八年級描寫幸福的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的八年級描寫幸福的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級描寫幸福的作文1
剛剛升到初中的時候，在我們這個班級七年二班裡，有一位女孩可謂是我們班級的“風雲人物”，她就是宣萱，名字很好聽吧，可惜要是人如其名就好了。
宣萱不漂亮，有一點微胖，再加上她黑黑的皮膚，厚厚的嘴唇，高高的個子，簡直可以說她是武林第一醜女。看著她，她沒有漂亮的臉蛋，她的那張臉，讓人看了一眼之後，就不想在看另一眼了，所以我們總是冷落她，女生們在一起玩耍看不到她的身影，男生在背後捉弄她，不得不說，我真的討厭她，很討厭很討厭。
宣萱脾氣很好，就算我們在怎麼欺負她，她都不會生氣，那次考試宣萱考的很好，老師會按照成績給我們分座位，很巧的，我的同桌就是宣萱。這一下我愣住了，宣萱會不會記仇呢，宣萱會不會欺負我呢(這麼說是因為宣萱很有力氣)，於是心裡很忐忑不安。猶豫再三我還是在上課的時候給宣萱傳了小字條，上面寫著“宣萱，我以前總是欺負你，你會不會生氣啊?”誰知宣萱只是對我笑了笑，說道“不會的。”心裡懸著的一塊大石頭終於落地了。
宣萱每天都會幫我擦桌子，一次放學之後我忘了東西在教室，於是便回去拿，看到宣萱正坐在椅子上發呆，我走到她的身邊對她說“怎麼了?”誰知宣萱憂傷的說道“我是不是一個永遠都不會幸福的灰姑娘，現在同學都不願意和我做朋友。”聽完宣萱說過之後，我的心狠狠地顫抖了一下，宣萱的內心，原來這麼脆弱，我們真的不應該那麼傷害她。沉默了一會之後我對宣萱說道“不是的，你有你的特點，你的內心很美麗，雖然外表不是那麼光鮮靚麗，但是你有著我們沒有的內在美，比如，我們那麼欺負你，而你卻不在乎，我願意和你做朋友，做一輩子的好朋友。”我們一起笑了，是發自內心的笑。
宣萱，這個女孩，外表卻平凡的不能在平凡了，但是她內心的美麗，是我所沒有的。內在美才是真的美，永遠都不要以貌取人!
灰姑娘的結局是幸福的，我相信宣萱的結局也一定會是幸福的!
八年級描寫幸福的作文2
秋，細雨霏霏。我和愛人一起去灌河撿拾寶貝。
雨中的石，五顏六色。白色的，青色的 ，黃色的 ，墨黑色的，紅色的… 讓人目不暇接。彷彿走進了寶庫。愛人的眼力不錯，很快就撿到一塊扁圓形青裡夾白色的奇石。便大聲呼喊，未等我走近，就開始說寶:青色加白色，出眼，青中帶白喻意清清白白，從紋理上看酷似一張剛收起的魚網，若仔細觀察，更像漢字篆書 (家)字。看著愛人得意的樣子，我頗感興奮，她終於被大自然俘虜了。
……
雨突然大了起來，小小的雨傘遮掩不住 愛人的身體，我招呼她過來，坐在我們堆積的寶山上，稍有些寒意襲人。愛人依靠在我的肩膀上，傾聽河水訴說著每一塊石頭的由來。愛人輕聲問道:古人曰 萬物皆有生命。這河石有生命嗎?我說:當然有生命了。它們不可能都是寶，但石頭們守望著，期待著，那怕是變成一粒小小的沙子，也不願放棄。它們希望，將自己的生命奉獻給高樓大廈，奉獻給人類。直到粉身碎骨為止。愛人會心地笑了，也許她此時才明白我為何會痴愛這看似不起眼的石頭。人且更該如此……
由於愛人的摯著， 我被撿來的寶貝壓得夠嗆，好在路途不遠。正在看電視的兒子聞聲出來，看到我們第一句話就說:你們太自私了。我正愣著，兒子接著說:我以為你們去抒情了，早知道是去撿寶，我也去。 看著每一個寶貝，兒子也能滔滔不絕、頭頭是道地講個不
停:石頭是非常有靈性的，它們都有著自己的'故事，充滿了艱辛和生命的活力。如閒觀、青石梅花、團聚、春蠶、和平鴿、守望、躬耕、浴丶熊貓、可憐天下父母心、晚霞…這些石頭是我們給予了它們新的生命，足以構成一幅完美的圖畫……。愛人笑了，兒子笑了，我也笑了。
說到撿寶的樂趣，不妨告訴你:可以使人放鬆心情，提高審美情趣，陶冶人的情操，其樂無窮。有詩作證:
閒時撿來靜靜品，妙趣橫生疑是真。百看不厭悟心語，不吝待石如待人。
八年級描寫幸福的作文3
幸福，一縷淡淡的清香，盡在古詩的味道中。
天空中一朵雲兒從眼前飄過，淡淡的，浮雲遊子意，你會想變成一朵白雲;陽光下一朵葵花在眼前盛開，檀心先向日邊傾，你會想變成一朵向日葵;荷塘中一朵水粉色的荷花在眼前婀娜，映日荷花別樣紅，你又想變成一朵蓮花。因為她們美麗而自由，飄散著幸福的香味。
千年又一季，幸福的味道無處不在。
也許幸福就是那座茅屋前東籬下的菊花，就是這東籬不遠處的悠然的南山，就是夕陽中結伴歸巢的飛鳥，就是思念著故淵的池魚。不為五斗米折腰而歸隱田園，在他眼裡房前屋後都開滿了幸福的花朵。五柳先生——陶淵明的幸福極其簡單，毫無修飾，你看他荷鋤歸來，得意地哼著小調：“群鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。”
也許幸福就是奔流到海不復回的黃河，就是碧空下長江上的那個孤帆遠影，就是兩岸青山懷抱中日邊來的一片孤帆;就是披散著頭髮在江面上弄扁舟的那個詩人。青蓮居士——李白眼中的幸福正在於“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，而他那驕傲、自豪、浪漫的豪放性格，使他在自信中找回了幸福，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
也許幸福就是潯陽江冷瑟的凝波和絃凝絕的那把琵琶，就是以往那溫馨的春江花月夜和如今這落入江心的慘白月色，就是無管絃的宴別和終歲不聞的絲竹聲。香山居士——白居易的幸福在於“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，百姓的苦難是他的悲哀，大眾的幸福是他的快樂。
也許幸福就是月下獨飲者的把酒問青天，但願人長久，千里共嬋娟。東坡居士——蘇軾的幸福在於與佛印“誰像牛糞誰像佛”的無話不說，在於黃州城外東坡上茅舍前的那片綠竹，在於造福於百姓的西湖上的蘇堤。
什麼是幸福?法國著名作家羅曼。羅蘭說過，幸福是靈魂的香味。幸福，那心靈之香，淡淡的味道，從數千年的歷史洪荒中飄來。
八年級描寫幸福的作文4
秋，細雨霏霏。我和愛人一起去灌河撿拾寶貝。
雨中的石，五顏六色。白色的，青色的 ，黃色的 ，墨黑色的，紅色的… 讓人目不暇接。彷彿走進了寶庫。愛人的眼力不錯，很快就撿到一塊扁圓形青裡夾白色的奇石。便大聲呼喊，未等我走近，就開始說寶:青色加白色，出眼，青中帶白喻意清清白白，從紋理上看酷似一張剛收起的魚網，若仔細觀察，更像漢字篆書 (家)字。看著愛人得意的樣子，我頗感興奮，她終於被大自然俘虜了。
……
雨突然大了起來，小小的雨傘遮掩不住 愛人的身體，我招呼她過來，坐在我們堆積的寶山上，稍有些寒意襲人。愛人依靠在我的肩膀上，傾聽河水訴說著每一塊石頭的由來。愛人輕聲問道:古人曰 萬物皆有生命。這河石有生命嗎?我說:當然有生命了。它們不可能都是寶，但石頭們守望著，期待著，那怕是變成一粒小小的沙子，也不願放棄。它們希望，將自己的生命奉獻給高樓大廈，奉獻給人類。直到粉身碎骨為止。愛人會心地笑了，也許她此時才明白我為何會痴愛這看似不起眼的石頭。人且更該如此……
由於愛人的'摯著， 我被撿來的寶貝壓得夠嗆，好在路途不遠。正在看電視的兒子聞聲出來，看到我們第一句話就說:你們太自私了。我正愣著，兒子接著說:我以為你們去抒情了，早知道是去撿寶，我也去。 看著每一個寶貝，兒子也能滔滔不絕、頭頭是道地講個不
停:石頭是非常有靈性的，它們都有著自己的故事，充滿了艱辛和生命的活力。如閒觀、青石梅花、團聚、春蠶、和平鴿、守望、躬耕、浴丶熊貓、可憐天下父母心、晚霞…這些石頭是我們給予了它們新的生命，足以構成一幅完美的圖畫……。愛人笑了，兒子笑了，我也笑了。
說到撿寶的樂趣，不妨告訴你:可以使人放鬆心情，提高審美情趣，陶冶人的情操，其樂無窮。有詩作證:
閒時撿來靜靜品，妙趣橫生疑是真。百看不厭悟心語，不吝待石如待人。