每天都是一首詩作文600字（精選26篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的每天都是一首詩作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每天都是詩作文600字 篇1
詩，或雄壯，或優美，或“飛流直下三千尺”般豪放，或“自在飛花輕似夢”般婉約。詩離我們並不遙遠，只要用心感受生活，每天都是一首詩。
清晨，騎著光可鑑人的腳踏車，我向學校進發。露珠掛在葉尖，清風略過臉頰，陣陣花香，聲聲鳥語，正如宋朝詩人僧志南所說“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。“嚓---”，一個熟練的剎車，我停在路口，等待綠燈的放行。在我面前，一隊腳踏車駛過，橫成排，豎成列，方方正正，整齊劃一，毫無雜亂之感。遠處的公交車站，人們排隊上車，文明有序。綠燈亮了，我雙腳一蹬，腳踏車輪在陽光的照耀下閃著迷離的光，滑向前方。可這個路口的景象，卻猶如一首和諧的詩，發散到城市的四面八方。
中午，下課鈴一響，午飯時間到了，三個年級，三十幾個班的同學同時奔向食堂。此時，二樓走廊是個不錯的觀景臺，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之勢。憑欄而眺，魚貫而出的莘莘學子猶如千萬匹駿馬，浩浩蕩蕩，湧向食堂，頗有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣勢。操場上，頓時彙集成一首壯觀的詩。
下午，自習課如約而至。整個教室靜得出奇，靜得能聽到心臟的躍動，怕是銀針著地，也能引起一片不小的騷動吧。可這裡沒有銀針著地，只有齊刷刷的寫字聲，這裡能聞得到真正的“書香”。老師推門而入，竟未引得同學的注意，嚴肅的神情旋即洋溢位欣慰的笑容。“此時無聲勝有聲”，這首靜謐的詩估才是老師的最愛，每一個伏案疾書的學生，在老師眼裡都是詩裡的一個字元。
平凡的生活，看似索然無味，實則跌宕起伏。只要用心體會，生活就是充滿詩情畫意的篇章，每天都是一首不可複製的詩。
每天都是詩作文600字 篇2
濃密的大樹上，幾隻黧黑的蟬扯著嗓子大喊著，那枯燥的聲音使得天氣更加悶熱，連太陽都聽不下去了，釋放出更多的熱量，企圖以此來讓蟬閉上嘴巴。
毒辣的陽光下，操場上人聲鼎沸。現在正是暑假，那是學校的足球隊員們在比賽。我和兩個閨蜜聽說了這件事，從遠處的書店特意跑到這裡，只為一睹小運動員們的風采。
從大門進去的時候，我們跟那位老爺爺說，今天我們班的同學要來踢足球，我們想去看看。結果那位老爺爺非但沒有批評我們，也沒有問我們的身份，而是說：“進去吧，他們沒踢完，不能出來，保管，你們以後再也不想來看他們踢足球了。”
我們三個蹦蹦跳跳地鑽進了大門，一邊走著，一邊說道：“喂，不是吧？這得踢成什麼樣才能讓我們以後再也不想來？”嘴裡這樣說著，心裡卻還是忍不住期待。
可當我們從那樹蔭下出來，面對毒辣辣的太陽時，突然沒有了看比賽的慾望，只想著在校園裡到處轉轉。
我拉著兩個女孩兒爬到六樓，帶她們看了我們的舞蹈室、音樂室，還有微機室。雖然不能進去，但看看外面已經足夠好了。我們還隔著玻璃看了學校的小菜園。
下來之後，一股熱浪撲面而來，總還是待在教學樓裡比較涼快，因為開著空調。可是看著太陽光這麼好，我們決定找個地方拍兩張照片。這天然的補光再好不過了肯定能把自己拍的白皙一些。
就這樣，我坐在地上，大大的裙襬圍成一個圓圈。兩個小姑娘捧著手機，繞著我來回拍照。最後拍出許多張質量頗高的照片。
那天就是一首優美的詩。在校門口是一小節，在教學樓裡參觀又是一小節，到了操場上拍照也是一小節。三個打扮的漂漂亮亮的女孩，在這個城市裡，在這個學校裡，那就是一首美麗的詩，一首富有生機的詩。
每天都是詩作文600字 篇3
春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗詩篇，時而柔和，時而慷慨，時而激昂。
昨天，一首動人的詩。回首往昔，我們總經不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺憾，為昨日的歡樂而感到美好，為昨日的成功而感到幸福……驀然回首，我們時常還會默默的流淚，感動於自己這一路地堅強和付出。不管是風雨交加還是晴空萬里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的風景有時煽情，有時豔麗，有時滄桑，卻編織成了動人的詩。
今天，一首奮鬥的詩，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢想。每個人心中總有一個想到達的地方，那裡會像七色彩虹一樣耀眼美麗，會像維也納金色大廳一樣富麗堂皇，那裡承載著我們心中的期盼和希望。書中堆積起來的校園場景，三點一線固守的校園生活，分數、試卷衝擊著我們的精神世界，因為有了那一份堅定的信念而讓我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺得是那樣的青春。我們用不懈的努力書寫了偉大的詩篇。
明天，一首滿懷希望的詩，我們譜寫過動人的詩，奮鬥的詩，而明天，我們一定會自信滿滿，再現出一首充滿希望的詩篇。人們常說：“現實總是殘酷的，未來總是美好的。”就像冰雪過後，陽光依舊灑滿大地；地震過後，美麗的高樓依舊拔地而起，人民的生活依舊盪漾在小康路上；痛苦過後，我們依舊微笑地生活。相信未來，相信“陽光總在風雨後，烏雲上會有晴空。”每一天的路即使不是直通，但只需你轉個身子，拐一道彎，就可以抵達那理想的殿堂。
春天給我們演奏華麗的詩，夏天給我們演奏奔放的詩，金秋給我們演奏著豐收的詩，寒冬給我們演奏著浪漫的詩。沉浸在詩的海洋，我們吟誦著動人的詩、奮鬥的詩、充滿希望的詩。每天都是一首詩。
每天都是詩作文600字 篇4
雲聚雲散是詩，花謝花開是詩，草飛草長是詩，月圓月缺是詩。生活似一本詩集，充滿了詩情畫意。
我並非出生於書香世家，卻備受詩書薰陶。我喜歡各類文學作品，並熱愛創作。然而，我最喜歡看的是姥爺寫的書法，讀姥爺臨摹的詩。
我也曾學習過書法，但沒練多久就半途而廢了。可姥爺卻因受我的影響而愛上了書法，自然而然也愛上了詩，而且到現在也舍不下了。從毛主席的“北國風光”到李白的“君不見”，大大小小的字帖、畫卷堆滿了每個房間。漫步於任何一個房間，你都能欣賞名師佳作，品讀異鄉風情，體味離家思緒，享受漢墨芳香。
每次我去姥姥家，除了享受姥姥為我精心準備的美味佳餚，還有姥爺那一頓豐盛的“精神大餐”。“欣欣，不要掉飯粒，都多大了，你要知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’呀！”姥爺教育著嘴下的飯粒都能養雞的我。還比如有一次，我為了躲避寫暑假作業的災難，躲到姥姥家，媽媽自然拿我沒辦法，可姥爺卻問我：“作業寫完了嗎？要知道‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”
為此，我苦惱不已，同時也為曾經有過學書法的念頭而後悔，更為自己詩詞量太少而懊惱。但是有一次，使我徹底改變了這種想法。
那時，我剛進家門，便發現家中的牆上被貼滿了書法字帖，而且用了各種不同的風格和字型來書寫。我從不知道“果老騎驢”可以寫進一個字裡。各種不同有趣的詩詞也映入眼簾。我便慢慢的參觀起了這次“字畫展”。
當我踱步到最後一幅已經裝裱起來的字帖：“天下有大美而無言”時，我犯了迷糊，這句話是什麼意思呢？我苦思冥想了好久，突然明白過來：原來姥爺是在告訴我，詩歌也有它們的美。
我突然很感謝姥爺，感謝他沒有讓我失去欣賞美的又一個機會。此刻，我真的有一種“看破紅塵”的感覺，我覺得自己曾經真是太傻了，但還好沒有“一失足成千古恨”。從此我便愛上了詩歌。
每天都是一首詩，充滿了詩情畫意，同時，也教會了我，如何享受美，享受生活。
每天都是詩作文600字 篇5
一提起詩，很多人就發愁，這詩，又難背，又難理解，看了都煩。其實，仔細想一想，這詩，不就是我們生活寫照嗎？
離開故鄉的日子，是一首《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山，春風又綠江南岸，明月何時照我還？”據說王安石辭官的第二年，皇帝又起用他，召他進京。詩人乘船路過瓜洲小憩時，王安石立在船頭遠眺，看到京口和瓜州就隔著一條長江，鐘山也只是相隔著幾座大山，春風已經吹到了江南，大地又是一片春光！他想到這裡，不禁又想起自己推行的變法運動，他深信自己一定會使變法成功，同時，異鄉歲月，對家鄉的思念之情也油然而生。
逆境中的日子，是一首《梅花》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗來。”王安石推行變法，卻受到保守勢力阻撓最終失敗，作者此時看到梅花凌寒獨放，並身處牆角依然散發幽幽清香，聯想到自己的改革失敗，心中不竟坦然：失敗並不代表失去一切。人生必然在逆境中保持潔身自好的心態，保持樂觀向上的精神，這樣的人，才能永遠立於不敗之地。
花開的日子，是一首《江畔獨步尋花》：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”杜甫在飽經離亂後，有了一個安身的處所。在一個春光明媚的日子，他散步於江邊，看見了繽紛的鮮花，看見了千萬朵鮮花把花枝都壓低了，看見了蝴蝶戀戀不捨在花叢中飛舞，還聽見了小黃鶯的叫聲婉轉動人。儘管是離亂不久，但作者有了暫時的安身之地，面對美麗的春景，心中是何等的喜悅！
瞧，這些日子，不都是一首詩嗎？當然，不止這些日子是一首詩，其實，每天都是一首詩，一首不同的詩。
每天都是詩作文600字 篇6
除了一個現實的此生之外，人們應該還擁有一個詩意的世界，正是如此，如果生活中沒有詩，便會單調乏味。
波濤洶湧的江邊，站著一個人，他一生多次出仕，也多次被貶，最終還因文筆太好搞出了“烏臺詩案”。“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。”寫出了他對三國時周瑜的羨慕，而自己卻一事無成。他用詩，寫出了對社會的不滿。“但願人長久，千里共嬋娟”，他用詩寫出了對弟弟的思念。他熱愛詩，他認為每天都是一首詩。
生活應該是充滿著詩意的。山中的一縷薄霧，江水上的漣漪，鳥兒婉轉的鳴叫都是充滿詩意的。那生活中的悲歡離合，也應該充滿詩意。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”用詩句表達了對朋友的不捨。“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”表達了回鄉的歡樂。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”表達了因為窮困而悲傷。
詩能表達人的感情。我也喜歡詩。它在我悲傷時，能發洩心中的不高興；開心時，能與它分享這份快樂。馬上要畢業了，我寫了一首詩給同學們：“與子同窗六年，不久欲將畢業，在此處之甚久，安能捨得離去？”它抒發了我對同學對校園的不捨。又是一次高考，不知道誰家歡樂誰家悲，我寫了一首詩：“回首方悔空餘恨，已從黑髮至白頭。”鼓勵自己好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。每天都是一首詩，有時悲傷，有時歡樂。每天有詩，生活才不單調，它能讓你發洩心中的不滿；也能和你分享快樂；還能表達不捨和思念。有詩，生活才不寂寞。
每天都是詩作文600字 篇7
生活中的一切都是那麼美妙，鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。
春天，在野外踏青，青蕪如毯，我躺在如茵的草地上，看著隨風翩翩起舞的柳枝，腦海中浮現出一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這時，詩是芽苞初放時那一抹久違的生機。
在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上時，便會令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”詩句脫口而出。到了黃昏，晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上，你的嘴邊又會吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，這時，詩是千朵萬朵中那一片碧綠的朦朧。
在秋日賞葉，紅葉交輝，我費盡力氣，拼力爬到山頂，看到落葉悠然隨花起舞，我便會默唸“遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花。”這時，詩是紅葉清風中那一派無盡的瀟灑。
冬日觀雪，雪意闌珊。我趴在窗戶上，望著雪花一片片落到人間，我詩性大發，忍不住作了一句詩“地上積雪過腳面，這是兒童欲玩時。”寫完，我便飛出去與白雪融化在一起了。這時，詩是玉田瓊屋那一份驚豔的潔白。
好詩如四季，歲歲不相同。
過年放炮，熱鬧非凡，我邊放著炮，邊聽著炮聲，看大人們貼對聯，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這時，詩是紅紅火火裡那一聲清脆的炮聲。
每天都是一首詩，只要你用心地對待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大詩集。
每天都是詩作文600字 篇8
人生，猶如一部偉大的史詩，這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩，那一首首充斥著人生百態，精彩故事的詩。生活，就是一首詩，每天都是一首詩。
春天的上學路上，處處迴盪著同學們的歡笑，瀰漫著青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽，感受著春之陽光的溫暖，欣賞著那些碧葉初生的行道樹，在微風中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步於濛濛春雨之中，細雨如絲，洗刷出牆邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裡，每天都是一首小詩，平和無華，韻味悠久。
仲夏裡的課堂，空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學生們，體會到了一種無窮盡的動力，一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現著青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。
秋日中放學的路上，枯黃的樹葉隨風飄零，在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最後一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山，殘陽如血，秋風攜著半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩，靜美淒涼，但這種生離死別，是為了來年更美好的重逢。
寒冬已至，冽風呼嘯，是一首壯美的詩篇，但想起同學們的話語祝福與父母的關心，冬日裡的每一天，都是一首溫暖感人的詩。
這就是我心中的那一首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵著我的奮鬥，我的前行。
每天都是詩作文600字 篇9
傾斜腦袋45度，眯著眼朝向窗外，潔白的雪花不在了啊，原來，時間又溜走了那麼多。
懶洋洋地咬著筆桿，太陽卻依然那麼燦爛，一個恍惚之間，已經初三了啊，似乎昨天還是剛上學的小屁孩，傻乎乎地抱著書包，傻乎乎地被爸爸媽媽哄著，傻乎乎地叫著老師好，傻乎乎地以為世界上一切都是好的，傻乎乎地……
有段時光呼嘯而過，指尖又殘存空空的倒影以及無限的光明。
有一些人一直都在，又好像是已走遠，亙古不變的是共同哭過笑過的青春年華。
經歷了十幾個春夏秋冬，從學前班一直到現在的初中，認識了很多很多不一樣的人，懂得了越來越多的東西。
記得孩童時一起玩遊戲：老鷹捉小雞，丟手絹，跳繩……；記得小學三年級時，第一次在校因想家而哭泣；記得五年級時第一次站在話筒前，當上播音員的欣喜若狂；記得六年級時體操比賽我們的團結一致；記得離開母校時同學們的依依不捨；記得剛到中學時，同桌給我的微笑與幫助；記得考試失敗時的痛苦；記得運動會上的矯健身姿；記得長跑時背後傳來的一聲聲加油；記得生病時同學送來的藥；更記得這個初三，我們在老師的幫助下挑燈夜讀，為中考而奮鬥！
我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流，我們在它的懷抱中，有過歡喜有過悲傷，有過幸福有過痛苦。年復一年，日復一日，那個無知的小丫頭，載著眾多人的關懷和喜愛，平平安安地長大了。
等到明年盛夏，我們又會找到一個短暫的小小的歸宿，在那裡，我們都會開始各自的又一段旅程，我們會遇上新的志趣相投的朋友，我們會經歷更多的許許多多的歡喜與磨難！讓我們帶著夢前行，讓我們帶著美好的憧憬與希望前行。請相信，不管經歷了什麼，未來將會遇到什麼，但我相信，每天都是美好的，每天都是一首詩，義無返顧地前進吧！
誰不願意，每天都是一首詩，每個字都是一顆星，像蜂蜜在心頭顫動，詩一般的生活在等著你我他去共同體驗呢！
每天都是詩作文600字 篇10
生活中，每一件事情，每一天都可以用優美的詩句來描繪。如果你善於細細品味，每天都可以是一首詩。
星期六對我來說，是一週當中最輕鬆的一天。沒有學習的壓力，把心靈的窗戶全部開啟，讓陽光和清新的空氣，一股腦地闖進我的心中。
清晨，我站在窗前，眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山，感受“齊魯青未”的愜意。踱步來到陽臺，陽光的味道瀰漫在每一個角落，詩意的生活畫卷瞬間在我眼前展開。嫩綠的花花草草在陽光下無憂無慮地生活，拿起噴水壺，給陽臺上的花花草草澆澆水，一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物，穿過我的手，在陽光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峰”所言，倘若稍微變化方向，彩虹便只能是回憶了。
吃過早飯，我們全家習慣了出去，到戶外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時，我們會在鮮花盛開的園子裡走上幾圈，沉浸在“百花爭豔香滿園”的氛圍中，充分地呼吸新鮮的空氣；如果天氣晴好，我們一家會爬到華不注山頂，尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢；或者，乾脆踏著金色的小路，穿過樹林，找到能看到遠方天藍色地平線的地方，靜靜地看看頭頂的藍天和白雲；要是遇上“千樹萬樹梨花開”的下雪天，我們會拿著鏟子，在白雪皚皚的路面上，剷出一條小路，給小區居民帶來出行的便利。
下午在自己的小桌上，拿一本自己喜歡的書，暢遊閱讀的世界，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。陽光中能看到金燦燦的塵埃，幽靈一般飄落到地上。晚上，月光如水，揮灑著它的溫柔和光輝。打個電話，約幾個朋友，在羽毛球館打一場熱血沸騰的球賽。
星期六是充滿陽光的一天，讓我感覺到生活美好得像一首詩。其實，只要細細品味，每天都是一首詩，只不過，各有各的情意和詩韻而已。
每天都是詩作文600字 篇11
用心聆聽生活，用雙眼感受世界，用雙腳度量大地，你便會發現：生活充滿了詩意，每天都匯聚成了一首詩。
題記
昨日
昨日，一切都是如此美好，生活又是那麼愜意。我和小夥伴們騎著黃牛去田間，去感受稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片的愜意；去菜園裡，追趕迷人的蝴蝶，誰知蝴蝶卻使我們飛入菜花無處尋，雖說留下了許多無奈，但看著滿園的亂花迷人眼，小夥伴們便露出了天真的笑容。清風徐來，更是送來了一陣沁人心脾的馨香，更讓人如痴如醉。
你瞧，昨日是一首童年歡樂詩。
今日
今日，我已升上了初三，一雙無形的手正在抓住我，使我喘不過氣來。此刻，我頓時明白了：亞歷山大的真正含義。這不，物理老師抱著一堆試卷從教室裡邁出去，語文老師後腳便踏進教室。一聲開考，同學們便個個奮筆疾書，拋掉一切想法，頗有壯士一去不復返的意味。面對考題，我常是抓破頭皮也想不通，但只要再多看幾遍，答案卻水落石出，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊。
你瞧，今日是一首成長奮鬥詩。
明日
明日，我已成為一個亭亭玉立的女子，也因此成為君子好球眼中的窈窕淑女。一份美好的愛情是君子的琴瑟友之，是鐘鼓樂之，是君子對女子執著到溯洄從之不畏艱險的溯流從之。
你瞧，明日是一首甜蜜美好的愛情詩。
昨天，今天，明天，每天都是一首詩，只待你用美的眼睛去發現生活中的詩意所在，將它匯聚成一首首動人的詩。
每天都是詩作文600字 篇12
昨天，我沿著歷史的長河，來到湖邊。一彎清泉，汩汩而出，水光旖旎，倒映著令人著迷的景色，藍天，白雲，小鳥，草地，竹林……還有一切一切應該有的東西。聽！青青竹林間一聲聲高雅的古琴，這不正是我苦苦尋找的嗎？是他，以音樂家的優雅，以旅遊家的視角，描述了一副幅充滿詩意的山水畫。“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態度，“天氣”是一種環境，“晚秋”是一種風景。他在告訴我們，離開了官場爾虞我詐的黑暗現實，如今他是“隨意春芳歇，王孫自可留”，投入了山的懷抱，融入了水的情懷，沉醉在休閒的山水中……併發出了“人應該詩意地活著”這般吶喊。我想說，昨天，他於我是一首詩。
今天，我願意，願意就這樣淡淡地看著你，看著你在湖邊拿著麵包喂鳥兒們的泯然一笑，看著你皺著眉頭在苦思冥想，看著你思念親人時臉上寫滿深深的憂傷。從哈佛畢業後，你悄悄地離開了政治，離開了經濟，離開了那些人口臃腫的鬧市，走向瓦爾登湖。這令所有的人感到驚訝和好奇。然後，你任憑單純的記憶在那放飛著深邃的思想，飽覽自然的美好與生活的閒適，你同樣嚮往著詩韻的世界。而我想說，今天，你於我就是一首詩。
明天，我將踏上靜謐的腳步，走在那條小道上，那條每天不知道走幾遍的小道。看著晨光下自己輕飄的身影，時常會想，有多少地方已經留下了我的腳印，又有多少個角落我還沒有遍及？在這條路上，我依然堅持著，和你們一樣追求自己想要的。面對著別人的非議，我只有加快腳步，我想像機遇與努力碰撞出來的火花將怎樣照亮我的世界。是的，堅持理應被祝福。明天，我就是一首詩。
我的遐思洞穿深邃的時光，昨天的王維，今天的梭羅，還有明天的我都在告訴著我們，生命中，每天都是一首詩。
每天都是詩作文600字 篇13
歲月就像一首詩，生活中的每一天，猶如一篇一篇美妙而又華麗的文字，靜靜串聯起一年又一年。在季節的輪迴中，春夏秋冬就是一首首美妙的詩。
春天，像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。嫩綠的小草是稚嫩的孩子，含苞待放的花朵捂著臉羞於面對全新的世界。春天裡“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”花的嬌豔，草的鮮綠把整個春天裝扮得生機勃勃。
夏天充滿了活力，熾白的陽光照在大地上，蟬鳴陣陣；暴雨落在小河中，流水嘩嘩。我的心中總會激起無限的動力。一切的一切都已復甦，頓時覺然一新，總給人一種仰天長嘯，壯懷激烈的親近之感。
伴隨著落日的餘暉，秋天也悄悄來臨。我對夏天的留戀還未褪去，但夏天的劇情已經落幕，憂傷隨之而來，就好似“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”
冬天在大風的呼嘯聲中來臨。雖然寒冬已至，冽風呼嘯，但是梅花卻代表著我的信念，那種堅毅，那種剛強，永遠激勵著我。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，那種堅毅與剛強是我一生的追求。
生命隨年月流去，隨白髮老去，隨往事淡去，隨夢境睡去，隨麻痺的心逐漸遠去。但歲月卻像一首首詩，每一天都有一首美妙的詩歌伴我前行，春天的生機，夏天的蓬勃，秋天的憂傷，冬天的堅韌。每一首詩都值得回憶，值得珍惜。
鄭老師點評：浩宇，你的文筆優美，文章意境積極向上，唯美如畫；春夏秋冬的線索清晰而有條理，寫作思路執行的很堅定。你有非常棒的寫作天賦，也有比較紮實的文學基礎。現在，我的要求是：在每一段寫景抒情的後面，都加上一段你個人的生活片段，比如學習、運動、旅遊、交友等內容，讓題目中的“每天”落實的更加到位具體，讓文章充滿更加濃郁的生活氣息。期待你修改後的佳作！
每天都是詩作文600字 篇14
人生如詩，詩韻人生；以詩相伴，隨我成長。
學習，是一首詩
提起學習，大多學生都會愁眉苦臉，他們認為學習意味著考試、作業、分數……雖然我也處在這樣的情況中，但我卻不然——學習是輕鬆、快樂的。學習語文，使我陶冶情操，豐富內涵；學習數學，使我充滿理性，鍛鍊我的思維；學習外語，使我瞭解不同國家與民族文化，便於交際往來……孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們要思考學習的意義、目的，而不是為了某一考試而渾渾噩噩地虛度光陰。
我學習，學習如何做人、如何處世、如何生活，這一切都是那麼美好，所以我說學習是一首輕鬆、快樂的詩。
生活，是一首詩
子在川上曰：“逝者如斯夫。”來不及感嘆時間流逝之快，我已度過17個春秋。雖然我很稚嫩，還處在人生的開始，但我體驗了親情、友情，品嚐過成功與失敗，經歷過挫折與不順……過去、現在與未來，我都相信——生活是一首豐富多彩的詩。
成長，是一首詩
詩歌充滿內涵，豐富多彩，而成長亦飽含著酸甜苦辣鹹，多姿多彩。
成長的道路是坎坷曲折的，有太多太多的失敗與挫折。作為學生，成績便是一座難以跨越的大山。中考倒計時開始了，恰好我的成績也如這正在縮短的日程，日日減少。煩躁、不安已無法用言語表達，加上學習的疲憊，是我變得麻木、懈怠，對於人生一片迷惘與失望。在那一年的除夕夜，我度過了一個永生難忘的除夕——與舅舅徹夜暢談。那我舅舅一直重複著一個簡單而易忘的道理：失敗乃成功之母。一句看似人人都懂的道理，而我卻花了17年才理解。如今想起，我也真好笑，一些小小挫折竟花如此長時間走出陰影。古有“鬢微霜，又何妨”，今有“小挫折，又怎奈”，憶往昔崢嶸歲月不堪回首，展未來勤奮努力亦可成功。挫折構築了一首獨特的成長詩歌。
人生如詩，詩意人生。以詩為友，助我成功。
每天都是詩作文600字 篇15
校園的操場上，滿是活動的學生，我靜靜地望著隔著操場的那些樹上的葉兒正泛著橙黃，覺得生活就如一本詩集，每天都是一首詩。
當每晚走過操場，望見校園外高樓的燈光，便覺得自己還未與外界隔絕，我們在繁華的都市中鬧中取靜，這便是一個詩的小節。
當每天與父母通電話時，聽見父母略顯羅嗦的關切，就覺得自己還未與親人分開，這又是一節小詩。
當早上醒來，望見從窗簾的細縫中透出了一抹朝霞，便發現心中已經暖暖的，心曠神怡，又迎來了新的一天，這又是一份詩意。
當走出宿舍迎著涼涼的風，聽見樹葉與風嬉笑的聲音，就發覺自己也正如這葉子般無憂無慮，在年少中嬉笑著，青春才剛來臨，這便成了一節詩。
當課堂上，老師與同學們互動時、談笑時，便覺得學習是輕鬆愉快的，老師的笑也成了詩的一部分。
當課餘時間，捧起一本書，暢遊在作者的心靈世界中，恍惚地走出書籍，便覺得輕鬆了百倍，神清氣爽，似是經歷了一種情感的洗滌，詩意盎然。
當午飯時，吃到食堂師傅為我們精心準備的飯菜，一口氣吃得肚子微脹，實在吃不下了，又覺得充滿了幸福，連說出的話也變得活潑歡快了。這也流出了詩的韻味。
當太陽偏西時，看見同學們打打鬧鬧、你追我趕，就覺得天空也更晴朗了，落葉也更飄逸了，詩味也漸漸的濃了。
當週末回家時，聞到路邊花草的清香、小區裡臘梅的暗香浸人心脾、廚房裡誘人的菜香，忍不住深吸一口氣，品味著沿途詩一般的氣息，似乎已置身於一首由各種香味交織而成的小詩裡了……
也許，每一天，都會有些或大或小的變動，但無論身在何處，都有一種詩的韻味。得到讚賞，是歡喜的詩；受到責備，是愧疚的詩；獲得認可，是欣喜的詩；擁有鼓勵，是堅定信念的詩……無論陰晴雨雪，生活不都是充滿詩意的嗎？
感受生活吧，感受自然吧，那是世界詩意的表達，人生的每一天，都是一首詩。不論悲歡還是離合、喜怒還是哀樂，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充滿了生命的詩意！
每天都是詩作文600字 篇16
人生如詩，激情澎湃;人生如詩，苦樂相隨;人生如詩，婉轉動聽。人生，每天都是一首詩。
回首。
新學期開始，同學們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來的中考。他們或埋頭題海，奮戰到深夜，或為某個問題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個年級昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費每一分鐘，刻苦、努力，為將來奠定基礎，成就我們的輝煌!聲音迴盪，充滿堅定，充滿自信。踮腳望去，一個個朝氣蓬勃的少年，眼裡充滿了對未來的憧憬和嚮往。
那天，我們充滿激情;那天，是一首激情澎湃的詩。
駐足。
半個學期過來，已習慣了每天十四個小時的學校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場上，一片哀嚎：“累死了，這什麼時候是個頭啊”“我的腿，好疼”……當然也有著激勵人心的話語：“堅持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點，做了這一個，你的引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨，更有鼓勵，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂觀滿懷。
今天，我們有苦有樂;今天，是一首苦樂相隨的詩。
展望。
坐在考場，奮筆疾書，宣洩著四年來的努力，為自己四年初中生涯畫上一個圓滿的句點;站在跑道，一聲哨響，使著渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點。畢業……我們拿著錄取通知書擁抱在一起，不負我們充滿激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……
看著錄取通知書，我們會心一笑。這天，是一首婉轉動聽的詩。
生活的一切是那麼美妙，用心體會，每天都是一首詩。
每天都是詩作文600字 篇17
我們每天的生活都在一把摺扇之中，那裡有詩詞，有詩意，有詩境我們每天都是一首詩，裝點成我們詩情畫意的一生
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風月只能一日滿，暗自神傷悲殘缺
可它就是一首變化的詩啊，每日如流水有著它的律動的美，所以每天才會有不同的精彩，而非一成不變當美好拂去面紗，呈現著哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動的詩
世間安得雙全法，不負如來不負卿哪有萬全，哪有無憾若四季如春，草長鶯飛，每日伴著春泥的清香入睡，也是一大樂事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學會欣賞也許正因為總有遺憾，才會有追求的動力盡可能地去彌補空缺，不斷地把溫暖、美好裝進心匣每天都是一首殘缺的詩，所以讓我們學會欣賞，並且不斷地追尋美好
海水尚有涯，相思渺無畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時間緩慢卻從不停歇離開的腳步，一併帶走昨日的歡樂和昨日的故人我們總在思念著遠方的人，期待著重逢，念舊的人總害怕離別但每個浪潮都有它獨特的美麗，不同時期的故人在你的生命中扮演著最恰當的角色，所以釋懷吧，既然存在過，那就是最美好的事情了每日都是一首帶著離別的詩，告別這時的草木，這時的歡笑，繼續面朝大海，春暖花開
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海昂首闊步，面向陽光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風浪怎能阻礙我們前進的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進取果敢的詩
每日的詩歌裡，充滿了鳥語花香；詩情畫意的一生裡，天天都是一首絕妙的詩
每天都是詩作文600字 篇18
枯燥乏味生活像是在不斷重複，甚至在路上走著會覺得眼前這樣的場面是不是曾在過去已經一模一樣地發生或了……
一天就這麼過去了，看似跟昨日沒有明顯的差別，只是做的習題，說過的話，做過的事有些許變化罷了一天好似漫長又好似眨眼之間，讓我覺得自己放佛是一隻掙脫不了韁繩的馬，有時狂怒地想奔向一片草原，卻只能被鞭策著前進，前進！我冥想著若是沒有束縛，也許我將看到美麗的成果，去流浪遠走，漂泊四地，像一個流浪的詩人般，過著像詩一樣美好的每一天，可這是不是太遙不可及
懷著惆悵的心情入睡，我希望至少能在自己的夢裡旅行，走過所有自己想走的路，去做一切想做的事可是夢裡的我並沒有背起自己的行囊過著自己夢寐的生活，在夢裡我看到自己現在的生活，並不只是一味埋頭做題，臉上多了一些笑容，覺得疲倦時，會放下筆走到屋外去澆澆許久未沾雨染露的花草，細細地看花的形態與葉子的紋理，彷彿是在看一場盛開的舞會；偶爾還會昂起頭久久望著天空雲捲雲舒，感受在一片蔚藍天空下被空氣圍裹住的自己，而那些疲倦也彷彿被空氣隔絕在外；也會在漫步回屋之後捧起一本詩集細細品讀……
夢醒之後，沒有像往常那樣快速起床，而是睜著眼品味昨日的夢境原來，換一個角度去看生活，換一種方式去生活，平凡的生活也可以過得如此詩意，而在如此簡單，如此乏味的每天竟也可以像詩一樣安靜美好地度過
這應該就是我們的心境好的心境可以帶著自己的靈魂遨遊在詩意的生活中，善於發現身邊點點滴滴的浪漫詩情
讓生活有更多的平淡被發現，讓生活有更多的浪漫被感悟，讓我們的每天都像一首詩
每天都是詩作文600字 篇19
我獨戀生活的詩。
——題記
眾人皆愛唐詩宋詞，因為那種詩情畫意，意韻朦朧扣人心絃，於是千百年來，文人墨客無不在追求一種詩的意境，一處靈魂的棲息地，可是，卻忘記了每一天都是一首詩。那才是詩最自然的源泉。
晨清
陽光用它溫柔的手指輕觸我的面頰，我睜開朦朧的睡眼。走到窗邊，呼吸著清晨第一縷清新的空氣，彷彿感受到了大自然心跳的一起一伏。聽風兒在我耳邊輕輕絮語，那甜蜜的話語伴著花香淡淡地將我柔順的髮絲打了一個結。我輕輕滴笑了，惹得花兒全開了，連那些小鳥也被吵醒了，嘰嘰喳喳地唱著生命的歡歌。難道這不是一首詩嗎?
午歌
午後，太陽以一種優柔姿態傾斜臉龐。我呷一口清茶，挾一書卷，懶懶地坐在陽臺上。品味那“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁"情味，傾聽易安”人比黃花瘦"的悵然，追隨桃花源中”芳草鮮美，落英繽紛“的詩意悠長，偶爾還能聽到樓下孩子清涼的笑聲，我想，這樣詩意的午後，多好!
暮聲
月，好皎潔，經過了一天的忙碌，星星也安靜地張望著大地，閃動著明亮的小眼睛。我仰望星空，任清風拔亂我的頭髮，那月宮之上，也是會有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜，詩意的結尾，如一位翩翩的仙子走進多少孩子溫柔的夢鄉?
我願意每一天都詩意地生活，因為我相信每天都是一首詩，而我們詩意心境則是其中最美的篇章。
每天都是詩作文600字 篇20
你給生命一個角色，它還給你一首詩，你給生命一顆星星，它還給你整個星空，你給你的生命一點顏色，它還給你一個萬花筒。每一天都是一首詩，每一件平凡的事情都成為一個永恆的故事。
當你外出遊玩時，江山遼闊，雲海是一首詩。當你沮喪時，你朋友的安慰是一首詩。我的詩是溫暖的。
昨晚我躲在被子裡，睜著眼睛看著牆。我不明白我在想什麼。突然，我覺得世界拋棄了我。當我晚上回家時，我什麼也沒做，和爺爺吵了一架。此刻，我的心就像一座大城市的主幹道，被我的心堵住了。誰說每天都是一首詩？這算嗎？
我總是睜大眼睛，看著天空、小枕頭和牆上的海報，但我並不困。晚上十一點左右，我聽到一個小聲音，好像爺爺起床了。我立刻閉上眼睛，假裝睡著了。拖鞋擦地的聲音,"踩地"的聲音越來越清晰。顯然，他朝我的房間走來。我的心開始狂跳，生怕他發現我沒有睡覺，也沒有動。他拖著腳走了進來，鬧鐘滴答作響。他似乎停在床邊。他找到了嗎？他幫我蓋被子，在角落裡掖被子。他粗糙的手似乎碰到了我的手臂。他又帶著拖鞋離開了，給我留下了一個身影。我突然睜開眼睛，堅定地看著它。他微微彎曲的後背，我經常取笑他頭上的幾根頭髮，以及他穿的加厚背心，都在今晚閃閃發光。
每一天都是一首詩。爺爺給了我一首溫暖的詩。當你沮喪時不要抱怨，光明就在前方。用心感受、用心生活、用心付出。生命的每一天都是第一天，是一首嶄新的詩。
每天都是詩作文600字 篇21
高曉松說：；生活不僅僅是現在，還有詩歌和遙遠的田野rdquo；生活就像一首詩，有歡樂也有悲傷。
夕陽餘暉多麼溫暖，舞者身上有晚風，這很有詩意，就像“夕陽無限美好，就在黃昏附近”。這個村莊也有一種寧靜的美。落葉無力地捲起，捲入河裡。細雨恰到好處，輕輕地用一層薄紗覆蓋著流動的河流。無論汽車和馬匹發出什麼樣的噪音，在家庭歡樂的時刻，忙碌的人們總是應該回家尋找快樂、舒適和詩意的完美。
但歡樂中怎能沒有悲傷的痕跡“魏城的雨和塵很輕，賓館很綠，柳樹很新。勸你喝杯酒，離開西邊的陽關，沒有一個老朋友在朦朧中，每個人都受到了傷害，都有自己的悲傷和失落。但這讓我們的生活更加跌宕起伏，五彩繽紛，有詩篇，有一個小詩人“安能打斷我的眉毛，彎腰。這是一個權力的問題，讓我不快樂。”遠離陰謀詭計的世界，像李白一樣，他胸襟開闊，在美麗的風景中寫詩畫畫。生活有無盡的曲折，但一杯酒能使酒變成詩，詩變成酒。
王曉波說:"；除了真實的世界，人們也應該有一個詩意的世界“看，看，窗外是‘荷花在陽光下是那麼紅’，‘天空街道上的小雨是那麼的清爽’。外面，有許多花叢和錦簇，綠草，田野隨著天氣搖擺，陽光明媚
如果你每天都對生活開懷大笑，那將像詩歌一樣完美。
每天都是詩作文600字 篇22
詩，始於生活，淪於生活。
——題記
坐在安靜的教室裡，記憶停駐於此，抬眼望著黑板上方正的漢字，記憶開始倒退……
三年時光一往無返，過去的一切，彷彿是一個個娉婷的字型，印染在心頭，書寫成一句句撼動人心的詩句。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”
初來乍到的我們，如同一群迷途的`羔羊，對眼前陌生的一切充滿了迷惘，摸不清未來的方向。面對初中排山倒海般的功課，驚慌失措。同學們埋頭苦讀，似乎書中有著豐富的美食，如飢似渴，廢寢忘食。我們抱著焦慮，揹著希望，挑著父母師長的期待，匆匆踏上霧凇沆碭的中考徵途。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
伸手想要撥開眼前的迷霧，卻怎麼也觸碰不到。雖說面無表情地面對一張張畫滿“勾勾叉叉”的試卷，卻誰又知心中痛楚又多了幾分。使勁揉揉酸澀的眼睛，架好眼鏡，將解析用紅筆寫滿試卷。
“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”
在座每一位同學的終極夢想是突破自我，達到優秀。可是，實現起來又談何容易?縱觀美國林肯總統的一生，經歷了無數次的挫折，年過半百的他帶著夢想、堅持、汗水淚水，最終成為美國曆史上最偉大的總統之一。水滴石穿，只有不斷地積累經驗，才能達到質的飛躍。
“行路難!行路難!多歧路，今安在?”
班裡成績拔尖的同學已與我們揮手告別，走進他們嚮往的高中課堂，而我卻依舊在為永遠都做不出來的數學難題而感到欲哭無淚。我嘗試用稍好的文科分數，補齊理科短板，最後卻還是無法丟下兩個沉甸甸的包裹。
“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海。”
從回憶中跳出，耳邊只有秒針轉動的聲音。時間永遠在往前走，永遠不會回頭。我們生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇氣造就不平凡的自己。我時刻做好衝出迷霧的準備!
品詩，如品生活。詩與生活，緊緊相擁!
每天都是詩作文600字 篇23
生活像一首詩，不同的人有時候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的，但是他也會考驗你的本能，它最能反映出你的全部。
有的人認為生活是美好的，有的人卻認為生活是苦澀的，為什麼生活讓他們這麼多人有這樣不同的感受呢？就像有的人每天快樂的生活著，人們總是喜歡在空閒的時候去遊山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來自於自然的源泉，心情的寄託，一定的財力方面的基礎。像這樣的生活，人人都很嚮往，但是並不是每個人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂，感嘆自己為什麼比別人過的苦，活的沒有那麼富有。
一個人擁有什麼，是自己創造出來的，這些來的可靠，踏實些。至於你創造出多少，那是你的本能，也在於你懂得生存之技的多少，我們生活在這個世界上就像生物圈中的動物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。
因地制宜，是中國在土地利用方面得出的致富的方法，這教會了農民在耕作時應該注意它的方法，使他們學會在土地耕作方面的生存之技。其實不僅在農業耕作的時候要注重的問題，在日常生活中，我們也是要懂得怎麼樣才能更好的生活，在適應著生存，不適者淘汰的前提，也要根據自己的本身具有的本領去創造自己的生活。
就像不同地區的人有著不同的生存技能一樣，對於不同本領利用適應自己的立足之地，若在加上你的一點點創新，你的勤奮，你會體會到生活是美好的，你會活得安樂。因為你不僅懂得生存之技，在於怎樣發展自己的特長用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。
適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。
每天都是詩作文600字 篇24
晨起。
金色陽光透過寬大窗戶上的白色簾紗，灑入小小的房間，顯得很是耀眼。被光直接照射的那面綠色牆壁，閃閃發亮，一片淺青，而邊上部分卻呈現出舊綠色，近乎橄欖綠。地板像玻璃似的反射出花白色。只有鋪著碎花被褥的床鋪上，流動著琉璃般的色彩。
走出房間，空氣微寒，一時找不著拖鞋，便赤著雙腳，飛快地向前踏著，留下一串“沙沙”的聲響。瞥見廚房中有動靜，緊接著有“咕咕”聲傳出，是鍋中的水沸騰了。水氣洶湧而來，在窗玻璃上、在玻璃推門上，凝聚成了一粒粒乳白色的小水珠，使我的視野一下子迷糊起來……透過朦朧的玻璃門，見到熟悉的身影在忙碌(給我們準備早餐)，那是昨夜工作到很遲才睡的媽媽!
午間。
客廳的電視沒有開。那些嘈雜聲、說話聲，告訴我——爸爸正窩在房間裡，看他喜歡的體育節目。與之相呼應的是廚房裡油煙機傳出的隆隆聲、鍋鏟的碰撞聲、油粒子上下律動發出的“滋滋”聲，以及水龍頭流出的“嘩嘩”聲……各種聲響此起彼伏，形成了一支交響樂，當然，演奏者依然是勤勞的媽媽。一盤又一盤菜被端出來放在餐桌上，散發著誘人的魚香、肉香、菜香。
午後。
作業寫倦了，拉開窗紗，外面的樹上沒有鳥了，時有微風吹來，目睹枝丫一晃一晃，樹葉擺動。出了房間，瞅見弟弟坐在地上。他實在是太無聊了，把頭卡在樓梯護欄的柱子之間，兩條瘦小的腿，從欄杆下探出，自然下垂，一甩一甩。他呆呆地凝望著對面米白色的牆壁，難得的安靜。媽媽終於從廚房出來，正聚精會神地伺弄著她養的小烏龜。她把水箱裡些微渾濁的水倒去，換成乾淨的水，撒些龜糧，然後嘴角上揚，看著那龜一直在撲騰。
晚上。
終於上了床，透過窗戶，看到對面如星星般的燈火一盞接一盞的滅去，我終於把床頭燈關掉，用心去做一個美夢，把一天中曾有過的煩惱統統拋掉。
一切是那樣的美好!生活，其實就是一首詩，一首語言質樸、情感真摯的長詩。而書寫這首長詩的作者，正是你我。
每天都是詩作文600字 篇25
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山小；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風雨，細數落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。詩詞中的山川風物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閒適的“水面初平雲腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風雨也無晴”，我都已盡數欣賞。
人出自自然，終究迴歸自然，返璞歸真，恣意暢遊，生活怎麼會不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風流，豪氣沖天。李白的雲帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華髮張揚了少年意氣，陸游的夢鄉迴盪著鐵騎錚錚聲……長風破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每於此時，便覺一種蕩氣迴腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。
品完風雲人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動之中
古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，遊子的千層底裡縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感動，我為詩詞中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……
每天都是詩作文600字 篇26
童年時，生活是一幅畫，畫中有個美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥語花香，充滿了童趣與平和。我在畫中採集著歡樂，我在園中釋放著幻想。
少年時，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園，那裡到處是夢幻般的神奇，那裡有我激情的渴望。我讀著西遊，在山水間縱橫，在藍天上翱翔。
大學時，生活是一本書，書中是一片知識的海洋，海洋裡蘊藏著我渴求的寶藏，我在那裡耕耘著理想，我在那裡放牧著希望。
中年時，生活是一條河，一條載著悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢在河的那邊；身為縴夫的我，為了夢而在艱難地跋涉。
如今啊，生活是一首詩，一首洋溢著灑脫和執著的詩。沒有王翰醉臥沙場的豪放，也沒有王維獨坐幽篁的清逸。
生活是一首詩，濃縮著歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記著曾經的風風雨雨；一行行跳躍的詩句，鐫刻著往日的坎坎坷坷。
生活是一首詩，吟誦著青春的回憶。不再有慷慨激昂的衝動，因為時光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無存；也不再有熱血沸騰的盲目，因為人生的曲折早已使我更加成熟；
你會說：生活的磨礪早已把我沖刷得稜角全無，我的生活是一杯清水，枯燥無味。那麼朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會發現你的生活不再單調，你的心中敞開了一片藍天，此時，你的生活便是一首壯麗的詩篇。
詩，是生活的寫照，因為它展示的是你曾經堅忍的足跡。
詩，是生命的年輪，因為它記錄著你人生最寶貴的一瞬！
生活是一首詩，它揭示了生命的主題，演繹著生命的樂章。
生活是一首詩，伴隨著人生的旋律，流淌著生命的音符......