這樣的人讓我欣賞作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我欣賞作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我欣賞作文1
那是一個冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開來。凜冽的寒風透過厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車的我不禁打了一個冷顫。路過的人並不多，我便細細觀察他們：化著無懈可擊的妝，精緻的臉上沒有任何神情可言，彷彿只有轉動的眼睛才能證明他們是活人。
忽然，一個粗糲的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種後，一個模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現。
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉。看起來並不年輕的臉在長久的風吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現出一種滄桑。微微發胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動，那輛破舊的腳踏車在她每蹬一下後都會發出抗議的叫囂聲。這種姿勢在平時，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉，歌聲感情豐富，充滿起伏。
在這個繁忙而又寒冷的城市，她的存在實在是格格不入，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。
我呆住了。
多麼樸實而生動的表情！城市生活是一個腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達她對生活的熱愛。
她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個城市，努力去生活。
她勤勞，她堅強，她樂觀，她自信，她樸實，她為這個繁忙的城市平添了一絲生機。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個平凡的送報員。
這樣的人讓我欣賞作文2
“閒看花開花落，坐望雲捲雲舒。”她的氣質就是這般恬靜，一如她名字中的“姝”，美好得如一塊透亮的玉石，如一朵自矜的白蓮，讓人不忍玷汙。
詩詞大會的舞臺上，她一出場就驚豔到了我。“濯清漣而不妖”，皓月當空的背景下，一襲飄飄然的長裙，微垂著頭，輕緩地走到臺中央，“不食人間煙火”，這便是我對她的第一印象。小巧的鼻樑上架著一副圓框眼鏡，皮膚白皙，兩縷髮絲從頰邊垂下，其餘在頸後鬆鬆地紮成一股，隨意而不失典雅，那襲長裙細看，是一隻鳥兒在墨般的夜色中啼囀，似絲紗又似綢緞的質感把圖案襯得愈發朦朧，整個人清清瘦瘦。
她屢次從百人團中脫穎而出，直殺攻擂臺，在四名選手的角逐中，竟有一次創下了308分的佳績。電視機前的我驚呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，臺上的導師與主持人也毫不吝嗇自己的讚美之詞。鏡頭切換到她，只見她抿著嘴笑，眼角眉梢滿是淡淡的笑意，卻並無我想象中的狂喜。她端坐著，又忽然站起來，向百人團和導師的方向各鞠了90°的躬。
又是一次四人角逐，有一名選手於她之後，成績卻直逼本是第一的她，我不禁為她捏了一把漢，心中默默祈禱。“譁——”一片唏噓，她惜敗，我不住地嘆氣，卻看到她沒有多餘的表情，只是那樣淡淡地笑，又站起來，鞠了兩次躬。導師調侃她，她也不過羞澀地笑笑，從容地回答，沒有慌張，沒有失望，還是那襲雲似的長裙，託著她安安靜靜地下臺。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她真如池中蓮，不張揚又不落俗，卻在萬紫千紅中那樣引人注意。我欣賞她的淡然與寵辱不驚，像是從山水畫中走出的人物，與恬靜的自然融為一體；我欣賞她的詩情與才華，像唐宋的文人騷客，品詩論畫、賞月撫琴。
欣賞源於喜歡，又轉變為欽佩與祝福。我便也忠實地祝願，紅塵滾滾中，總能守住她的一份初心。
這樣的人讓我欣賞作文3
閔楚哲，一個不折不扣，讓人欣賞的“傻大個”。
說他傻，決不是指智商方面，因為他的學習雖算不上優異，但還算差強人意。之所以叫他傻大個，一方面是他的身高在我們班確是“鶴立雞群”，走起路來搖搖晃晃，看似如墜夢中，另一個原因嘛，就是他沉迷進一件事情時說話就如痴如醉，像個傻子。
比如說在數學課上，老師每次講到比較難的題，他聽懂時，就大聲說一句“我悟了呀！”話音落下，就像幾顆碎石攪擾了一汪幽靜的潭水。而他呢？絲毫沒察覺到自己的話在寂寂無聲的教室裡顯得多麼突兀。當他沒聽懂時，就忍不住雙手輕拍腦袋，皺緊了眉頭，嘴裡不止地發出嘆息聲，再用他各種微表情訴說一萬個為什麼。
我第一次見到他時，還不深諳他的“傻勁”，只覺得有一種莫名的熟悉感，又因他長得太像我小學時玩的很好的同學，於是和他交往漸漸頻繁起來。開始會誤以為他痴傻得不近人情，等慢慢了解後才知道他痴傻中也不忘兄弟仗義。
他開始足不下樓的學習時，一般是叫不動他的，那感覺頗有點董仲舒三年目不窺園的意思，他至少也會有大半天“目中無人”。但有一次，學校通知我去拍照，我一直找不到拍照的地點，心裡在那乾著急，不想這時正在做數學題的他居然會主動來問我為什麼事著急，等我把事情告訴他後，他居然放下了手裡一大堆作業，帶著我去各個辦公室打聽詢問。我是個特別靦腆內向的人，若不是他幫我去問到了地點，當時肯定會錯過拍照的時間，當時內心非常感激他。
閔楚哲，這樣一個仗義的“傻大個”，我眼中的學霸，讓我發自內心地欣賞！
這樣的人讓我欣賞作文4
我與太多的人相遇，在曾經或眼下。可是，每個人有不同的經歷，有不同的故事，有對事情不同的態度……而你，是我最欣賞的人。
如果說當今是個看顏值的社會，我想，你普通的不能再普通的樣子，很難被人們關注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻樑，大而圓的眼睛似乎是你所有智慧的儲存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你整天梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時甚至惹人發笑。
要說我欣賞你，可當然不是因為你的一般樣貌。我坦白來說，我欣賞你的才思敏捷，欣賞你對學習的態度。
一天英語課堂上，老師在講習題的過程中向我們提出問題說：“同學們，你們判斷一下此刻由‘when’引導的從句是時間狀語從句還是其他從句?”老師的話音剛落，教室裡突然鴉雀無聲。平日裡愛說話的學生安靜下來了;平日成績不錯的學生，也把頭低下來了;平日裡成績優秀的學生，考慮得焦頭爛額。
整個班級，只有你舉著孤傲的右手。我聽見了你同桌小心提醒你的聲音，可就是沒聽到你的回答，也許是在這太安靜的情況下，不適宜說話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期待。但，老師並沒有找你回答，而是找了另一位女生，那個女生結結巴巴地說著自己想出的結果和理由。
我在邊聽她的回答的同時，一直在留意觀察著你的表現，我發現你也一直在側耳聆聽著她的回答。當她的答案被老師否定時，你又踴躍地舉起了手。老師點了你的名字後，你站起來條理清楚地說出早已在心裡準備好的答案，從容不迫。我想，學霸應該都是如此。
你不僅學習拔尖，而且積極參加班級或校園活動，團結同學，有著領導作用。
感謝時光，讓我遇見了你，並開始欣賞你;感謝你，激勵我開始努力學習，努力完成心中那一份夢想。
你，感染著我;我，欣賞著你!
這樣的人讓我欣賞作文5
太陽從東邊落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小學的教室口，看到了她。 一一題記
在班級裡，她是不起眼的，成績平平，相貌平平，言語平平，同學對她或是無視，或是冷落，但我認為她值得我來欣賞。
陰鬱的一個下午，烏雲皺起了眉頭。一聽到放學鈴，大家都蜂擁而去，她一個人舉著掃帚，呆呆地望著她的同伴逃走的方向，當意識到他們不會回來幫她時，她堅定地握住了掃帚，一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多，她只是輕輕地抖了一下掃帚，再拿簸箕接，垃圾就穩穩當當地在簸箕裡了，這麼地輕捷，宛如一個老手；她掃地的樣子這麼的輕快，彷彿不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。
不知不覺地，外面的路燈亮了，我看到一絲焦慮在她的臉上掠過，但她的步伐還是很輕，她的動作還是不急不緩，絲毫沒因此減少工作的認真。
當最後一塊地板都光滑潔淨時，她背起了書包。將工具都輕輕地放回原處，排得整整齊齊，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水漬，將短的，不能用的粉筆扔掉。最後關掉了電腦，風扇，燈，小心翼翼地將門關上。她轉過身來，看見了我，驚訝道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地說了一句，絲毫沒有責備我的不出手相助。
我倚著欄杆，目送著她的身影遠去，直到消融在夜幕之中，我回過頭，透過窗看她的教室，這麼可愛動人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件綢衣，都是她給穿上的。
在這間教室外，我嗅到了一股樸素的.味道，從書傳出，從空中傳出，也從她身上傳出。
這樣的人讓我欣賞，發自內心的欣賞，我欣賞她的樸素，負責，默默無聞。
我驀地醒來，雖然與她早已分別，但她的背影，仍在我眼前。 一一後記
這樣的人讓我欣賞作文6
最愛曹雪芹
張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香、二恨鰣魚有刺、三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求之不得的恨深有體會。畢竟，對於一個對《紅樓夢》深深入迷的讀者而言，沒有什麼比小說本身給人帶來的衝擊力更大。雖有無名氏續寫，但仍不免落入苛責的窠臼才性不同、才情相異。可以說只此一生我最愛《紅樓夢》。
日常生活中我們習慣於明星效應，從屬大眾潮流，熱愛著別人的熱愛，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。
有才曹雪芹
曹雪芹最吸引人之處是他的才華與傲骨。作為一個經歷過榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的阮集，稱他畫的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，裡面蘊積著無限塊壘。明朝張岱曾言：人無癖不可與之交，以其無深情也；人無痴不可與之交，以其無真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風流倜儻一絲一毫。
致敬曹雪芹
我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有作家，那麼作品就成為空談。我們在文學的海洋裡徜徉，總會遇到一個海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯翩。曹雪芹對於中國文學的貢獻不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的偶像，成為讀者讚美的物件。如今，我們紀念曹雪芹，向他致敬，也是我們對文學大師的嚮往與崇拜。
曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。
這樣的人讓我欣賞作文7
筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗，與人為善的精神品質，最讓我欣賞啦!
活潑開朗讓我展開笑顏
髮捲了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手裡拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心裡彷彿壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過氣來。“怎麼了?”同桌筱萱探過頭來，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。
“哎，有什麼啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說明你這段時間學得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦!”輕鬆調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧!”嘴角微微翹起，給對方和自己一個大大的微笑，嗯，一起努力!窗外微風輕拂樹枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂觀活潑的性格呦!
與人為善然我深受感染
“發導學案嗎?”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試，大家都要複習，哪有時間“幫”發導學案啊!在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發!”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝!”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱，與她一同發起來。我的心裡有點小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學案，迅速發起來……
日光燈下，連個少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭髮起學案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質喲!
人的一生中會欣賞許多人，感嘆許多事，在這芸芸眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦!欣賞，不只是時刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之後，向她學習，創造一個更好的自己!
筱萱，最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲!
這樣的人讓我欣賞作文8
範彥希是我所欣賞的人。
你是我的同桌，也是我最好的朋友之一。
無論是歷奇活動的初遇還是今天，你的外表都是冷冰冰的，令人敬而遠之，覺得你不好相處。其實啊，你只是外表高冷，你有著一顆熾熱的心。
你成績很好，特長也多，長得還漂亮，但是你從來不驕傲。我在你身邊，有時很羨慕，有時很佩服，有時還有點自卑。你那麼優秀，像發著光一樣，我在你身旁顯得渺小……可是你從來沒有嘲笑過我成績不好，還在我考好時表達真誠的讚美。放學後我們一起寫作業，你會直接地指出我的錯誤，也會耐心地替我講解。現在，我身為範彥希大學霸的同桌和朋友，我感到很幸運。
如果用一個詞語形容你的話，我覺得“真誠”最合適了。你對人坦誠相待，實事求是。作業從來都按時完成，也從來沒有說過謊(除了開玩笑)。以我舉例，常常會為了避免尷尬而說一些不真實的話，比如，明明分數很低卻對別人說一個稍高一點的分數，明明覺得自己這次考得挺好還偏偏要說自己很差。雖然這都不是惡意的謊言，可每每想起都會有些愧疚感。而你，從不這樣隨波逐流。是什麼就說什麼，不說違心的話。這是我佩服你的原因之一。
身為你的同桌，你常常都是無聲的警鐘。數學課有時走神，瞥見你認真的側臉，我就會又打起精神;手寫酸了，開始“龍飛鳳舞”了，看見你整潔的字跡，我就會把字寫好;寫作業想偷懶，想起你每個認真的作業，我就會收起自己齷齪的想法……我其實向來都不是一個勤快，自覺的人。可是有你的存在，我就會對自己說“看!學霸是這樣做的，你有什麼理由不努力?!”每一個優秀的成績背後都有無數的汗水，你，無疑是我身邊最好的榜樣。
你奔赴前程，我緊緊相隨。我會繼續向你學習，我們一起變得更好!
這樣的人讓我欣賞作文9
雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經歷折翼之痛、斷喙之苦；蠟梅風雅出塵，暗香浮動，須承受凌霜之寒、風雪之摧。物猶如此，你我亦然。穿越歷史的浩渺雲煙，我遍尋著那堅毅如長劍，直將無畏、果敢播撒進華夏大地的英雄兒女，他們是凝視汨羅江的屈原，笑對刑場的文天祥，勇撞敵艦的鄧世昌……
出身貴族的屈原才幹出眾，胸懷大志，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷，貴為左徒時雖欲富國強兵，但奸臣當道，懷王昏庸，他在《天問》中高聲呼喊：“何獻蒸肉之膏，而後帝不若？”面對被攻陷的山河，他心如刀絞，佇立汨羅江邊：“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也！”我彷彿看到他在縱身跳入江中的時候，眼神依然堅毅而執著，那是對故國無限的摯愛啊！這樣的人，讓我欣賞。
生於亂世的文天祥危難中挺身而出，為挽救風雨飄搖的朝廷，他毀家紓難，招兵買馬，帶著一群未經訓練計程車兵衝鋒陷陣，不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴，“風簷展書讀，古道照顏色”；他的《過零丁洋》千古流芳，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”我依稀看到他慷慨就義時，眼神裡那份堅毅和從容，那是對故國無怨無悔的愛啊！這樣的人，讓我欣賞。
腐朽清王朝屢遭列強欺凌，1894年，中日甲午戰爭爆發了。北洋艦隊中“致遠”號的艦長鄧世昌有強烈的愛國之心，在黃海大戰中，“致遠”號受了重創，開始傾斜，炮彈也打光了。他下令開足馬力向日軍吉野號衝過去，不幸被炮彈擊中，“致遠”艦沉沒，鄧世昌執意不接隨從拋給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，他見部下都沒有生還，竟狠心將愛犬按入水中，與愛犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅毅沉著的眼神，那是氣貫長虹的民族正氣啊！這樣的人，讓我欣賞。
隔空仰望 ，我看到了這些忠義之士的高大形象，凝視他們那堅毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩，為之欣賞！正是因為有了像他們一樣的民族脊樑，我們方可被稱為“龍的傳人”。這樣的人，讓我欣賞。
這樣的人讓我欣賞作文10
我之所以欣賞他，是，因為他，幫我找到滿滿的自信，脫離“獨行俠”稱號。
他是班上一位男生。物理成績總位居最高位。
他的外貌並不咋樣，沒有學習成績那麼出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應該是聰明智慧的象徵。
他的性格很友善，表面不太合群，骨子裡是個極有愛心的人。常常幫助同學解答學習上的難題。
他跑起步來極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚!他總愛呆一邊默默無聞的做自己的事。湊近一看，畫面充滿激情，那才叫驚天動地!讓我感慨萬千!這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個同學!
我跟他關係“十分密切”，是從一次美術課時開始的。我跟他在畫一些恐龍機甲裝備等等。由於天真時代已去，又加上對生活毫無情趣，所以很難下筆。
而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫著，人物的惟妙惟肖，機甲車的精密線條，都讓人歎為觀止。
這時，我感到十分驚奇，請教他為什麼會有這麼美妙的構思與筆法，他給我講了一些畫畫的技巧，並且，他講了一些關於對生活的事，比如教我一些對人生充滿信心，要有豐富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。
這時，我愣住了，覺得自己太無知了。從那以後，因為他，我為對生活充滿信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善於觀察的性格，也新歡他那關愛同學、幫助同學的好品質。
還有一次，是上勞技課時，他想把一些影像給老師，我說這樣的話，其他同學看到我們噁心的表現，會被他們笑的!而他卻說，事情，並沒有想得那麼噁心，俗話說得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話震撼了我，我感到，他是一個敢於做事，十分勇敢的同學。
困難時的一個援手，失望時的一個鼓勵，他是一個敢於做事、懂得思考、善於觀察的同學。你說，這樣好的同學怎能不讓人欣賞呢?