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高考議論文寫作模式之對照式

高考議論文寫作模式之對照式

  在本論部分從正反兩方面提出分論點或擺去正反兩方面的論據,加以論證,最後進行結論。下面是小編為你帶來的高考議論文寫作模式之對照式,歡迎閱讀。

  對照式的基本結構

  (1)在序論部分提出中心論點

  (2)在本論部分從正反兩方面提出分論點或擺去正反兩方面的論據,加以論證,最後進行結論。它的特點是兩種看法或論據之間為一正一反的關係,或透過正反對比明辨事非,或透過正反襯比突出其中一個方面的正確性。這種結構方式能起到對比鮮明、突出深化觀點的作用。

  對照式的基本結構例文

  一、正反對比:先從正面論述,再從反面論述(或順序相反)。

  在人生的岔路口

  沒有人在筆直的大路上迷路,讓我們失去方向的都是岔路,站在人生的岔路口,決定我們是否迷失的,是我們心靈的選擇。(序論部分提出中心論點)

  為了到達明天,現在就要啟程,當我們在人生的道路上邁開蹣跚的第一步,就註定有許多岔路口在往後的歲月裡等待著我們。人生的路很長,面對選擇,我們的心靈要堅強。

  有些人能一直做出正確的選擇。當母親把“精忠報國”刺在岳飛背上,這烙印便一直引領他走向光明的方向。岳飛不為外物迷惑,他短暫的一生裡有堅如磐石的信念,(甚至)面臨苟活與真理的.選擇,他也毫不猶豫地踏上後一條路。透過歷史的明鏡,我們看到他心靈高貴的選擇。(正面論據)

  有些人也許一念之差誤入歧途,卻得幸有人拉他回頭。當藺相如選擇了“先國家之急而後私仇”,不僅自己踏上正確的路途,也讓廉頗一度迷失的心幡然醒悟。將相和的故事讓後人在兩個岔路口看見熠熠生輝的足印。(正面論據)

  有些人卻不幸在失足的泥潭裡越陷越深。商紂王選擇了美人的笑靨而棄江山於不顧,慈禧太后為了王朝的苟延殘喘而將民族的尊嚴送給外族去踐踏,那些短視的人們作出的選擇,留給後世的,除了一個輕蔑的嘲笑,更有太多沉痛的思考。(反面論據)

  是非對錯,全在心靈的一個選擇,我們看著前人的選擇,也在思索著自己該如何選擇。選擇的標準在每個人的心中,其實人人心中都有一枚指南針,它告訴我們應走的方向。可怕的是心中太多割捨不下的東西掩埋了它,讓我們找它不到,又或是名利的沙礫模糊了它的刻度,讓我們分辯不清。不要讓太多無關緊要的東西羈絆自己的腳步,也不要讓浮名小利的沙子鑽進自己的眼睛。人生的旅程坎坷而又漫長,不要被裝點得富麗堂皇的歧路迷惑,也不要畏懼正道上滿布的荊棘,站在人生的岔路口,記得拿出心中的指南針,它會指明通往真理的方向,那個方向,就是我們心靈最睿智的選擇。(總結)

  那麼,就迎向人生所有的岔路口,大步流星地奔向輝煌吧。

  二、破立結合:先論證正面的觀點,再批駁反面的觀點。

  釘 子 精 神 贊

  釘子有兩個好處:一是善於“擠”,一是善於“鑽”。我們在學習上也應提倡釘子的這種“擠”和“鑽”的精神,提倡這種釘子的精神。

  “擠身體壇”,“擠身畫壇”,“擠身文壇”,一個“擠”字,道出了成功的道路,遂志的秘訣。看來,“擠”是我們取得事業成功的先決條件,是一個值得稱讚的字;“擠”的精神,也就是釘子的精神,是值得發揚光大的精神。

  擠,樹要擠才直,人要擠才壯,時間要擠才充裕。縱觀古今歷史,哪一個曾在廣闊的天宇中翔翱過的人傑而沒有這種擠的精神呢?儒家的創始人,我國古代的大思想家、大教育家孔子,面對東去的川水,發出了“逝者如斯夫”的惜時之語,負有一代詩仙之稱的李白寫出了“恨不得掛長繩於西天,系此西飛之白日”的珍時妙句;有掀天揭地之文的鄭板橋竟達到“日間揮毫夜間思”的地步;“喜笑怒罵皆成文章”的魯迅是把別人喝咖啡的時間都用來學習。擠的作用可謂大矣!它是我們飛向理想彼岸雙翅有力的搏動,它是嫩芽拱出凍土前沉重的呼吸。擠才是正常的,不擠才是不正常的。

  鑽,理要鑽才懂,業要鑽才精。其字素有“飄若浮雲,嬌若驚龍”之稱的書法大師王羲之筆墨清池,博學多通的車胤“囊螢夜讀”,家貧博學的宋濂手自筆錄於藏書之家,“雖大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”,也不停止。可見,那洗硯的墨池,那夜讀的練囊,那沃手的熱水都是他們鑽的見證。而那“頭懸樑,錐刺股”的動人傳說更是對鑽的肯定,對鑽的褒揚。釘子精神是我們八十年代青年所應具備的精神!

  然而,也還有這種懶漢的託辭:“我有時間,不用擠”,“我有那個樣子,不用鑽”。我們都知道,水能發電,但不是所有的水都能發電,還有很大一部分白白地流入東海。不賦予時間以創造性的價值,它就託不起理想的航船,只能帶走一些枯枝、敗葉。隨時都覺得自己有空,有時間,那他註定將一事無成。“志士惜時短,庸人愁夜長”。你所說的有時間,正是你磋砣光陰的自我表白,象這樣的人怎能還說自己有時間,不用擠?“我有那個樣子,不用鑽”。的確,也許你真有那個樣子,但是,朋友,你可知道,若將人類所有的書籍堆積起來,它能高過八八四八米高的珠穆朗瑪峰;若將人類所有的書籍並排起來,它能寬過十八億平方公里的太平洋。這書的高山,你登了幾步?那書的海洋你遊了幾米?你自詡的那個樣子又是怎樣的樣子?

 

  親愛的朋友,你想使你生命的長河托起理想的航船嗎?你想鼓動雙翅飛向那理想的彼岸吧?你想讓你的時間賦予創造性的價值嗎?那就學習那“擠”和“鑽”的精神吧!學習那釘子的精神吧!