒有向冬天的寒冷低頭，在多年後，它長成了今天的參天大樹。它就是在和風雨與寒冷的對抗中，一路長大的，是的，它從來沒有屈服過……
此時此刻，一種力量湧上心頭，我不禁低下了頭，這點挫折算什麼呢？這點痛算什麼呢？不經歷風雨怎麼能夠見彩虹？陽光總會是在暴風雨後出現，我只有戰勝黑暗才會見到屬於我自己的陽光。
我拿起筆，走向被淚水浸溼的卷子，我不再後悔，不再逃避，我認真地總結教訓，找到錯題原因，保證下一次不會再錯。那一刻，我彷彿看到陽光灑滿我的心房。
那天，我整夜未眠，一直等到早晨的第一縷陽光刺破了無盡的黑暗，天，亮了！
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文7
陽光總在風雨後，成功總在失敗後。
——題記
在廣袤無垠的森林中，有一隻獅子，他捕獵過很多次，但幾乎每次都是以失敗告終，它曾模仿過獅子捕獵，也曾模仿過豹子捕捉獵物，但結局仍是失敗。他曾告訴自己：“既然耐力、體力都比不上狼和豹子那我就將兩者結合起來，就必會成功。”
於是獅子真的這樣做了，沒有狼之前那樣沉不住氣，也沒有一開始就和獵物搏鬥，它在等，等獵物鬆懈，終於它成功了。
動物都能從失敗中總結經驗突破自己，那人類更應該如此。
泰戈爾曾經說過：“如果你所有的錯誤都關在門外時真理也就被關在門外。”如此可見，真理與錯誤並存。想必泰戈爾也少不了錯誤吧，不然他會有聞名於世界的《飛鳥集》。
“人非聖賢，孰能無過？”就連我們就連我們偉大的毛澤東主席都曾犯過錯誤，更何況是我們呢？
那些從事航天工程，生物技術，電子計算機的技術人員，正是從一次次的失敗中，一遍遍地總結失敗原因，又一次次的不斷改進，從失敗的原因中找成功的方法，才為我國做出了巨大的貢獻。
美國的發明大王愛迪生，發明了鉑絲電燈泡。這是眾所周知的看，但他為了找最適合做電燈泡導線的材料，實驗了九百多次，將一千多種材料幾乎試遍，才終於找到了鉑絲這種耐高溫，使用時間長的材料。
如果他沒有經歷過失敗，或失敗後不善於總結，又怎麼會做出偉大的實驗呢，但是，也有需要他們需要改進的地方，因為他們還有地更遠大的目標。
考試總結大會不僅有助於我們認清自己的不是之處，而且，更重要的一點是，從失敗中找出成功的方法，開啟走向成功的大門，總結失敗的經驗。我們要做一個善於從失敗中找通往成功的方法，所以，不要害怕錯誤，因為那有可能是上帝給你通往成功的大門。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文8
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空；
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
——題記
人生路上甜苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候。須要勇敢的抬頭。
天是黑壓壓的，像有一群烏鴉擋住了太陽光的對我的照射；路邊的電線杆上，停留著一些路過的麻雀，它們在嘰嘰喳喳熱鬧的討論著，彷彿在嘲笑著我；任憑雨水淋溼我全身，我仍舊漫無目的的走著。遠處的山怎麼越來越朦朧了？——不知是淚水模糊了我的視野，還是雨水溟濛了這個世界……
拿著五年級下冊的期中數學測試卷，我在不大的操場上走著，看著卷子上的無數個大叉叉和那鮮紅的數字——68，淚便不受控制的流了下來：為什麼？為什麼？為什麼？為什麼會是這樣的分數？我怎麼會考的這麼差？我不斷的逼問自己。在操場上跑了好幾圈，直至我筋疲力盡，快要無法呼吸，我才頂著腫腫的“金魚眼”回到了家。可是爸爸媽媽卻一句話都沒說，但透過他們的眼神和那灰色眼眸中，我明明看到了一切——失望還有淡淡的憂傷！我怎麼能讓他們失望？心像刀割般難受！
後來，我的學習變得緊張，變得繁瑣，我也更加認真了——小學的畢業考一定要把數學考好！一定不能再拿著這樣的試卷回家了！試卷上只能出現無數個鮮紅的大勾勾而非是那一個個戳中痛處的大叉叉！
就這樣努力奮鬥了一年多。終於到了我期待而又害怕的小學畢業考了。
拿到小學畢業考的成績單時。我的嘴角不禁揚起了微笑——111。雖然算不上優秀，但是已經進步很多了。
還是那塊操場，還是那個我。心境卻早已全然不同。那是個雨天。可是，天卻是從來沒有的明朗。瞧，遠處，麻雀還在唱著動聽的歌謠哩。遠處的山還是那麼朦朧，但卻呈現出一種朦朧美。不久，一道色彩豐富的彩虹出現了，彎掛在天邊，像是天對我的褒獎，天在衝我笑哩！世界如此清晰，如此可愛。
陽光總在風雨後。只有經歷了風雨，才能看見彩虹。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文9
初中裡的一次又一次的考試失利，就像一場又一場狂風暴雨似的無情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見到了她，使我有重新站了起來。
進入初中之後，增加的全新課程，使我遠遠感覺不到小學時的輕鬆了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來越重了，使我喘不過氣來。而當我處於這種狀態時，第一次月考來了，使我完全無法應對，但也只能上了，然而等待著我的卻只有失敗了，沒錯我考砸了。
當我知道後，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環境也正好呼應了現在的我，懷著這樣的心情回到了家，在外面淋著雨的茶花，被雨點無情地擊打著，花朵被打得低下了頭，彷彿在告訴著我她的失敗，而我看的了之後，想著：這不就是我嗎，面對摧折，同樣被打到了，也處於一個失落的狀態。我不然一笑，不知是在同情著她，還是在同情著我。回到家中，家人聽到了我這個成績之後，十分不滿意，我的心靈彷彿又收到了一次打擊。
第二天早晨時候，正當我走出家門之時，我忽然想起了那棵茶樹，心想：她肯定已經死掉了吧。正當我前去檢視之時，卻驚奇地發現她不僅沒死，反而長得越發茂盛了，這不經讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑著和等堅強的意志生存到現在的。我也開始聯想到了自己，茶花都能憑藉著自己的意志活到現在，而我卻因為一次摧折就如此墮落了，而我不也應該像茶花那樣嗎？不應一次失敗就放棄了，應該頑強的堅持下去。
“現實總不是完美的，使得希望就像是一場賭博。輸了很痛苦，那麼寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文10
“姐姐，你喜歡流星還是彩虹?”“當然是流星啦，它劃出一道閃亮的光線，成為天空中最亮麗的一道風景，美麗極了!”
在我心中流星一直是最美的，而那件事卻讓我深深的喜歡上了彩虹。我從小就是一個喜歡跳舞的小女孩，舞蹈幾乎成為了我生活中的一部分。我每天都很努力的練習，再疼我也咬著牙挺了過來。那次，媽媽帶著我去參加市裡的舞蹈大賽，那些小選手都很棒，當然我也不遜色。憑著深厚的舞蹈功底，我順利的闖入了決賽。而比賽的最終結果是我的對手奪得了冠軍。我被淘汰了。我痴痴望著臺上的頒獎儀式，腦海中重複這那句話“我被淘汰了，冠軍不是我，我被淘汰了，冠軍不是我我怎麼也不願相信這個事實。
回到家，我關上房門，扯掉身上的舞蹈服。窗外，下著雨，我大聲的哭了出來“為什麼，我付出了那麼多，冠軍不是我，為什麼?”這時媽媽走了進來，收起我的舞蹈服說：“雯雯，你不要傷心了，要敢於面對事實。這次失敗了還有下次，只要努力，就一定會獲得你想要的。那首歌怎麼唱來著，哦‘不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能夠隨隨便便成功’是啊，陽光總在風雨後，成功就像那美麗的彩虹，彩虹也是經過與風雨搏鬥才掛在天邊的。不要氣餒，堅持下去總會成功的!”
聽了這番話，我彷彿撥開了雲霧見到了青天。從那以後，我更加努力的練習舞蹈。終於，我見到了彩虹，那是成功的彩虹，是我勤奮與汗水的結晶。耳畔想起了那首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能夠隨隨便便成功。
每當妹妹在次問我喜歡彩虹還是流星時，我毫不猶豫的說：我喜歡彩虹。
陽光總在風雨後，我有了屬於自己的一片湛藍的天空。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文11
溶溶月，淡淡風，猶如鮮花雖香飄萬里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。
夕陽西下，各種形狀的雲彩，飄悠悠地散在天空。落日的餘暉灑在那張試卷上，我的心也如那雲一樣，散去了。走到家門口，樹葉飄零而下，彷彿為我感到傷心。我的天空，烏雲密佈，雷閃電鳴。走進門去，媽媽問“這是考試成績怎麼樣？”我說“不怎麼樣。”媽媽的臉立即變了，她拿過試卷，皺了皺眉，說“怎麼考成這個樣子了？你知不知道，我對你寄託了多少希望，你……”還沒等到他說完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著我。我看到我這按耐不住心中的火氣，奪過卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力，我也想考好，可你有沒有想過我的感受？”一句話後，便是門“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點”浸溼床單，同時也浸滿了我孤寂的心。
發洩之後，我開啟門，透過門縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起，疊好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那麼和藹。
一股潮水湧出我的眼簾。
我望了望母親那身影，控制不住我內心的呼喊:“媽！”我喊了出來，媽媽露出關懷的目光對我說“孩子，是媽不好，現在的學習壓力那麼大，我不該給你新增負擔的。”“不，是我不好，我還不夠努力，我以後一定會好好學習的！”我抱著媽媽，心靈彷彿又被陽光撫摸。
在遠方，我似乎看到了一條彩虹，在那個美麗的背景下，我和媽媽一起和著微風走向那愛的殿堂。
“陽光總在風雨後，雨後總會有彩虹……”讓我們開啟心靈之窗，讓燦爛的陽光灑進來；讓我們點亮心靈之窗，點亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風雨中自強。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文12
“陽光總在風雨後，總相信有彩虹。”每每想到這首歌，我便告訴自己，要微笑著面對生活，面對生活中的一切，無論失敗，挫折，無論痛哭，悲傷，也無論幸福或快樂。
有人問：什麼是挫折？挫折對於成功者是一段充滿荊棘的路；對於失敗者是無法跨越的萬丈深淵；對於自信的人是一塊絆腳石；對於懦弱的人是一座獨木橋，敢於面對，便會迎來成功，逃避，便停在原地。
奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國著名的作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報刊，沒有一家認同他，沒有一家願意發表他的文章，但他沒有氣餒，終於，在他投向第十七家報刊的時候，他成功了。美國的作家傑克倫敦也有同樣的經歷。正是因為他們面對挫折都沒有放棄，而是微笑著面對，才有了最後的成功。像他們一樣面對挫折不輕言放棄的，還有一個人，我們都不陌生，他就是發明大王--愛迪生。愛迪生在經過八千多次試驗，試用了七千六百多種材料後，才成功的製出了世界上第一隻燈泡。在他年邁的時候，一場大火把實驗室燒成了灰燼，同時也將所有關於有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他說：只要我在。他說：明天就重新開始。正式因為他們以微笑面對挫折，才有了後來的成功，名垂千史。也正是因為他們，才讓我們明白：陽光總在風雨後！
但並不是每一個人都會有如此巨大的成功，但這也並不代表我們面對挫折就不需要微笑面對，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現在即將面臨的中考，這條路不遙遠，卻也處處佈滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進的路，微笑著面對，讓希望之花開滿大地，讓陽光更加絢爛奪目。
讓我們行動起來吧！用微笑來面對生活，做一隻生活的.海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一條快樂的游魚，在海浪中勇往直前；做一隻火鳳凰，在烈火中永生！
請相信，陽光總在風雨後，風雨過後，總會看見彩虹！
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文13
在我的人生道路佈滿黑暗時，是那燦爛的陽光為我驅散了黑暗;在我被風雨擊打，喪失信心時，是那燦爛的陽光將寒冷驅散，為我帶來希望。
在一次月考中，我終於明白了驕傲使人落後的真諦。
我的語文成績一向名列前茅，也從未在考試中失利過一次，時間一長，我漸漸變得驕傲起來，用在語文上的心思也少了很多，可是在一次月考後，糟糕的語文成績給我敲響了警鐘。
我癱軟在座位上，用著不可思議的眼神凝視著我的語文成績，95分的成績深深地刺痛了我的眼睛，心裡頓時涼了一大半。我的心靈被會很充滿，語文成績哪怕再差，也從不下100分，想著考前我對待語文的態度，心中泛起了一陣酸澀。那天晚上，下著絲絲細雨，天空已經被黑暗充斥，我的心靈亦是如此。
第二天早上，天空早已明亮，幾束陽光溫暖的照在陽臺的地板上，閃耀著金色的光芒，我心靈中的黑暗頓時被這金色的光芒驅散了不少。
我翻開了語文課本，又拿出了幾本我從未翻看過的教材。我下定決心，一定要將語文成績提高，狠下心來，將我平日最愛翻看的幾本小說扔到了箱子裡，就連我最愛的毛絨娃娃也被我鎖在了衣櫃裡。這是我第一次犧牲自己的課餘時間來學習。我先背了幾首詩歌，然後又將老師畫出的名句默寫了一遍，連我平日最煩惱的文言文我都耐心的複習了好幾遍，而且都是嚴格的按照老師的要求複習的。對於課外閱讀，我都耐心讀了一遍又一遍，生怕自己會漏掉什麼知識點，我又擔心自己會因為名著失分，考前特意將名著的知識點和選擇題複習了一遍又一遍。
期末考試的那一天，我帶著自信走進了校園，和煦的陽光灑在我的身上。
幾天後，我站在陽臺上，望著著手機裡的語文成績，腦子裡回想著“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。”這句歌詞。我看的彷彿不是我的成績，而是那燦爛的陽光，望著被金燦燦的陽光渲染的天空，我幸福的笑了。
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文14
三年級時我剛轉來廈門，碰到了新的環境，遇到了新的同學，當然還遇到了我從來沒有學過的學科——英語。在現在這個學校，他們早已從一年級就開始學英語。對於我這個插班生來說，從來沒有學過英語。看似簡單的A-P-P-I-E，對於我來說都是亂碼。
在這個時候，我也遇到了我人生中的第一位英語老師——徐老師。她也許是我在英語學習道路上的一個轉折點。每一週有三節英語課，她總會在英語課的時候挑同學的毛病，然後把那些同學往後調，讓我往前坐。她無微不至的關照，讓我愛屋及烏，對英語也少了幾分畏懼，多了幾分親近。可是僅僅喜愛還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學的東西遠遠超過我的。所以徐老師決定在課間的時候對我進行輔導。
剛開始她教我的時候，讓我默寫26個字母。可是這把我難倒了，作為一個英語零基礎的我，我甚至不知道26個字母有哪些?更別提手寫了!當然老師也沒有對我放棄：“你現在先按照課本上的寫，然後我再慢慢教你。”我點頭答應。
在三年級的一年裡，我的課間幾乎被英語給佔用。不過付出總會有回報，我從三年級上冊第一次單元考不及格到後來的成績逐漸提升，到了三年級下冊，我幾乎能考到滿分。陽光總在風雨後，之後我甚至能去參加英語演講，能得到一個很不錯的成績。
這不僅僅是我努力的結果，因為徐老師一直告訴我“你要在別人休息的時候補上你原來沒有學過的。等你補上後，你就可以在別人休息的時候拓展一些他們沒有學過的。”我一直把徐老師的這句話銘記在心，我之所以有今天的成績很大程度是因為我的英語啟蒙老師吧!
其實在學習中沒有什麼先來後到，只有誰努不努力?如果在成長的過程中，能遇見一位對你嚴格要求，為你指引方向的老師，一定好好珍惜!
陽光總在風雨後作文600字_初中初一作文15
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
雨後的陽光帶給人力量，雨後的彩虹讓人充滿希望。每當風雨過後，陽光衝破烏雲的那一刻，我的心如架起的彩虹般絢麗，我的人生也將如彩虹般精彩。
風雨
走在街上，懷抱寫著六十七的語文試卷，安慰著自己流淚的心。腦中猛地閃出爸爸發怒的臉，不禁打了個寒顫，向另一個方向走去。
我蹲在牆角，盯著那鮮紅的六十七分，眼淚落到試卷上，瞬間化為烏有。
夏季的天空猶如孩子的臉，說變就變。灰濛的天空讓我害怕，片刻後，雨滴落，如連綿的淚水，老天爺，難道你也為我悲傷嗎？我就真的這麼失敗嗎？算了，已經這樣了，又能怎麼樣呢？就這樣，面對現實吧。
陽光
“你怎麼能這樣”？
一個聲音傳來，驚醒沉淪的我：“你怎麼了，以前不是一直保持微笑嗎？六十七分的成績，不是應該讓你更努力、更堅強才對嗎”？
我被這聲音震住了，我聽得出來，這個聲音是我，是原來笑迎生活的我。
是啊，我這是怎麼了，以前我總是笑呵呵的，可現在呢？難道這區區的小困難就將我嚇住了嗎？不！決不能！
抬頭，我在層層烏雲中，捕捉到了陽光。
彩虹
再次翻開試卷，在細雨中，我將卷子重新審視一遍。其實好多都是粗心犯錯，下次再仔細一點，認真一點，就可以了啊！其實我真的沒理由消沉啊！
振奮精神，收拾起失落的心情，向家中走去。嘴角輕揚，伸手觸碰雨滴，心也如雨滴一樣柔軟。
面前，在雨潤過的世界裡，我看到了彩虹。
風雨，是天使對我們的洗禮，陽光是天使給我們的力量，彩虹是天使送我們的禮物。只有接受過洗禮，天使才願給我們力量，我們才能獲取最好的禮物。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。