關於描寫的小學生作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
月前，姐姐送給了我兩條小蠶，只見它們又細又小，好像小螞蟻一樣。我十分喜歡，還給它們分別起了名字，一條叫小白，一條叫黑子。
小白和黑子漸漸長大了，我就把它們放到一個盒子裡，拿了幾片新鮮的桑葉餵它們。它們看見美食就像餓狼撲食一樣，向桑葉爬去。不一會兒，幾片桑葉就全部吃完了，生怕別人搶去似的。酒足飯飽後，兩個小傢伙才一弓一弓地爬到角落裡休息。過了幾天，小白和小黑躺在盒子裡不動了，我知道這是它們要長大的證明。又過了兩天，它們果然脫下了一層又黃又髒的舊皮，脫得白白胖胖的蠶身好像穿了一件雪白的棉襖。日子一天天過去，小白和黑子開始建造自己美麗的房子。小白吐出的是白色的絲，黑子吐出的是黃色的絲，仔細一看，還閃著光呢！
真希望能早點看見它們破繭成蛾的樣子。
描寫的小學生作文 篇2
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
——題記
唐詩宋詞，歷來是中華文壇上的一顆耀眼的明星。昔人已遠，那些才華橫溢的佳人名士就憑藉了他們的詩詞曲賦而流傳千古。蘇軾就是這樣以他樂觀豪放的詩詞成為其中的佼佼者，從而被歷史和後人銘記。
即使是大江東去，歷史的浪花淘盡了千古的風流人物，但東坡的豁達坦然的情懷依然影響著千秋世人。在如畫的江山中，東坡你就是多少豪傑中最富神采的一位。人生如夢啊，成就了你無數的千古絕唱。如今就讓後人走進你的人生，領略你的情懷吧。
你的宦海是如此的沉浮，仕途是如此的坎坷，但是在你的消極憤懣之中，卻有智者的樂觀豁達。你在鬱郁不得志中借古抒情，寂寥難掩你的淡定和從容。再沒有哪一位詩人身處如你的逆境，卻像你般胸懷坦蕩，淡泊坦然。外界環境的變化，始終不能影響你的內心，你“不以物喜，不以己悲”的情操更讓我敬佩。
我還記得你的“一蓑煙雨任平生”，那其中的瀟灑閒適不知讓多少人羨慕。陽光總在風雨後，你歷經風雨到達山頂，山頭的斜照對你相迎，雨後的陽光最終為你驅散了陰霾，照亮了你風雨兼程的一生。是你讓我們知道，只要不對生活失望，則希望永遠在前方。只有經歷了大起大落之後，人生歸於平靜，回首再看那些風風雨雨，才發現，那隻不過是漫漫人生旅途中的點綴。
我還記得你的“小舟從此逝，江海寄餘生”，你以你詩意般的才情，閱盡了人間冷暖、世態炎涼。物是人非，世事無常就如你的踏雪飛鴻。洗盡了鉛華，你也參透了人生的從容。
我還記得你的“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”，還記得你的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”的感慨。你的詩句都飽含著你一生參透的哲理，你感懷人的一生在浩瀚天地中的渺小，發出了千古浩嘆，訴說了千百年來人們的共同願望。
東坡，你的一生傳奇而精彩。烏臺詩案的苦楚，皇帝貶謫的痛楚都沒有讓你樂觀的天性丟失，你的坦然豁達照亮了你坎坷的人生，也影響著後世的子孫。歷史會讓我們記住，有一種人生態度叫樂觀，有一種情懷叫蘇東坡！
描寫的小學生作文 篇3
我家有一隻活潑可愛的小貓咪，我把它當寶貝一樣看待，可就是由於太喜歡它了，常常幹出一些傻事。
這兩天我成天在想，小貓捉老鼠吃，吃了就睡，卻從不刷牙，口腔多不衛生呀。我今天就給它刷刷牙吧。
第二天早上，我在牙刷上塗了些牙膏，然後倒了一小杯自來水。我趁小貓吃飯時把它捉住，抱在懷裡。我撫摸著小貓的頭說：“小貓乖，別亂動，我來給你刷刷牙。”我把水往小貓嘴裡灌，可小貓就是不肯喝，還把我的衣服也弄溼了。我又想把牙刷塞進小貓嘴裡，可怎麼也不行。於是我用手把它的嘴掰開，又趕快把牙刷往小貓嘴裡一塞。我心裡樂滋滋地想：這下小貓咪的口腔衛生了。我用牙刷在小貓嘴裡來回刷，哪知把它弄疼了，它“瞄——瞄——”地叫起來，好像在說：“你幹嗎呀？我不要刷牙。”聽見它的叫聲，我心疼地說：“小貓咪別叫，我是為你好。”可是它不領情，開始使勁掙扎了，我就是不放，最後它竟咬了我一口。我大叫一聲：“啊，好疼呀！”
爸爸聽見了，連忙跑出來問我是怎麼回事。我氣呼呼地說：“這個死貓咪，我好心幫它刷牙，它卻咬我，氣死我了。”爸爸聽了，不禁哈哈大笑：“有誰給貓刷牙的，這不是天大的笑話嗎？你呀，是自找苦吃！”
聽了爸爸的話，我只能埋怨自己自作多情，做出這麼一件令人啼笑皆非的蠢事。
描寫的小學生作文 篇4
又一次，我們班發生了一件有趣的事情。
下了課，老師帶領我們玩遊戲。遊戲名叫“打老虎”。遊戲規則是獵手們圍成一個圓，裡面圍幾個人扮的“老虎”，拿一個皮球當“獵人”的“子彈”，如果被子彈打中的“老虎”就退出遊戲。
遊戲準備好了，我和幾個同學當“老虎”，剩下的同學當“獵人”。
遊戲開始，獵人們開始用快速射擊，令我們這些“老虎們防不勝防，不一會兒，一隻老虎就被一位獵人的子彈擊中了，這隻老虎就退出了遊戲。遊戲繼續進行，緊接著另一隻小老虎被擊中，”小老虎“又退出了，老師說休息一下，我們這些”老虎“就趁這個機會商量一下怎麼躲避獵人的子彈。最後我們商量出分散一點躲避，休息完了，”獵人“們打很久打中一個”老虎“。遊戲快結束了， ”獵人“們還在打，突然，我腳底一滑，摔倒了，子彈正好從我頭上飛過，好險哪，我沒被打中，”叮鈴……“鈴聲響了，遊戲也結束了。
我覺得這次玩遊戲非常快樂，真是一件有趣的事！
描寫的小學生作文 篇5
大年三十，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑眯眯地說：“今天我帶你們去放煙花。”我與妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我們來到人民廣場，啊！那裡人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個個煙花在空中“開放”，有的像一簇簇菊花，爭奇鬥豔；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。
該我們放煙花了，我們滿懷信心地點燃了導火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生了，我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺得自己彷彿就是一個五顏六色的煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔。“砰”的一聲，一眨眼，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我與妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當然也樂在其中了。
過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好啊！
今天，風與日麗，我們一家準備去紹興遊玩。經過了一段漫長又疲憊的路程，我們一家終於來到了紹興。
啊！紹興下雪啦！起初下雪時，雪不大，也不密，如蒲公英的“小傘兵”隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越下越大，像織成了一面白網，又像連綿不斷地帷幕。近處，一些樹木蓋滿了一層厚厚的雪，像少女穿上了銀白的紗衣，遠處，山像慈善的媽媽，雪像活潑的孩子們，直往媽媽的懷裡跑。鵝毛大雪鋪蓋著大地，大片大片的雪花滿天橫飛，飛速向大地撒播。地上的雪越來越厚了，像鋪上了一層地毯，踩上去軟綿綿的。
我從沒見過這麼大的雪。太美了！
描寫的小學生作文 篇6
有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷裡，讓我備感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學會走路和跑步；它指點我前進的方向，教會我做事……這雙手，屬於我的母親。
母親的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面佈滿了紋絡。
母親的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。母親知道後，急壞了，趕緊找來棉籤，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的我：“不要哭，堅強些！”說完，還用她那雙溫暖的手拉住了我的小手。頓時，一股暖流湧上心頭，而傷口，彷彿不疼了。
母親的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤，熟練地指揮電腦進入網際網路，不浪費一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。
母親的手是一雙靈巧的手。可樂雞翅、夾心餅乾、薯條、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。
生活中，母親的手像一盞明燈，照亮了我前進的道路；風雨裡，母親的.手像一把大傘，為我遮風擋雨；困難中，母親的手像一位老師，一筆一畫地教會我……我愛母親的手，我更愛母親！
描寫的小學生作文 篇7
小貓咪長著一身雪白雪白的絨毛，一對靈巧的耳朵，一雙閃亮的像紅寶石一樣的大眼睛和一張不大不小的嘴巴，嘴巴的旁邊長著幾根鬍鬚，還有四隻鋒利的小爪子和經常向上翹起的尾巴。
白天，小貓咪的叫聲很溫柔，因為白天的小貓咪都躺在床上睡覺，到了晚上才開始活動。
有一天，小貓咪趴在我的腿上曬太陽，我忽然想到小貓咪抓老鼠的情景：晚上的小貓咪只要聽到一點動靜就會馬上起來，那一點動靜是小老鼠發出來的聲音，小貓咪要捉它們。老鼠嚇得躲在洞裡不敢出來。過了一會，小老鼠把頭露出來觀察，儘管這樣還是難以逃脫小貓咪銳利的眼睛，它飛快地跑了過去，把老鼠逮到後用嘴叼了起來，跑走了。想到這裡，我一下子就把小貓咪從窗戶扔了出去。媽媽看到了就問我怎麼回事，我告訴媽媽說，小貓咪吃過老鼠，好髒的。媽媽說：“小貓咪這樣做也是在幫助我們啊，它是我們的好朋友，你不能這樣對它啊……”聽到媽媽的話，我感到很慚愧，趕緊跑了出去把小貓咪抱回了家。
現在，小貓咪成為了我生活中不可缺少的朋友。
描寫的小學生作文 篇8
我家每個星期天都要舉行一次比賽，是家庭智力賽。成員有我、弟弟、爸爸媽媽和爺爺奶奶。
這個星期天又到了，去哪兒舉行呢？我把目光投向了德高望重的爺爺，撒嬌似的問：爺爺，去公園可以嗎？
爺爺右手捋了捋長長的鬍鬚，點點頭：嗯，這個提議不錯。那我們現在就去公園吧。
到了公園，我們三下五除二，找出一塊風水寶地圍著坐在一起就宣佈開始。
這次我當主持人。我問：誰知道以下幾道字謎的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石頭上；第三道：一腳踏在湯勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。
我一說完，大家都望著草地沉思起來。忽然，弟弟胸有成竹地說：我知道第二道題的答案，是個‘碧’字。我問他之後，才知道他是怎樣猜的。原來，他們星期五學了《詠柳》這課。
第一道是‘工’，第三道是‘趵’，對嗎？我轉頭一看，說話的是媽媽。媽媽得意地說：‘江’的水流走了不就是‘工’，腳就可以說是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？
第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字對吧。爸爸像是受到了媽媽的啟發不假思索地脫口而出。
話音剛落，我急忙問道：為什麼呢？
爸爸說：“……”
我若有所悟。我突然感到我在這空曠的草地上又聽了一堂生動的課。我突然覺得，和同學們比起來，我是多麼的幸運，多麼的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，這裡面不就凝聚著爸媽無數個星期天所花的心血嗎？我們的軍勳章裡也有他們的一份子呀。
家庭智力賽不僅開發了我的智慧，而且豐富了我的課外知識、課餘生活。我打心底裡喜歡它，我更愛參與比賽的這一家子。
描寫的小學生作文 篇9
我見過許多愛，但有一種愛我認為是世界上最偉大，獨一無二的愛，那就是母愛!
有一次，我發高燒，媽媽知道以後，趕緊帶我去村子裡的衛生室，醫生開了一些藥，打了一針，我接回家了。可是過了幾天燒還是退不下來。於是，媽媽趕緊叫爸爸帶我去中心醫院去看，醫生開了一些藥，我就回家了。過了幾天，高燒還是退不下來，這可把媽媽急得東問西問，終於，媽媽的辛苦終於得到了回報，聽說杭州的兒童醫院看小孩特別專業。於是，媽媽急忙待我的杭州去治療。在車上，媽媽還是不停的關心著我的身體。過了幾天，我的病終於好了!媽媽也留下了感動的眼淚!
這次，媽媽為了我瘦了好幾斤，我愛你媽媽!
描寫的小學生作文 篇10
今天，媽媽對我說：“從今以後，我們要實行‘AA制’——自己掙錢自己花。”
媽媽規定：洗一次碗1元錢，洗一次衣服5元錢，疊一次被子5角錢……
說幹就幹。吃完飯後，我便和媽媽爭著洗碗。我把碗冼乾淨之後，媽媽要檢查，如果冼得不乾淨。那可是要扣“工資”的。
洗過碗，我又把一大盆衣服用洗衣粉泡上，幾分鐘過後我就開始洗了。爸爸的工作服實在是太髒了，可真難冼！洗得我是一臉泡沫，手腳抽筋，腰痠背痛。更可氣的是，到了清洗衣服的時候停水了，我只好從井裡打水。那一桶一桶的水可真沉，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，連腰都直不起來了。
唉！“AA制”可把我這個平時“衣來伸手，飯來張口”的小公主累慘了。不過，從中我也明白了一些道理：爸爸媽媽做事很辛苦，掙錢不容易，我們應該儘快學會獨立，早日為他們分擔一些力所能及的事。