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我需要作文

【推薦】我需要作文合集7篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的我需要作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我需要作文 篇1

  這是我第一次給你寫信,我就得指出你的缺點——不關心女兒,請不要怪我無禮!

  是上哪個父母不希望“望子成龍,望女成鳳”?雖然在家中我也是您的掌上明珠,但是,除此之外,你就不能多給我一些父愛嗎?

  每當我放學回來,面對著這冷清清的家,我也只能悶悶不樂得寫作業。雖然媽媽晚上也會回來,但家中總是缺少了您在時那愉悅的氣氛。每次要等我們睡下了,您才能風塵僕僕地趕回來。媽媽生氣時,您也只是說去會應酬,為我們打天下……但您也不能只顧著工作,不考慮我們母女的感受呀!

  那天,你百般不願地被我們拉去棲霞山玩。您可知道,我和媽媽是多麼希望和您一起去遊山玩水呀!當我爬不動時,你伸出那雙大手,拉著我走上一級級的臺階,直到那雲霧繚繞的山頂時,我是多麼的開心呀!我不禁把您拉到那隻神勇無比的老虎石像前拍下了一個又一個精彩的瞬間。下山時,你還為我買了六個手編的幸運香囊,我的心裡也甜滋滋的。而在回去的路上,我還趴在您那寬大的肩膀上睡著了呢!

  我曾今幻想過,如果我會製造人類,我一定會現製造一個關愛家人的您!我需要您的父愛!

我需要作文 篇2

  輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶湧的大海……這本書,給了我對生活的信心。聖地亞哥,一個堅持、自信、勇敢、頑強的老人。就是這樣的一個人,讓我學會了面對。《老人與海》,老人與海,聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終於獨自釣到一條大馬林魚。這條魚將聖地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天,整整三天,短暫卻又漫長的三天!它,磨練的是一個人的意志!當聖地亞哥成功制服這條魚準備回家的時候,才發現回去的路比起與這條魚的鬥爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的襲擊,但是他卻靠著頑強的意志和活下去的信念,和鯊魚進行了殊死搏鬥。最終,帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象徵,不是嗎?他通過了大海的考驗!

  人生本來就是一種永無止境的追求,它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過,只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰,你迎來了,終究會是勝利。

  其實,陌生算什麼,嘲笑算什麼,別人的眼光又算得了什麼!只要你放開心胸,充滿信心,勇敢大膽地做你自己,真誠地看著講臺下陌生的臉,你就會發現,他們不會嘲笑你,挖苦你,不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關注你罷了,僅僅是這樣而已。“一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。”或許我不是強者,但我可以擁有自信,自信的面對前方的困苦、挫折、磨難,這樣的我,不會被輕易擊敗。

  永不言敗,真心做你自己,用自信面對一切困難,這就是《老人與海》告訴我們的。

我需要作文 篇3

  如果金魚的記憶真的只有七秒,那麼它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔,那是你要的自由嗎?

  多大的天空能容納多大的鳥兒飛翔,冥冥之中自有定數。何必為了所謂的自由糾結不休呢?

  我站在高山之巔,望著天下之大,多少在自我束縛的同時有不斷的追尋自由的人們;多事之秋,多煩惱的年代,自由之身的人們越來越少。你們的自由,到底是什麼樣的?

  看看吧,要“自由”的代價是如此之大。

  好男兒,你是不是還在為了五子登科的生活努力奔波?高才生,你是不是還在為了如何融入社會而四處打拼?民工們,你是不是還在為了養家餬口的難題而晝夜不停?還有那為了考試而奮力學習的莘莘學子,為了證書而日夜不停練琴的姑娘,為了很多很多事情,把自己束縛起來,過兩點一線的日子。就只是為了等有一天,幸運之神降臨的時候,可以讓自己的目標達到。

  這就是你要的自由嗎?如果真的是,那麼我選擇不要。你也許會說,只要達到了這個目的,我就會自由了。你錯了,人是有無限貪念的動物,他的慾望是個無底洞。就像《老婦和金魚》中的老婦一樣。世界上絕大多數人是沒有自由的,真正擁有自由的人是快樂的,是無憂無慮的。而自由並非你我所想象的能夠想小鳥一樣翱翔。也並非限制你的活動範圍就是不自由。自由的人們,是無拘無束,與世無爭的。不會為了‘利益’二字愁白了頭髮;不會輕易亂髮脾氣;不會站在山頂吶喊,“有一天,我將是世界的主宰。”

  我承認,說是什麼要與世無爭便是自由,根本就是自說自話,無法達到的。我們在社會這個大家庭中生活,太多太多的事情不得不做,每天的時間都好像不夠用。各種各樣的目的,我想我們都一樣是身不由己,我們根本無法達到所謂的自由。

  我們要做的就是把所有工作當成樂趣,用它們來提高自身修養,辦事能力,充實我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當你在內心接受這就是自由的時候,你的人生會不受所有束縛。

  改變你想法吧,張開手臂迎著你的自由之風,快樂的享受生活,再也不用為了達到一個階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由,不是那樣的。

  慢慢的閉上眼睛,想象自己在高空飛翔,沒有風風雨雨的阻擋,這便是我要的自由。

我需要作文 篇4

  “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。”我讀著那背得滾瓜爛熟的詩句,不禁陷入了沉思……

  我深思,深思我的鏡子是什麼,是銅?是古、是人?

  而現在這個稱不上飽經風霜卻也略懂世事的我終於明白,我的鏡子不就是我這十餘年來那段用淚水和歡笑一同築成的美好的.回憶嗎!

  一點點,一點點地,這面鏡子已經轉向了我兒時的點點滴滴:一個稚嫩的,扎著羊角辮的女孩,穿著心愛的連衣裙,在一片蒲公英花叢裡奔跑著,歡笑著。把採來的花戴在頭上,四處顯擺,活像一個小花痴……

  一點點,一點點地,鏡子仍在轉,轉到了一棟樓,一塊操場,接著是一群鴨子般活蹦亂跳的小孩。我呢?我在鏡中一個個尋找。哦,原來在這兒,我笑著把目光定在了那個揹著米老鼠新書包,衝在隊伍前列的“瘋丫頭”。

  鏡子仍在轉,轉到了一個溫馨的教室,四十幾張排列整齊的課桌,轉到了與曾經朝夕相處的同學一起學習、一起玩耍、一起競爭的場景。繼而是一張小學畢業照,每個人都努力的笑著,生怕露出一絲不捨與無奈,把那一份酸澀深深地埋在心底。

  慢慢地,鏡子已經轉到了我的中學,心裡騰地一股酸感,不知是甜還是澀?

  漸漸地,鏡子停止了。難道我的記憶只剩小這些了嗎?難道我的回憶都成“浮雲”了嗎?不會的,它將永遠成為我人生之書中最精彩的樂章,成為我生命之歌中最美妙的音符。

  其實,不僅是我,每個人都應該需要這面名叫“回憶”的鏡子。起碼,我悟出了——珍惜現在。

我需要作文 篇5

  有時候,我們需要去試著理解,理解過後,你會發現,自己得到的是一片廣闊無垠的天空。——題記

  謊言,也是一種愛。老師說,謊言分善意和惡意兩種,而我喜歡善意的謊言。是它,讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

  那一天,照常是媽媽做飯,媽媽在廚房裡忙得不可開交,鍋碗勺盆齊響,交織成了一種別樣的交響樂。

  終於,飯菜做好了,哇!是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼裡立刻閃出別樣的光芒,像兩隻大饞貓似的撲了上去,你一筷,我一筷,吃得滿嘴流油。我不禁讚歎道:“媽媽的手藝真是見長啊!”“是啊,是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑,便埋頭吃飯了。

  吃著吃著,我的爸爸幾乎是同時發現,媽媽為什麼放著美味的酸菜魚不吃,卻在一旁吃我認為最難吃的大白菜?我很不理解,便對媽媽說:“媽媽,你為什麼只吃白菜,不吃魚啊。”說完,用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說:“我不愛吃魚,只要你們父女倆愛吃就行了。”我更是不解,14年了,我怎麼沒發現媽媽不愛吃魚呢?也沒多想,便埋頭吃了起來。

  吃完放後,我就回屋了。等我再出來的時候,我看見媽媽坐在餐桌前,津津有味地吃著我們剩下的魚頭,原來媽媽不是不愛吃魚,而是捨不得吃,留給我們。只是覺得眼眶裡溼溼的,那一瞬間,我全明白了,媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸啊!

  還記得小時候,媽媽每天都騎只腳踏車送我去上學,而每次都會累的滿頭大汗。我提出要自己去的時候,媽媽卻說:“難道你都不給我鍛鍊的機會了啊!”哎,真是一個愛“撒謊”的媽媽。

  生活中,我們需要理解,理解別人,將心比心,寬恕別人的過失,你便會發現,你得到的是一片廣闊無垠的藍天。作文

我需要作文 篇6

  我們這一代人大多數都是獨生子女,是家中的小太陽,爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉,由於父母望子成龍,望女成鳳,就造成了他們對子女的種種不理解。在生活上,有的父母過分溺愛孩子,真是含在嘴裡怕化了,捧在手裡怕摔了。他們為孩子買來大量的鈣片,口服液,每天逼迫孩子吃這吃那。在學習上,他們為孩子制定了“成長路線”,除了學校、家庭兩點一線的生活外,又安排了各種輔導班,家教。考試成績成了他們喜怒哀樂的催化劑,考好了,和言悅色,喜上眉梢,考砸了,大發雷霆,極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動向,有些家長隔三差五檢視孩子的書包,偷看孩子的日記,私拆孩子的信件等等。(幸好,我沒遇到這樣的家長)他們恨不得永遠將孩子護在自己的羽翼下,鎖在家庭的保險箱裡。在這樣的環境下,孩子不敢有自己的思想,失去了童真和童趣,語文課本中《羚羊木雕》一文,就向我們訴說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的,為什麼就不能進行一下換位思考呢?

  但從另一個方面說,我們對父母理解了多少呢?父母的愛子之心,愛女之情,我們又讀懂了多少呢?夜深了,父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌,為了孩子的學習,父母電視不敢看,大氣不敢出,陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現了父母對孩子深深的愛嗎?

  理解,它不是單向的,而是雙向的,兩代的之間,只有互相信任,互相尊重,才能撞擊出理解的火花,才能雙贏。《約翰。克利斯朵夫》裡有這麼一段話:“父母和子女之間要能徹底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到:因為一方面,尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露;另一方面,有自持成長和富有經驗觀念從中作梗,使父母有輕視兒童的心理。”由於年齡不同,閱歷不一樣,父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強求父母去聽流行歌曲,父母也不可能苛求我們去欣賞戲劇。

  我們應該保持各自的喜好,而又彼此尊重對方,用我們最真摯的愛,在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過,我們兩代人毫無隔膜地肩並著肩,手挽著手,共同走向幸福美好的明天。

我需要作文 篇7

  時針又開始重新輪迴了。我看著沉於書本上密密麻麻的字跡,那些各色的筆墨,忽然覺得眼睛濃重的痠痛,眼眶內開始漫起深淺不一的水霧。有時會忽然覺得這樣不因悲傷喜悅,毫無感情的白淚,是不是才真正宣洩了心的勞累。

  不想回歸白日,因為初三緊張的學習與父母反覆的督促,像兩堵不透風的牆,時日越遠靠的越近。只留我在中間被壓迫的無法呼吸,甚至苟延殘喘著。即使可以預知自己的未來,卻也無能為力。往日裡那些鞭策的話語,又接連不斷在耳朵裡鬧。想起剛才晚飯時,爸媽仍舊在吃飯時重複著關於重點高中,零零碎碎的流言。若是考上了,我的前途會如何坦蕩,若是失敗了,我又會何去何從。這一切使甚是美味的飯菜索然無味,放在嘴裡如同嚼蠟。更何況日日如此。

  我原來總想,放手一搏吧,結局還未到。可耳邊總是充斥著那些,或成功或失敗的鮮活事例。爸媽額上的隱約皺紋,眼見逐漸掉落的黑髮,都堵在心中,無法言喻的滋味。我不得不在每日不斷地提醒與督促下,像陀螺一樣不停歇的轉動。偶爾躺下,都感覺自己像石頭,動彈不得。

  我不想在許多年以後,沒法道出初中時代的箇中樂趣,就只剩下壓抑與繁重讓我不去回想。此刻夜深,我心中只哽著份渴求,爸媽,哪怕你們放一放手,給我片刻輕鬆也好。我應該做的確實是現在奮力的學習拼搏,以後的路還要走。但我需要的,也只需要的,給我片刻輕鬆。

  抬頭望向窗外,明燈不息。這城市夜晚多美,卻總有人夢想於此破碎。放下手中捏了許久的筆,走近窗前。晚風吹,頓覺涼爽。或許是夜晚太黑,遮掩了甚多繁累的東西,我竟然覺得有時間可以浪費。

  窗外蟲聲逐漸歇了,卻從遠處不停有車鳴傳來。我終於看透,這座城市沒有停止過。

  那麼,燈下的我呢……