秋遊小學作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的秋遊小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
秋遊小學作文1
這幾天，我肩酸腿疼手臂麻，全是因為前幾天學校組織我們去柏樂園秋遊，這可真是一次驚險刺激的瘋狂旅程。
一進柏樂園，映入眼簾的便是幾個龐然大物，還有令人毛骨悚然的尖叫聲。一個圓形的大傢伙吸引了我和小夥伴們的目光，我們迫不及待地跑過去排隊，原來這個大傢伙叫摩天環車，只見一個圓形的旋轉大臂，由一根中心軸支撐，帶動兩個小車沿著軌道做360度旋轉。終於輪到我們了，我們忐忑不安的坐上座椅，剛扣好安全帶，一陣清脆的鈴聲響起，飛車開動了。開始，還只是緩慢地晃動，突然機器發出一聲巨大的“哧——”聲，就飛快的旋轉起來，我的心一下子提到了嗓子眼兒，手死死地抓住把手，咬住牙，生怕一鬆手就掉下去了。車子越蕩越高，走到最高點突然停住了，幾秒後又像脫韁的野馬一樣瘋狂地向下俯衝，我趕緊閉上眼睛，頭暈目眩，聽見一陣瘋狂的尖叫聲……車子終於停下來了，我的胃裡一陣翻江倒海。
我們又來到了家庭過山車，剛開始還只是緩慢地向上爬行，漸漸地速度越來越快，突然來了個180度大轉彎，整輛車好像要衝出軌道，我的身子直往一邊傾，我又是一陣頭暈目眩。車子一會兒上一會兒下，不停地繞來繞去，轉了幾個圈後，車子終於停下來了，下車的時候，我整個人暈頭轉向，都有些站立不穩了。
這些驚險刺激的專案可真瘋狂啊！回去的時候，那些膽小的同學還是面色蒼白，膽大的同學還是意猶未盡，在座位上眉飛色舞的講述自己的傳奇經歷，而我卻在期待下一次更瘋狂的經歷。
秋遊小學作文2
班級裡鬧哄哄的，丁老師突然走進來，每個人都驚慌失色的回到座位上，手上捧起一本書，等著丁老師發話。
“下週三學校要舉行綜合實踐活動，我們高年級要去蘇州東山。”教室裡立刻沸騰起來。
丁老師停了一下，大家只好安靜下來。
“我們呢先是坐大巴到一個地方去吃點東西，然後去參觀自來水廠，我們教室後面有一本關於神奇校車去參觀自來水廠的書，大家應該都看過。”丁老師又說道 。
“丁老師，那我們能不能也像那個老師一樣啊?”不知哪個聲音插進來。
“能。”丁老師一本正經地說：“只要你們能從自己家裡自來水龍頭鑽進去，我們到自來水廠集中。”全班都樂呵呵地笑了。
“我們還要去摘桔子，但是每個人只能採一兩個吃一下，出去的時候還會送每個人一份，這沒辦法的，學校和桔園老闆說好的，那麼多人呢，所以每個人只能採一兩個。”丁老師還解釋給我們聽，“不過你們可以帶點零食呀。”
“那這次能帶幾樣零食啊?”湯傑突然插進來。
“我不限制你們，就要無法無天了，是不是？”丁老師盯著湯傑提高了聲音。完了，這湯傑，你多什麼嘴呀，本來老師想不到限制零食的事的！
“不是不是，噢喲，不是的呀。”這種聲音從四面八方傳來。最終，丁老師還是隻讓我們帶四樣。這個湯傑，什麼話不說。非說這個，真令人氣憤！
下星期，估計要興奮得睡不著覺了！
秋遊小學作文3
10月的臨海桂花飄香，這天，涼爽的秋風把我們送往江濱公園。
一路上，我望見了許多的花花草草。龍興寺，龍興寺黃牆綠瓦，在茂密的樹木映忖下，像一幅秀麗的圖畫.還在陽光的照耀下，個性顯眼，金光閃閃，彷彿在說：“祝你們在我鄰居—江濱公園玩得快樂，開心一些!”
龍興寺對面是一條古老而又聞名的老街-紫陽街.它是歷史街區-台州府歷史上最繁榮的商業街區，是府城千年歷史的一個縮影.古街全長1080米，寬4-5米，整條街保留了明清建築風格，灰雕灰線，精緻而吉祥。
我們穿過城門，城門上有許多爬山虎，正一步一步用力地望上爬呢!給城門增添了一絲綠意。
到了江濱公園，同學們像剛出籠的小鳥，向江濱公園各處角落奔去。向遠處眺望，望見了一座座形狀各樣千姿百態的山.一座座山像一個個武士頂天立地，不怕風，不怕雨，筆直的站在那兒。
不遠處，黃黃的江水在緩緩地流著。一橋上人來人往，我又聽到了“嗚-”的聲音，哦，一看，原先是輪船阿!一橋上喇叭聲，一橋下汽笛聲……會聚成一種美妙的聲音。
近在眼前，綠油油的草坪彷彿給大地披上了一件綠色的外套。草地上還錯落著幾座假山，小夥伴們在假山上玩捉迷藏和穿來穿去。你瞧，多麼高興阿!
後面，是巾山，巾山上一座座寶塔聳立在那兒，那上面雕刻著許多精美的圖案，是古代勞動人民智慧和才幹的結晶，是臨海人民的驕傲。
朋友，來到臨海，千萬要記得來江濱公園哦!
秋遊小學作文4
今天一大早起床，媽媽告訴我要帶我去郊遊吃燒烤，還有好多小朋友會一起去，我興奮地，懵懵的一直追著媽媽問到：“媽媽，燒烤是幹什麼的呀，是吃火鍋嗎？”媽媽看著我萌萌的樣子笑笑了說：“瑤寶你太可愛了，去了就知道了。”
快到下午了，爸爸、媽媽準備了好多吃的和不知名的東西，帶著我和小寶（小寶是我弟弟）一起來到了湘江邊的樹林裡，看到了好多叔叔、阿姨和小朋友，大家都各自帶了爬行墊，一一擺放在草地上，我帶著小寶和小朋友們一起坐在爬行墊上面玩耍，不一會兒從大人們堆中間冒出了煙霧，我跑過去看是爸爸在生火，火上面放了好多木炭，周圍還擺放了好多吃的，和調味料等等，但是東西都是生的，爸爸給了我一串香腸，讓我放在網架子（燒烤架）上面烤，爸爸告訴我把喜歡的食物放在網架子上面烤，不時的翻動，再放一些調味料，熟了就可以吃了，這就叫做燒烤。
這是我第一次參加“燒烤”活動，我認識了好多小夥伴，大家和我一樣都很好奇，來到了烤臺前面，烤著自己喜歡的食物，邊吃邊玩著，我還交到了一個跟我同齡的好朋友，她送給我一個巴比娃娃，這是我最喜歡的娃娃，有一點點遺憾我沒有帶禮物給她，但是我們約好下次一起玩。臨走時天快黑了，大家把東西收拾好，把地上的垃圾都歸類裝進袋子，丟到垃圾桶裡，一一告別，約好下次再聚。
我懂了“火鍋”是水裡煮著吃，“燒烤”是放上木炭，架上網架烤著吃。今天是我國慶節期間最最開心的`一天，期待再有下一次。
秋遊小學作文5
星期四是晴朗的一天，我們濱海小學到東部華僑城秋遊。我們在那裡玩“盡”了所有遊戲，觀賞“盡”了所有景點，體驗“盡”了所有刺激，直到最後，我還沉浸在一個刺激當中！
我來給你們講講這所謂的“刺激”。
那時，我們該觀賞的觀賞完了，就來到兒童樂園，導遊老師讓我們從UFO外星人和一個遊戲中（突然忘記了那個遊戲叫什麼，呵呵）選擇一個玩，我立即斷了UFO外星人這個遊戲的念頭，因為啊，我剛開始看到這個遊戲設施的時候，我的手腳就發抖，因為它這個遊戲有點像我們四年級去海上田園坐的摩天環車，是要180度搖擺的，還要旋轉，如果坐上去的話，那不就是又搖又轉嗎？不行，實在太恐怖了。不過，我看到另外一個遊戲的時候，我是玩定了，因為看著非常簡單，就像旋轉木馬那樣，不會恐怖的！
我馬上奔跑到這個遊戲的門口。我突然發現，參加這個遊戲的全都是女生，只有一個男生！管理員姐姐一開門，我就和我的好朋友邱涵奔向一輛紅色的“跑車”。遊戲開始了，呵呵，的確很慢嘛，就像坐在一匹馬上，這匹馬正在慢慢地行走。我選對了！但好不了多久，就越來越快，而且我們乘坐的紅色“跑車”還跳起舞來，上下左右，它還越跳越起勁，毫無要慢下來的意思，好刺激啊。而且，我是坐在靠外的那一個位置，就像要被甩出去一樣，這種感覺，又驚險、又刺激！
好不容易停下來了，我趕快跑出去，“灌”了幾口水，心想：這遊戲實在是太刺激了！這時，我聽到旁邊的議論聲：“這遊戲還不夠刺激，要是再刺激點就好了！”，“這遊戲好好玩哦！”，“這遊戲好刺激啊！”
看，如果我不來秋遊的話，還能感受到這讓人驚險無比的刺激嗎？
秋遊小學作文6
今天，令我們高興的秋遊終於來了！我們陸陸續續地到了學校，坐上了大巴車，大約過了30多分鐘，便到了太子灣公園邊上。
到了公園，我們一路聽著鳥語，聞著花香，呼吸著清新的空氣，不知不覺就來到了抗清英雄張蒼水的紀念館。一進去，只見一座張蒼水的塑像立在場館內，周圍都是彩色的壁畫和一些文字的講解，從這些圖文中，我也瞭解了張蒼水的生世和他的光榮事蹟。原來，張蒼水出生於1620年，能文能武，青年時便開始了戎馬生涯，率領大批義軍，抗擊清兵。1644年，張蒼水在戰爭中受重傷，後被清兵俘虜，勢不招降，真是英雄氣概。
參觀完張蒼水紀念館，我們便去了太子灣公園遊覽。進入了公園，我們就兩旁種滿大樹的小徑上散步，陽光從密密層層的樹葉之中穿過，照在我們的臉上，真的很舒服。不一會兒，我們來到了一個小花園，中間有一個雕像，邊上種滿了各種花草，有紅的玫瑰花，有黃的鬱金香，還有翠綠色的小草，都圍繞在我們的周圍，讓我感到十分溫暖。哇！遠處的大草地和波光粼粼的湖面吸引了我的注意力，我們繼續前進，只見草地上一片綠油油的，在陽光的反射下格外耀眼，亮閃閃的。邊上的湖面十分清澈，從遠處就能看見湖中四處遊動的魚兒。再往前走，我們便看到了太子灣公園的標誌之一————-大風車。於是，大家就在草地上鋪了毯子，拿出了自己的零食與大家分享。
幸福的時間過得很快，感覺還沒玩夠，我們就要回校了，真期待下一次的春遊！
秋遊小學作文7
星期四下午，董老師對我們說：“同學們，明天我們去傅家邊農業科技園秋遊。”董老師的話音剛落，教室裡就響起一片歡呼聲。董老師笑著擺了擺手，又說：“明天秋遊記著帶一本課外書。”
好不容易熬到了第二天，天氣也象跟我們有緣似的，一早就是晴空萬里。來到學校了，在等待著出發的時間裡，我一點兒也不想看課外書，而是想象孫悟空一樣翻一個跟頭，一下子飛到傅家邊。
終於出發了，一路上大家有說有笑，轉眼間就到了。在大門前，我看見一條寬闊的大馬路通向遠方。大馬路的兩邊種著許多瓜果。
進去以後，我們首先參觀了珍禽園，珍禽園裡有許多動物：火雞、駝鳥、藍孔雀、白孔雀……其中我最喜歡藍孔雀，它身上有著五彩斑斕的花紋，開屏時就象一把漂亮的扇子，美麗極了！
從珍禽園出來，我們看到一群老外，個個都是黑皮膚。我們都爭著去用英語跟他們打招呼，沒想到有個老外卻用中文跟我們說“你好”，逗得大家哈哈大笑。沒說上幾句，我們只得跟著大部隊繼續前進了。
接著我們要去陽光嘉園。在去的路上，我看見一面大湖在陽光下金光閃閃非常漂亮，可我卻提不起勁頭，因為走了大半天路，都快累死了，真想美美地睡一覺啊！
可來到陽光嘉園一看，我的睡意卻突然消失了，因為裡面的景色實在是太迷人了。許多花兒在裡面茁壯成長、競相開放。更令我驚訝的是，陽光嘉園竟然全是用能透陽光的玻璃建造而成的。
啊，傅家邊真美啊！只可惜美好的時光總是那麼短暫，很快就到了返回的時間了。上了車我總是忍不住回頭看了又看，心想：“如果下次秋遊還來傅家邊，那該多好啊！”
秋遊小學作文8
從開學以來，我就期待著秋遊。秋天，秋高氣爽，正是出行的好日子，學校組織我們去動物園秋遊，一定別有深意，聽說那裡來了兩隻大熊貓，我十分高興，真想馬上去看看。
雖然這次是學校組織第二次去了，可我依然十分興奮。而且，最近的桂花也開了，有時聞起來，空中也有一股桂花香。
初到動物園，我們先去看了海獅表演。這的海獅可聰明瞭，兩隻海獅不但會鼓掌，表演雜技，素質更是好，每次做完表演，都會為自己鼓掌；對自己的表演不滿意，會趴在地上，不搭理別人……對我們來說，海獅憨態可掬的樣子讓人發笑。
接下來，我們聽了一場講座：《動物的本領與它的生活習慣有關係嗎》原來，動物的本領與它的生活習慣是密不可分的，而且，我們人類的某些工具，也是由動物的各個器官發現而得來的。比如：我們透過鷹的眼睛，發明了照相機的聚焦……動物們也有自己的“運動會”：鸚鵡們之間可以進行“嗑瓜子”比賽，猴子們之間也可以進行“攀巖比賽”……但是，猴子們還從人類身上模仿了很多壞習慣：遊客們經常拍玻璃，吸引猴子的注意力，結果，猴子也養成了這個習慣，整天這拍拍，那拍拍雖然吸引了遊客，但無緣無故的的拍碎了好幾只玻璃。
一天結束了，雖然沒有看見熊貓，有點遺憾，但仍然很開心。
秋遊小學作文9
今天，學校組織我們去嶽王廟秋遊。
一大早，天空就飄起了雨。雖然天公不作美，可是，一點也沒有影響我們秋遊的心情。
我們乘著大巴車，一路歡聲笑語，還不時欣賞著沿途的風景。當大巴車行著楊公提上時，道路兩旁的梧桐樹不時地在雨中飄落下來，似乎在和我們不停地打著招呼呢。不遠處的西湖若隱若現，這朦朦朧朧的雨中西湖，更有一番味道。
不一會兒，我們就到達了嶽王廟景區。一道紅色的圍牆包圍著整個景區，使景區看起來很莊嚴。走到大門口，印入眼簾的是“嶽王廟”三個大字，大門的兩側有一副對聯：“三十功名塵與土，八千里路雲岳飛畢生的希望和抱負。當我們走進大殿，只見岳飛穿著紫色的戰袍，一身武將的打扮，莊嚴地“站”在大殿中央。他的左右兩側以及身後共有8副壁畫，分別講述了岳飛一生的故事。最讓我感動的還是“岳母刺字”的故事。岳飛的從小在母親的嚴格教導下成長，在南宋那個戰爭年代裡，岳飛的母親和岳飛想的不是自己的小家，而想的則是國家這發大家，並且他的母親還在他的背上刻上“精忠報國”這四個字，而這四個字也成為岳飛一生的理想。
短短的一個多小時，我們就游完了嶽王廟景區，在回來的路上，我仍然在想：岳飛是多麼愛國啊！雖然現在我生活中和平年代裡，但是，我也要時刻提醒自己：我是中國人，我愛我的祖國！
秋遊小學作文10
今天，空氣清閒，陽光明媚，大家一起去秋遊。今天我們秋遊的地點是番禺的“大風車度假農莊”。我們坐在大巴上，經過將近一個小時的奔波，來到了我們期盼已久的“大風車渡假農莊”。
來到目的後，導遊首先帶領我們向遊玩的第一個專案“進軍”——釣螃蟹。大家來到了一個小池塘邊，水深最多不過15釐米，裡面爬滿了小螃蟹。大家興奮極了，立刻跑去搶釣竿來釣。我因為跑地慢了，沒有及時搶到釣竿，只得先看別人釣。只見別人釣的時候，把竹竿前面的白色細線在螃蟹的面前晃來蕩去，把螃蟹先激怒，然後螃蟹用鉗子一夾，就迅速拉起。隨著一聲歡樂的叫聲，一隻螃蟹釣到了。看到這裡，我的手癢癢了，於是，我就空手抓。我用盡了全力，使勁把手往下伸，終於抓了一隻。我馬上把手往外拉，捉住了它，手可被鉗了，可不管怎麼說，終於抓住了一隻，高興地早就把疼痛忘到九霄去外去了。後來，我又按照先前的方法抓了幾隻，只不過比第一次聰明多了，因為吸取了上一次的教訓，知道了要先按住它的鉗子，再拉上來。這時，大家也提著“豐收”的喜悅，離開了“螃蟹池”。
離開“螃蟹池”，大家又來到了“泥鰍池”。我急忙買了魚網子、魚缸開始撈。在我撈的過程中，趙老師還幫我照了幾張相呢！
告別了“泥鰍池”，大家又先後遊玩了“重走長征路”、“碰碰車”、“水上樂園”、“森林探險”……可開心了！
下午三點鐘，我們又坐著大巴返校，渡過了一次愉快的秋遊。
我真希望每天都有是秋遊，那該多好啊！
秋遊小學作文11
層林盡染，天高雲淡，秋天到了！星期四，我們301班到杭州少兒公園秋遊。
一路歡聲笑語，不一會兒，就到了目的地。我們像飛出籠子的小鳥似的，一下車就奔向遊樂園。同學們都被那個絢麗多彩的“搖頭飛椅”吸引住了。這大傢伙，只要工作人員一按按鈕，中間的大柱子就會轉起來，甩動周邊的繩子帶著小朋友像小鳥一樣飛起來。
於是，我們飛快地跑向“搖頭飛椅”，蹦到座位上，繫好安全帶。這時，繩子不知不覺被我的身體帶動晃了起來，一下又一下，我的頭都暈了。一瞬間，一個個擔憂從我的腦海中跳出來：我玩的時候會不會被轉暈？會不會因刺激而肚子痛？會不會……哎，我真想解下安全帶去玩別的。
這時，唐老師像看出了我的心思，走過來，湊近我耳朵小聲說：“加油，別害怕，要敢於嘗試，沒事的。”聽了這話，我鼓足勇氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終於開始了。忽然，繩子把我吊了起來，我的心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了。我縮緊身子，連呼吸都不敢。
中間的大柱子轉了起來，我“啊”地尖叫了一聲，一動也不敢動，皺起眉頭，緊閉雙眼。繩子越飛越高，感覺五臟六腑都跳起來，真難受！耳畔都是同學們的尖叫聲。奇怪的是，漸漸地，我覺得沒那麼可怕了，身子逐漸輕盈起來。我睜開雙眼，將抓緊繩子的雙手慢慢鬆開，然後向外伸出，最後展開雙臂，就像一隻蝴蝶翩翩起舞。
接下來，我們玩了海盜船、水上滾筒等。
時間像小溪一樣流走了，下午2點鐘，我們戀戀不捨地離開了少兒公園。同學們都玩得很開心，滿滿地載了一車笑聲回到了學校。
秋遊小學作文12
星期五早晨，我們三年級的同學和老師一起去了熊貓基地秋遊。
到了熊貓基地的大門口，我們都紛紛商議了起來：“等會兒在熊貓基地裡，一定要小聲一點，別把正在呼呼大睡的大熊貓吵醒了，它們很可能以為我們是‘強盜’，就會躲在洞裡不出來了。”
我們終於進大門了。可是，當我們走了很長一段距離時，還是沒有看見一隻大熊貓，大家都很失望。有些同學還說：“我們已經夠安靜了，可是大熊貓們還是不出來，會不會它們躲在樹上睡覺了？”
我們繼續往前走。當我們走到山坡上時，忽然，奇怪的事情發生了。有的同學說：“大家快看，那裡有一隻熊貓！可是，那隻熊貓是黃色的，可沒有黃色的大熊貓呀！
這時，老師說：“這是一隻小熊貓。小熊貓和大熊貓完全不是一個種類的，顏色也不一樣，這是很正常的。”
大家聽了介紹放心了，但也盼望著能早點看見大熊貓。哎！功夫不負有心人，我們終於看見大熊貓了。它們姿態各異，有的在鑽洞、有的在呼呼大睡、有的躺在草叢裡吃竹子、有的爬在樹上曬太陽，真享受！之前，我在網上查過大熊貓的資料：大熊貓體長1.2~1.9米，體重85~125kg，體毛以白色為主，但四肢和肩胛部有連片的黑色毛區，眼區有形似眼鏡的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆為黑色。
這幾隻大熊貓和資料上介紹的大致相同，除了眼睛、鼻子、耳朵和四肢是黑色的以外，其它部位全是白色，又可愛又結實。
大熊貓的毛雖然有點髒，但是很光滑，比小草還要光滑，而且還有防水的作用。
秋遊活動很快就結束了。我們在玩耍的過程中，親近了大自然，親近了大熊貓，同時也加深了這樣的認識：大熊貓是中國的國寶，我們應該加倍地保護它們。
秋遊小學作文13
今天，我們秋遊的地點是國家森林公園——植物園，快樂的秋遊作文。
一路上，風調雨順，沒有堵一次車，我們也因為這樣而心情特別愉快。
植物園到了，展現在我眼前的是一張綠油油的大網，緊緊地把這塊美麗的土地給網住了。
導遊帶我們去了植物園的遊樂場，令我感到最爽的是“淘氣城堡”，我先爬到玩兩隻手抓著杆子一直順著滑下去的那個玩具。輪到我了，我雙手緊緊抓住杆子，“嗖”一聲滑了下去，那一霎時間，我感覺自己像小鳥一樣飛了起來，不，要比小鳥更感到自由，更感到愉悅！
我們去了植物園的很多景點，但令我印象最深的是“三湘景圓”。“三湘景圓”，是湖南地區景點的一個濃縮,就是說湖南的某三個城市的某個或幾個有名的景點合為一體,叫做“三湘景園”。首先是美麗的鳳凰古城的南方長城，我去過鳳凰，看到過南方長城，，知道他是多麼高大，多麼巍峨，而這裡的卻很小.很矮.也很短，但是，我們都感覺到了它小巧玲瓏，因為建築“南方長城”的石頭是從鳳凰運回來的，修得象模型。
第2個是“走進郴州”在那裡我看到了神農.飛天山......
第三個是駱駝峰，它象駱駝也想一座山。
我們在草地上吃完飯後，就在草地上玩耍，有的在打滾，有的 在追跑，好開心。我們玩完後，戀戀不捨地離開了，我回頭看了一看，發現小竹子藉著輕風，在向我們揮手再見呢！
秋遊小學作文14
今天，我和往常一樣來到學校，但我卻格外高興。因為今天，我要和同學們去順德長鹿農莊開展秋季綜合實踐活動。老師讓我和同學們排好隊，準備出發。
上車了，同學們手持相機，零食，在車上和自己的好朋友聊天，滿車都洋溢著歡樂的笑聲。
很快，我們到了目的地。下了車，只見門前人山人海。可見來這裡玩的人很多。進了大門，我們就看見了許多具有萬聖節特色的裝飾。大門的前面是一座橋，橋上還掛著個木牌，上面寫著“奈何橋”幾個大字。路旁的樹枝上還掛著幾個假白骨人，你要是輕輕的碰一下它們，它們就會發出“哇哈哈”的笑聲，讓人一下子毛骨悚然。過了橋，映入眼簾的是五花八門的機動遊戲，讓我們眼花繚亂。
終於到了解散活動的時間！我和劉宏凱首先就玩了八爪魚。這個機動遊戲設計很特別。椅子的模樣是觸手的形狀，椅子的右側用機械臂連線主機器。主機器的外殼是仿照章魚的頭做成的，“章魚”連線著八排觸手，看起來惟妙惟肖。當機器開動時，我們開始興奮地尖叫。章魚象是用它的觸手環抱著我們，舞動著和我們遊戲。我們笑著，樂著，象是在夢中：廣闊的天空，藍藍的大海，白白的浪花，一起和我們做遊戲。真棒！
之後，我又玩了水上三輪和鬼屋，它們也都很好玩。
可是，時間不等人。我們要回家了，大家都依依不捨。
這次的綜合實踐活動讓我玩得開心，也讓我懂得更多，看得更遠！
秋遊小學作文15
“叮鈴鈴”。一陣鬧鐘聲打斷了我的好夢，我一下子跳下床，因為今天要去秋遊！我飛快地跳下床、穿好衣，刷好牙，急匆匆地洗了一把臉，趕往學校。一進班級，人已經來了一半了，我放好書包，跟幾個人談秋遊了。
過了好久，我們才去排隊，乘上車來到目的地：桔子林。
來到桔子林外，第一眼看見的就是兩座雕像。第一座是兩個桔子，大約是桔子林的標誌。因為多年經歷了風雨，已經失去了光彩。遠遠一看，就像兩個桃子。還有一座是愛心，也沒有色彩。
走進桔子林，來到通往桔子林的路上，我看見一些網在桔子林邊，有的地方還有仙人掌，我心想：怎麼進去啊？這是有一座小橋 ，我走了過去，過了一會，眼前又有一座橋，這座橋讓我感到很不堅固，我鼓起勇氣也走了過去。我們又走了一會。
走啊走，就來到了桔子林，一股桔子香飄進了我的鼻子裡，我們排隊進了裡面，一顆顆桔子樹出現在我們的眼前。老師剪我們拿著，待會還要分開，我不會挑桔子，只能在後面跟著，幫忙拿東西。老師說：“挑桔子要挑大的、紅的，還要皮薄一點的。”我也知道了怎麼挑桔子，不過我沒經驗，挑中的都不好。大家十分忙，我也同樣，我拿拿東西、看看桔子。過了一會，老師說：“我們找個陰涼的地方坐下吧！”我一聽，十分高興，因為我有點熱了。我們找了個地方坐了下來，開始吃東西。吃了東西后開始拍照，可是拍的時候，是喊桔子。我、葉若雨、陳超豪、劉宇曜……共照一張照片。要出去了。
我們走到了外面，一個亭子在我的眼前出現了，因為走進去的時候沒注意這個亭子。我們選了個地方，又開始吃起來。過會兒，要走了，我依依不捨地開了。
啊！這次秋遊真有趣！