【實用】校園生活作文彙編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
對於校園，我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。
一上陶藝課.我們就容光煥發.冬天由於天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室裡上。一次，陶藝老師給我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝老師一畫完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我，我.”陶藝老師叫了一位同學上去。
沒想到他卻在黑板前呆住了，原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起鬨.這下可被老師叫到了，他呆在那裡幾秒後，似乎想出瞭解題的方法.開始連起來，可到最後還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這裡不是沒有的嗎是誰添上去的.”這時，全班鬨堂大笑。
之後，陶藝老師又叫了幾位同學上去做，開始他們都信心十足，可到最後還是剩一個.陶藝老師說，沒有連出來的都要表演一個節目。於是他們個個都表演了一個節目.之後就沒有人敢冒然地上去了。
我們都在草稿紙上又畫又連.可怎麼也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續了幾分鐘後，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切，原來是我班的搞笑歌手陳飛是也，他說他想出瞭解題的方法，於是就上去連.可最後還是剩下一個沒連住.他就只有表演節目了 ，
校園生活作文 篇2
我不是一個多熱愛學習的人，我一直上學很無聊，但是漸漸地，我喜歡上了這快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教室，放下書包，開啟書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園裡的不可缺少的一段聲音。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教室裡一下子就熱鬧了!
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨遊，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發生這同樣的事情，就像工廠裡的機器一樣，每天要幹同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
我喜歡校園生活。不僅喜歡在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更喜歡和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
真希望這樣的校園生活永遠都不會消失，我們可以永遠都這樣快樂充實地生活著!
校園生活作文 篇3
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦後便是那絲絲的醇香與甘甜。——題記
晨四點三十分宿舍
起床了！起床了！時間的狗腿子——鬧鐘，又在那孜孜不倦的嚷著。什麼？四點半了？！快，快往外衝！三分鐘後，寢室內杳無人影，大家衝入水房，好傢伙，不禁讓我想到將計劃生育進行到底的口號。要想轉身都必先喊：預備一二，轉！由於長時間的用水，已經有大批的水龍頭下崗了，僅有的幾個正應接不暇的奉獻著。在簡單的梳洗過後，又急急忙忙的殺回班級。衣服穿錯者，大汗淋漓者，睡意朦朧者，凡所應有，無所不有。
晨六點二十分食堂
下自習了！早已枕戈待旦的同窗們衝下樓下。嗨！由於地熱煞是不利——三樓，所以風塵僕僕趕到食堂時，飯菜早已涼矣。幸虧我平日裡和同窗好友私交不錯，有人替我打了飯菜，見此景，我長噓一口氣。對於一些有淑女或是君子之風者，每每風度翩翩而至時，其狀悲慘，桌上只剩狼藉一片了。為了爭飯，同事操刀的事屢見不鮮。
午十二點三十分數學輔導室
數學輔導，不但佔用中午休息時間，而且還得花費不匪的時間做那些無聊的題，所以被譽為五大討厭科目之首。今日，數老竟滿臉泛光的走進輔導室，弄得大家莫名其妙，正當大家百思不得其解之時，謎底揭揭曉——原來是初三數學競賽取得了優異的成績，不但包攬了全州的前幾名，而且此次準備去參加省賽的選手佔整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說：如果在座的各位努力的.話，我想達到他們那樣的水準，是綽綽有餘的！我相信！啊！聽了數老的這番言辭，使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來，彷彿我們的前路開滿了鮮花
努力！努力！努力！
晚五點三十分物理輔導室
物理輔導每日從五點三十分開始，可為了爭奪一個有利的地位，每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了，五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去，而參加輔導的人數又如細胞分裂一般，與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕於耳，而持鑰匙者卻總是遲遲不至，鑰匙來了！一聲大喝，隨之拿鑰匙者前推後擠而入，剛一開鎖，大家蜂擁而上，半米寬的門被擠個水洩不通，為了搶佔有利地位，大家無所不用其極。經過一番左頂右撞，好算是搶到一處好地方，再看教室中其它各位，大汗漓淋者，垂頭喪氣者，洋洋自得者，各具情態。少頃，物老珊珊而至，喧鬧的教室立即平靜下來，隨即同窗們都被物老那一舉一動所深深吸引，醉心於物理之中了。鈴鈴，下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來，啊，這麼快就，我還有道題沒太明白呢！嗯，我也有一點大家興奮的議論著剛才的題，三三兩兩的各自歸班了。
校園生活啊，痛並快樂著！
校園生活作文 篇4
今年我上五年級，在我的記憶裡，校園永遠是最美麗的地方。雖然沒有公園的景色宜人，但校園鳥語花香，有花有草；雖然沒有風景區的風景如畫，但校園親切動人；雖然沒有遊樂園的歡聲笑語，但是校園充滿勃勃生機。
校園裡有最美麗的畫，因為哪一些成績單，那一張張漂亮動人的板報；校園裡還有動聽的歌聲，有哪郎朗的讀書聲，有哪老師的講課聲；校園裡有最感人的詩，有攀登理想高峰的詩，有健康成長的詩，有勇往之前的詩，還有那堅持不懈的詩，這些詩可能連巴金爺爺也不可超越。
校園裡必不可少的就是教學樓教室操場。有了教學樓就會有教室，那高高的教學樓越看越入迷，彷彿那就是保護我們的巨人。
教室更迷人了，在教室的前面有一個小魚缸，裡面有金魚和五顏六色的石頭等等！看著看著就上課了，聽著老師悅耳的聲音，我想到教室就是知識的船，老師是船長，帶領我們駛向知識的遠方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，給我們萬道陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育著我們……
校園的中心，那就是操場了，我們學校的操場不是太大也不是太小，能讓我們在裡面玩就行了。我們常常在操場上的跑道上跑步，操場伴隨著我們成長。
我們的學校是最美麗的！
校園生活作文 篇5
公元20xx年，吾滿懷熱血之情踏入初中 。原以為美妙多姿，七彩生活，心之所向，卻大相徑庭。
入學方來，則受地獄考驗。驕陽似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，讓新生絲毫不敢輕舉妄動。魔鬼訓練，為使學子達到“站如松，坐如鐘，行如風”之境界，望學子於五日之後大展風采。
吾意志堅強，終挺過難關。然，迴歸課堂，七門功課大綜合，吾聞訊汗顏。正負相加，混合運算；貝殼和蟬，生命意義；人類發展，炎黃兩帝；東經北緯，地球何物……吾整日雲裡霧裡，分不清東南西北。唉，哀哉！
有道是學生一日入伍，便得加強訓練，來日考場馳騁，才能所向披靡。為博得老師千嬌百媚回眸笑，學子須得內輔外導，若往日戰績實在不佳，還得必備家庭參謀 。一天24時，學子們忙忙碌碌，不得清閒。學校、家裡、輔導班三點一線，睡覺、吃飯、學習三位一體。開學之際，各類輔導書如雨後春筍，目不暇接。外表淡雅的封面之下，定時暗藏玄機，條條妙計均乃上乘兵法也。
一日，數學老師發起一場突襲戰役，學子們猝不及防，戰事不容樂觀。選擇題如屠龍刀難擋，填空題似軒轅劍難防，應用題威風八面盡蓋數學乾坤。正所謂初來乍到的戰場新手，怎敵得老謀深算的出題高人。此仗，不妙矣！
一波剛平，一波又起。英語學科又如排山倒海而來。閱讀題使槍疾如子龍，作文題揮戈猛似霸王。一卷牽動學子心。此時，只望老班海量，手下留情。若是戰績優秀，則個個英雄，人人俊傑；而若戰績一敗塗地，唯恐老班與江東父老裡應外合，達成統一戰線。吾姑且只有負荊請罪，熬過此劫。
鈴聲一響，吾背上書包，揚長而去……
校園生活作文 篇6
該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經歷了。
從校門口出發，我跑的上氣不接下氣，胸口發悶，難受得很。快堅持不了的時候，我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！
我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅持，跑個一學期，你的身體素質就能提高了。”
是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎麼能成功？午後的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點後的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現在，我還並不知曉它們的名字，正如它們也不認識我。我問了同學，他們也並不知道，一定要找個時間去認識它們，既無法問到，便透過樹上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，隻身一人也不覺得孤單寂寞。
走著走著，我發現了樹旁有一個塑膠棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。
校園生活作文 篇7
還是要更加情勤奮的學習，想明天的光輝終點奔去，儘管我們很累很苦。
A、初中新環境
“哈哈!好大的校園哦!”這是我補入初園的的一句話。真的，初中的校園比小學校園要大很多，包括教學樓中的設施也先進了不少，同學們的水平也很高，學習的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學第一天，同學們就在談論學習。這不，數學老師剛給我們講完課，同桌就來問我：“哎!這位同學，你叫什麼名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來，初中生活也這麼有趣，但畢竟是強手如雲。我想：“好好努力學習吧!”
B、新的起跑線
經過開學那幾天的生活學習，我漸漸地適應了初中的新生活。這不，開學一週後就來了一次“魔鬼性測驗”，我心裡暗暗地想：“一定要考好，給他們來個下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時，我才體會到，初中成績好可真的不像小學那麼容易。答題過程中，我儘量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績下來了，我考的並不是我理想中的分數，比我成績好的同學也有一大堆，我認識到：初中的學習對於每個人來說都是新的起跑線，小學的成績只是過去，步入初中後一切歸零，只有刻苦學習我們才能取得理想的成績。
初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。