關於小學讀後感作文500字（精選85篇）
認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的小學讀後感作文500字，希望能夠幫助到大家。
小學讀後感作文500字 篇1
最近幾天，我迷上了一本由南派三叔寫的盜墓冒險小說——《盜墓筆記》，其在暢銷排名榜上名列前茅，是近年來中國出版界的經典之作。
這套書講述了一群盜墓高手在盜墓的時候發生的許多詭異的事，陰森的光線，恐怖的古屍，離奇的失蹤……現在想起來還讓人感到後怕，古墓裡面機關重重，稍有不慎性命難保，可越迷惑越想看，我終於體會到了什麼叫不可自拔。同時也被作者淵博的知識所折服，從文物鑑賞到歷史事蹟再到醫學知識，作者無不信手拈來，可以想像作者肯定耗費了大量的時間和精力來積累構思素材，功夫不負有心人，終於完成了這部暢銷小說。
這其中還發生了一件讓人毛骨悚然的小故事，一天晚上，我看到媽媽已經入睡了，於是我就在被窩裡偷偷的開啟手電筒翻起書津津有味的“品嚐”起來，“水底古墓裡發現了一縷頭髮，而且還能動，一般人馬上想到有鬼，幸虧中間隔著一塊石塊，它也衝不過來……”突然，門打開了，嚇得我猛得一合書，“奇奇，天這麼晚了，怎麼還不睡覺呀？”媽媽的話一下子把我拉回了現實中，害得我出了一身冷汗，還真是虛驚一場！
在看這套書的過程中，就連五歲的小表弟也來湊熱鬧，拿起一本書也學我的樣子讀了起來，“寶寶，你大字不識幾個，能看懂嗎？”舅媽風趣的說。“這不是龍……是屎………”表弟嘟著小嘴喃喃的唸到，大家頓時鬨堂大笑，原來他把“這不是龍蝨，是屍蹩”讀成上面這樣笑料百出的句子。
盜墓筆記不僅讓我學到了知識，更增添了生活的樂趣，它真是我的“開心果”呀！
小學讀後感作文500字 篇2
“書是人類進步的階梯”《十萬個為什麼》豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我學到了許多課本學不到的知識。
《十萬個為什麼》這本書的內容十分豐富，包括植物、人體、動物......書中的一個個內容都讓我廢寢忘食，手不釋卷。
例如：為什麼袋鼠的腹部長有口袋？因為袋鼠屬於哺乳動物，但它很低等，沒辦法像一般哺乳動物那樣使胎兒在媽媽肚子裡成長後才生出來，因此它的腹部上長著一個口袋用來養育小袋鼠。小袋鼠一般是在懷孕三天後出生，出生後它能爬進袋鼠媽媽的口袋中，在那裡吃奶、生長。大約七八個月後，它就自已進出袋子，到外邊活動了；再例如:斑馬身上的花紋有什麼用？斑馬身上長著一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅為了好看，更是為了適應環境的保護色，由於黑白條紋的顏色深淺不同，因而對陽光和月光吸收的反射情況也不同，這就能破壞和分散他們身體的輪廓，源源看去，很難將斑馬與周圍的書影分開，這樣，斑馬遭受蒙受侵害的機會就大大的減少了。還有鴨子為什麼會游泳？驢為什麼要在地上打滾？等問題。
《十萬個為什麼》這本書讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什麼》！
小學讀後感作文500字 篇3
剛拿到這本嶄新的《古典幽夢》時，我就被這散發著藝術氣息的四個黑體字所深深地吸引，一個個壯觀的場面就在腦海中閃現，喚起我沉睡已久的好奇心。
《古典幽夢》中有太多的句子使我感慨，使我震撼。作者朱以撒先生以樸實而又優美的筆斛重現了當年曆史的原貌。在作者筆下，我嗅著淡淡的墨香，驀然沉醉於懷古情思中。我尋夢一回，開始了行古典之旅。
沉心觀望，我彷彿身處鄉間田園，赤足行走在鬆軟的泥土上。我不禁想起作者的一言佳句：“稻穗的鋒芒不停地摩擦著我的腿腳，那奇癢處我知道是蚊蟲乘機對我裸露的部位進行了襲擊。”朱以撒先生沒有用呆板的語言，更沒有用華麗的語言，只是用真情實感的流露，就描繪了一幅惟妙惟肖的具有鄉村風味的卷帙，可謂是妙筆生花。
側耳傾聽，我彷彿置身琳琅滿目的古物前。尾隨作者一起洗耳傾聽唐朝大詩人杜牧的心聲，見證他借古諷今，懷才不遇的言論，以及作者的真情敘說：“只有中意它那粗糙古厚，那種愣頭愣腦的氣度。我想沐浴過秦時明月漢時風雨，才有這等模樣。”確實如此，古樹、古橋、古宅、瓦當、古船……雖已破敗不堪，斑駁陳舊，但只有它們見證了歲月流逝，歷經了歷史滄桑，看透了興盛衰敗。也只有它們，唯有它們能引領我們的懷古思情。
不忘古典，追尋幽夢。牢記歷史，緬懷歷史!
小學讀後感作文500字 篇4
前不久，我讀了一本沈石溪的動物小說：《王妃黑葉猴》。我讀得津津有味，這本書令我知道了許多，懂得了許多。
丹頂佛所在的族群遭到了毀滅性的災難：由於族群大王和二王都死去了，其它公猴的實力都相差無幾，都想成為猴王，便互相殘殺，幾隻金錢豹又把族群的其它猴支全部給叼走了，只有丹頂佛和幼猴血臀倖免，為了生存，它抱著血臀來到了雲霧猴群，可是，猴群有個規矩，若新來的母猴帶有幼猴，需把幼猴殺掉，這樣才能保證猴群血統純正，為了使血臀不受傷害，丹頂佛費盡周折，甚至冒著生命危險，還有金腰帶猴王的迫害，上了王位，白鬍子公猴認可了血臀，血臀這才免除了”死刑“。
這本書讓我懂得什麼是真正的母愛，丹頂佛為了自己的孩子，費勁了不知多少心血，讓我印象最深的是：丹頂佛遇到了一隻狡猾的黑尾蟒，他正在盯著金腰帶猴王的兒子黑橄欖，丹頂佛認為這是暫時赦免血臀的最後機會，於是便把金腰帶猴王和孔雀藍王妃的注意吸引了過來，然後把黑尾蟒壓在地上，趕走了它，金腰帶猴王才赦免了血臀。後來由於嫉妒，金腰帶猴王又想暗殺血臀，它的陰謀每次都被丹頂佛所化解，這也使得丹頂佛身上傷痕累累。這又使我想起了我的媽媽，我媽媽給予了我那麼多愛，我卻總跟她頂嘴，真是不應該呀！我長大了一定會報答她的！
媽媽，我要對您說一聲：我愛你！
小學讀後感作文500字 篇5
在假期裡我讀了馬來西亞著名作家許友彬的小說—————《七天》。這本書主要講述了白荷、健雲、曉玲、君須和歐叔五個同學在上放學途中乘車時不幸翻入了一個不知名的大山洞。在那裡他們見到了平常看不到的景物：有被人們認為早已滅絕的總鰭魚，有直衝雲霄的大荷花，還有比人還大的巨蜻蜓。在那裡他們還驚喜地發現了一個老婆婆—————君順失散多年的祖母。後來他們透過自己的智慧都分別獲救了。
讀完這本書，我的心頭怦然一震。合上書心裡感慨萬千，這幾個和我差不多年齡，還有比我小的孩子在沒有父母也毫無準備的情況下，竟然能在這種荒無人煙的地方整整生活七天！七天，在平時看來也許只是短短的一週時間，睜一隻眼閉一隻眼就過去了。可是在這些孩子看來，這每一天都像是一年。這七天，他們不知遭遇了多少磨難，這七天，他們幾乎每天都在想念自己的父母；這七天，他們多少次在絕望中掙扎，多少次想要放棄，又多少次站起來勇敢地面對現實。我真佩服他們，他們讓我知道了什麼是純潔的友誼，什麼是團隊精神，讓我懂得了：一個人要具備友誼、擔當，還要有責任感！雖然君順比較自私，吃的喝的他都爭著多一份，而且還挑這挑那，但是善良的白荷處處讓著他，最終用自己的行動感化了他。“我們一定能出去”這句話伴著他們艱難地度過了不平凡的七天，他們同甘共苦，誓不分離的精神讓他們在危難中得救，我要向他們堅起大拇指。
《七天》這本書，作者用他特有的生動語言帶我們飛到那片神秘的土地，讓我成為白荷他們中的一員，在經歷一連串艱難險阻之後，把回憶深深地留在我心中！
小學讀後感作文500字 篇6
今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。
海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個既沒有聲音又沒有光明的世界中。
讀到這裡，我默默地流著淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關閉了，她對外界一無所知，整天生活在黑暗無聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人。”
我想：這如果換做是我，不要說信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因為我既有聽力又有很好的視力，所以，我要更加努力的學習。比起她來，我是不是更幸運呢？
海倫凱勒拼命的學習，去努力去奮鬥，從學字母開始，每一個單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來我是不是更幸運些呢？
海倫日夜不停的摸索，以至於她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對於這個“字”這句話寫的是什麼樣子的事物，是什麼顏色，怎樣的好看，她卻會發出怎樣的聲音還是一無所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來我是不是更幸福呢？
這是肯定的，毫無疑問的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現在開始，我要努力學習，努力奮鬥，爭取做一個國家的棟樑，社會的人才！
小學讀後感作文500字 篇7
六年級的時候，我向同學借了一本，《巴黎聖母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完後還是不能完全理解，但起碼看懂了。
印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對待那隻山羊，救下那個落魄的詩人，對於傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到她是無瑕的，是沒有一點汙垢的。可是，這般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯髒的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最後，做了徹底的犧牲。
這本書的關鍵詞人性，講述了當時社會的扭曲。作者筆下的那些建築，那些奢華的象徵勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的願望可以做什麼事情一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來表現。我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜複雜的建築群，人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號！
精彩的書，要細細品味，琢磨出其中蘊含的道理。
小學讀後感作文500字 篇8
寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《論語》，使我對孔子的思想有了初步的體會。
孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。
《論語》是語錄體著作，涵蓋了哲學、政治、倫理、文學、道德等諸多方面，內容十分廣泛，由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。
透過對《論語》的背誦，使我瞭解到孔子對各個方面的深入理解。孔子作為偉大的教育家，實行“有教無類”，只要“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉”，他教育學生從不分貧富貴賤，只要拿十條幹肉作學費，他沒有不教育的，使教育不再是貴族的權利，他開創了私人教育的先河。從這一點來看，他不愧為是個偉大的教育家。他對學習和思考的論述非常精闢，比如“學而不思則罔，思而不學則殆”，只學習不思考，就會糊塗。只思考不學習，便會疑惑不解。說明“學”與“思”結合才是學習的正確途徑。
透過對《論語》的背誦，使我懂得了許多道理，我決心在以後的生活中努力的去踐行它。
小學讀後感作文500字 篇9
母愛如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優美溫婉的天籟之音，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份炙熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。
在我的生活中，母親給我的愛又是何等的深層。且不說洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務活，光是輔導我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時間。我只知道媽媽總是在我放學時默默將飯菜做好等我回來。當我肚腩飽飽了，要起身寫作業時，媽媽也跟隨來到我的書桌旁，和我一起奮戰題海；當我疲乏之時，又是媽媽為我送來了熱氣騰騰的牛奶；當我安睡在自己的小床上時，客廳裡為家務忙碌的身影準是媽媽，此時，唯有星星與她作伴。這就是母愛。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩喚醒了我對母親的那份知恩。
母愛如水，潺潺流過，鼓舞著我，開導著我。這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求。告訴我母愛的偉大，母愛最無私，對母親表示了由衷的感激之情。
小學讀後感作文500字 篇10
《企盼》是一個令人潸然淚下的故事，這個故事告訴我們：世間還有無私的愛。
對於一個被拋棄的孩子來說，傷害很大，而瞎子叔叔收留了他，並用那雙粗糙的大手掙了五萬元錢，幫助小男孩兒治好了眼睛。瞎子叔叔撫養小男孩兒長大，那種辛苦程度是常人無法體會到的。連小男孩兒的父母都做不到的事情，而一個不認識的瞎子叔叔卻做到了。人世間還是有大愛的，這是我們學習的榜樣。
再想想生活中，有多少人能像瞎子叔叔一樣擁有大愛呢？像上次的小月月事件，看到躺在血泊中的小女孩兒，竟沒有人去扶一扶，沒有人打120，看熱鬧的人卻很多，甚至有許多路人繞過血泊，視而不見。面對一個奄奄一息、生命垂危的小女孩兒，卻沒有人去挽救。那時，只要有人去救她，結果就不會那樣慘，救人一命勝造七級浮屠呢！還有一次在上海，有位老伯伯摔倒了，動都動不了，痛苦地呻吟著，可扶的人也沒有，危在旦夕呀！最後，還要一個外國人來救，這不是丟中國人的臉嗎？
只要人人都充滿愛，世界將變成美好的人間！連一位殘疾人都有愛，我們怎麼能沒有愛呢？做好事容易，難的是做一輩子好事！要是人人都像瞎子叔叔一樣，世界不就美好了嗎？
小學讀後感作文500字 篇11
這套散發著墨香的《十萬個一為什麼》放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀！
自從我讀了這十二本《十萬個為什麼》後，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時要注意些什麼的知識，還增長了許多許多科學道理和文化藝術類的知識。
我讀了《十萬個為什麼》生活卷後，解開了一直埋在我心頭的問題：“為什麼剛起床時感到全身無力？吃柿子為什麼不能與螃蟹、土豆一起吃？熱帶草原氣候主要分佈在哪裡？等等。例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，儘管地球在不停的轉動，我們卻不會被甩出去。還有，裡面的埃菲亞塔是哪個國家的標誌性建築？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建築物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅遊了巴黎。我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》啊！
我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以後成為國家的棟樑之材！
小學讀後感作文500字 篇12
如果世界迎來終結，我們將報之以怎樣的情感？在Eden當中，作者用一段短暫而悽美的故事給予了回答。與其說Eden是一部遊戲，不如說這是一本視覺小說。
當地球走向末日的時候，人類開發出基因經過調整的新人類“菲利克斯”，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌，更重要的是她們智力超群，能夠讓人類逃脫毀滅的命運而離開地球。
美麗的少女們象徵著希望，但人類永遠對力量都懷著畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由，剝奪她們的生育能力，讓她們在永不停歇的勞動中成就人類大計。甚至，她們從小就只能在研究所裡接受嚴苛的訓練，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。
明明是最偉大的科學家們，卻因為力量而如此被忌憚著，難道人類到了最後都不能團結起來，都不能停止猜疑和背叛嗎？
在黃昏籠罩的小小的世界裡，一間狹窄的閣樓，一杯溫暖的紅茶，還有一顆紅色的星，照進兩個人終末的戀情。
在只有兩個人的樂園裡，曾經用殺戮作為生命全部的少年找回了初心，曾經在長久孤獨中抱憾的少女擁有了自由與愛情。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界裡還有一群人帶著希望重新開始。即使地球毀滅，世界仍有最後的戀歌。
小學讀後感作文500字 篇13
今天，我讀完了一本書《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。
阿廖沙四歲喪父，隨著慈祥的外祖母來到了祖父家，在這裡，他認識了很多東西，也看清了很多東西，他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了很多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼，你的生命會一片輝煌。要相信光明會給我們帶來快樂和希望。
我們要相信自己，學會自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時候就太遲了。相信光明，就是相信自己！
小學讀後感作文500字 篇14
魯迅先生以筆做劍，刺穿了黑暗的舊社會讓人們感受到光明。在他的作品裡，盡是他那憂國憂民的民族責任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。如今我們的生活如此美好，全是這些革命人士用鮮血換來的啊！我們要珍惜現在的美好生活，讓祖國更加繁榮，更加強大！
《朝花夕拾》這是魯迅的一部經典作品，也是中學生必讀書目。我讀完這本書，它講述了魯迅先生幼年時的生活和青年時的經歷，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。
書中的故事可以分為酸甜苦辣鹹五味。酸，心酸。在《爸爸的病》中，僅父親那短短几句噓唏不已的話，作者為父親所做的事中便已讓人心中泛起酸楚。最後父親將要逝世時，作者大喊“爸爸”，更是催人淚下。甜，不說長媽媽與“我”過年時的溫馨，也不說看五猖戲時那熱鬧的場面，單說百草園中四溢的童趣，兒童的天真爛漫展現在我們眼前。苦，在魯迅先生的年代，革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了《朝花夕拾·吶喊》這本偉大經典。辣，是魯迅先生的本色，他諷刺的筆，總有將筆尖指向人群的時候，表面的讚揚，實則是對黑暗社會的抨擊的批判。鹹，那書中的一篇篇故事便是鹽分，鹹出來的是無盡的韻味，鹹出來的是讀者深思的心靈。
小學讀後感作文500字 篇15
在課本的眾多課文中，我最喜歡的一篇課文便是《信任》。
那篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的指引下去果林採果子的故事，使“我”感到在那個地方是傳遞著人與人之間彼此的信任和被信任的喜悅。要知道，得到別人的信任是多麼不容易！同樣被別人信任的喜悅也是無法形容的。相反如果失去了別人的信任，心裡也是十分難受和失落。
這使我想起了一個故事。
在某個地區，有一個男子在路上撿到了1000元，他不假思索地交給了警察，沒想到警察卻說：“你這號人，就是不老實，想用錢收買我？沒門！”他被關進監獄，那時他已經覺得世上再也沒有人相信他了。那天晚上，他越監了，他去銀行裡搶了點錢，去火車站，準備一走了之。由於火車站太擠，他只好蹲在女廁所旁邊。這時一個女人走進廁所，關門時發現鎖壞了，於是就對他說：“大哥，你能幫我把把們嗎？”他震住了，猶豫了一下，點了點頭。他站在那兒，紋絲不動。他等著那個女的一出來，馬上跑去警察局自首。
這便是信任的力量！
讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嚐到被信任的喜悅！
小學讀後感作文500字 篇16
老舍的《養花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裡去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。這是多麼有意思啊！不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”
我讀到這裡，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！———那就是勞動！有這樣一句話：“勞動創造了美。”現實生活中，那一樣不是靠人們用勞動創造的呢！如：又長又寬的馬路、高樓大廈、衣服、腳踏車……還有古代雄偉的萬里長城，那不是用古代人們的血汗和智慧創造出來的嗎？假如我們不勞動，就不會有這個完美的世界了。正是老舍說的：不勞動連棵花也養不活，這是真理。
勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢！世間上沒有不勞而獲的道理，就是說沒有不勞動就獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。勞動要先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡又是多麼的甜呀！
讀完了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、鹹之後，才會有無盡的甜！
小學讀後感作文500字 篇17
《簡愛》作者是英國女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小學的時候我就已經看過了一次，年齡小感悟也不深，本以為只是一本愛情故事，但現在新再讀，讀出了不一樣的體會。
“簡愛”是這本書的名字，同時也是女主人公的名字，她自小父母雙亡，沒有了親人也沒有金錢，一直寄居在性情刁鑽，處處為難，歧視她的舅母家。讓她養成了獨立自主，敢於鬥爭，不屈命運的性格。後來，她成功擺脫了舅母，進入了勞渥德學校，掌控了自己的命運。簡愛畢業後去了桑菲爾德莊園做了家庭教師。與主人羅切斯特先生擦出了愛的火花。這也是故事的主線。然而簡愛的愛情並不順暢，在經歷了婚禮中斷，瘋妻事件後，簡愛逃離了桑菲爾德。幸而最後她勇敢的面對，重回到了愛人身邊。
簡愛很像是現實中的灰姑娘，她勇敢地面對生活中的挫折與磨難，即使她逃避過，也正視了自己的內心，她迎難而上，追求愛情，渴望平等。她說：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心”這樣一個身材矮小卻頑強抵抗的簡愛，如何讓人不敬佩？
《簡愛》不僅僅講述的是男、女主人公的愛情故事，而更多的是現代女性的獨立精神。希望每個人都能像簡愛一樣，擁有美好的心靈，都能堅強勇敢地生活。
小學讀後感作文500字 篇18
《論語》是集合了孔子生平講學和門下弟子言行的一本智慧語錄，其中所體現的先賢聖人的思想，貼近普通人的現實生活，點明瞭人生的真諦。千年時光並沒有改變人生的本質，無論過去還是現在，生命的絢爛最終將歸於平淡，充實而自在的生活才是人生最大的幸福。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”是說學了能按時溫習，不也很高興嗎?有志同道合得人從遠方來，不也很快樂嗎?別人不理解我，我卻不抱怨，不也是君子嗎?;子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”是說你十五歲有志於學習，三十歲自立，四十歲遇事不疑惑，五十歲懂得天命，六十歲聽到什麼都能理解，七十歲隨心所欲而不越出應有的規矩。人的一生不要虛度，要立志做大事。
從《論語》這本書中，我學到了很多的人生道理：待人要真誠，不要花言巧語;孝敬父母，尊敬兄長，這是一種美德;學習要老老實實，不要不懂裝懂等等的人生大道理。
《論語》這本書是一本好書，它可以幫你悟到人生中的許多大道理。
小學讀後感作文500字 篇19
上學期我讀了《軍神》這個故事很受啟發。
這本書主要講了軍人劉伯承去沃克醫生的診所做眼部手術由於怕影響腦神經就拒絕使用麻醉劑。做完手術後他和沃克醫生之間的對話讓沃克醫生對他產生了敬佩之心。我也覺得劉伯承這種勇敢的精神值得我們學習。
書中有一段話讓我感受到了劉伯承這種為國家著想的精神。護士跑過來悄悄告訴醫生病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫生緊鎖眉頭走到病人面前生氣地說：“年輕人在這兒要聽醫生的指揮！”病人溫和地說：“沃克醫生我擔心施行麻醉劑會影響腦神經而我今後需要一個非常清醒的大腦。”醫生嚇了一跳手術檯上一向從容鎮定的他手突然顫抖起來他額上汗珠滾滾護士幫她擦了一次又一次。最後他忍不住對病人說：“你挺不住可以哼叫。”而劉伯承卻一聲不吭。劉伯承是多麼堅強啊！
再想想自己因為一點小傷就哭著喊著疼非要去醫院而劉伯承那可是眼部手術呀！需要摘除壞死的眼球還要把新生的息肉一刀刀割掉的。我讀了這篇文章覺得自己的傷口和劉伯承的傷差得太遠了。劉伯承卻沒喊一個疼字我應該像他一樣堅強。
讀了這篇文章我明白了做人要堅強、要勇敢不要因為一點小傷就耍小性子。
小學讀後感作文500字 篇20
有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因為在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會衝上去抱著我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的意思，還告訴他怎麼做是不對的，怎麼做是對的。
讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，並和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很後悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏著深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”
事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什麼是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。
小學讀後感作文500字 篇21
假如不是那一夜的風雨，或者餬口仍將在平庸中繼承。那方才萌發的戀愛的動機，或者還要在曲折中前行。然而就是這場風雨帶走了渡船，也帶走了翠翠獨一的親人——祖父。或者他就是為這裡的渡船而存在吧，以是當渡船被沖走時，作者給以了他們倆溝通的運氣。生命就是這樣，總會有滅亡，也總會有繼承。一如老船伕的渡船被沖走，新渡船又會呈現。正如擔任了祖父遺志的小孫女一樣，如故在做著擺渡人的工作。
沒有大張旗鼓的古蹟，沒有浩瀚光鮮的人物，乃至單純的戀愛壹貝僨方才萌發，而沒有如熾熱的火焰。就在這平庸之中，作者向我們展示了一幅舒適的餬口畫面。如山間的溪水清流委婉，如天上的白雲輕飄悠然。但卻是餬口的真諦。這就是我所讀到的《邊城》。
在這內裡還潛匿著一段戀愛的悲劇故事，就是翠翠的怙恃。固然沒有正面報告，但仍能給人震撼。故事的末了是悲劇性的，只剩下這個孑立的小女孩，守著孤傲的渡船。然而悲劇更能傳染人的心靈。由於悲劇意識是任何一個成熟的民族，任何一種成熟的文化中所必需具有的。
小說的三要素人物、情節、情形，在這一篇中依我看是情形形貌最為樂成，並且它為情節的成長，人物的刻畫起了重要浸染。
小學讀後感作文500字 篇22
今天下午，我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫的是馬鳴加的老師明天要組織一次春遊，午餐要學生自己帶。放學後，馬鳴加就跑到超市裡看有沒有他想要的東西，他一看他想要的波力海苔、牛肉乾、泡泡糖等等都有，就趕緊跑回家叫他媽媽來給他明天午餐需要的東西。他媽媽給他買了一大兜子零食。在回家的路上，他媽媽問他能吃完嗎，馬鳴加說：“沒事，我能吃完。”第二天，他裝了滿滿一書包零食去上學了。到了學校，已經有好多小朋友在那裡等著他了。全班同學都來齊之後，老師組織同學上了大巴車，馬鳴加在車上吃了好多零食，到植物園的時候肚子疼了起來，老師問：“你要不要上廁所？”馬鳴加想了想說：“要。”老師就把馬鳴加領到了廁所。馬鳴加從廁所出來的時候，肚子不再疼了，渾身有勁他剛想叫同學玩，老師吹哨子集合了。在回來的路上，同學們都議論著植物園的東西，而馬鳴加只知道植物園的廁所。
透過這篇故事，我懂得了吃東西的時候，不要太貪吃了，要麼不僅你的身體難受，還會影響你參加活動。
小學讀後感作文500字 篇23
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？每當我拿到《朱自清散文集》，讀到第一篇短文《匆匆》，我就喜歡上了它。文章裡的每一個字詞都深深地印在我的腦海裡。
《匆匆》是一篇抒情類散文，描繪了春天裡種種美麗的景物，有燕子，有楊柳，有桃花……還寫了太陽東昇西落的景象，表達了朱自清先生對時光流逝的無奈與惋惜。
在這篇文章裡，朱自清先生把日子比作一滴一滴的水，把時間比作河流，日子一天天過的又快又無聊，他在無賴與傷感中，藉助自己對生活的感慨，提醒我們大家要珍惜時間，他讓我知道了時間的緊迫，知道了可以用有限的時間做無限的事情。
讀完了這本優美而又富有哲理的散文，合上書，我不禁聯想到了現在的我：每天寫完作業後就沒事做了，晃來晃去。不知不覺中，我已經11歲了，回想過去我浪費了多少時間呀！真恨不得回到過去，把時間重新利用起來。
“一寸光陰一寸金”，我們一定要珍惜一分一秒。朋友們，燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……而我們的日子一去不復返。珍惜時間吧，讓匆匆的日子並不匆匆而過。
小學讀後感作文500字 篇24
“走過千山萬水，在死去之前終遇見你，不算遲！”這就是書名的來由。“無論你在哪裡，你都在我心上。”
還沒開始翻開書頁，就比較喜歡這簡潔、素雅、低調的封面，但是黑色調的封面已經預示著這是一個悲劇的結局。這書看完很感動，其實已經四五十歲的男女主人公的愛情故事並不是太浪漫或是驚天地泣鬼神，經歷了各自原有的愛以後再在對的時間裡遇見了對方，不管年齡、身分、地域……僅僅因為緣，而相愛，最終也是因為緣，而沒能在一起。
結局好像很突然，很悲慘，很遺憾，但這恰恰就是他們倆的緣分，我不願意相信這結局是作者僅僅為了劇情的跌宕起伏而編制出來的。這愛情故事感動我的只是很少的一部分，更大一部分的感動來源於西藏，包括美麗的景色、淳樸的生活、虔誠的信仰……我覺得那樣的地方適合我生活，但是——我不會去西藏生活，我只能熱切期盼我能有機會去趟西藏旅遊，親身感受一下這一切的感動。如果我的生命不長了，我就馬上放下一切，去西藏居住一頭半個月的。但現在看來，我還沒有那麼迫切的需要，相信以後有機會去遊玩體驗一番。
書末附了幾張陸路照的照片，很開闊很有意境。
小學讀後感作文500字 篇25
把狗當人來寫，賦予狗以人的靈性，並且在狗身上還具有了許多“人”所沒有的品質。尤其是獒王岡日森格，歷經磨難、九死一生，成為獒王后又忠於職守、兇猛頑強、寬厚仁慈、顧全大局、沉穩剛健，一個橫空出世、無與倫比的英雄形象，縱觀古今能有幾“人”能與之媲美。
另外，大自然的規律、生存的法則不容破壞，一種生態的平衡，在草原上狗與狼既是敵人也是朋友，狼磨礪了狗，狗扼制了狼，相生相剋。世間萬物何嘗不如此？遵循大自然的規律，一旦違背使生態受到破壞，人類就要自食其果。
其三是生動而優美的語言。對草原遼闊雄壯的描繪，對狼、狗、人心理的細膩刻畫，讀來不僅領略到扣人心絃的故事情節，更能享受到文學的美，感受到獨特的語言魅力。
平時讀書，翻幾頁就讀不下去，感嘆能吸引自己全身心去讀的書已不多了，可拿到《藏獒》合訂本，一讀竟一發而不可收，想一氣讀完。什麼才叫愛不釋手，兩天時間，廢寢忘食，完全就沉浸在書中，隨著書中獒、狗的感情或喜或悲。
很久沒這種感覺了，這是一本值得去讀的好書，感謝作者楊志軍，也願藏獒精神在讀者們心中綻放異彩。
小學讀後感作文500字 篇26
快樂而漫長的暑假剛過，新學期也就來到了我們身邊。老師給我們推薦了一本書——《格列佛遊記》。一聽說是遊記，我就眼睛一亮，因為我最愛看遊記了，心想這一定又是一本既好看又有趣的書。
翻開故事的第一頁，我就被那精彩的故事內容給深深地吸引住了，我的視線久久不忍離開書頁。這本書主要是講格列佛在各國的遊歷。格列佛航海遇難，來到了小人國、大人國、飛島國、馬國，經歷了很多驚險而又有趣的事。格列佛身上有許多的優秀品質值得我們每一個人學習。
有一次，小人國的臣民用箭射擊他、戲弄他。他非常生氣，奮起反抗，用刀向他們砍去……小人國的臣民根本不是他的對手，害怕極了，紛紛向他求饒。格列佛心一軟，就同意了，原諒了他們先前對他的戲弄。格列佛是一個多麼寬容的人啊！
還有一次，格列佛遭受“野胡”的襲擊，但他卻沒有退縮，而是勇敢地去面對、去博鬥。雖然他沒有能夠戰勝“野胡”，最後是馬兒把“野胡”嚇跑了。但是格列佛那勇敢、堅強的精神品質值得敬佩。
此刻想來，我的腦海裡還一一回放著一幕幕精彩的畫面，這個故事太迷人了，讓我久久地陶醉其中！
小學讀後感作文500字 篇27
在暑假裡，我看了一本書——《我的秘密淘氣筆記之種田遊戲》。多米上幼兒園了，教室後面有一排存放書包的櫃子，多米的櫃子在最下面，他不開心，他認為下面的不好，並把這件事告訴了媽媽。
媽媽給多米做了一個種田的遊戲——春天播種，夏天施肥，秋天到了，收穫的季節也到了，土豆、小麥、玉米都長出了果實。
土豆收穫的是地底下的球莖，小麥收穫的是株頂的的麥穗，玉米收穫的是枝杆中間的棒子。這些果實分別位於植物的上、中、下部。多米明白了，櫃子的位置是沒有區別的，他個子矮，被分配在下面，對他來說是最合適不過的了。
我也明白了這個道理——適合才是最好的。比如我們買衣服的時候，買大了也不好，買小了也不好，適合才是最好的。我們平時穿衣服也是這樣，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，適合才是最好。又比如我們現在是小學一年級的學生，我們要學習的東西也只能是我們這個年級段的文化知識，假如超出了，我們就無法理解，也就無法學習接受。媽媽有的化妝品，她的和別人不一樣，是因為，她只買適合她自己的化妝品。
小學讀後感作文500字 篇28
讀《決戰朝鮮》時我一直問自己：志願軍勇猛無畏、視死如歸的精神是從哪裡來的？這些工農出身計程車兵何以能打敗參加過第二次世界大戰、訓練有素的美國老兵？在閱讀《長征》時，問題有了答案。
在朝鮮戰場上志願軍可以用飛一般的速度急行軍和蹬過溫度極低的冰河，類似的情況在長征中紅軍也經歷過，為了躲避蔣介石的進攻和包圍，紅軍己鍛煉出了飛快的行軍速度，可以說我軍的速度是在慘烈的戰場上被蔣介石追出來的。同樣，紅軍穿著夏裝、草鞋在缺氧、低溫的情況下翻越了積雪半米厚的雪山，紅軍就是這樣百鍊成鋼的。
再看看當時的百姓，缺吃少穿，飢寒交迫，掙扎在死亡線上，如果不參加紅軍奮起反抗，已經無路可走。參軍之後，在與敵人戰鬥時，他們能夠完全將生死置之度外，有一種與兇惡的敵人血戰到底的英雄氣概。
雖然經過漫長而又艱險的長征，紅軍付出了極大的代價，可長征中鍛煉出的不怕犧牲、百折不撓的精神卻成為這支隊伍最為寶貴的精神財富。
朝鮮戰爭，中國以自己的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神豐碑，而長征練就的軍魂為這座豐碑打下了堅不可摧的牢固基礎。
小學讀後感作文500字 篇29
曾經我認為自己應該算是生活夠苦的一批80後了，但是看到黃國平博士小時候的經歷，才發現我小時候的整段經歷，只是博士他的生活幾個小片段，每逢下雨季節，家裡總是會有幾處需要用盆接水的地方，或是用臉盆、或是用吃飯的飯碗，那時候可能年紀還小，沒有覺得多苦，只是覺得很煩人，想睡覺的時候不能亂動，生怕把床上的接水盆搗撒了，那就晚上受罪了，別說睡覺，還得起來一起收拾。
我並沒有覺得很苦的原因，大概是也有一小部分人家，也是如此吧!博士小時候的經歷，不光是生活的窮苦，還有親人的生死離別，應該是感觸最深的。我從小雖然也沒有父親的陪伴，但是我的母親是一位非常要強的人，她一直充當了父親的角色，所以，並沒有讓我們覺得我們生活少了什麼，只是偶爾覺得有點遺憾，原因並不是說我們想要一位父親，而是母親一人確實太累了，也太苦了，一人既要去外出做農活，又要到家洗刷做飯，分飾父母兩個角色的一個女人，確實很難，但是也很偉大。
博士先生目前的成功，也使我們感到很欣慰。吃過生活困苦的人，他終於迎來生活的甜。人生就是這樣，無法判斷你的未來會是什麼樣的，只要目前你所堅守的也是你所想要的，那就是值得去做的事!
小學讀後感作文500字 篇30
小時候聽媽媽講過《景陽岡》，當時聽得一知半解，現在又在課本里看了這篇故事，裡面的武松給我留下了深刻的印象。
故事寫了武松在店裡喝完酒，便要上景陽岡。店主把他叫住說山上有虎。武松不信，執意要行。上山後，果然遇著一隻猛虎。武松不慌不亂，躲過老虎的三次進攻，瞅準時機揪住老虎的頂花皮，一頓踢打，把老虎打死了。
我非常敬佩武松的沉著機智和神勇，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的英勇氣概值得我們學習。
這讓我想起我的爬山的經歷。因為恐高，我不敢上山，但我是多麼希望上去看看美景啊！看著弟弟順著階梯爬上去，像一隻靈巧的小猴子，我就想：弟弟可以爬得上去我怎麼就爬不上去呢？於是，我鼓起勇氣，一步一步往上爬。我緊緊地扶著欄杆，抓著旁邊的岩石和山草，不往後看，儘量不去想我是在爬山，我告訴自己，我只是在走路……就這樣，我終於爬了上去。站在山頂，我看到了綠油油的樹木，山腳下的樓房，遠處地毯一樣黃綠交錯的田野，特別好看。
是勇氣讓我登上了高峰，看到了美景。因此，當我們面對困難產生畏懼時，要鼓起勇氣，克服它，你終究會獲得成功。
小學讀後感作文500字 篇31
讀過公德本文，是我一些小小感受。
以便使他人舒服，不防礙他人，這叫公德，每一個人都應當有一顆公德心。在街上，大家常常會見到不為人知的清掃工，她們挺累，確實挺累。她們不僅要承擔有的人異常的目光，也要承擔有的人隨便拋撒的廢棄物。多麼的不合理，生產製造這種廢棄物的人，有哪些支配權把這種臭味強加於到這種艱辛的人們肩膀。
我看到這座大城市的草，如同大家一樣年青的生命。她們在草地上，每日對大家笑容，一個品牌是她們的心裡話：小草也是有生命，請別傷害我。可他們，也不能倖免於難的被壓出來了一串串足印。這種人啊，她們知道嗎，這花草植物是天空的降水把他們灌溉，如同母親看待自身的閨女，他們就是這樣一天一天地生長髮育到結果實，她們多麼的想變成媽媽的驕傲啊。可那些人隨便的告一段落他們的生命，果真不是作小草，就不清楚小草的情緒啊。種豆子，種瓜，想著綠州，才踩到戈壁。
它是我們這一代，要是沒有公德心，這就是最壞的時期。
小學讀後感作文500字 篇32
“童年”這本書是高爾基先生的自傳體小說，看完後，我不禁高爾基先生產生了深深的同情。
他的童年和不同的對我們的幸福，因為無憂無慮的童年，因為他住在一個寒冷的家，爺爺性格殘暴;叔叔把金錢看得和家庭也很重要，自私和貪婪。
為什麼會這樣？當時的社會主義黑暗生活無比，貴族們無止境地剝削、虐待奴僕、小市民庸俗自私，在這種發展環境下，許多人染上了這個惡習，很少甚至有人認為幸福。女人們對於沒有經濟地位，常會導致遭受到了丈夫的欺壓。但是，少年高爾基卻沒有因此染上不良惡習。因為我們在外祖母、小茨岡、好事情等善良以及正直的親人或者朋友可以影響下，高爾基自小便有了善良、正直、酷愛讀書、堅強等美好的品質。
其中，我最喜歡的角色是祖母，她平日裡虔誠善良，溫柔，體貼，提供幫助時，她的女兒和丈夫悄悄在格雷戈裡慈善落魄的時候結婚。在的情況下，充分的包容性對丈夫虐待，在染坊失火清涼鎮靜，她影響了高爾基的生活。
這本書教會了我很多學生人生的道理：當苦難來臨時，一定要堅強、勇敢，因為這些苦難不會出現因為你的逃避而消失，經歷了苦難的磨礪我們國家才能發展變成這樣一個民族自強自立能力的人。
小學讀後感作文500字 篇33
每當我拿起《磨鍊孩子意志的108個好故事》時，我就想起了《第六根手指》的故事。
這個故事講：皮皮的左手長著六根手指，為此他很自卑，總是把左手藏起來，不想被人看見。可是在學校，同學們還是經常嘲笑他。皮皮變得很沉默，老師批評了那些嘲笑他的同學，可皮皮還是不愛說話。一次，學校舉行數學競賽，皮皮得了第一名，所有的同學都很崇拜他。皮皮慢慢地開朗起來了，開始和同學說笑了，也不再將左手藏起來了。
讀了這篇文章後，我明白了世界上沒有十全十美的人。每個人都有缺點和優點，關鍵是看站在什麼角度去看、以怎樣的心態去面對。每個人都有多方面的才能，一個人某方面有缺陷，但總有另外一方面有長處。只要有了積極心態，就可以揚長避短，發揮自己的長項，克服、改正、自己的弱項，把自己的某種缺陷轉化為自強不息的推動力量，也許你的缺陷不但不會成為你的障礙，反而會成為你成功的動力。因為它促使你更加專心地關注自己選擇的發展方向，促成你獲得超出常人的動力，最終成為超越缺陷的卓越人士。
小學讀後感作文500字 篇34
《活著》給人的感受是，哇，這個人好幸福，誰知下一頁劇情陡然轉變。讀這本書是一種把喜劇讀成悲劇，把悲劇讀成喜劇的感受，它不遺餘力的展示命運如何摧毀生活，到最後好像活著是一件無比心酸的事情卻又顯珍貴。
富貴這樣一個小人物，實際上折射的是整個社會的底層人物，他的悲劇實際上也是當時整個社會的悲劇。他們被時代的洪流激地無法喘息，那個時代有很多像他們那樣的悲劇人物，他們雖愚昧無知，但卻勇敢勤勞。
“活著，在我們中國的語言裡充滿了力量，他的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給與我們的無聊和平庸，幸福和苦難。”
雖然不知前路如何，一直走下去卻是我們必然的選擇，有時作出選擇就意味著勝利。縱然要擔當眾多難以承受的苦難，但是依然要堅韌頑強。就像是福貴，儘管風雨飄搖，但他從未倒下，帶著已被時間沖刷成黑白色的回憶，牽著那條新買的老黃牛，仍能從容的漫步與夕陽下，淡然地講述過往。我想，這應當便是堅持的結局，生命的力量吧。
小學讀後感作文500字 篇35
今天，我們在課堂上學了《軍神》一課。學完這篇文章，我要向被人稱為軍神的劉伯承學習他的優點。
劉伯承將軍在一次戰鬥中不幸右眼負傷，面對疼痛他臨危不亂，沉著冷靜地去求治。更驚人的是他在手術中居然不使用麻醉劑。他那只有軍人具備的堅強，果敢，鎮定讓德國軍醫敬佩與讚歎，真是當之無愧的軍神！
想想我們現在的生活，我們多麼幸福呀！可有時候我們做的自己想想，真有點慚愧。受點小傷，就嬌氣地撒嬌。不小心把手摔破了皮，就哭得沒完沒了。記得有一次，在和小朋友玩耍時，把頭蹭破了，當時媽媽抱我去了醫院，縫針的時候我不管那麼多，使足了勁亂踢亂打醫生，哇哇大哭，把醫生和媽媽折騰的夠嗆。最後媽媽還跟著我心疼的哭了好久。現在想想真是不應該。還有平時做作業一碰到難題就問家長，自己不想思考動腦筋。養成依賴的習慣。
學習了劉伯承是怎樣成為將軍的？我明白了做事情要沉著冷靜，要靠自己努力，依賴別人是不行的。遇事要多為別人考慮。俗話說“失敗乃成功之母”。一次次的失敗才能鑄就最終的成功。
小學讀後感作文500字 篇36
《書架》這篇小說，主要寫了作者對書籍的愛好以及自己的成長經歷，從一味往書架上填充書籍充門面到愛上讀書，愛上填充自己這個“大書架”的轉變過程。
書貫穿了整個文章，從前為了充實空書架，到處蒐羅書籍，爺爺、媽媽、姐姐、妹妹的房間裡面的凡是書籍都一股腦的拿回來放在書架上，去書店、逛書攤、逛書市，把乘車、看電影和買冰棒的前全部用來買書。可不知不覺，他已經不再為了裝門面買書了，原本最重要的書架變得次要，甚至沒有意義了，漸漸覺得自己才是那個碩大無比需要填充的“大書架”，最終書架變成了油膩、烏黑、骯髒的碗架。現在依然愛書，依然像小時候一樣，掏出了原本打算買襪子、香菸、橘子的錢來買書，這跟小時候的情形形成鮮明的對比。就像作者說的那樣，書是讀不完的，就像一片汪洋大海，你只不過是站立在浪頭的弄潮兒而已。
小孩子天性純真，有樣學樣，不禁想到自己小時候，那時候看到別人有一大串鑰匙別在腰間覺得是一件很酷的事情，就到處去搜羅一些廢置的鑰匙，硬生生做成了一大串鑰匙，去小夥伴跟前炫耀。然而當你到了一定了歲數之後，你就會發現當年的純真是永遠找不回來了，只在腦海中留下支離破碎的片段。
小學讀後感作文500字 篇37
《達爾文》一書主要描寫了英國科學家、生物進化論的創立者達爾文的一生。書裡介紹了他出生到上小學到大學，直到他幹出一番事業，成為一名著名的生物學家的生活、工作的歷程。
達爾文從小熱愛大自然。他經常收集各種昆蟲、植物、鳥類等，製成標本。他把他收集的標本放在自己臥室裡，弄得臥室就像一個"小博物館"。他記憶力很好，喜歡各種植物和各種動物，上學幾天，就把學校的所有動植物的名字全部背下來。達爾文從小就對科學十分感興趣，他的哥哥建了一個化學實驗室，達爾文一有空就鑽進去，自己動手做實驗，後來他的哥哥也只能做他的助手了。達爾文的爸爸是一名醫生，他總希望兒子達爾文成為一名醫生或者成為一名牧師。可達爾文卻有自己的理想，一心想成為一名生物學家。他研究事物非常認真、負責和堅定。
1831年12月27達爾文登上貝格爾艦可是沒過多久暈船的痛苦就超出了他的想像，可是達爾文他並沒有退縮，在這個時候他勇敢地向大海挑戰，他勝利了。
讀完這本書後，我深深地體會到：我們做每件事的時候都要專心一致，不能三心二意；要持之以恆、堅持到底，不能半途而廢。學習要有孜孜不倦、不懂就問的精神。
小學讀後感作文500字 篇38
不要讓你的心被烙上火印--題記
“碰碰碰”炮聲響起，野狐峪陷入了絕望，死亡如同一個看不見幽靈來回飄蕩，人們死的死，傷的傷，房屋變成瓦礫，糧食化為飛灰。這是火印第25章的鏡頭，日軍這次的突襲，讓坡娃的心靈受到巨大創傷，父母雙亡，草靈也死於炮火之中，他自己則失去了一條腿。
一張永遠冰涼的臉，抵在它腦門上的槍口。馬駒的哀鳴、骨肉分離，流淌在塵土裡的乳汁、皮鞭，流血，不住的流血，那枚烙在身上，烙在心上的火印。雪兒自從拒絕了河野充當坐騎，它也淪為了拉大炮的工馬。戰火燒盡了野狐峪，但坡娃仍在尋找雪兒，終於他在中國軍隊捕獲的戰馬中發現了希望。
令人意想不到的是，那匹曾與他親密無間的馬竟沒任何反應，由於中國軍人的要求，坡娃只好打道回府，趁夜色偷走雪兒。
復仇，復仇，復仇，這個念頭越來越深，終於在一箇中國騎兵的幫助下，雪兒成了戰場上不可戰勝的馬，那個騎兵成了不可戰勝的英雄，他們齊心協力，讓河野墜入深谷。
這個傳奇的故事告訴我們，不要讓你的印記成為你終身的恥辱，火印不是烙在心上的。
小學讀後感作文500字 篇39
今天我讀了這篇文章對我啟發很大這個故事講的是春秋時期的故事。晉國對楚國在濮曾有一場大戰，當時晉國的兵力不如楚國。晉文公大臣狐偃請教用兵的策略，狐偃講了怎麼用欺騙的手段贏得戰爭的計策。晉文公把狐偃的計策告訴給了雍季，雍季說了個淺顯的例子表明自己的看法。他說：“先把湖裡的水排幹，當然可以捉到魚，但是以後這裡就無魚可捉了。”欺詐“這種戰術偶爾用一下可以取勝，但是以後就不能用了，畢竟這不是長遠之計。晉文公還是聽了狐偃的計策，果然勝利了。戰爭結束了晉文公獎勵了狐偃，他對雍季說你說的是百年大計；狐偃的計策只是為了一時之利，我們怎能認為一時之計比百年大計重要呢？
是啊雍季說的沒錯，狐偃的策略只是在這一場戰爭中可以勝利，但是以後呢？楚軍也不是傻子人家就不會上當了。所以說晉國再也不能用欺詐的方法了，在生活中我們也不能為了獲得某種利益而欺騙別人。貪圖小便宜，而喪失了信任，為了眼前的利益，見利忘義丟掉了誠信。
同學們，貪心是禍啊，我們要杜絕貪心不搞欺詐的手段，讓我們做個誠信的人。
小學讀後感作文500字 篇40
讀了《光陰》這篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者優美的筆風、精煉的言語、巧妙的構思無一不令我讚不絕口。但最打動我的，還是作者對時光的感慨，還是文章中蘊藏的那份真情實感。一篇不長的文章，多出採用擬人的修辭手法，把時間的形象刻畫得入木三分，生動形象地體現出時光一直是那麼匆匆，一去不復返，並告誡讀者一個大多數人都耳熟能詳，卻又沒有真正重視過的人生真理――珍惜時間。
以前，上學的時候，總是覺得時間過得太慢太慢，美好的假日遙遙無期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時間瞬即逝，快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時間到底是個慢吞吞前行的白髮蒼蒼的老者呢，還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長大的同時，我也明白了――時間沒有快慢，它以一成不變的速度前進。它像一位公平公正的法庭庭長，堅守自己的原則，自始至終遵守著自己設定的生存方式――給予每個人相等的東西，並且讓這些東西以相同的速度消逝。
小學讀後感作文500字 篇41
《尊嚴》講的是這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，南加洲沃爾遜鎮上來了一群逃難的人，善良的傑克遜大叔熱心招待他們，他剛把菜揣上來，那些人就狼吞虎嚥吃起來，只有哈默例外，哈默說，吃你這樣多東西，你有什麼活讓我幹嗎？傑克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做的，於是他說，不，我沒什麼活讓你做，哈默說，那我不能吃您的東西，我不能不勞動就得到這些食物，傑克遜大叔說，我家的確有些事需要你去幹，不過，等你吃完飯我再慢慢地分配給你，哈默說，不，我現在就要做，等幹完你的活，我再吃這些東西，傑克遜大叔於是讓哈默給他捶背，過了一會，傑克遜大叔說，小夥子，你捶得好極了，剛才我的背很僵硬，現在好多了，說著把飯遞給哈默，哈默狼吞虎嚥地吃起來，傑克遜把哈默留在他莊園裡幹活，過了兩年，傑克遜大叔把他的女兒許配給哈默，傑克遜大叔對他女兒說，別看他現在什麼都沒有，他百分之百將來成為個富翁，因為他有尊嚴，過了許多年，哈默果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。
讀了這故事之後，我想，人一定要有尊嚴，透過自己的勞動獲得別人的勞動成果。
小學讀後感作文500字 篇42
今天，萬里無雲、碧空如西，我帶著好心情翻開課本開始讀《尊嚴》一課。讀完後我受到了深刻的教會。
這裡面每個人都有我學習的地方鄉親們熱情、鎮長先生認真和年輕人的熱情。本篇課文主要講了一些村民給一群難民做飯，只有一個人沒有吃，因為他沒有勞動就得到食物是不好的，最後鎮長請他給自己捶捶背後才肯吃飯。他就是哈默，石油大王。
透過這篇課文，我知道了尊嚴很重要，因為只有有尊嚴才能走向成功，這位骨瘦如柴的年輕人在這樣的情況下竟然還有尊嚴，這使我很敬佩他，並且我認為尊嚴等於一切，因為有了尊嚴被人就會尊重你，所以我認為尊嚴比任何東西都重要。
我也很尊重這位認真的鎮長，鎮長竟然看見一個人沒有飯吃親自給他食物，並且他在年輕人說明自己不吃的原因時盡然用最簡單的、最快的方式解決了這個問題，而不是走開，他很理解別人。知道這位年輕人其實餓的很，想讓這位年輕人儘快肯吃飯。
讀完這篇課文，我知道了只有尊嚴和認真的結合才能獲得成功。我要學習他們每一個角色的優點。
小學讀後感作文500字 篇43
第一次接觸到畢飛宇的小說《推拿》是在2008年，一口氣看完便深留在記憶中。後得知此書於2011年8月獲得第八屆茅盾文學獎頗覺得欣慰。獎落《推拿》說明該書獲得的好評如潮。評委會評價說：“《推拿》將人們引向都市生活的偏僻角落，一群盲人在摸索世界。畢飛宇直面這個時代複雜豐盛的經驗，舉重若輕地克服認識和表現的難度，在日常人倫的基本狀態中呈現人心風俗的經絡，誠懇而珍重地照亮人心中的隱疾與善好。他有力地回到小說藝術的根本所在”。
沒有《推拿》，我們知道的盲人只是眾所周知的弱勢群體。1976年出生的蕭煌奇，因為先天性白內障而全盲，4歲動了眼部手術後成為弱視。15歲那年，因用眼過度而永遠失去視力。蕭煌奇憑著超常的毅力和對音樂的執著，自組視障音樂團體――全方位樂團，並推出首張創作專輯《你是我的眼》。蕭煌奇一唱三嘆感慨身世的淒涼，不無悲傷的唱著，“眼前的黑不是黑，你說的白是什麼白。人們說的天空藍，是我記憶中那團白雲背後的藍天。我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開！”深情，哀婉。他渴望愛，渴望“你是我的眼”。
小學讀後感作文500字 篇44
最近我讀了一個成語故事，名叫《守株待兔》。
這個成語主要是講一位懶惰的農夫想不勞而獲的故事。這個農夫每天都要去田裡種菜。有一天，一隻野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來，一頭撞到田旁的一棵樹樁上，死了。因此，農夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以後，農夫再也不在田裡幹活了，而是每天守在樹樁旁等待下一隻撞死的兔子。結果，田地裡的野草越長越高，莊稼都死了，而農夫也再沒有等到撞死的兔子了。
看完這個成語故事之後，我想這個農夫也太傻了。他也不想一下，如果幾十年之後一直都沒有兔子撞死，那他不就會餓死嗎？天上不會掉餡餅的，這次只是一次碰巧的現象，不是每隻兔子都會往樹上撞的。如果農夫還像以前一樣每天都辛勤勞動，那麼，他就會有很多糧食吃。我還聯想到了現在社會上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過往的行人要錢，這些就是不勞而獲的人。其實他們可以去餐廳洗碗或是去搬運東西，這些工作總好過他們去低聲下氣的乞討吧！他們就是不想勞動，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個故事告訴了我們凡事不能靠碰運氣，要靠自己的辛苦勞動來改變自己的人生道路。
小學讀後感作文500字 篇45
孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼神很像懇求掌櫃，不要再提。——題記
假期裡，我讀了魯迅先生寫的《孔乙己》。主要內容是：在魯鎮的酒店裡，除了常來的長衫主顧外，還有一個人，雖穿著長衫，但卻很舊，那就是————孔乙己。每次他到酒店，別人說他又偷了書，他就爭辯說自己是讀書人，讀書人竊書不能算偷。後來過了好久，孔乙己都沒來酒店，原來他偷到舉人家被打斷了腿。過了一段時間，孔乙己拖著斷腿蹭著來到酒店，掌櫃說他偷書時，他沒有再爭辯，只是懇求掌櫃不要提。後來，孔乙已就再也沒有來，死了。
這篇文章真實地反映了清朝末年最底層平民的生活。在那個時代，有很多像孔乙己一樣的窮人，他們受封建社會的剝削壓迫卻不敢反抗，命運十分悲慘。我覺得魯迅先生文中表達了對他們的同情，同時對腐敗的清政府進行了批判。
魯迅先生的文章都很深奧，這篇文章我也不是很懂。不過有的描寫我覺得還不錯，我多讀幾遍就能慢慢理解一些了。大家也可以試一試，讀一讀。
小學讀後感作文500字 篇46
讀了《軍神》這篇課文，我非常的佩服劉伯承，佩服他的堅強意志，他像一塊會說話的鋼板。
在手術中，他必須把右眼壞死的眼球摘除掉，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉，可是，他從來沒有喊一次痛，只是咬牙堅持，並且他一直在數醫生幫他割了多少刀？換做是我，一定不會有他那麼堅強，更何況我連拔牙都不堅強，都要痛哭流涕。
劉伯承是川東支隊將領，當然有許多人也是將領，有的甚至比他高階，但是他們未必會像劉伯承那麼堅強，就算麻醉劑會影響神經，其他人也會打麻醉劑，因為，他們沒有像劉伯承那樣的意志，雖然他們比劉伯承高階，但是在堅強方面，他們輸給了劉伯承。
還有一點就是，醫生沃克是一個醫術精湛，而且有正義感的人，因為他能拒絕使用麻醉劑的情況下，把手術做成功，那是一般人做不到的事。透過這篇課文，我懂得了做人要堅強，不要一件小事就哭，哭不是最好的解決方法，要冷靜下來，才能解決方法，以後遇到困難，我不會再哭，同學們你們相信我嗎？
小學讀後感作文500字 篇47
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》《在人間》《我的大學》）中的一部。是有一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。
故事的'主人公阿廖沙自幼喪父，母親離家出走，把他寄養在外祖父家。外祖父專斷獨行，兩個舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因為犯錯，阿廖沙被外祖父毒打；因為一己私利，兩個舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡。
他唯一的安慰來自外祖母。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會很生動地講述許多古老的童話，傳說和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，外祖母信仰的上帝是可親可愛的、與人為善的。而外祖父信仰的上帝，卻則恰恰相反，他不愛人，並且總是尋找人的罪惡，懲罰人。
讀完《童年》。感受到作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運、幸福的。要什麼就有什麼，阿廖沙呢？與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長在這樣的環境，卻沒有被同化，他仍然保持一顆純潔、質樸的心。
讀完《童年》，我也感受到了我們童年的美好，所以我一定要珍惜這段時光。
小學讀後感作文500字 篇48
這本書是我讀過的第一本紅色書籍，給我留下了深刻和印象。
故事講的是南京大屠殺前後，南京城發生的許多事件。故事的主人公名叫韓順風，由於日本人入侵南京，他和家人離散了。但是他和另外一個主人公照相館老闆江國孝冒著生命危險儲存下了南京城日本兵屠殺中國人的照片。並且韓順風18見歲那年日本宣佈無條件投降，他找到江國孝照相的那間暗室，在那面夾牆裡取出了那匣子。戰後，在遠東國際軍事法庭審判日本戰犯時這些照片發揮了和理要作用。
當然還有其它人：郎中肖雨亮，順風舅舅王仁高、養蜂人尹長年、礦工黃民舉、混混陳述武。他們都在埋屍體的十二大隊待過，陳述武因為不滿日本人的暴行與一名日本兵同歸於盡。
由於肖雨亮有一個祖傳密方，所以日本指揮官小林宗作千方百計逼他說出來，可一直沒有得逞。
最後他們一鼓作氣，把日本人捉弄的像木頭一樣呆了。就在當天，十二大隊的五個男人就在那面磚牆前被一陣亂槍打死。
後來南京城又恢復了平靜。
這本書讓我明白了人要不畏強權，為自己的自由而戰!
小學讀後感作文500字 篇49
我讀過的成語故事多到猶如海灘上的貝殼，怎麼也拾不完。但讓我覺得最“漂亮”的是《葉公好龍》這個故事。
《葉公好龍》講述的是：古代有一個叫葉公的人，天天強調自己多麼喜歡龍。他家裡的窗戶上、樑柱上和牆上都刻滿了龍，就連自己的衣服上、褲子上也到處是龍。葉公喜歡龍，真的是人盡皆知。這天，天上的真龍聽說了這件事，非常感動，於是下凡來見他，可葉公見到龍後，卻嚇得魂不附體。真龍見此情景，生氣地離開了。
由此看來，葉公只是表面上很喜歡龍，但實際上並不是真的喜歡。
在生活中我也遇到過同樣的事例。有一次，我的一個鄰居在我耳旁說：“我很喜歡寫作文。”還強調自己每次作文比賽都能拿一等獎。後來的一次作文比賽，我被選上了，我發現他也在場。但是寫作文的過程當中，我觀察到他好像很緊張。比賽結束後，我立馬跑去問他：“你怎麼了？考試的時候好像很不對勁。”他輕描淡寫地說：“不就是一次作文比賽嗎？我前幾天晚上打遊戲打得太晚了，沒準備好。”我笑了笑，心想：你這不就是葉公附身嗎？如果真的喜歡寫作文，那麼一定會珍惜每一次寫作文的機會。
所以，我認為我的鄰居和葉公一樣，都是言行不一的人。而我們要做表裡如一的人。
小學讀後感作文500字 篇50
抱著應付公事的心態，毫不情願地拿起了這本早被我遺忘到九霄雲外的《簡愛》，不得不承認，我讀書的態度隨著故事情節的發展跌宕起伏，我被故事情節深深地吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現，讓她學會了改變，但在閒暇之餘，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他勇敢拒絕聖約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選取所感動，當她去照顧已經殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。
每一段的經歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心衝突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個性，表現得淋漓盡致、充滿希望……
從簡愛的身上，不得不對這天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都就應是我們學習的楷模，是當今社會的典範。
小學讀後感作文500字 篇51
《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一隻小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林裡，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車後，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家裡空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一隻奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家後，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢!以後，它們一家又過起了快樂的生活。
看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家說，對嗎?
批改評語：這篇文章作者透過閱讀《貓咪小貝》,運用簡潔的語言給我們講述了小貝為了自由，開始了它驚心動魄的逃走歷險故事,告訴我們人不經過磨練就不會成器的道理。
小學讀後感作文500字 篇52
因為小豬很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物。
笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的夥伴們去飛龍山看飛龍日出，不過它們必須要在飛龍山上住上一夜。可是，山上只有一間小木屋，大夥只好住在一個屋子裡面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了夥伴們。笨笨豬是最累的，一路上揹著所有的東西。它實在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小夥伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大夥。
笨笨豬因為給別人帶來太多的快樂，自己也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。
小學讀後感作文500字 篇53
五十六個民族，五十六枝花，花開芬芳滿天崖。每個民族都有許多動人的民族傳說故事。今天，讓我們走進蒙古族的山村裡，去看看那美麗的“神鳥”去聽聽那動人的故事吧!
今天，我們同老師一起學習了《神鳥》這篇動人的神話故事，本文講述了依爾特戈爾可汗三次捉神鳥。神鳥用講故事的方式三次逃脫了的故事，一方面也告訴人們不僅要忠誠、老實，處理事情也要經過仔細的調查，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良，造成嚴重的事情的後果。
這篇課文讓我記憶作文最深刻的一句話是“神鳥的事傳開了，傳到依爾特戈爾可汗哪裡，他想：好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉到不可!”這句話是依爾特戈爾可汗的心裡活動，由此可看出他有信心可以捉到神鳥，和不服輸的精神。
我還覺得“從前，在北邊的山林裡有一隻聰明伶俐，會說話的神鳥”這句話也寫得很好，給我們用了簡潔的話寫出了神鳥聰明、伶俐的特點。
當我讀完了這篇課文，使我明白了處理事情要經過仔細調查，否則可能會鑄成錯誤，追悔莫及的道理。
小學讀後感作文500字 篇54
這些天我和爸爸一齊讀了《寒號鳥》。冬天來了，小鳥們都忙著築巢，準備有個溫暖的小窩度過寒冷的冬季，寒號鳥卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發抖，於是後悔的說“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。”但是第二天太陽出來了，天氣又是這麼溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。最後有一天寒冬的夜晚，寒號鳥被凍死了。寒號鳥的死，讓我想起一首古詩：“明日復明日，明日何其多”得過且過，不及時行動的人，即使不像寒號鳥一樣被凍死也終將一事無成，所以作為一名學生，我們要把握時機，踏實勤奮的去做好每一件事情。我們就應及時地完成學習任務，當天的事情要當天做，明天還有明天，如果這天的作業沒有做完，明天還有明天的作業，時機一長就越積越多了，慢慢的學習成績就下降了，我們也就是寒號鳥第二了，
因為懶惰而落得悽慘的下場是不值得同情的，小朋友們，我們千萬不要做一隻寒號鳥，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫作業。”
小學讀後感作文500字 篇55
在一個美麗的原始森林裡，有一隻美麗的小鳥——寒號鳥。秋天過去了，冬天來了，天漸漸地冷了，小鳥們有的飛走了，有的忙著築巢。可它卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。
冬天最之後了，寒號鳥沒有自我的“家”，它被凍得瑟瑟發抖。在寒風呼嘯的夜色中，寒號鳥不停的說：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就搭窩。”第二天，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個大雪的夜裡，寒號鳥被凍死了。
寒號鳥之死，讓我想起了一句古詩“明日復明日，明日何其多!”，總把期望寄託在明天，而又不去努力奮鬥的人，終將一事無成。只要我們心中有了目標，務必儘快付諸於行動。學會珍惜時光，把握時機，從此刻做起，踏實勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。做為一名學生，我們更不能得過且過，光說不做。我們就應及時完成當天的學習任務，因為明天還有明天的學習和作業。如果這天的作業不完成，明天的作業做不完，時光一長作業越積越多，慢慢的學習成績就會下降，我們也就變成一隻寒號鳥了。
朋友，你願意成為一隻寒號鳥嗎?
小學讀後感作文500字 篇56
在每一個人的成長中，都少不了父愛的滋養;在記憶的天空裡，父愛正如一顆顆閃耀的明星，鑲嵌其中。
文中的阿九伯，為了女兒，用自己的手指代替可能會弄傷女兒舌頭的湯勺，卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛又用一個善意的謊言，使女兒的記憶更加完美，為女兒鋪平了成長的道路。這樣無私地父愛使人敬佩。
古今多少年來，父愛一直是力量的源泉，也是每個人心目中的守護神。記得在我小的時候，發生了這樣一件令我刻骨銘心的事。
那是一天晚上，我和爸爸出門去散步。半路上，突然竄出一條野狗，張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚，立刻轉身，企圖逃之夭夭。爸爸見了，趕忙說：“你千萬別跑，要是你跑了，它愈發會衝過來!”。我不知所措地呆立在原地。只見，爸爸從路邊撿起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了幾步，那隻狗見勢不妙，溜之大吉。直到那隻狗逃得沒影了，爸爸才牽起我的手，一起向前走去。從此以後，只要跟爸爸一起出門，我就會感到百分百的放心。
今天，讀了《父愛》這篇短文，我對父愛有了更深的理解：父愛，擁有感天化地的力量!
小學讀後感作文500字 篇57
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。
這本書的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最後實在受不了了，把家產分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經過幾番風波回家後，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最後，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終於走入了生活，開始了自己的人生。
在現實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們並沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶;放學後，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養活自己。
與文中阿廖沙經歷的種種困難相比，我們所經歷的這一點小坎坷又算什麼!他在這麼悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎
從這篇小說中我體會到：不論有什麼困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什麼是比自己的生命更重要的。
小學讀後感作文500字 篇58
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時是苦而澀的，只有經過咀嚼，那一縷縷專屬於青橄欖的清香才會蔓延出來。
漫遊在《童年》裡，我看到了俄國19世紀七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長曆程和殘暴的剝削階級所擁有的強大黑暗勢力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會環境中力求真理、追求光明。
蓋上書，我眼前浮現的是中國十八至十九世紀任人宰割的時候。這就像一塊烙印，永遠地烙在我心裡，烙在每個中國人心裡，使我們永遠清楚地認清事實——落後，就永遠是弱者!所以前輩們努力奮鬥，用鮮血和汗水為我們創造出如今的幸福生活。這一切，我不會忘，每個中國人也不會忘!
如今，中國逐漸邁上世界之巔：從“長江”號到“神舟”號;從申奧成功到北京奧運，中國都在向世界展示著進步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國鋪下一塊塊堅實的石階!這一切，我也不會忘，每個中國人也不會忘!
祖國在你我的心中。牢記祖國的歷史，並不是要我們去報仇，而是要激勵我們去進步、去發展、去創造出一個和平、民主、美好的嶄新中國!
小學讀後感作文500字 篇59
《紙船》這篇文章講述了一張畫紙逃脫了畫家的手，想獨自去旅行，途中遇到了同樣離家出走去旅行的黑熊，於是它們結伴旅行。經過一天的奔波，它們在河岸碰到了一隻回不了家的黑螞蟻。正當黑螞蟻想跳河的時候，它們勸住了黑螞蟻。它們想說服黑螞蟻同它們一起去旅行，可是黑螞蟻的一番反駁的話感動了畫紙和黑熊。最終畫紙犧牲了自己變成了一隻紙船，黑熊用紙船送小螞蟻回到它溫馨的家。雖然畫紙沉入了水底，但它幫助黑螞蟻，畫紙的精神也讓黑熊明白了：它是家中的一份子，是不可缺少的。最後黑熊選擇回家去看媽媽。
讀了《紙船》這篇文章，我非常感動。第一是黑熊的同情心和愛心；第二是黑螞蟻的堅持不懈和它的不能只為自己活的想法；第三是畫紙的獻身精神。透過三個朋友的相互幫助，讓它們明白了一個道理：家是我們的快樂的寄託，每個人在家裡的日子是快樂的，每個人在家的作用都是不同的，而且是不能只為自己活。
《紙船》也讓我明白了一個道理：家是我們的安樂窩，家是我們的避風港，不要因為一點小事就離家出走，作為家中的一份子，要懂得關心他人，不能活得很自私。
小學讀後感作文500字 篇60
前幾天，我讀了一本書，名叫《火印》。這本書的作者是曹文軒。書中主要寫了日軍把野狐峪所有的馬全部帶走了，最讓日本軍河野看上的馬卻是坡娃牽出的馬——雪兒。
但令我印象最深刻的地方並不是這裡，而是雪兒把河野撞下山谷。雪兒明明知道以自己一匹馬的力量是不可能把河野撞下去的，可它全然不顧自己的安危，堅持著奮勇殺敵的信念，把河野撞下了山谷。讀完這裡，我很久沒有回過神來，仍然沉浸在雪兒的堅持與勇敢當中……
雖然我沒有像雪兒那樣勇猛地在戰鬥中殺敵，但是我也有過雪兒一樣的堅持。有一次，老師讓我們背課文。我在家已經背到了晚上，仍然沒有背下來，急得想要哭。媽媽見我這樣難受，說背不過就別背了。但我沒聽，我要把課文背下來，我一定能把課文背下來。在堅持中，我終於背下來了！所以，在讀這本書時，我能親身感受到雪兒在堅持過程中的痛苦，但堅持下來，就能有一個自己想要的結果。
雪兒讓我更加明白了一件事，那就是堅持就是成功，不堅持一下怎麼能知道行不行呢。
小學讀後感作文500字 篇61
今天，我讀了“子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是“孔子說：學習而不思考就會迷惘，思考而不學習就會有危險。”
配的啟蒙故事是“砍柴的學問”。講的是古代我國著名的軍事家孫臏的老師鬼谷子教學生的故事。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔有餘”，並限期10天內完成。龐涓想都沒想，就埋頭開始砍柴。孫臏經過認真考慮後，專門砍了一些榆木放到一個窯洞裡，把榆木燒成了木炭，然後找了一根柏樹枝當扁擔，將榆木燒成的木炭挑回鬼谷洞。意為百(柏)擔有餘(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中點燃龐涓的木柴，火雖然燒的大，但是濃煙很多。接著鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。
讀了這些，我覺得孔子說的真好，讀書學習而不思考，表面上好象把學的東西記住了，但是同由於理解意思，實際上並沒有真正的記住，只有在學習認真思考，才能知道哪些還沒有弄明白，及時向別人請教，真正掌握所學的知識。所以，我要象故事裡的孫臏學習，不管做什麼中都要多思考，特別是在學習上努力地做一個會學習會思考的好學生。
小學讀後感作文500字 篇62
我今天讀完葉聖陶的《荷花》這本書，其中我對“我的侄兒”這篇文章印象極深。
文中寫他的侄兒腦袋很大，小臉總是很紅，是個活潑可愛的小胖墩。他發育比較遲，十八個月才能扶椅移步，二十個月才能發單音，但他有他自己獨特的語言，比如新年買了個氣球，玩了一會兒，破了他就會說到：“氣球，好，高高，啪，壞壞。”他的所見所想，所問所答所做往往出人意料，又比如有一回他母親肚子疼，疼得厲害，大家忙著找一瓶麻醉劑，希望暫時止一止他母親的痛。大家也沒有說藥啊什麼的，他卻從形色上看出來了，就在抽屜裡檢了一包咳嗽藥送來。他習慣用自己獨特的思維和語言，來感知這個世界，他也有許多搞笑的地方，把肉叫做“傍傍”，把冷說成“火沒有”，把父親與祖父都叫“爹爹”，把祖母與曾祖母都叫“阿婆”。他很樂觀，也很喜歡做事，從來不與人掙什麼，買了好吃的就和大家均分，別的孩子打他，用手指甲抓他，他卻從來沒有照樣回敬過。
每個人也許天生不完美，但只要有一個積極，樂觀，向上的生活態度，一樣可以開出絢麗的花。
小學讀後感作文500字 篇63
認同的觀點：萬貫家財，不如一技在身；滿腹經綸，不如一善在心；高談闊論，不如一言九鼎；長篇累牘，不如一字千金。平庸的老師只會敘述，良好的教師懂得講解，優異的老師能夠示範，偉大的老師重在啟發。教育方法：要觀機逗教；要解行相應；要去疑生信；要利樂有情。
重構：在成長的足跡這一章節中，大師提到了對孩子的教育，要按照孩子的身心成長、發展的規律，按規律去辦事，才能做到事半功倍，心想事成。身教重於言教，要注重提高自身的素質和修養，提高教育水平。要多讀書，在書海中與古今中外的思想家、教育家、軍事家等偉人進行對話，從中吸取精華，博取眾長，增長智慧，把“大家”的東西融會貫通，為我所用。另外，要經常進行教育反思，總結自己工作中的經驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養。
聯絡實際：要做個優秀的教師，觀機逗教，才能“潤物細無聲”、“踏雪無痕”，這是育人的最高境界。有人說過：做教師的人一生都在備課，我很欣賞。當老師的，要會喚醒、鼓勵、感染周邊的學生，要成為學生的精神領袖，不能僅僅是一個教書匠，僅完成監督、做題、解題、講課。雖然我知道，要進入這個境界很難，但我會為之奮鬥的！
小學讀後感作文500字 篇64
《論語》是我的經典啟蒙老師，在生活中她像一盞明燈，時刻為我指明方向。
初次接觸《論語》是在幼兒園的誦讀課上，漂亮的劉老師帶領我們每天進行晨讀，我現在都能熟練地背誦十章了，其中我印象最深的就是“述而第七”中的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這段話告訴我們三個人在一起的時候，其他兩人或者其中一人必然會有某一方面比另外一個強的，我們應該選擇他好的方面向他學習，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點。做為一名一年級的小學生更要提高修養、虛心好學，這樣，無論同行相處的人善與不善都可以為師，做到寬以待人，嚴於律己。帶著這樣的學習態度，我進入了小學，雖然認識的字要比別的同學要多一些，但我從不驕傲，反而虛心向同學們學習，小朋友都願意和我交朋友、坐同桌，有了良好的學習關係，我學習起來勁頭更足了。
老師常說：“半部論語治天下”。雖然我現在年紀還小，不能做什麼驚天動地的大事，但從《論語》中學習如何養成良好的生活、學習態度與習慣卻是我們小學生應該做的。
小學讀後感作文500字 篇65
藏獒這是我讀的第一本長篇小說，讀完之後，感觸很多。
上冊主要內容為：作者的父親來到了藏族生活的西結古草原，但因為草原糾紛，隨來的七個孩子和他們的藏獒岡日森格遭到了領地狗群的追殺和部落頭人們的追趕，陷入了一場藏獒之戰和政治糾紛。最後透過父親的努力和解，七個孩子獲救，岡日森格出人意料地當上了獒王。下冊中百年不遇的大雪災降臨了，百年不遇的狼災來臨了。四面八方的狼群聚集到了西結古草原，向人類進行瘋狂的報復。勢單力薄的藏獒挺身而出，用自己的忠勇和生命保衛羊群、保衛人類……還是上冊那般驚心動魄，甚至更慘烈、更英勇無畏，而天地間善良依舊……
書中所說的一隻灰色老公獒面對著他所憎恨白主任被一隻藏馬熊襲擊的時候,他仍舊不顧性命的撲向了那隻藏馬熊,搏鬥到死,即使是面對仇人,它也不會幫助野獸,只能幫助人,因為它永遠銘記著一隻藏獒的責任和忠誠。藏獒這種愛崗敬業、安守本分、高尚無私、捨己為人、勇往直前、毫不畏懼、遵守規則、服從命令、冷靜沉穩、自信堅定的精神值得我們學習。藏獒擁有了人類應有的品質。讓我讀完後真有點石破天驚的感覺。又不免想到了在人們都提倡狼性的時候，人性難道真要狗來替我們珍惜……
小學讀後感作文500字 篇66
刻舟求劍講的是：楚國有個人過江時把劍掉在水裡了，，他在船的側面劍掉下去的地方刻上了幾記號，等船停下，從記號的地方跳了下去找劍去了。結果自然找不到了！這個故事諷刺那些拘泥，墨守陳規，死板，不知道跟著情事的變化而改變或辦法的人。
其中一句是這樣說的：“舟以行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話的意思是：船已經向前走了，而建在江中卻不會走，像這樣尋劍，不是很糊塗麼？其實這句話可以充分利用在我們現實生活中！時代變了，情況不同了，思想方法和工作方法也要變化了。大家常講：“人要適應社會這樣才能生存，社會不會因為你的任何事而去適應你！”大家做事情要講究“三思而後行”如果大家都像他那樣，那件還能找回來，事情還能辦好麼？當然肯定是不能的。所以大家在做事前要考慮好後再做，不要太拘泥，要學會多方面的思考，這樣才能更好的完成事情。你說呢？
還有我明白了，做事不能太拘泥固執，不懂得根據客觀情況來處理事情。要學會靈活運用，要跟著事情的發展而改變出事的方法！
小學讀後感作文500字 篇67
今天，我讀了《釣魚》這篇文章。這是一篇關於作者少年時代的釣魚的樂事。釣魚對我來說並不算陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞裡去釣過”地老虎”。讀了前面幾段，我陪感親切，眼前就好像浮現出一副掉蟲的景象。當我讀到最後一段時，不禁陷入了沉思，《釣魚》中說：”我掉蟲，蟲因為貪吃，一次一次地被我掉上來，最後喪了命；但蟲也在掉我，我因為貪玩，一次一次不厭其煩地去掉蟲，結果虛度了許多美好的時光！”
讀到這裡，我不禁想起了最近我們班發生的"一件事。前不久，我們班的一些同學因為迷上了電子遊戲，不管遇上什麼困難，都想盡辦法，耍盡手段去打。他們上課時想打，考試前複習時間都去打。結果作業無心做，考試成績一塌胡塗，虛度了人的一生中最美好、珍貴的學習光陰。他們哪裡知道，玩物喪志。遊戲機好玩，但卻浪費了自己而短暫的生命啊！
這也許就是誘惑吧！自古以來，多少人不就是因為經不住誘惑才一步步走向深淵嗎？同學們，讓我們牢牢地記住《釣魚》給我們的啟迪，戰勝誘惑這個大敵。
小學讀後感作文500字 篇68
暑假裡我有機會拜讀了《楊家將》，他是中國的著名愛國主義小說，講述了楊繼業一家三代保家衛國的故事，我深深被楊家將滿門英烈，精忠報國的故事所感動。
故事大概：老令公楊繼業在與遼國的戰鬥中大敗，楊繼業帶著只有一百多個受傷計程車兵，在突圍沒有希望的情況下，楊繼業為了不被敵人活活擒住而撞死李陵碑前，楊繼業的八個兒子為了國家死了四個。儘管在敵人的入侵下，但是還在奮勇殺敵。等遼國滅亡，西夏趁機吞沒了遼國大片土地並認為宋朝已無良將，便去攻打，有大臣保舉楊六郎的兒子楊宗保去掛帥出征。有一次，被敵軍詐敗，把宋軍引入金山中包圍，情況萬分火急。佘太君讓十二女將出徵，後來西夏大敗並投降。
這本書讓我感受到了楊家大將門都是充滿著昂揚的愛國主義激情的英雄。為了祖國的安危，老百姓的疾苦，他們寧可犧牲自己的一切，勇敢地和侵略者們作鬥爭。今天的我們生活在幸福安寧的環境中，我們應該珍惜現在擁有的一切，努力學習，為了祖國明天的繁榮富強，貢獻自己一份力量。
小學讀後感作文500字 篇69
看了《如何閱讀一本書》後，看書速度大大加快了。本書主要講成為異類的影響因素：
1、一萬個小時刻意練習能讓人優秀。比如運動員刻苦訓練成為卓越人物。
2、機遇：出生年代月份有無別人幫助等影響人的成功。出生在合適年代有可能讓你跨越式發展。比如比爾蓋茨創立維酸改變世界。出生月份影響你的刻意練習時長。如果你小時候因比別人年長几個月而具備優勢，那麼你很有可能一路優秀下去。
3、文化背景影響人的行為方式：比如東亞農耕文明需要勤勞才能吃飽飯，所以我們的文化推崇勤奮。勤奮能讓人優秀。而西方種植小麥玉米，土地貧瘠。所以他們講求休養生息。但自從他們加長在校學習時間後，學生也迅速成長起來。
一個家庭祖先的文化背景也對後代影響深遠。
過分囿於權力、等級觀念，缺乏有效溝通會讓我們陷入毀滅。如飛機墜機是因為副機長不敢直接提意見使用緩和語氣暗示無效。
4、原生家庭對人影響大：原生家庭的經濟狀況，受教育程度，教育方式對人的成長有重大影響。
5、發生在祖輩父輩的偶然事件也影響重大。
如果你不具備機遇，沒有原生家庭帶來的優勢，沒有很好的文化背景，那就多付出時間來學習吧。努力，刻意練習一萬個小時。
小學讀後感作文500字 篇70
《歲月》文集是一扇往昔的視窗，讓我猛然想起，自己加入民航二所這個大家庭已經25個年頭了。看到各位領導和同事的文筆，已在腦海中沉寂的日子如一幅幅畫面重新展開。
當年，來到民航二所時，就一剛從大學校園畢業的毛頭小夥子，對未來既憧憬又無知，唯一需要面對的，就是幹活兒。曾經幾天幾夜不睡覺趕弱電工程設計圖紙，曾經在新建機場施工睡門板，曾經同時承擔多過功能模組任務搞軟體，曾經半夜進行機場資訊系統切換卡殼烽火排故障。隨著經驗和閱歷的增長，逐漸被安排承擔一些管理任務，曾經大半年蹲守工程現場組織專案實施和保障，曾經協助領導管理科研專案，曾經協助領導辦理人事工作，到今天干起了採購部門管理。
在我之前，在我之後，幾十年上千人加入民航二所這個團隊奮力打拼，走過相似的人生歷程。過往種種，已成歲月，逝去的是年華，留下的是積累和感悟，不變的是民航二所這個營盤，加深的是對民航二所團隊的感情，昇華的是對建設民航科技強國的信念。
感謝《歲月》把歷史的點點滴滴凝練成篇，彙集成冊，讓我們有機會從歷史的角度審視眼前、思考未來。
小學讀後感作文500字 篇71
這是一本受到國內外讀者熱烈歡迎和高度讚揚的小說。它講的是1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。
本書最令我感動的是：保爾做完最後一次手術，醫生建議他再做一次，他冷冷地生硬地說：“到此為止，我可夠了，我已經向科學獻出了我的一部分血，剩下的留給我做別的事吧。”保爾在一條偏僻的巷子裡，沒休息數日，他就把整個身心撲在了創作上，已經寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住，否則線索一斷，工作就要受到阻礙。
從中讓我明白了，當一個人年輕的時候，做到堅強是比較簡單而容易的事；如今，當生活像鐵環似的把你緊緊的鎖住的時候，仍然能夠堅忍不拔，那才是光榮的業績。我還懂得了：人生就寶貴的東西是生命，生命對於我們來說只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會為碌碌無為而慚愧——這樣在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命全部精力，都已經獻給了我愛的祖國。”
小學讀後感作文500字 篇72
《簡。愛》這本書寫了一個灰姑娘的奮鬥史。主人公簡。愛從小便失去了父母，寄養在舅母家。舅母有三個孩子，它們都非常討厭簡。愛，常常欺負簡。愛。而僕人們怕得罪主人不願幫簡。愛，裡德太太，也就是簡。愛的舅母看見了，也睜一隻眼閉一隻眼，從來不管。在舅母家，簡。愛受盡了折磨，可她從未屈服過。
後來，舅母把她送到了一所學校，在那兒，簡。愛也十分悲慘，不過，慶幸的是，在那個學校，簡。愛交到了第一個夥伴海倫。彭斯。
簡。愛在這個學校當了六年學生，兩年老師，一共八年。八年後，簡。愛來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情，當在他們的婚禮上，簡。愛才知道羅切斯特先生早就有妻子了，妻子便是一直被囚禁在閣樓上的瘋女人。當簡。愛知道這個訊息時，孤身逃離了莊園。之後，又因思念，回到了羅切斯特的身邊。
夏洛蒂成功的塑造了一個追求平等的簡。愛，一個有著自己的尊嚴，努力維持自己尊嚴的簡。愛，一個在感情上，也要求平等的簡。愛。
簡。愛有一句名言，怕是所有人都無法忘記的：……就像兩個都經過墳墓，我們站在上帝的跟前，是平等的——因為我們是平等的！
小學讀後感作文500字 篇73
趁著假期的閒暇時光，細細品讀麥家的《刀尖》。《刀尖》分為《刀·刀之陽面》和《刀尖。刀之陰面》上下兩部分。在結構上，作者使用雙線補充敘事結構，分別透過男女主人公兩個第一人稱敘述，再現了一場驚心動魄的諜戰史詩。
女主人公林嬰嬰一個富商之女，從小衣食無憂，父母寵愛，如果沒有戰爭，那麼她的一生將在和平的陽光下倘佯。可怕的戰爭徹底改變了她和她的家人命運，一個個至親成了日軍刀下冤魂，在逃亡途中，又慘遭日軍蹂躪，從此悲歡離合、生離死別、榮辱興衰、家國苦難都在她身上發生了。不僅僅是她，當時成千上萬的中國人也遭遇著她所遭遇，正是這屈辱的過往喚醒了沉睡的雄獅，中國人民奮起反抗，林嬰嬰也在一次次變故中蛻變，成為我黨一名優秀特工，以軍統的身份潛伏在敵後戰場展開地下情報工作，為黨中央輸送大量有效軍事情報，為保衛延安不被敵特分子破壞，為抗日戰爭和解放戰爭的全面勝利起到了重要作用，這跌宕起伏的人生深深地震撼了我。那個戰火紛飛的時代賦予眾多人物的是漂泊命運，像野草，像浮萍，被海浪裹脅著四散開來，活下來的每個人都曾被狠狠打碎過，又重新拼好，既絕望又充滿希望！
小學讀後感作文500字 篇74
這本書是燈塔，向前領航我們在黑暗中;這本書是太陽，我們心中的溫暖;這本書是指南針，可以使我們更好的成長之路。其中，我讀了“青鳥”，把我學到了幸福的真諦。
一對關係親密的兄妹——狄狄和美狄，一個學生歡樂的聖誕節接受了這樣一個重要任務，給一個非常可憐的小女孩尋找青鳥。他們路過了思念之鄉，和死亡的爺爺奶奶生死相會；後來發展又來到了企業未來之國，見到了狄狄將來的弟弟。兄妹倆最終導致沒有可以找到青鳥。卻發現生活幸福的人就在學習身邊，書中提出了作為一個國傢俱有社會永恆研究意義的問題：什麼是幸福？《青鳥》告訴我，幸福是一顆無私的心。所帶給人的精神文化享受，人只有為別人利益著想。自己才幸福。
我發現：真正的幸福在我們身邊，如：嘮叨的母親到我們的幸福;我們的幸福的父親的嚴格要求;可以一起玩的朋友和快樂;讓老師教給我們知識就是幸福......
我坐在自己如同一個童話作為世界的鞦韆上，飲一杯具有果汁，輕輕的拿起閱讀一本《青鳥》，我幸福！我快樂！
小學讀後感作文500字 篇75
自從我看了《撒野》後我就變得積極向上，學習也變得認真起來。
《撒野》中，我最敬佩的有倆個人——顧飛和蔣丞。顧飛雖然學習不太好有時也經常犯錯，但我敬佩他的原因是他犯了錯誤及時改正的良好態度，不過他有一次在學校公開會上拿錯檢討31時的一幕深深的印在我的心中。
大致內容如下：
顧飛說：＂大家好，我是高二三班的蔣丞”全校的人都很疑惑：這不是顧飛嘛？為什麼唸的是蔣丞？蔣丞在下面暗想到：這個笨蛋明知道檢討書拿錯了，還不把名字改一下。
這就是顧飛。
再來說蔣丞。
蔣丞學習好，人長得帥，家境也好，但這還不是我敬佩他的原因，讓我敬佩他的是那臨危不亂，勇於認錯的精神。
他們倆個你要問我誰更加的優秀，這我可不敢亂說。你要是想知道的話，自己可以去看看啊。
我好像跑題了，咳咳迴歸正題。
他們倆個雖然都讓我敬佩，但他們倆個的共同點才更加的讓我敬佩。
他們倆個都是外面冷如冰山，可是誰遇到困難時他們總是會第一個出現在別人面前幫他們解決困難。
可真是外冷內熱，幫忙小王者啊！
小學讀後感作文500字 篇76
有感於剛看到一則訊息：北大頂級教授學成歸國五年又離開，立馬想到房龍精準論述，更新並補充如下。他說：在社會完美的平衡中，政治，商貿，藝術（教育），軍事的重視程度應該是相同的，否則會出現以下狀況；“貧窮從城市的前門大搖大擺進來，藝術悄悄地從後門溜出，而且不見綜影。資金慌慌張張的找一條最快的船揚帆而去，由於知識是一種非常昂貴的奢侈品，因此也無法維持優秀的學校，最好的教師都跑到亞歷大山去了。”
“留下的是一群二等公民，這些人過著墨守成規的日子”之所以如此，就是社會的完美平衡被打破。
他的作品並非對某個國家，他看到的是一種社會現象，只能說這一事件被他不幸言中，恐怕不止這一件，我們早該反思了。
以下原文
早年收到老伯來信，說他與伯母在歐洲旅行，偶然碰到這本書當即喜歡並買了，說不錯，問我要不要寄過來，我告他我特麼是個愛逛書攤的人自己買更好。果然，一次亂逛碰到，翻看序言，哈哈，文風妙筆勾引我立馬下單買了，回家差不多一口氣讀完。
小學讀後感作文500字 篇77
我們的童年是無憂無慮、快樂的，而在高爾基寫的《童年》中，他的童年是在仇恨、悲慘、淒涼中渡過的。
在這本書中讓我印象猶其深刻的是第4、5，6章。在這三章裡主要寫了：外祖母對上帝禱告，給我講童話；舅舅在喝醉後在外祖父家放火，後來外祖母在火災中指揮，滅火後自己受了傷但還給舅媽接生，但舅媽也因難產而死。
後來外祖母給“我”講了自己的苦難身世她早年喪父是一個孤兒，跟著母親沿街乞討，後來憑著自己的聰明能幹而自立。外祖父教“我”識字，給我講述自己的生活經歷和人生哲理，對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出、形象生動。米哈依爾大舅因爭奪家產帶領流氓攻打外祖父家，事情揭發了大舅的判逆，兇惡。反映了當時社會家庭的矛盾，善良的外祖母因勸架被打傷了，造成骨折。
在這三章中描寫了外祖母對人善良，忠厚，對丈夫容忍，體諒，聰明能幹的性格特點，寫了外祖父偏心，暴力，粗魯但殘存善良的性格特點，還寫了米哈伊爾大舅自私自利，兇殘的性格特點。
生活在這個時代，我們應該感到幸福知足，要熱愛生活！
小學讀後感作文500字 篇78
學了《生命》這一課後，我體會到了生命的價值，學會了怎樣利用生命。這篇文章主要舉了絕境求生的飛蛾，茁壯成長的小瓜苗和沉穩的心跳這3個例子，更加突出讓我們要熱愛生命，尊重生命，善待生命這3個特點。在這3個例子中，最讓我感動的是茁壯成長的小瓜苗這個例子，在那沒有泥土，沒有陽光的磚縫中居然還能成長，那需要多麼頑強的意志呀！僅僅它只活了幾天。
記得奶奶得冠心病時，她並不憂鬱，而是非常樂觀。每天早晨，她照常早起做操，中午，她做了一盤盤香噴噴的菜給我吃；晚飯過後，她又堅持去體育場散步，過了一小時多後才回來。即使病好了以後，也堅持每天都做，而且早上做了操後沒事兒還約幾個婆婆出去逛逛街，買買菜。漸漸地，奶奶的身體越來越好，我十分高興。如果大家遇到什麼事都像奶奶一樣樂觀，那該多好呀！現在，奶奶身體越來越好，越來越硬朗，天天這兒去鍛鍊，那兒去鍛練，那次還去體育場走了幾個小時的步。
以後，我也要像奶奶一樣熱愛生活。現在呢，我就要好好讀書，長大成為國家有用的人才。
小學讀後感作文500字 篇79
今天閒得無聊，我便首奪《童年》，津津有味地看了一起。《童年》是一部以作者高爾基自身童年經歷為素材的一部小說。小說的大概內容是：小主人公阿廖沙三歲喪父後，由母親和外祖母帶回外祖父家。外祖父家是一個瀕臨破產的染布坊。
期間，阿廖沙獲得外祖母的疼愛、關愛，受到外祖母典雅童話故事的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪戰家產爭執、打人。與阿廖沙關係甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬到十字架的時候，由於兩個舅舅的貪婪而被燒死了。這種現實生活中的賢與惡、愛與恨已經在他幼小的心靈上留給了深刻的印象。十一歲時，阿廖沙的母親去世，外祖父也斬了產，阿廖沙無法之後過寄人籬下的生活，便踏上社會，獨立國家經商。
書中重現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境。看完了《童年》，我可不的感慨：高爾基生活的痛苦是常人無法想象的，可是他還是熬過來了，而且出了最出色的無產階級作家。《童年》這本書讓我受到了相當大的靈感，它教育我們在困難的環境中不屈不撓，堅決理想。
小學讀後感作文500字 篇80
我在8月5日看了一篇文章，名叫《小孩》。
小孩是人群中的矮人族，他們熱愛土地、熱愛自由。主要的興趣就是玩，一腦子玩的想法。
為什麼我的題目叫《返老還童童心未泯》呢？是因為人長大走向成人社會以後，會有許多的改變或偽裝。與小孩相比，他們只不過把表面的不潔淨藏在心裡。每一個成人都想回到童年，很可惜再也回不去了。
有些事，小孩敢做，大人卻不一定敢做。比如，小孩敢在任何地方號啕大哭，大人卻不敢；小孩敢在任何地方撒尿，大人卻不敢；小孩還可以把公司的重要檔案拿來折成飛機、小船，甚至撕成雪花亂撒，一個成人，你就算打死他，他也不敢。所以小孩的自由和天真，是成人所沒有的，甚至是羨慕的。
讀了這篇文章以後，我想到了我身邊的大人。媽媽經常囑咐我一定要儀態萬方、舉止得體，媽媽遵守的很好。爸爸也是這樣，是一個完完全全的大人，他工作很忙，才不會玩泥巴、堆石堆，在地上打滾。目前，我處在成人和小孩之間。有時候我有小孩的天真自由、童真純潔，但有時候我也有成人的影子和生活的煩惱。
這篇文章，讓我明白了小孩天真和無邪的可貴，等我長大成人，一定還要保持這顆純潔的童心！
小學讀後感作文500字 篇81
漢武帝是第一個用“罪已詔”進行自我批評的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的長子，他後悔不已，開始反思自己的一生。想到他即位以來長年征戰，勞民傷財；輕信小人，力求長生；殺伐任性，亡塗無辜。於是下詔書。這份詔是中國歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開先河，知錯能改，愛憎分明讓我們一窺一代霸主複雜的內心世界。
我對漢武帝時期夢繞神牽，當看完有關他的那些故事時，心潮澎湃。我佩服武帝的才幹；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我氣憤武帝的武斷與固執；我同情太子的身不由己；我擔心太子的孩子無依無靠；我更是惋惜劉據的自刎身亡。漢武帝是一個多面性且富有爭議的皇帝，他聰明機智卻抵不過江充的句句讒言；他洞察秋毫卻看不見朝廷後宮的鉤心鬥角；他文濤武略卻陷進別人栽贓誣陷的圈套。
正是他的偏聽偏信，導致了太子劉據的自殺，導致了抗匈名將衛青的長子長平侯身亡；導致了戰功卓越的公孫賀父子死於獄中，滿門抄斬；導致了他兩個女兒的雙雙死亡。一莊莊血案，這是哪一位“偉人”造就的呢？是江充，是江充這個卑鄙的小人。
小學讀後感作文500字 篇82
感覺這個導演像是拉美的，因為電影講述了冒充墨西哥人的一對瓜地馬拉兄妹偷渡到美國的故事。一查資料才知他出生在美國，應該算是算是美國人了。而美國正是拉美的北方，是他們嚮往的天堂。但前提是，你必須被“合法的”接納。因此這對“非法”兄妹在美國迎來了必然的悲劇命運。
影片的三個部分恰好對應了作為南方的瓜地馬拉，作為偷渡過渡區的墨西哥，和作為北方的美國。而在這三個國家，他們的身份竟然都是非法的。在自己的祖國瓜地馬拉，它們作為造反的農民的後代被通緝，偷渡已是無奈的選擇;墨西哥的貧窮讓他們無法留戀，因為他們聽說天堂在北方;而在美國，天堂依舊遙遠，非法的身份像一個惡咒在追擊著他們。
三個部分的影像處理也各有特點。瓜地馬拉一段有明顯的拉美魔幻色彩，其中在母親消失的房間出現的大群蝴蝶，以及蝴蝶震翅發出的風鈴聲，都非常的魔幻，像是《百年孤獨》一章的結尾部分。在墨西哥，兄妹倆爬過幾公里長的廢棄下水道偷渡一段驚心動魄，彷彿地域之旅。在美國非法打工的處理又極度現實，退去了一切幻想的光環。加入的夢幻鏡頭也只留下了苦澀的味道。
小學讀後感作文500字 篇83
唐代大詩人張籍曾寫過一首流傳千古的《秋思》，其中所流露出的對家鄉親人的濃濃思念之情不知打動了多少人。每當讀到這首詩，我總是會不由得想起我的舅太公。
舅太公是我太婆唯一的親弟弟，定居在臺灣，年事已高，我並沒有見過他。聽媽媽說，舅太公年輕的時候被國民黨反動派抓壯丁，強迫去當兵，一走就是幾十年沒有音訊，家裡人都以為他早已經死了，太婆也不知為他哭過多少次。後來收到他的輾轉來信，才知道他隨戰敗的國民黨軍隊去了臺灣。在臺灣生活的日子裡，舅太公無時無刻不想回到故鄉和親人團聚。可當時海峽兩岸還沒有通航，他只能苦苦壓抑自己的思鄉之情。後來，兩岸關係緩和，舅太公不顧自己多病的身體和兒子的勸阻，孤身一人返回故鄉。他滿心盼望著能和自己的姐姐再續親情，可迎接他的卻是一座冰冷的墳墓，當年的分別已成為永別！在墳前，舅太公像孩子一樣哭得撕心裂肺，媽媽他們的眼圈也都紅了。
在古代，人們與親人的分離大多是因為交通不便；而在現代，骨肉同胞的割捨卻是由人為造成的。難怪臺灣詩人余光中曾發出這樣的感嘆：“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”同為炎黃子孫，我們衷心盼望團聚那天的到來！
小學讀後感作文500字 篇84
在課堂上和同學一起分享《魯濱遜漂流記》的故事，這讓我和同學為魯濱遜這一個偉大的充滿了崇敬之情。
故事的主人公是魯濱遜永不疲倦、勇於探索、勇於創新!有一次，他出海闖天下，可偏偏不幸的遇上了海難，最後還是存活下來，但是漂流到了一個孤島上。但魯濱遜沒有坐嘆命運的不幸。他充滿信心，靠聰明的大腦、勤勞的雙手修建了住所、種植糧食、馴養家畜、製造工具，打了許多野獸，他把野獸的皮剝下來，縫成了衣服。又過了幾年，他把荒島改造成了自己另一個美好的家園。魯濱遜在這兒生活了二十八年，吃盡了千辛萬苦，終於離開荒島。我覺得魯濱遜是一個成功的人，是我們的好榜樣。
在我們的生活中，也有許多生活困窘的人。有一個山區裡的孩子，從小家境貧寒，沒有好房子住，沒有好飯菜吃，但是他沒有抱怨，也沒有向命運低頭，他刻苦學習，終於考試了理想的中學、大學，最後成才。而我們呢?住的是樓房，穿的是好衣服，吃的是豐盛的飯菜，我們有什麼理由不好好學習呢?
讀了《魯濱遜漂流記》，我懂得了：遇到再大的困難，也不能向命運低頭，要像魯濱遜那樣遇到什麼樣的困難，都要去克服。
小學讀後感作文500字 篇85
很有幸讀到了這本書，《不亂》這本書是我第一本讀到的關於管理方面的書。在之前去餐廳吃飯的時候，我認為，餐廳就是花錢去吃飯的地方，從無考慮過其他。
讀了這本書我發現，餐廳也是企業，也有不同的職位，也有規則去遵守，也有自己的服務態度。如果當餐廳的老闆的話，服務員在服務客人時一定要讓他們先吃飽飯。服務人員能夠服務到什麼程度取決於自己對於服務的理解和認知。所以要想讓服務員服務好顧客，首先要讓服務員體會到什麼是優質服務。還有，有的餐廳上菜速度快，這可能要歸功於企業分工明確。有的餐廳上菜速度慢，這可能就是企業內部分工混亂，從而使顧客產生不滿。
讀完這本書我發現，作為企業的領導，一定要懂一些管理的知識。不論做什麼職業，都要充分做好知識儲備，才能在不確定時期，真正保持不亂。這本書通俗易懂，語言文字平和自然，一點都不晦澀，似乎就像是知識全解一樣，是對人有真正導向作用的一本書。還了解了很多與管理有關的人物，事蹟。很推薦讀。附贈極簡管理史譜系，作者非常有心。