關於動物說明文作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的動物說明文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動物說明文作文 篇1
我有一隻可愛小狗，它雖然非常的調皮，但我很喜歡它。
它長得胖乎乎的，大大的眼睛，長長的耳朵，小小的鼻子下面長著一張尖尖的小嘴，渾身上下都是白色發亮的長毛。
它很可愛。每一次我們開車回家時，老遠就看到它興高采烈的來迎接我們。爸爸怕車碰到它，讓它離車遠一點，結果它就乖巧的跑到離車較遠的地方，安靜地坐在地上等待我們到家門口。我剛把車門開啟，它就忽的一下子上車撲到我的身上，好像在說：“主人，我好想你呀!”。我激動的抱住它下了車。這時它就會親暱的用嘴巴蹭我，那撒嬌的樣子可愛極了。
它還是個忠誠的守門人。假如有陌生人從我家門口經過，它會汪汪地叫幾聲， 好像在說：“主人，有陌生人來了。”我就會立刻到家門口一看究竟。
這就是我家的小狗格麗，它是不是既可愛又忠誠!
動物說明文作文 篇2
教學目標
知識與能力：
1．鍛鍊學生的口語表達能力。
2．培養學生的觀察能力，抓住事物的特徵，在用準確的語言的基礎上，力求真實。
3、初步學習說明文的寫作方法。
過程與方法：培養學生自主、合作、探究的學習方式。培養學生蒐集整理資料的能力。
情感態度與價值觀：引發學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感。
課前準備：
1．學生課外觀察家中的寵物或大自然中的動物，並蒐集其有關的資料。
2．學生製作有關圖片或相片，如：我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學內容與步驟
一、直接匯入：今天我們要寫一篇說明文，說明的物件就是小動物，（板書）課前你們都收 集資料了吧？那麼你們都收集了什麼樣的資料呢？（生說）
二、作文指導：怎樣寫說明文
⒈回憶一下什麼叫說明文，第三單元都是說明文，學完這一單元，誰來說說什麼是說明文，說明文有什麼特點？（板書）
⒉寫說明文常用的說明方法有哪些？（板書）
三、班級交流
⒈討論交流可以從哪些方面進行介紹。
⒉指生交流課前收集到的物品相關資料，你要從什麼方面介紹？你會用到那些說明方法？
(如介紹動物形態、種類、生活習性，)
⒊為了讓人家瞭解你喜愛的動品，想一想按照什麼順序來介紹，能用上哪些說明方法。並把自己的想法小組內先交流，再進行全班交流。
(抓住突出的特點，用數字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。)
［方法引路，幫助學生克服習作畏難情緒。組內研討交流，則能擦燃學生的智慧火花，學生可以在互動交流中更好地理清思路。］
⒋回憶平時積累的關於這種動物的好詞好句好段，並鼓勵學生適時運用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習作，教師巡迴指導
⒈自行思考，確定大致的寫作思路
⒉動筆寫作，要求書寫工整，語句通順。
⒊自行初改，教師巡視指導，及時發現學生習作中的優點進行鼓勵，並針對有代表性的問題進行指導，指導的重點一是按一定順序鞋，二是恰當運用說明的方法。
［把習作評價的自主權交給學生，提高學生自我評價的能力。］
五、小組評議，再改評賞
⒈小組內互讀互改，提出修改建議。
⒉全班交流講評。
讓學生讀一讀自己習作中最滿意的段落，請其他同學進行賞評。
⒊再次修改習作。
⒋習作展示：優秀習作展示；進步習作展示，可以是全文，可以是片斷。
［習作的賞析、交流、評價，既幫助學生克服習作畏難情緒，又提供有針對性的幫助指導，從而切實提高學生的習作水平。］
六、教學反思：
動物說明文作文 篇3
巨鯊是史前最大的鯊魚，體重可達50公噸，身長甚至有18公尺，曾是海洋中最大的食肉魚類。
巨鯊在海洋已經生活了3500萬年。巨鯊和它們的祖先仍然十分相像，骨骼是一種和原始魚類一樣有彈性的軟骨，透明而且有伸縮性，但不是真正的骨頭。巨鯊有著很好的視力，能在光線十分微弱的深海中，十分快的發現自己美食的行蹤，並敏銳的`感受到其它魚類的遊動和氣味。
巨鯊幾乎一生都在捕食，它們遊得很快，大約每小時6。4公里，這樣可完全是為了生活，一年它們得游上56，000公里呢！
巨鯊的胃口，就像大白鯊一樣，會吃大型魚類、烏龜、海豹，遇上機會還可能攻擊人類。巨鯊的牙十分鋒利，就像鋸子一樣分佈嘴邊。它只要一見到美食就立刻撲上去，用牙齒一咬，那美食就玩完了！不到一個小時美食就只會剩下骨頭了。如果我們拿10本厚30釐米的書，它也能一隻咬成兩半。
鯊魚！我們一起來保護它吧！
動物說明文作文 篇4
我是一隻小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂:一隻蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關係，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之後，它也就一命嗚呼了。?要說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重:採集花粉、花蜜，釀製我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼餵我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和溼度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。?
我們蜜蜂是自然界裡最勤勞的了。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色採花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上採集原料。如果我們的蜂巢同採蜜的花叢距離一公里半，那麼我們採一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業並不次於“阿波羅號”呢!雖然我們採蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閒著。如果動物世界也有組織的話，那麼我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。
也許您要問:在漫無邊際的大自然中，你們怎麼知道什麼植物在哪裡開花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。?
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
動物說明文作文 篇5
我最喜歡的動物是兔子;兩個原因：一是外貌特別漂亮，討人喜歡;二是非常淘氣可愛。
它長著一對長長的耳朵，顏色白裡透紅;一雙紅紅的眼睛，像是紅寶石鑲嵌上去的，一閃一閃，逗人極了;那小嘴是個三瓣嘴，像是不高興老是嘟著，就嘟成了這樣。上面還長著小貓一樣的小鬍子呢;身體白白的，像是下大雪時的雪花，能和白鵝的羽毛媲美，捧在手裡，像一團棉花似的，軟綿綿的，熱乎乎的;尾巴短短的小小的，像一團毛茸茸的絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，又像搖動的風鈴。
它吃起東西來，把嘴巴張的大大的，發出“嘖嘖”的聲音，似乎是為了防禦敵人的攻擊而拼命地搶吃。它對吃飯非常挑剔。例如：它不吃帶水的東西。最愛吃白菜和蘿蔔，對飯坐視不管。它吃蘿蔔時非常有趣：用它的三瓣嘴去吃，有時細嚼慢嚥。慢慢品味。有時餓了。就馬上囫圇吞棗， 有時還邊吃邊吐。
它很喜歡站立，兩隻前爪放在胸前，頭抬的很高，眼朝天看，嘴巴一動一動，像在數星星，好像嘴裡還唸叨著：一顆、兩顆、三顆…… 它很喜歡玩具，一個盒子、一把椅子，耍個沒完沒了。把盒子翻來覆去，將椅子拉倒玩個不停。一點也不知道累。
他搗亂的本事更是強大，我放學回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子倒在地上，本子和書撒了一地;床上亂七八糟;我的鞋子也找不著了。櫃子裡的衣服也東倒西歪。我幾乎發了狂，可看到它的眼睛一閃一閃，蹲在那裡，像是犯錯了的孩子。我就不忍打他。 這就是我家的小白兔，你們看，淘不淘氣？