說明文作文【推薦】
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的說明文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文1
日子在時間的流逝中慢慢滑過，白天與黑夜交疊著轉換，有一種看不見的原始植物，正在我們身邊悄悄的滋長。寒冷乾燥的日子，它將自己隱形於空氣中，一待溫暖潮溼的天候，它便開始入侵我們的生活，它就是——黴菌。
最近自然課教到黴菌的生長，為了配合課程內容，老師要我們作一個小實驗，來觀察它的生長狀況。雖然生活中有時會發現它的存在，可是還沒嘗試過自己種黴菌，所以感覺很新奇。正當我準備取出菌種放入袋中時，突然一陣臭味撲鼻，原來是發黴的包子所發出來的味道，仔細一看，黑黑的黴菌就像是一隻只的小蟲，加上難聞的味道，真是有點反胃。
雖然黴菌在我們的認知裡，是骯髒不潔的東西，凡是被它侵蝕的物品，最終都變成了毛絨絨的怪物。但是如此被人厭惡的菌類，卻能提練出救人性命的藥物，成為對抗細菌入侵的最後一道牆。即使它是如此的不起眼，如此的不受歡迎，但它的存在卻是不可或缺的。沒有了它們，世界的物品只會生不會滅，“生生不息”將會成為一個惡夢。
其實只要我們將環境打掃乾淨，食物儲存妥當，黴菌就不容易出現在我們眼前，但也不要忘了黴菌的功勞喔！
說明文作文2
咖啡好苦，雖然它不濃，但我依然體味到了他的苦。那天我把水放多了，本認為它不會再苦的我喝了一大口，頓時我感到它和我以前喝到的同樣苦。我突然感悟到了什莫
一個事物不論它在那裡，他的本性總不會變。他堅信自己是對的，不能因為一個小小的挫折，而不表現出自己原有的魅力。
人難道不也是這樣嗎？偶爾的一次沒考好，不能代表什莫，要堅強起來。不能因為這個原因，而不再自信。要永遠堅信自己是對的，好的！！
對呀！雖然水放多了，但咖啡本身所帶的香味卻並沒有變。他無論身處怎樣的環境，自身的那種淡淡清香卻無論如何也不會變！人大概也是如此吧！
本身的那種美沒有變，變得只是心情，認為自己不再行，後果只是一敗塗地。人要充滿自信，無論何時！只要相信自己，就一定能做到最好！加油！
我覺得我從今以後應該可以做一個堅強的女孩了吧！我以後不會在如此脆弱了吧！？不經歷風雨怎樣見彩虹？這是我最喜歡的一句話。可能這就像荷花一樣，出淤泥而不染，總是那樣純潔那樣讓人嚮往！美麗的彩虹也永遠在雨後，只有雨的印襯才更能體現出彩虹的美！
加油相信自己才能做得更好！
說明文作文3
每當走進校園時，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹穿上了綠色的衣服，像衛士一樣在那兒為我們站崗放哨，守衛著美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹丫又細又長，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹相對，
金秋十月，天高氣爽，微微有涼風襲來，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細細的花蕊，幾朵小花構成一簇簇的小花球，挨著緊緊地長在花枝上，叢遠處看猶如一個個的小球。一陣風吹來，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場，飄進教室，那香氣使我舒服無比。桂花的芳香引來了幾隻彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機。
不論是課間，還是體育課休息時，這些遮著天的綠色的大傘，為我們擋住烈日陽陽，送來涼爽！送來芬芳，陽光穿過葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹下運動、看書或做遊戲，真是無比涼爽，無比快樂！
看著學校的花花草草，聽著同學們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學校啊！
說明文作文4
我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海 裡。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓練有素。它們在訓獸員的指揮下在游泳 池裡高高躍起，用細長的嘴巴頂一下皮球，隨後落入水裡，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動。之後再表演鑽圈圈，它們先在水裡擺動靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鑽過了吊在空中緊挨著的圈子，最後像跳水運動員一樣優雅地落如水中。
而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢遊。但在這麼多遊客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常常“吝嗇”的露出鰭，隨後又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個個頑皮的小精靈，留給我們的是無盡想象 的天空。還有時它們雙雙出現，像默契的情侶一般，在海里擺動尾巴游來游去，又在海面時隱時現。
我想，我就是那海洋館裡的海豚吧。為了生存而不斷練習，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望 像它們一樣得到快樂 和自由。
說明文作文5
我家有一臺大的電冰箱，是銀灰色的。它的牌子是“海爾牌”，它是我們搬新家時買的。雖然已經買了好幾年了但質量還特別好。
它一共有兩個門，上面是冷藏室，開啟門裡面有三層，最下面的是一個像抽屜一樣可以推拉的長方形大盒子，這是儲菜盒。冷藏室門的內壁上有雞蛋架和兩個箱門架。媽媽經常把一些雞蛋、水果、食品等存放在裡面。尤其是夏天，冰箱的作用更大，當天吃不了的東西怕變質，就可以放進冷藏室儲存起來。特別是中午放學回家，又熱又渴，吃一塊冰好的西瓜，真是又涼又甜，舒服極了。
下面的門裡面是冰凍室，室內可存放肉類和速凍食品達五公斤呢。這樣，媽媽不用經常上街購買，我們全家便隨時都可以吃上可口的肉、魚、餃子……真是方便極了。更讓我高興的是有製冰器，炎熱的夏天我可以隨時自制各種冰糕和冰塊。
冰箱是我們生活中的好助手，我真喜歡我家的冰箱。
說明文作文6
我家的電冰箱非常漂亮，它穿了一件淡綠色的連衣裙，媽媽還給它戴了一頂黃色的大帽子。
我家的`電冰箱分為上下兩層，上面是保鮮層，下面是冷凍室，保鮮寫主要放一些當天剩下的飯菜、麵包、飲料、巧克力和雞蛋，上層的門裡還會放芝麻和香菸。冷凍室有四層，第一層放冰棒和冰水，第二層放牛肉和魚，第三層放嚇仁和吃火鍋用的食物，第四層放的是雞肉。我最喜歡第一層，困為那裡放冰棒，每次和同學遊戲後總是滿頭大汗，把下層的冰箱門一開，把第一層拉開，就可以吃到冰棒了，當然我們經常給冰箱妹妹補充食物，否則它就不能保證我們食用了。
電冰箱的到來，方便了我們全家人。媽媽不用擔心剩下的飯菜壞掉了，放到冰箱裡，明天肯定還能吃；爸爸也不用擔心晚上看球賽時沒有涼的飲料喝了；爺爺和弟弟不用擔心麵包放在外面會壞了。它給我們的生活帶來方便，我們也非常愛護它，總是把它擦得乾乾淨淨的。
說明文作文7
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的吧！它非常便宜，滿世界都是。看到這，你一定會感到奇怪吧？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指路明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電是沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟紙一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
說明文作文8
現在，很多同學家都有電腦了，我很喜歡電腦，因為電腦對我們有很多用處。
在電腦上，我可以找很多資料、以前的天氣和未來的天氣。比如上一次要找以前的天氣，我把“近一個月的天氣”輸進去，就可以找出來了。還有這幾天，老師叫我們找關於長城的資料，我在電腦裡輸入“關於長城的資料”，滑鼠輕輕一點，長城的圖片呀，長城的歷史呀，長城的傳說呀，全都一目瞭然了！
在電腦上，我還可以找不會做的題目。有時，我語文詩句不會填，只要把這句不會填的詩句的前一句或後一句輸進去，也可以找到。有時我英語單詞不會讀，也可以在網上找到，並且讀出來關於電腦的說明文作文500字關於電腦的說明文作文500字。
哦，你想和遠方的親人見面？這簡單，QQ一登入，影片一開啟，又能聊天又能見面，這多麼方便呀！有了電腦，有了網際網路，真是“天涯若比鄰”呀！還用寫信嗎？滑鼠輕輕一點，郵件一秒鐘內準時到達了呢！
我作業做完了，媽媽允許我玩一會兒，我就可以在網上玩一些遊戲，練練眼力，或者和好友、同學聊聊天。我們這些都市中的小鳥不再寂寞了，電腦在我們面前打開了精彩的世界呢！
電腦的用處其實還有很多很多，所以天底下的孩子們都喜歡它！
說明文作文9
夜市裡，一個不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠攪得翻天覆地，這時老闆像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠裡，卷呀！卷呀！變成了一朵彩雲。一朵無憂無慮的彩雲，竟會飛到老闆手中，彷佛變魔術一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！
棉花糖像一隻胖嘟嘟，又可愛的小綿羊，可是小綿羊應該在山光水色的草原裡賓士，享受吃草的趣味，而不會在老闆那兒！棉花糖又像一隻豐滿的彩色金魚，可是金魚應該在清澈透明的水裡游泳，享受自由自在的世界，而不會在店家的手裡，放進袋子裡，給顧客養在水缸中！
那一隻棉花糖，帶給我喜怒哀樂，我請媽媽買給我，拿到時我頓時欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高高興興的回家去！
說明文作文10
我的老家在餘姚，那裡盛產楊梅。每當六月中旬一顆顆紫色的楊梅爬上樹枝。遠遠望去，楊梅樹茂密的綠色葉子中點綴著一顆顆瑪瑙，很是美麗。
楊梅被稱為果中瑪瑙。一開始，楊梅還沒成熟時，顏色是淡粉色的，有許多軟軟的小刺，吃一口就把牙齒給酸掉了。楊梅成熟了，那小刺就變得更軟了，顏色變成深紫色，咬一口，紫色的汁水直入口中。
據《本草綱目》記載，楊梅可和五臟，滌腸胃，除煩憤惡氣。楊梅是季節性水果，卻有很高的營養價值。楊梅含有多種氨基酸，維生素含量十分豐富。楊梅所含的果酸既能開胃生津，消食解暑，有助於減肥。楊梅中含有維生素C、B族，還對防癌抗癌極有作用。
每當楊梅成熟時，爸爸朋友就送來一筐筐又大又紫的楊梅。楊梅多了，一下子吃不完，很容易壞掉，可以做成楊梅酒。我們把一個個楊梅放進裝了白酒的玻璃罐裡，那楊梅在白酒裡變得大了許多，晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠。
楊梅不但可以治病，還很好吃，不愧是果中瑪瑙。
說明文作文11
在眾多的水果中，我最喜歡的要數主要水果典型水果--西瓜。
先談談他的外形吧!它又稱夏瓜、寒瓜，堪稱瓜中之呢!西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特!淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠處看，活像一隻可愛的大青蛙。
西瓜的種類有很多呢，總的來說可以分為三大類：一類為普通西瓜一類是瓜子瓜，還有一類是小西瓜，把西瓜切開，一股清香撲鼻而來，而且汁水會不斷地從切開的瓜裡湧出來，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什麼時候享用都可以!淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠處看，活像一隻討人喜愛的大青蛙。
它富有維生素A、維生素B1、、維生素C、葡萄糖等等，多的數不清。反正多吃西瓜能補充營養，具有潤喉、清火、解渴、利、排除體內毒素的作用。據說，發燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說，西瓜的營養價值很高。呢!
可是，現在，西瓜是反季節水果了，大家也要少吃，但是西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，我們也應多加以珍惜。西瓜渾身是寶。
說明文作文12
我喜歡露珠，我讚美它。每年春秋之際，我喜歡早起在野外跑步。此時殘月如鉤，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風吹來，格外清爽。
晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗。萬道霞光照耀著一個美妙的、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上，閃爍著無數晶瑩的珍珠，一顆，兩顆，千顆、萬顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿的寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣的滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
我愛露珠！它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我讚美它！露珠精神將永遠在我心頭閃動。
說明文作文13
菊花在秋天開放，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。
一到秋天，菊花就會開放，散發出迷人的香氣。直到冬天菊花才會枯萎，在這時菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個名字嗎？沒錯，就是花中四君子。你們知道為什麼叫菊花四君子嗎？還有哪些植物和菊花並稱花中四君子？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧！我來告訴你們吧！花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹。叫它們花中四君子是因為它們在寒冷的冬天開放，擁有超凡的毅力。
瞧！在秋天盛開的菊花，多麼像一個人克服了困難，享受著勝利的喜悅。
啊！我愛菊花。
我家的魚缸裡有九條小金魚，有八條紅白相間的和一條花的。我最喜歡的就是那條花的，一是因為它的顏色很鮮豔。二是因為它是我自己釣來的。三是因為它一點兒也不怕人。
我把它叫做“花花”。
“花花”愛吃的東西和別的魚不一樣，其它的小魚愛吃魚食，而“花花”卻愛吃蒼蠅。
有一次我打了一隻蒼蠅給“花花”吃，它先沒看見，過了一會兒才發現，它先看著“獵物”，然後等到蒼蠅淹死了，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。
小朋友們，你們說這條小金魚可愛嗎？
說明文作文14
大家好，我是一枝漂亮的鋼筆，我可是主人的小幫手，我穿著一條紫色的“連衣裙”，長8釐米，重32克，筆帽上還有嫦娥姐姐的圖案呢！
小主人家裡有兩瓶墨水，一瓶是純藍的，還有一瓶是黑的。小主人經常給我吸純藍色的墨水，但有時會搞混，吸成了黑色的墨水，害得我的“肚子”疼了好幾天。
小主人很愛護我，我筆帽掉了，她幫我撿起來。我肚子裡沒墨水了，她及時幫我吸墨水。小主人的文具盒裡有兩層，小主人總是把我放在最頂層。小主人這麼愛護我，我很高興，還經常在其它鋼筆面前炫耀呢！
我的用處也很大。在小主人的課堂作業本上，回家作業本上，小主人用我總能寫出好看的字，每次作業末尾，都會有一個紅色的“優”字。
我很可愛吧！
說明文作文15
濃濃的咖啡，是我抹不掉的記憶，因為看到咖啡，使我想起了一件事。
記得那是一個北風呼呼的冬天，我和朋友惠玲去街上買東西。東西買完後，我們準備回家了。這時，我說；“惠玲，我們去李老師家吧。”她答應了，於是，我們就去李老師家。
到了李老師家，我們便互相讓著說；“你去敲門，我再進去。”我們這樣來來回回讓來讓去，最後，我投降了，我拗不過她，還是我去敲門了。
“李老師在家嗎？”我邊敲門邊問著。當我去叫惠玲時，李老師開門了。李老師說；
“李楠，惠玲來啦，快請坐。”於是，李老師便請我們到裡屋坐。
還沒坐下，李老師便說；“要喝咖啡嗎？我去泡給你們喝。”“ 對了，要吃什麼糖果自己那哦。”話音未落，老師便去泡咖啡了。不一會兒，咖啡便端來了。“謝謝。”我說。我和惠玲就喝了起來。……
我覺得，這杯咖啡是那樣的美味，那樣的好喝，因為這不止是一杯咖啡，這是關於一個老師與一個學生之間的師生情！