選擇了善良中學生主題作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的選擇了善良中學生主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇了善良中學生主題作文1
自從城市中出現了共享單車，人們的出行變得更加便捷。但隨之而來的，還有蓄意破壞的行為以及亂停亂放現象，這使人民原本愉悅的心情蕩然無存。
幾天前，我無意間看到了網上的一則新聞，講的是一個衣衫襤褸的人冒雨擺放共享單車。影片中夜幕早已降臨，昏黃的路燈下，細細的雨絲清晰可見。那個衣衫襤褸的人頭髮蓬亂，手上提著好幾個袋子。他低下頭，看見倒了一地的共享單車，變將手提袋放在了一邊，走到倒下的單車旁。他彎腰扶起單車，再用一隻手抓住車架，抬起頭，將車搬到停車區。路上的汽車來來往往，沒有一個人注意到他，但他絲毫不在意，仍然一個人冒著雨將共享單車一一排好。最後，他提起自己的手提袋，沿著道路向前走去。
沒有人知道他是誰，也沒有人讓他這樣做，但他的善良行為感動了我，讓我知道了素質與身份無關！雖然他是社會最底層、最卑微、最讓人瞧不起的人，但是他做了那些高高在上的人從未想過去做的事，這是一種多麼難能可貴的品質啊。人不可貌相，這句人人都知道，但沒有多少人能夠真正做到。
我們應該將這句話牢記在心，因為它告誡我們，不能被表面現象矇蔽，應該看清他人的內心，知道即使是社會最底層的人也會可以儘自己的力量回饋社會。而有些表面衣著光鮮的人，他們亂停亂放、蓄意破壞共享單車，連一個流浪漢都不如。莎士比亞說過，善良的心地，就是黃金。心地與身份無關，雖然他們並不富裕，身份卑微，但在做出來善意行為後，也會擁有美好、無價的心靈。
我們也應該向他學習，隨手做些小事：喝完的飲料瓶隨手壓扁放入垃圾箱，隨手彎腰撿起一個紙團……這些微不足道的事都是我們可以做到的，只要每個人都為世界貢獻自己的一份力量，那世界一定會向我們展現出更加美好的一面。
選擇了善良中學生主題作文2
高尚是什麼？一個什麼樣的人才算是高尚？高尚一定是那些做出驚天動地大事的人嗎？
不是！一位高尚的人並不一定幹出驚天動地大事，高尚的人，也許是默默無聞的清潔工，也許是辛勤的園丁，他們不是什麼偉人，但他們是令人尊敬的人，因為高尚的人一定有一顆高尚的心！
小區旁邊的.大花園是個很潔淨很美的地方，晚飯過後，我都會去玩玩。
那有一棵大樹，還有過往的船隻，有河邊嬉戲的孩子，這一切像一幅詩意的生活畫卷。
可就在這美麗的畫卷中，有一些不和諧的音符，在那棵老樹下常常坐著一個可憐的乞丐！
乞丐常穿著一件破爛的掛衣，身上黑得像一塊木炭，每一處看起來都不乾淨。他時常呆呆地坐在石階上望著天空，哀愁的眼神讓我覺得很心痛！
有時看他可憐的模樣很想施捨一些東西給他，但又想，他這樣子，我接近他會不會傷害到我呢？所以，總是猶豫地默默看著他，但從未幫助過他，感覺很慚愧！
這樣過了一日又一日，他每天都呆坐著，也不去乞討，他是怎麼生存的呢？這個問題一直困惑著我，直到有一天，我找到了答案！
又是一個傍晚，我像往常一樣來到花園。發現一個老婆婆右手拿著飯盒，左手拿著一袋麵包，送到乞丐的面前，看到這一幕。我明白了，原來是這老婆婆幫助的乞丐啊！
這老婆婆看起來生活也不寬裕，衣服打了好幾個補丁，但穿戴很整潔，我不由對這老婆婆由然起敬！
一個生活不富裕，也許也需要別人幫助的老人竟然能這樣無私的去關愛弱勢的人，我們生活條件這麼優越卻沒能做到，真的十分的羞愧！
有時會想，為什麼我們不能向不幸的人伸出自己的手呢？哪怕一句溫暖的話，哪怕一個善意的微笑····
媽媽說，善良是可以傳遞的，做不了高尚的人，也可以做一個善良的人，我深深的從心裡開始尊敬老婆婆，我發誓總有一天我也要成為一個讓人尊敬的人！
選擇了善良中學生主題作文3
似乎現在的人，總以為"善良"就是一件不平凡的事。連當初我在要寫“我身邊有哪些善良的人”和“哪些善良的事”時，我的頭腦裡想的也是我身邊有什麼人，做了怎樣不平凡的事。以至於我絞盡腦汁，都想不出來應該寫什麼。
我能想出來的只有從新聞上看到的“X一生都在做好事”用畢生的積蓄來幫助貧困兒童”，可這都不是我身邊發生的事呀，我總不能厚著臉皮把它寫下來吧。
經過老師的點撥，我才知道，善良其實也很平凡。
我想起自己曾經在品德課本上看到過的一個事例。一個女人走在前面，老人在她的後面走著。那個女人推開了門，卻並沒有走開，而是等到老人走進門後才放開了門。這樣的一件小事，卻讓老人很感動，他問這個姑娘為什麼這麼做呀，那個女人回答說：“我的父親年齡已經很大了，我只希望當他遇到你這種情況時，也有人會幫他推開沉重的'門。”這個女人善良嗎？在這件事情上，她是善良的。
我又想起我語文老師對我說的她的一個事例。這也是個推門的故事。我老師跟另外一位同樣是做老師的人住在同一棟單元樓裡。每次她進門前，總是會讓那個人走進門後才放開推著門的手。有一次，語文老師買了菜回來，兩隻手都提著菜。
那位她曾幫助過的老師就在她的前面，可是那位老師推開門之後就揚長而去，好像完全沒有看到我們的語文老師站在那道被關上的門的後面。我想，那個時候的老師一定很心寒吧。這位未給別人推門的老師一定不善良嗎？誰知道呢？至少在那種情況下，大部分的人都會認為他不善良吧。
我講這兩個事例是為了說明什麼呢，那就是，善良是由小事匯聚而成的，善良的品德是由小事展現出來的。“匯小善以成大愛”應是我們每個人要懂的道理。
選擇了善良中學生主題作文4
記得那天我放學後回到媽媽上班的廠裡，認識了一位小女孩，她們一家是住在廠裡的。
我寫完了作業就去找她玩，沒想到看見她一個人在樓道下跳橡皮筋。她見了我就說：“大姐姐，快來呀和我一起跳橡皮筋。”我就走過去和她一起跳，我們正跳的起勁。突然，一位他滿頭銀髮，一手拄著柺棍，一手提著一個暖水瓶的老爺爺蹣跚著走過來。
小妹妹馬上停止了跳橡皮筋，滿臉微笑地跑了過去，一手接過老爺爺手中的暖水瓶，另一支手扶著老爺爺。此時，我心想這位老爺爺肯定是小妹妹的親爺爺吧？我站在原地望著他們遠去的背影，心想這位小妹妹可真乖。
一會兒，小妹妹高高興興地下來了，我忍不住問道：“小妹妹，那是你爺爺吧？”“那不是我爺爺”小妹妹的回答讓我感到意外。我有些震住了，小妹妹繼續說道：“老爺爺一個人在樓上住，他每天都會在這個時候去開啟水。”“你是怎麼知道的？”我反問到。她並沒有回答只是調皮地衝我笑了一笑。
第二天放學後，我仍然回到了廠裡，依然到樓道去找她跳橡皮筋。不一會兒，老爺爺又打了開水回來了，小妹妹連忙跑去再一次幫助老爺爺。媽媽下班了，我和媽媽走在回家的路上。我問媽媽：“廠裡的那個小女孩叫什麼名字？”媽媽回答道：“她叫王霞，是一個很乖的小女孩，她為了幫助廠裡的李師傅每天都準時到樓道口去玩，然後幫李師傅將暖水瓶提上樓。這樣做都快一年了。”
聽完媽媽的話，我的心靈被小妹妹的事情震撼了，幫助別人不難，難得是能天天堅持幫助別人。何況她還只是一個讀小學的小女孩。
小妹妹用她那一顆愛心無私地幫助著老爺爺，我們也應該向那位小妹妹學習儘自己的一份能力盡可能的幫助需要幫助的人。正如一首歌唱得那樣“只要人人都奉獻出一份善良，世界將變成美好的明天！”