【實用】事物說明文作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的事物說明文作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
事物說明文作文 篇1
我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20釐米，寬5釐米，高2釐米。除了圖案，漢字，英文以外，其餘都是淺藍色的，美觀大方。盒面上那精緻的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕開啟“文具城堡”的“大門”，你就會發現：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那裡，無聲無息，彷彿在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由於用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個格：又細又長的格內，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上，一動不動，一言不發，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個格，它是我的資料夾，專門用來放通知單，“小資料”等一些物品。
啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，願你伴我公度小學的美好時光，你永遠都是我的好朋友。
事物說明文作文 篇2
現實生活中的人們都會喜歡美好、漂亮的人或事，因為他或她(它)能夠給人留下美好的印象，使人心情舒暢。
所以，我認為，人們在面對困難和挑戰時應該把它視為一出美好的現象。
綠色是大自然中一種美麗的色彩，綠色能使人心情放鬆，不至使人感到緊張或慌忙。很多心理輔助資料都說到：當一個人處於緊張或焦慮的情況下，可以推開窗門，遠眺和諧的綠色景物，這樣就可以緩解那些症狀。因此，我們應該正確看待事物，因為萬事萬物的本質都是美好的。
外國著名科學家、物理研究者史蒂文。霍金在很年輕的時候，因為一場突如其來的大病，導致他接近全身癱瘓，只剩下手可以小範圍地移動。
如果這場“災難”降臨到我們這些人身上，相信絕大部分的人都只有想命運低頭，但它發生在霍金身上卻恰恰相反，他看到的不是失望，不是絕望，不是失落，也不是災難。可能是因為他幾乎全部癱瘓的身體使讓他下定了決心：一定要繼續從事自己的科學研究。
霍金看到的是美好的景象，所以才有前進的動力，他的傑出貢獻之一就是《黑洞學說》。
還有一個故事：當年上帝讓所羅門在金錢、權力、智慧三者中任選一樣作為神賜。很多人會毫不猶豫地選擇金錢或權力，因為他們只想發財，並且一心只想發財。
而所羅門選擇的是智慧，他看到的不是眼前的利益，而是透過現象看到了事情的本質：金錢和權力是完全可以憑智慧來創造的，並且靠智慧得來的權力和金錢是源源不斷的，不會被別人輕易奪走的。
後來，所羅門憑著自己的智慧和努力，果然創造出了不盡的財富，還成為了歷史上非常偉大的帝王人物。
試問，所羅門的選擇不是擇其一而得其全嗎?
人生中我們會遇到許許多多的選擇，而你當時作出的選擇不是很令人滿意。但當你看到了它的本質時，才會發現你是正確的。
我們應該學會捅穿這一層障眼的隔膜，挖掘事物背後所隱藏的.美好，這樣你才能顯得從容。
事物說明文作文 篇3
從我入學開始，除了丁老師是我的啟蒙老師之外，我還有一個老師，就是我的好朋友詞典老師。丁老師教會我使用字典，原來詞典用處可大啦!它能幫助我理解詞義，積累詞彙，豐富知識，我已經與字典交上朋友啦!
從我接觸的第一本字典是[新華字典]當我第一次翻開它時，那是眾多的字詞、音、義完全把我吸引住了，從此我對字典產生了濃厚的興趣，愛不釋手。
每逢我看課外書或雜誌，遇到不懂的字或多音字，我都會馬上請教詞典。有時我與爺爺為了一個字或者詞義，都會爭論不休，我會馬上請教字典，解決我們爺孫倆的爭辯問題，多有趣啊!
我還有成語詞典、英語字典、歇後語諺語詞典等。隨著知識的增長，[新華字典]已不能滿足我的需求，我便和字詞更多，內容豐富的[現代漢語詞典]交上了朋友，有了它，我又理解了一些詞語的含義，並把它們應用在文章中，提高了我的作文水平。
詞典不僅幫助我理解字、詞的意義，而且使我獲得了多方面的知識，如天文、地理、歷史、曆法、農業等。我從詞典中知道了秦始皇是我國曆史上第一個皇帝、地球同月球之間的距離為384000千米、張衡發明了渾天儀、李冰修築了都江堰等，好多常識。
我深深地感到，我的好朋友詞典的學問真是淵博，它能幫助我解決許多難題，告訴了我許多知識，我一百個尊重和敬佩我的朋友詞典。