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難忘的細節作文

【精品】難忘的細節作文錦集七篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的難忘的細節作文7篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的細節作文 篇1

  母愛是偉大的,這個我們都知道。每當看到母親粗糙的手時我就會感到心痛。心疼母親經歷過的困難。然而母親經常跟我說“生命中會打來很多的球,可是我們要做的如何去躲避它而是如何想辦法打敗它。”這句話從小到大一直讓我記在腦海裡。

  母親以前是個籃球愛好者,翻開母親以前的照片,一個充滿活力的少女映入眼簾。母親臉上就會露出笑容,那種笑容給予別人與眾不同的感覺。也許母親真的很懷念以前吧1後來我也愛上了打籃球,母親從此成為了我的母親,每天早早的來到籃球場,魔鬼式的訓練也從此開始了。慈和嚴這兩種品質同時出現在母親的身上。母親一直陪在我的身旁,汗流浹背,身材略現黑瘦的母親站在我的身旁讓我變得加倍努力了。我拿著球,管他三七二十一的就用力往上拋,可惜連籃筐都沒有碰到,我不服氣,連拋幾十次,可是結果還是一樣。我的力氣都快用完了,我坐在石頭上休息,低著頭一聲不吭的。母親走過來溫和的跟我說“你這叫拋球,這樣子的命中率很低,應該學習投球。”怎麼投”我問到。母親一手拿球,一邊投一邊做示範一邊叫我模仿。我模仿了幾次。

  不禁地把球搶了過來投了幾投,可是結果並不理想。不是沒碰到邊,就是剛剛碰到框邊。母親叫我慢慢去琢磨。我根據母親教我的方法慢慢去練。今天我學會了投籃,明天我要學會三步上籃。一天天的訓練讓我掌握了很多技巧。一個暑假過去了,我感覺我和母親的感情深了很多,其中,我參加了籃球賽,充滿信心的我但又有點害怕。母親瞭解我,後來她決定在現場看著我,我的心也稍微平靜了下來。在比賽當中因為有成功的目光投降我,給了我更大的信心。比賽結束後,全場的歡呼聲響起。我向前擁抱著母親,眼眶裡都是淚水,我想對母親說很多很多的話,但喉嚨像被卡著了一樣怎麼喊也喊不出聲來。我只想說“謝謝母親”。

  困難造就人才,我們要抓住生活中帶來的苦難球,只有投出去了才會有成功的機會。成功是我們體現生命價值的表現,是對父母的回報。

  令人難忘的細節,只要我們多注意生活中的細節就會收穫到很多!

難忘的細節作文 篇2

  秋天,一個碩果累累、豐收的溫暖季節。依稀記得那次秋天我收穫了母親的愛。

  那一天冷風裡有點一絲絲溫暖的陽光,十分舒適,一如既往地,母親來回地在廚房裡,彎著背,雙手不停地在擺動著鍋鏟,時不時地會“吱吱吱”的一聲,裡面的油便跑出來。隨著一聲洪亮的聲音,震動了整個寧靜的清晨,卻沒有把我震醒,睡意中的我迷迷糊糊聽到了母親叫喊我的聲音。可我的身體就像是被抽了魂似的,動彈不得。

  直到母親進來輕輕拍打我,我才微微的把眼睛睜開了,眼前眩暈。這時母親急躁地說:“怎麼突然發燒了?得趕緊去醫院。”我感覺到了有人抱起我,來到醫院後醫生先給了我好幾粒藥,吃下來身體好了很多。看著護士手上的針頭,我不禁噓了一口氣,母親在身旁回應著我,握著我的手,丟擲一個微笑告訴我不要害怕。

  紅燈亮起,不知不覺已進入了夜晚,夜晚的天氣像十二月的天,十分冰冷,看著我縮成一團,母親脫下了身上的外套套在了我身上。但始終蓋不住我如同雪一樣的身子,母親急促的心情那樣忙亂,不知怎麼突然下起了微微細雨,望著微微細雨,母親心情更加凝重了。氣沖沖地淋著雨快速地回家拿了衣服給我。安頓好了,母親就繼續回到座位坐著。我的目光總是時不時地飄向母親,她的眼睛死死地盯向我手上的針頭,凌亂的頭髮,細眉總是不停地在亂舞,不停地抖動著腳。

  我又感覺到了有人摸著我的頭,我緩慢地睜開了眼睛,便看到母親微笑著說:“可以了,回家吧。”這時我感覺到了一陣暖流正在洶湧地衝出我的眼睛,想噴泉一樣,母親在身旁拍了拍我的背:“哭什麼,傻孩子,走回家去。”我努力控制著眼睛裡的暖流,緊跟著母親走出了醫院。外頭的雨也跟隨著消停了。

  傍晚紅燈閃亮,微風裡夾著一陣寒意,我卻感到了一縷溫暖。

  在這溫暖的秋天,我收穫了母親溫暖的愛。

難忘的.細節作文 篇3

  人存在於世遇事雖萬千,銘心刻骨又幾何?把酒問青天誰人知?唯有細小見真情,憂哉,何也?是啊,為什麼細小的細節才會體現令人難忘的事呢?

  又是一個枯燥的天氣,不知怎麼的,這幾天盡是高溫,讓人感覺連空氣中的水分也蒸發無了,奈何,只是坐在家裡,人心情不好時,因神經作用,會產生許多的牴觸情緒,這不老姐剛來就罵我,唉,無奈,誰叫咱地位低呢?誰知她又蹦出一句今天都幾號了,開學這麼久了也不知道複習,我反答道不就9月18日有什麼事嗎?稍後便獨自遁入房間,猛然一驚是啊,今天是9月18日,是距瀘溝橋陷阱,史上震驚的9.18事件整整74週年紀念日。

  74年前的今天,一段中華血淚史,已然在歷史的宣紙上書寫著一個民族悲哀命運,無數中華兒女的慘白人生,這一天註定著中國這個貧困的國家該何去何從的悲傷道路,從蔣介石 的一紙命令到張學良的按兵不動,再至日軍傾巢而出,直至29軍全軍覆沒,短短數月不到的事件,已改變了許多,歷史的車輪碾在無數熱血青年的身上也前進了許多,是的,瀘溝橋失守,北平輪陷,即將上場的是全國抗戰的高漲情緒,然而侵略者的強大與這個久經內耗的國家來說,彷彿猶如惡魔一般,不是因為別的,是因為他們早已泯滅人性,南京的失守,三十萬中華兒女的不屈靈魂毅然飄在這一悲傷世界的上空,讓歷史地為之一震,他們的靈魂仍在,但肉體已失,但生著的肉身仍在這意味著什麼,這意味著生者的靈魂將變得強大,帶著這份感情,無數中華兒女像虎蛇一樣,毅然奔赴前線,為之中華,為之民族,為之人民作出了他們的奉獻,奉獻出他們如火的青春,和短暫的歲月,終於8年後的那一天,我們勝利了,我們用自己的雙手和生命驅趕了這泯滅人性的侵略者,我們用勝利的撫慰那些逝出的靈魂,我們祈禱他們在天堂安好。

  往往一句話,一個場景便能構起一段回憶,一段歷史,9.18一個平凡而不平凡的日子,一個細小而巨大的事件,良心告訴我們不該忘動,因為我們忘不了,從我們出生那一刻起,便註定我們的一生不平凡,令人難忘的細節,令人難忘的歷史,因為那個細節承載著歷史,所以我們不能遺忘,哪怕它再小。

難忘的細節作文 篇4

  秋風蕭瑟,百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的,失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節,使人們感到更加的乏味無趣。

  還記得那天週末,外面下著傾盆大雨,雨點打在窗上發出“啪啪”的聲響,窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發上躺著坐著趴著覺得無聊極了,正想找點事打發這無聊的日子,姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉,我們互相看了看對方連連點頭。遊戲開始了。

  我們兩兩一組,剩下的那一個就是替補,誰輸就去頂替誰,輸的那個人頭上必須貼一個“笨”子。遊戲有序的進行中。先是媽媽和妹妹一組,爸爸和我一組,不到幾輪妹妹被踢了出來,這下該姐姐上場了,不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽,遊戲在激烈的競爭中,我一抬頭看到爸爸給我使了個眼色,我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手擺出ok的樣貌向爸爸示意,證明我們是一夥的。遊戲中,爸爸故意給我放水我便將計就計,順利成章的我們贏了這一局。看情景不妙,媽媽也激發了鬥志,挺起腰轉了轉胳膊向我們狠狠地瞟了一眼,我和爸爸都偷偷的笑了。

  就這樣,我們一輪接一輪的比賽著,急的妹妹直跺腳,並其中搗亂著,好不容易媽媽出局了,我和爸爸最終鬆了一口氣,看了一眼對方便拍手叫好。妹妹最終上場了,一上來就給我們放話,當然我和爸爸的目的是成為最終的贏家哪能輕易放鬆。爸爸向我示意要一張紅桃三,就把手放在頭上做撓癢的動作,稱他們不注意給我指出三個指頭,指了指紅色的地毯,這時候姐姐盯上了爸爸,爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。最終結束了,我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字,累的我們倒在地上但還是笑個不停。

  那次之後,爸爸的調皮和機靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語,但我們卻息息相通,我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢?一舉一動,一言一行,其實並不需要太多的言語就足夠懂得!

難忘的細節作文 篇5

  用細膩的心去體會生活中的點點滴滴,你會發現它是由無數個充斥著豐富情愫的細節構成,每個人對每個細節或許會有不同的體會,而細細回味後這些細節會成為難忘的回憶。

  又是一個悶熱的中午,父母上班只好去爺爺家吃飯,算一算已有一個月沒去了吧,母親囑咐爺爺奶奶說等我吃完後一定要睡午覺,因為下午還要上課。放學的鈴聲打響後,我連忙趕到爺爺家,免得他們擔心。

  桌上已擺放著可口的飯菜,都是我最愛吃的,眼神轉向爺爺,他那原先結實健康的身體,如今已變得弱不禁風,走路都有些搖搖晃晃,只能拖著慢而沉重的步伐前行,不像是往年那樣矯健了,還是年紀大了啊!歲月是殘忍的,它剝奪了人們的太多東西。

  爺爺顫顫巍巍的去幫我拿來盛好的飯碗,奶奶坐在一旁看著我吃得津津有味,露出了花兒一般燦爛的笑顏,用歡快的語氣說道:“你爺爺上個星期還以為你要來吃飯,於是買了一條大鯿魚,還買了香辣雞翅……但是你上個星期卻出去吃而沒有來。”說著說著奶奶的眼神黯淡了下來,說:“以後不用打電話,到了父母都上班的時候就來咱家吃!”語氣中略有點命令的口吻,可心底卻聽得美滋滋的。

  快速的吃完飯後,我躺在睡椅上,閉上了疲憊的眼睛。夢中,風兒輕輕的吹著,小鳥“吱吱”的叫著,我躺在柔軟的草地上,享受著和煦的陽光。突然聽見“噹噹”的聲音,我從美夢中驚醒,看見奶奶坐在一旁,用深邃而又慈愛的眼神注視著我,我彷彿可以感覺到她似乎就這樣坐了一中午,那目光彷彿可以觸到我內心最柔軟的深處,奶奶一手拿著扇子幫我驅趕熱意,而她的衣裳早已被汗珠所浸滿,不時一顆晶瑩的閃著珍珠般光芒的水珠從她的額角滑落。

  我起身,爺爺從廚房走出,手裡拿著用保鮮袋包著切成丁的桃肉,每一塊桃肉都是那麼的百里透紅、如初綻的梅花,有一絲絲嬌羞卻美好,原來剛才“噹噹”的聲音正是爺爺在為我切桃子所發出的,他雙手遞過來,我看見那佈滿皺紋而且瘦的手,他小心翼翼,生怕掉了似的,而等我拿走時,看見那雙手微微顫抖著,彷彿不受指揮似的,唉!人終究還是敵不過歲月,都會有老態龍鍾、失去光鮮容顏的一天,而那時他們心裡最擔心、最惦記的還是他們的子女、子孫。

  所以人們要經常回家看看,回到那個疼你、愛你、哺育你的家中看看,要經常去照看父母,因為你是他們一生中最大的幸福。

  學會留心那些生活中的細節,它會讓你認知、感悟到許多東西,也會成為心中最難忘的記憶,讓你在寂寞、孤獨時不會感到孤單。

難忘的細節作文 篇6

  不是非要歇斯底里的生離死別,才能呈現出情感熱烈;也不是非要哭天搶地的悲歡離合,才能體味諸般悲愴入髓。有時一句輕輕悄悄的低語,比滂沱淚水更令人隱忍地撕心裂肺,也更珍貴。此非亂世情仇硝煙,但看零碎溫柔細水長流。

  陳粹芬與宋慶齡,你更熟知誰?在無數過去的現在的歲月光陰裡,我們記住了許多名字,卻也埋沒了更多。有誰知道這兩個名字,代表的是截然不同卻一樣值得銘記的兩個女人的一生?宋慶齡畢生光輝燦爛讓人敬仰,她是名正言順的孫夫人,是一場著名愛情的當事者,是新中國的名譽主席。

  可陳粹芬是誰?

  若不是幾年前讀到的一篇文字,我也將像許多人一樣,不知道她是誰,當過誰的妻,愛過誰。時至今日文章內容只記了個大概,文章出自何處即便翻箱倒櫃也遍尋不得。

  陳粹芬跟隨孫中山十數年,革命的烽火裡愛情總如此浪漫。她年方十九,他風華正茂,中華革命水深火熱,這一對伴侶卻始終相扶相依。我總想彼時他們若修成正果,便是連周恩來與鄧穎超也望塵莫及的革命伉儷。可世事變遷,他是偉人,她卻終只是學識淺陋的平凡女子。她無名無份默默無聞,她畢生最耀眼的日子,或許就是那段她跟隨他為革命奔走,相濡以沫的崢嶸歲月。

  你一定也如我當時一般,從不知孫中山先生還有這樣一段旖旎情史,從不知宋夫人之前還有一位傳說般的別家女子。

  那篇文字仔細想來竟唯獨記得陳說的一句話:“中山娶了宋夫人,諸事順利了,應當為他們祝福。”他需要被人仰望,於是她選擇被人遺忘,她離開的原因我早忘了,可這一句平平淡淡的祝福,卻如此讓人難忘。那場他與別人的婚禮中,這話只讀一遍,讀者如我,就被揪住了心,隱約疼痛起來。那愛如此低調,心甘情願,無藥可解,她跳脫出局,總不知已將情絲牽絆纏繞了一身一生,直至多年後她在異國他鄉與世長辭,也總不能終結。

  愛從細枝末節裡細細密密地蔓延著淹沒整個心靈。我總記得那個細節裡,描寫她的詞:雲淡風輕,沉匿累積,真情,亂世,磐石。她靜靜愛著孫中山,從不奢求富貴榮華美滿幸福,如此淡泊寬容,大愛無言。

  這世上有幾人知曉她的愛情。

  有誰知她的榮枯歲月。

  有誰知她曾經來過。

  她說:“應當為他們祝福。”懇切真誠,直抵心靈的寬廣溫柔。孫中山先生後來去世,又有誰關注知曉她的痛?

  最細微的,往往最動人。

  她在他波瀾壯闊的一生裡,只是一個近乎要被世人忽略的細節。可他們的愛情,又恰在這種細節裡永恆。

  洗盡鉛華,我彷彿聽到她靜靜說,他待我不薄,也不負我。

  空靈靈似佛法梵音,世外一女子拈花微笑。一沙一世界,一花一天堂。

  我才知道,這世上真有些什麼,是可以當作永遠的。

難忘的細節作文 篇7

  在初三的一個下午,我懷著忐忑的心情走進了英語老師的辦公室。

  當我走到辦公桌前時,老師並沒有馬上轉頭看我,他的目光仍然盯著電腦螢幕上的成績單。老師一隻手託著下巴,而另一隻手拿著筆不停地轉。她的臉上烏雲密佈,眉頭緊鎖著,甚至還出現了一個清晰的“川”字。見老師沉默著,我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。

  許久之後,老師才緩緩的抬起頭看著我,手中的紅筆仍在轉著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因,所以我根本提不起勇氣與老師對視,只能心虛的把目光偏向一邊。

  老師突然開口問道:“為什麼成績掉得這麼厲害,坐火箭掉也沒你這麼快的啊!”她的這一問,我著實無顏,我把最近的英語作業都是草草抄完,單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。

  我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣,眉頭就鎖得更緊了。我已經感到暴風雨即將到來。老師張開嘴,一副欲言又止的樣子,但最後還是閉上了嘴,手中轉的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭鬆開了,取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼。“唉!”老師輕輕地嘆了口氣,然後把頭轉了過去,不再看我,同時向我擺了擺手。

  我當時就僵在了那,那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中,我聽到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消雲散,我的心中突然少了什麼一般,讓我感到無比的愧疚。

  在走出辦公室後,我的心中便多了一份執著與勤奮,少了一份懶惰與鬆懈。我堅信我一定可以透過自己的努力讓老師再次對我充滿期待。