雪中情的作文（通用10篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的雪中情的作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪中情的作文1
隆冬時節，終於迎來了20xx年的第一場，飄飄灑灑的雪花下了整整一夜，早晨起來一看雪停了，好一個粉妝玉砌、銀裝素裹的世界，到處一片白，細看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發著耀目而細碎的光，使你要眯起眼才能欣賞這壯麗的雪景。連日陰雨帶來的抑鬱一掃而光，胸臆中竟升起一股豪氣。
北方人是愛雪的，古往今來有多少讚美雪的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”把雪後美景說的是那樣的美，那樣的沁人心脾；雪是聖潔的，它一塵不染的來到這個世界，掩蓋所有的汙穢，在雪中，一切都變的平等乾淨。“千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝。全似玉塵消更積，半成冰片結還流。”雪是孤獨的，它沒有天雷滾滾的聲勢，也沒有大珠小珠落玉盤的凌亂，它來的靜悄悄走的無聲息，它勾起了多少人的寂寞，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”雪是豪邁的，他洋洋灑灑鋪天蓋地把世界變成它的世界，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”
北方人愛雪是性格使然。“山東大漢”從名稱上就不難看出北方人的豪邁，行事大氣辦事灑脫，不喜歡拖泥帶水，所以自然就不喜歡淅淅瀝瀝的小雨。南方人性格溫婉，所以他們更鐘情於雨巷。在北方人的思想中，要想成為真正的男子漢需要經受嚴寒風霜的考驗，所以他們期待風雪的磨練。
雪中情的作文2
北方人愛雪是盼團圓的情節。在北方人的心目中，冬天不是用月份代替的也不是節氣能說明的，下雪才真正代表冬天的來臨。到了冬天大雪紛飛，阻隔了外出的腳步，一家人就可以圍坐在火爐旁，團團圓圓其樂融融。冬天來了春節還遠嗎？接下來親人們就可以為了春節這個閤家團圓的大節日而忙碌，遠在他鄉的遊子就可以回到親人的身旁，誰不盼呢？雪就是一種訊號，表示倦鳥要歸巢。小學語文中有一篇課文叫《看雪》，描寫的就是臺灣小朋友嚮往北京，想到北京來看雪，表達了盼望祖國統一的愛國熱情。
北方人愛雪是因為對豐收的期盼。“瑞雪兆豐年”，雪還可以起著保暖的作用。俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。這並不是子虛烏有的，而是有著充分的科學根據。雪本身給人的感覺是很涼，但雪的內部卻十分暖和。冬天雪下的越厚，地下的莊稼就會越暖和。小麥是北方的主要農作物，小麥在越冬時，雪就像棉被一樣保護小麥不被凍死，寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲，而且雪在消融過程中還能源源不斷的為小麥提供灌溉。所以冬天能不能下雪關係著農民來年的收成。
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔。雪花承載了人們綿綿不絕的情愫。
雪中情的作文3
雪在下，雪在下，從昨晚一直下到現在，紛紛揚揚的雪下個不停，天地白茫茫的。一路上，大大小小的腳印深深淺淺印滿了道路。
人行道上，我正在等公車旁邊一個二十歲左右的男生也在等車。這時，走過來一個初中生，隨手扔下的裝早餐的袋子。男生看見，說：“請你把地上的袋子扔進垃圾桶！”他非常有禮貌，可初中生沒好氣的說：“我扔在哪裡要你管麼？你誰啊！我才不撿，反正掃地的會掃！”男生並沒有表現出我想象中的“怒髮衝冠”的模樣，而是依舊和藹地說：“你有了‘環衛工會掃的’想法，那你就大錯特錯了他們是會掃，可你想過沒有？他們要掃多少條道路？如果人人和你一樣的想法，那環衛工人的勞苦便可想而知了！快點撿起來吧！”本以為初中生會知錯，可他扭頭就走男生見初中生想走，想說幾句，可到喉嚨邊的話又咽了下去，走上前去，撿起垃圾扔進垃圾箱……
見到此情此景，我不禁感慨萬千：難道這男生的文明不是一種和諧麼？對！這也是一種和諧，和諧無處不在！
雪中情的作文4
早上起床，推開窗一看：哇，好大的雪呀，整個世界成了一個美麗、純潔的天堂，向我們展現著它獨特的風采。你看，屋簷下掛著晶瑩的雪條，樹枝上結著蓬鬆的雪球；草地上鋪著柔軟的雪被，這正是我期盼多年的美好時刻！
我激動萬分，正想飛奔下樓，這時，上完夜班的爸爸帶著雪花回來了，他神秘地衝我一笑，說：“盧藝，給你一樣好東西！”
我好奇地伸長脖子，只見爸爸掏出一雙紅雨鞋。我一見就愛不釋手，多漂亮的雨鞋呀：它有著鮮紅色的身體，頭上還圍著一圈粉紅色的絨毛。我連忙將它套在腳上，涼意頓時飛到九霄雲外，原來它不光是雨鞋，還是一雙棉鞋呢！我穿著它飛快地向雪中跑去，不一會兒就和樓下的夥伴打成一片。可是雖然非常快樂，寒冷卻像是故意跟我過不去似的，即使我縮成一團，也無法抵擋冷風的襲擊。我不停地朝手心呵氣，把帽子壓得低低的，準備打退堂鼓。這時，雪中出現了媽媽的身影，她手裡還拿著個小熊熱水袋呢！我把熱水袋掛在脖子上，涼意又一次奇蹟般地消失了。我再一次加入快樂的人群中……
紅雨鞋、熱水袋把我帶入了一個美麗、純潔、溫暖的天堂！
雪中情的作文5
恰逢週末，我們全家來到奶奶的小院賞雪。
雪後的太陽明朗溫暖，但“霜前冷，雪後寒”的諺語總有一些道理。我的小弟弟也許是抵擋不住皚皚白雪對他的誘惑，來不及等爸爸媽媽坐下來休息，自己拿出我們的一堆戶外防寒物品。眨眼間，他居然已經偷偷地溜出了大門。唉，這淘氣包！我麻利地準備好了一切，也溜了出去。哇！太久沒有享受到如此美妙的時光了。天空一碧如洗，太陽綻放出最明媚的陽光，白茫茫一片雪地是那樣厚實，那樣柔軟，那樣淨化心靈。
從我記事起，但凡下大雪，我們全家必定堆雪人。開工了，我和“老頑童”爸爸、“女漢子”媽媽分配好工作：媽媽負責剷雪，打基礎這麼笨重的活非“女漢子”媽媽不可；我負責滾雪球，並仔細“修打錘鍊”；爸爸這個“老頑童”則負責做裝飾，他總有許多滑稽可笑的點子，讓他做這個就是畫龍點睛、錦上添花唄。第一次加入堆雪人聯盟的`小弟弟，負責喊加油。畢竟有喝彩才有堅持嘛……我正忙活著，突然發現，弟弟有樣學樣，正賣力地捧著雪，還大口大口呼哧呼哧地喘著氣，穿了那麼多厚衣服略顯笨重的小個子，簡直就像一個圓滾滾的大皮球。
雪中情的作文6
北風呼嘯著，鵝毛大雪紛飛著。媽媽頂著北風，艱難地在雪地裡走著，留下一排清晰的腳印。看著媽媽遠去的背影，心裡突然痛了一下，剛才——
“媽，我想吃好吃的。”
“行，媽這就給你買去，你好好在家寫作業。”媽媽爽快答應的同時，連帶著又嘮叨了一句。
於是媽媽的背影就消失在了風雪中。
我焦急地在陽臺上等著，向媽媽消失的方向眺望：雪地上留下的一排腳印，淺了，更淺了。等到完全看不見時，媽媽的身影又出現了，只見媽媽的一隻手拎著一大包東西，那當然就是我所要的好吃的了；她的另一隻手緊緊地揪著衣襟，我忽然想起來了，昨天由於我的任性，非要穿媽媽的新羽絨服，在和媽媽爭的時候，由於我用力過猛，拉簧被我拉壞了。我可以想像得出，此時北風爭著擠進媽媽的衣服裡，我甚至感覺到了媽媽的身體寒冷得打著寒戰。我的心又痛了一下。
媽媽回來了，一股寒風也尾隨著媽媽進了屋裡，媽媽站在我的面前成了一個雪人！我幫媽媽撣掉身上的雪，她把手裡拎的東西交給我，然後竟然從懷抱裡拿出另一包東西來——我最愛吃的還熱得燙手的“小籠包”，此時，我的心更痛了，只哽咽出一聲：“媽！”便什麼話也說不出來。
當我無意間又到陽臺時，又看到：那一排腳印在風雪裡越來越淺……
雪中情的作文7
哇，好壯觀呀！好美麗呦！一大早我還在床上睡覺，就被媽媽的叫聲驚醒了。我急忙下床，跑到客廳問媽媽怎麼了？媽媽說：“你快過來看！”我走到窗邊，一看，哇！下雪了，多麼美的雪景呀！我從來沒有看見過這麼美的雪景。
我和媽媽來到院子裡，看見整個院子已被白茫茫的大雪覆蓋。我們興高采烈的走在雪厚的地方，只聽到腳底下傳來咯吱咯吱的聲音，我覺得這聲音好美妙呀！踩在有雪的草地上軟綿綿的，好舒服呀！雪看起來很像白色的棉花，也像撒了滿地的白沙糖。突然媽媽說：“丹丹，你往後看，”我好奇得問：“媽媽看什麼吃？”媽媽說：“看你的小腳丫，”哇，我在雪地裡留下的腳印，有的深，有的淺，有的直有的彎。媽媽還激動的唱起了歌——潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的家園，慢步走在小路上，留下腳印一串串。有的彎，有的直，有的深啊，有的淺……聽著媽媽動聽的歌聲，我也情不自禁的學媽媽唱了起來。
媽媽給我講：“我們要感謝大自然給於我們的一切，更要感謝這場大雪。它把霧霾趕跑了，也殺死了細菌。”我覺得這場大雪溼潤了空氣，滋潤了大地和花草樹木，讓人們身體更健康。我們要感謝這場大雪。
完中午飯，我們玩踢雪球、堆雪人、打雪仗，我們玩的很開心。
雪中情的作文8
今年的冬天特別冷，我渴望下一場鵝毛大雪，那樣的話我就可以和爸爸堆雪人了。過了幾天，果然下了一場大雪，樹上、房子上、車上、草坪上——蓋上了一層厚厚的棉被。我急急忙忙穿起衣服跟爸爸來到院子裡，我來到院子裡被眼前的美景吸引住了。我在漫天飛舞的雪花中高高興興的跟爸爸打雪仗。爸爸一會問我手冷嗎？臉冷嗎？我感到無比的溫暖幸福。突然爸爸對我說咱們做一個遊戲吧！看誰說帶雪的成語多，說不出來得讓雪球砸一下。這回我可驕傲了，因為我們前幾天才學了帶雪的成語，我一口氣說了大雪紛飛、雪中送炭、陽春白雪、冰天雪地、程門立雪，爸爸用驚訝的眼光看著我，好像被雪凍住了似的。這時我腳下一滑摔了一跤，爸爸趕快跑過來把我扶起來，問我摔疼了嗎？幫我把身上的雪拍掉，我又一次感到了溫暖和幸福。
這時我們開始準備堆雪人，很快我就滾了又圓又大的雪球，像一個白色的皮球。爸爸也把雪人的身子堆好了，過了一會一個漂亮的雪娃娃呈現在了我的眼前。我問爸爸雪人知道冷嗎？爸爸笑著對我說；“因為雪人是用雪做成的，它是不知道冷的。”我還問爸爸雪人有爸爸媽媽嗎？爸爸給我說：“雪人沒有爸爸媽媽。”我覺得它好可憐呀！要是我跟它比我覺得非常幸福，我有爸爸媽媽疼。此時我在寒冷的大雪中感到無比的幸福和溫暖。
雪中情的作文9
每年的冬天都會下雪。可最讓我難忘的，卻是二零一一年的第一場雪。
記得那是在十一月底的一天，上午天空還是晴好，午後時分，天突然陰了下來。鵝毛般的雪片紛紛揚揚地從天而降，無聲無息地落在地上。一頓飯的功夫，天地間白茫茫一片，地上、樹上、房子上都已被潔白的雪片鋪滿了，一個美麗的童話般的世界鮮活地出現在我的面前。
時間過得真快，轉眼間放學了，我和同學們爭先恐後地跑到雪地裡打鬧嘻戲。一陣風吹來，無數雪片向我們湧來，偶爾有幾片小雪花鑽入我的脖子，是那麼清涼，使人感到心曠神怡。雪越下越大，可雪花卻越來越小了，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒落下來，又在空中飛來飛去，一會兒掉下來，一會兒升上去，一會兒又在空中打著平行線……
玩了好一陣子，姥爺才來接我。因為雪太大，路又滑，所以我和姥爺步行回家。走著走著，就看見前面有一個推著腳踏車的老爺爺步履蹣跚的走著，忽然老爺爺腳下一滑，撲通一聲栽倒在雪地裡，腳踏車也被甩出一米多遠。我們趕忙跑過去，把老爺爺扶起來，並護送著他直到他的住所前，老爺爺一個勁兒的向我們道謝，我說：“沒關係，不用謝。”
看著老爺爺遠去的背影，我的心暖暖的。雪下得更大了，雪花漫天飛舞，但助人為樂的美好品質卻永遠盪漾在我的心間。
雪中情的作文10
努力創造奇蹟其實，我們生活中的每個人都可以創造奇蹟，關鍵是要去努力。
三年級上學期的功課多了一門英語。剛開始我興趣很大，可漸漸地，我對英語沒有了熱情，甚至產生了厭惡。每次朗讀時，我總把書立起來，嘴巴一張一合，根本是濫竽充數。那學期的期末考試，我只考了64分！看看自己卷子上鮮紅的“×”，再看看別人卷子上鮮紅的“√”，心裡真不好受，心情跌入萬丈深淵。
在經過媽媽苦口婆心的教導，加上自己心裡的不服氣和妒嫉，我立志學好這門功課。
每天也會讀英語，還開啟塵封已入的磁帶一遍又一遍反覆地聽。當然，有幾段時間沒堅持住，還被老媽給罵了呢！
功夫不負有心人，在四年級上冊的期末考試中，我取得了86分的成績，與上次相比，整整提高了22分！這次的成功讓我有了莫大的鼓勵和信心，我對英語的熱情回到了開始學的時候。
奇蹟往往是人們創作出來的，只要你有這份心，然後去努力做，我想沒有什麼做不成的。