實用的信任作文400字集錦九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的信任作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文400字 篇1
信任在我們生活中非常重要，如果人與人之間沒了信任，那麼世界就會變得非常冷漠。
讓他人能夠相信自己是最重要的一點，可有些人卻濫用別人的信任。比如古代西周末期的周幽王，他就是因為想要博得美人一笑，就點燃了烽火臺，諸侯們以為敵人來了，趕緊跑過去，結果被弄得狼狽不堪，因此對周幽王失去了信任，後來敵人真的來了，沒有一個諸侯去幫他，導致周圍被搶佔了大部分國土。
為了讓別人信任自己，就要去相信別人。樸實的鄉下人彼此很信任，現在去鄉下，除了家裡人外出有事，幾乎都把家門開啟，因為他們相信不會有人到家裡來偷東西，或做一些損人利己的事，彼此的信任感都很強。
此外，如果不信任別人，有時候也會釀成大錯。扁鵲治病就是個例子，扁鵲拜見齊恆候時，發現他身上有些小病，可是齊恆候卻以為扁鵲是為了展現他的醫術高明，於是沒有聽信他的話，最終病死了。
看了這些事例，你知道信任的重要性了吧？那麼從現在開始讓我們彼此多增加一些信任感，彼此多多包容吧！
信任作文400字 篇2
從前在義大利，有一個名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王，被判絞刑。
皮斯阿司是個孝子，在臨死之前，他希望他能與遠在百里之外的母親見最後一面，以表示他對母親的歉意。他的這一請求被告知了國王。
國王感到誠孝，同意了，但條件是皮斯阿司必須找到一個人來替他坐牢。
皮斯阿司的朋友達蒙答應了替他坐牢。
達矇住進牢房以後，皮斯阿司回家與母親訣別。
皮斯阿司一去不回頭。眼看著刑期在即，皮斯阿司也沒有回來的跡象。人們一直議論紛紛，都說達蒙上了皮斯阿司的當。
行刑日是個雨天，當達蒙被押在刑場之時，周圍的人都笑他的愚蠢，但刑車上的達蒙不但面無懼色，反而有一種慷慨就死的豪情。
追魂炮被點燃了，絞索也已經掛在達蒙的脖子上，膽小的人嚇得緊閉了雙眼。他們在內心深處為達蒙深深地惋惜，並痛恨那個出賣朋友的皮斯阿司。
但是，就在這一發之際，在淋滴的風雨中，皮斯阿司飛奔而來的高喊著：“我回來啦!我回來啦!”
這個訊息彷彿長了翅膀，很快的便傳到了國王的耳中。國王聞聽此言，也以為這是痴人說夢。
國王親自趕到刑場，他要親眼看一看自己優秀的子民。最終，國王萬分喜悅地為皮斯阿司鬆了綁，並親口赦免了他的罪。
這是一個真實的故事，不但感人，而且震撼人的靈魂。千百年來，有關朋友的解釋有千種萬種，但是有關朋友的解釋只需兩個字，那就是：信任。
信任作文400字 篇3
人與人之間的信任好像一座彩橋，能通往別人的心靈之處，可是要是不信任，便會互相猜疑。
我和劉子鳴做同桌，我和他關係不算和睦，幾乎是在打打鬧鬧中度過的。
記得有一次，我剛掃完地，累得氣喘吁吁，想喝一點水，可是我一開啟瓶蓋，發現裡面一滴水也沒有，只有一些用過的紙巾，撕碎的廣告紙，塑膠袋等等一些垃圾。我又氣又惱，說：“到底是誰弄的？”教室裡只有兩個人，一個是蘇煥淼一個是劉子鳴，他們倆互相用手指著對方說：“他弄的！”因為蘇煥淼是我的好朋友我相信了，她生氣地對劉子鳴說：“你為什麼往我的水瓶裡裝垃圾？” “不是我弄的，是她弄的。”他指著蘇煥淼急忙說著。我生氣極了，說：“我告訴老師聽！”說完，我準備去找老師。說曹操曹操到，譚老師拿著一本書走了進來。我趕忙對老師說：“譚老師，劉子鳴往我的瓶子裡放垃圾。”譚老師問：“劉子鳴呢？”我四處掃了一眼劉子鳴，不在教室裡，不用說，他已經逃離“案發現場”了。找不到劉子鳴，譚老師也沒能怎樣，我只好回家了。
回到家後，我把這件事告訴媽媽，希望她站在我這邊，或是安慰我一下，誰知道她說：“你不能這樣子，得先問問蘇煥淼再下結論。凡事必須查個水落石出，弄個明白才行，不能快速下結論。”後來我也想了想，發現媽媽說得有道理，我覺得我錯了。
從這件事，我明白了，凡事都要弄個水落石出，查明真相，否則會錯怪別人。
信任作文400字 篇4
老師，您知道嗎？上次您給我們佈置了大量的鞏固練習。那天晚上，我做到了11點才勉強做完，結果，第二天早上不小心遲到了5分鐘。您也沒問事情緣由就批評我：“睡懶覺，準是看電視看得太晚了。”當時我心裡真有說不出的痛，因為您錯怪了我。
還有一次，我的右手腕扭傷了，每次拿起笑來寫字都痛得受不了，但還是堅持把您留的作業及時寫完了。您看著本子上歪歪扭扭的字二話沒說就給我留下了“精彩”的批註一一重寫。當我看到作業本上鮮紅的“重寫”兩個大字時，眼淚都快掉下來了，因為我憑著自己的毅力，付出了多高的“代價”才完成這次作業啊！
記得有一次單元檢測課上，同學們都靜靜地做試卷，我不小心把橡皮掉到了地上。真巧，同桌的一頁試卷安靜地躺在我的.橡皮旁邊。我剛要伸手去把橡皮撿起來，您看見了，以為我故意做“手腳”，就氣憤地走到我跟前，在我的試卷分數欄上寫了一個大大的“0”。我看著紅紅的“0”，心裡非常難受。此時，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一股腦兒滾落下來。接著，您斥責我說：“你這孩子太讓我失望了！”我真想頂撞您，可一想，您是我的老師，一切都是為了我好……
老師，請給我多一點兒理解，多一點兒信任，給我解釋的機會好嗎？
信任作文400字 篇5
以前，我特別羨慕別人一些好看的東西，但爸爸媽媽總說，絕對不能拿。
記得有一年春遊，爸爸媽媽給我了10元錢當零花錢。到了目的地後，我也沒怎麼花錢，就買了一條綵帶，後來又與王芯一起玩了遊戲，得了小獎品。錢畢竟是王芯付的，獎品也應該給她，我也沒拿。這時，王芯走過來說：“王智怡，這個送你吧。”我有些猶豫，但還是拿了並感謝了她。
回學校時，我心裡就像十五個吊桶打水—七上八下的。
回到家，媽媽問我的東西是哪裡來的？我不想讓媽媽知道，撒謊說：“買的。”媽媽輕易相信了我，上班去了。我鬆了一口氣，想：總算過了一關。
誰知，第二關又來了。晚上，爸爸問我：“這是哪裡來的？”“買的呀！”我堅定地回答。“這到底是哪裡來的？”爸爸貌似不相信我。我開始害怕，但還是說買的。爸爸好像知道了些啥似的，說：“真的嗎？”“恩……好吧，對不起，爸爸，我騙了你，這是同學送我的。”我實在是害怕，眼淚開始在眼眶閃爍。“好，那麼是誰我不管，但你要把這個還給她。以後不能再撒謊了，因為撒謊會失去個人的信任，懂了嗎？”爸爸嚴肅的說。“嗯，我會的。”我跑進房間，在被窩裡回想著爸爸說的那句話。
啊！誠信真是太重要了！
信任作文400字 篇6
那天，秋菊傲然綻放，我興高采烈地拿著盆迷你竹回到家。它泛著淡淡的綠光，迎風微笑。我也笑了。
微一抬頭，便看到對面有個被鎖在房裡的女孩。她朝我招招手，微微一笑，眼裡卻止不住的流淚。本以為她認錯了人，卻在環顧四周之後發現只有自己，我有點驚訝。
她流著淚，顫顫巍巍地說：“麻煩你幫我把門開啟一下，我家門從裡面鎖了。打不開。行麼？”我不假任何思索地點點頭。也許是我被她那黑色鏡框後面那雙溫柔的眼睛所感動。“哦，你把鑰匙丟上來吧。”正說著，那串鑰匙從上而落，鑰匙上還殘留著她暖暖的餘溫。
我拾起鑰匙，蹭蹭地上了4樓。試圖把鑰匙插進鎖洞，我試了很多次，卻有心而力不足。
最終，我尷尬地苦笑著把鑰匙還給了她。還是沒能幫助她，只能悻悻地離開。留她一人守著她孤獨的眼神。
回到家，似乎特別的悶熱。我開啟窗，呆呆地望著遠處的天空，忘不了剛才那個女孩和那把鑰匙。
黃昏還沒有降臨，秋菊還在涼風裡吟唱。
忽然想起，有人說過：信任是一把鑰匙。
信任作文400字 篇7
有一個年輕人，工作接連失敗，他忍受不了這種痛苦，覺得這一份工作不適合自己，就決定辭職。可是老闆對他說：安心工作吧，我會給你足夠的時間的。過了一年，年輕人又走進了老闆的辦公室，這一次他是輕鬆，因為他已經連續七個月在公司銷售排行榜上名列榜首了，成為了當之無愧的業務骨幹。他問老闆，當初為什麼會將把均值將繼續留用呢？老闆說：當時我收到了100份應聘材料，面試了320多人，最後只錄用了你一個，我相信我沒有用錯人！
這是我暑假裡剛讀的一篇文章，故事很是感人，也令我深思。年輕人一開始很痛苦，因為工作接連失敗，後來在老闆的鼓勵下，終於成為了業務骨幹，這說明了信任可以給人力量。
讀了這個故事也讓我想起了我們學校舉行的運動會，那次平時不愛運動的王天明報名要參加跑步比賽，遭到我們的強烈反對。老師卻說：我們需要新人王天明，他一定行的！我們半信半疑。從此我們每天在上學前、放學後，總是能看見王天明在操場上練習跑步的情景，到了運動會那天，王天明真的為我們班拿到了第一名。
這就是說，信任是一種力量！
信任作文400字 篇8
有人說，信任是水，滋潤人乾枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說，信任是雪中送炭，在困難時祝你一臂之力。
“信賴，往往能創造出完美的境界。”
那是一個陽光明媚的下午，我讓同學到我家和我一齊寫作業。他來了，我把家裡所有的門都鎖了起來，以防被盜。他好像發覺了什麼似的，但一聲不吭的寫作業，等他走後，我才把所有的門開啟。
過了一會兒，他叫我去他家玩，我到他家後，他卻把他家所有的門都開啟讓人覺得他也不怕什麼丟失，頓時，我慚愧極了。我低聲問他：“外人來了，你怎樣敢把門開啟？”他莞爾一笑說：“這算什麼，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會更加的信任你！”此後，我請同學到家玩，屋子總是開著。
以後，我明白了一個道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點信任，生命才會更加精彩，世界才會更加完美！
信任作文400字 篇9
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學會堅強……
又是語文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環視周圍，在尋找舉手的人。我自己對自己說，別怕，這篇課文昨天已預習過，分三段沒錯，勇敢些，舉手回答。可是又有點擔心，萬一……
老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點。“應該勇敢些。”老師點了我的名字，“李立欣，你說說，錯了沒關係嘛！”聽了這話，我的心彷彿吃了定心丸，一下子平靜下來，脫口而出：“分三段……”老師和同學都在靜靜地聽著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點，勇敢些，說出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地誇我，我的心裡更得意了——語文課，我不再害怕。
我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心裡似有一股暖流在緩緩流淌。