小學生校報作文（精選29篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生校報作文，希望能夠幫助到大家。
小學生校報作文 篇1
我生活在一個普普通通的農家裡。這是一個初夏的黎明，晨暮還沒有開啟。樹木呆立著，花草甜甜地睡著，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去。整個村莊瀰漫在晨霧中，一條乳白色的霧縈繞在村莊的腰間，像神話裡天宮縹緲的雲，又像是蓬萊閣上的海市，奇妙無比。東邊升起了旭日，白茫茫的晨霧在流動在減退，柳樹鬱鬱蔥蔥的枝條在風中搖擺，晶瑩的露珠在小草上、莊稼上流動著，彷彿一顆顆珍珠在閃光。
人們三三兩兩出現在村莊裡，有的去田野幹活，有的趕去上班。漸漸地到了中午。這時的田野驕陽似火，沒有一絲風，真熱呀！青青的禾苗無精打采地耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”地拼命唱歌，連大黃狗都趴在地上吐著舌頭，只有蜻蜓在快活地飛來飛去。
可愛的夏季，我愛你！
小學生校報作文 篇2
我家後院有一片綠油油的草地。昨天放學，爸爸在外面給我撿了一隻小蝸牛。
我拿著小蝸牛到院子裡去玩。媽媽剛澆完水，青草地上的露珠像斷了線的珠子，一顆顆地落了下來。媽媽說：“你讓蝸牛爬上去，看看它能不能做到。”我心裡有點懷疑媽媽說的話，因為我從沒見過蝸牛能爬那麼遠。我把蝸牛放到陸地上。開始，小蝸牛爬得很順利，我半信半疑，小蝸牛真能爬到青草上嗎？我接著看，小蝸牛沒有放棄。它一點點向前移動，雖說是進一步退半步但小蝸牛還是爬上去了。
我問媽媽：“媽媽從院子到青草的距離那麼遠，小蝸牛為什麼能堅持下來？”媽媽笑著說：“因為小蝸牛有一種你有時缺少的東西——堅持。”我臉紅了，同時我也明白了，只有堅持才可以完成自己想要做的事。
我要感謝你，小蝸牛。
小學生校報作文 篇3
今天，全校三年級同學、老師浩浩蕩蕩地走出校門，原來，我們要春遊啊！
在這次春遊中最讓我難忘的就要數賣校報啦！我賣報有二絕：先是敬一個隊禮，然後稱呼對方，介紹一下校報；如果這一招沒用，就試一下下面這一招，如果對方不買，我就會和對方說一聲“再見”，然後自言自語地說：“沒人來買，賣不出去了”。對方難免會被你的可愛打動，買下校報。如果這招也行不通只能換個人啦！
記得在賣另一張校報的時候，我找到了一個買家，當買家正要拿錢時，一個一班的同學和一個二班的同學衝過來，問我的買家要不要校報，當時一班的人賣的是三元一份，二班賣的是五毛一份。我心想二班的人賣這麼便宜，我的那份肯定賣不出去了，我剛想走，又想，“死馬當活馬醫”，萬一我賣出去了呢？買家想了一會兒說：“這個小姑娘最有禮貌，我買她的。”說完，拿出一元錢交給我，拿走了校報。一班和二班的那兩個同學用羨慕的目光看著我！
我靠那甜甜的小嘴幫同學們賣了十一份校報。
賣出這幾份校報，既宣傳了時代小學又給貧困災區送上愛心，還能鍛鍊能力，真是一舉三得呀！
小學生校報作文 篇4
今天我們學校一年一度的春遊活動開始了。我們這次要到絲綢博物館去賣校報。
到了絲綢博物館後，我拿出兩張報紙，這時，我看見一個阿姨走過，決定把第一張報紙賣給她。於是我跑到那個阿姨跟前，說：“阿姨，我是時代小學的學生，這是我們學校的校報，您買一份吧！我們收入的錢都是捐給災區的小朋友的，請您獻一份愛心吧！”“好的，”阿姨說，“那要多少錢呀？”“錢是不限的！”我說道。阿姨說：“那我用一塊錢來買吧！”“好的，謝謝！”我說道。阿姨給了我錢後就走了，我準備賣第二張報紙。
這時，我看見了一個叔叔，於是我迎上去，說：“叔叔，我是時代小學的學生，這是我們學校的校報，您買一份吧！我們收入的錢都是捐給災區的小朋友的，請您獻一份愛心吧！”“好的，”叔叔說，“那要多少錢呀？”“錢是不限的！”我說道。叔叔說：“那我用十塊錢來買吧！”“好的，太謝謝您了！”我說道。
我拿著錢去給老師看。老師誇我真能幹，我高興得不得了，我心想：下次要賣更多的報紙！
小學生校報作文 篇5
清明節那天，我和媽媽準備到我讀了4年的幼兒園去逛逛。出門前，我把5份校報都帶上，順便賣報。
浙大華家池校園裡，春光明媚，風景很美。不少人在曬太陽，很多人在運動。幼兒園也放假了，我們只能在門口看看，找找照片上認識的老師。
賣報開始了，媽媽遠遠躲開。第一個買主是一位戴墨鏡的阿姨。“阿姨您好，我是時代小學一（4）班的虞端鈜。這是我們的校報。時代小學很好的，想了解一下嗎？花2元錢就可以了，而且還能幫到沒書讀的小朋友哦。”我說。阿姨很爽快地掏錢買了校報，還教了我幾招，可以更好地賣報。隨後，我遇到了一位穿紅衣服的叔叔，正推著嬰兒車的他成了我第二個客戶。他還誇我“真棒”！
後面3份報紙我都賣給了帶小孩的家長。我想，因為孩子，他們更願意買我的校報。但並不是所有帶孩子的家長都會買，要找孩子小一點的才行。
照說：自己先看，才更好地賣。
媽媽注：也許寫得累了，後面有點潦草了事了。如何能讓小朋友更有耐心地寫下去呢？
小學生校報作文 篇6
校報今天又發行了。同學們看到了嗎？它說幫助別人的好青少年是我們學習的榜樣。
我看到一篇文章是關於“一個好男孩幫助一個老人回家”。看了之後覺得這個年輕人樂於助人的精神很值得學習。是關於一個10歲的孩子：“王”在湖北省丹江口市滄浪海旅遊港發現了一個70歲的失蹤老人。他給老人買了食物和飲料，並幫助老人找到了一個與家人團聚的家。為什麼我們只在王身上看到這種樂於助人的精神？要是每個人都能有這種助人為樂的精神就好了。我希望所有的學生都能向他學習，幫助那些需要幫助的人。
還有一篇文章叫《四個少年拾金不昧》，講的是四個少年從學校回家，在銀行門口發現一堆兩萬人民幣，交給銀行的故事。他們從銀行出來沒多久，就遇到了失主，充當失主的“保鏢”護送她回家，以免再次失去她。這種收錢精神也值得學習。希望有越來越多的人和這四個少年一樣的精神，讓社會更加和諧，讓我們這個大家庭更加美好！
同學們，你們也要學會助人為樂、募捐的精神。以後你要多關注這樣的正能量報告，學習上面的傳統美德。
小學生校報作文 篇7
我姥姥住在遠方的鄉下，哪裡風景優美。但我不常去，只是在夏天裡的暑假裡去幾次罷了。在那個地方的人們整天優哉悠哉，過著無憂無慮的日子。我到那兒更是放縱。
在姥姥家的那個地方，家家戶戶都會早起，既然來到人家那去了，怎麼著也得入鄉隨俗啊！我也跟著姥姥七個大早，當然是對於我來說。
起床後第一件事是要喂大鵝。那每家每戶都有鵝，在那裡養鵝可算不上什麼稀奇事。那裡的鵝比較白，脖子細，手掌紅，特別美。
第二件事是放風箏。早飯後，我拿起風箏奔向原野。輕柔的風在原野上徘徊，雖然風很輕，但讓風箏飛得很高很高。直到看不見我狂奔在原野上，像脫了韁繩的野馬。又像是籠中之鳥分向天空，又像是天空中的風箏任由我飄，飄到一個沒有煩惱的地方。累了，倒在原野上望著天空，白雲似乎沒有了煩惱，此刻我還彷彿身在其中。
第三件事是吃“大餐”番茄炒飯是我最喜歡的，當然除了主食外還有飲品，我
最愛喝的酸奶。又時候我還會去爬樹，但是每次都會挨訓，儘管捱了訓，我還是會找到其中的樂趣。
晚飯後，天色早已暗淡下去，月亮爬上枝頭。我和姥姥每天在這個時候坐在院子裡品著花茶，賞著圓月，多美好的生好啊！
小學生校報作文 篇8
我家的前面住著一位八十五歲的離休的老爺爺，也真怪，他天天在垃圾箱裡找來找去，似乎那裡面藏著很多寶。於是我和婷婷姐背地裡叫他財迷老頭。
一天，我和姐姐在家裡屋頂上玩時又看到財迷老頭正在垃圾箱那兒撿東西。我們便用兩張厚紙包上髒東西，上面寫上財迷老頭，扔到他身邊，他彎腰撿了起來。又抬頭看了看。我和姐姐急忙把頭縮了回來。十幾分鍾後，“咚咚咚”傳來了一陣敲門聲，我開啟門一看真是財迷老頭。我心虛的往姐姐身後躲，他卻一本正經的問我們，“你們叫什麼名字？”“我叫王夢祥，她叫王婷，你要把我怎麼樣？”心虛的我還是這般嘴硬。
“噢，你就是王婷啊！”他說完就從衣兜裡拿出來一個信封，“小姑娘這個信封是你的吧？”我正好奇裡面是什麼呢，便聽到財迷老頭說：“裡面有——有230元錢。小姑娘拿著，數數對不對？”
姐姐激動地不知說什麼，臉長得通紅。我連忙道歉“爺爺，對不起，我們太無禮了。”王爺爺擺擺手說：“沒什麼，知錯就改就是好孩子，只是以後千萬別這麼粗心了。”說完，他微笑著回家了。
從那以後，我們尊稱他為“高尚爺爺”。
小學生校報作文 篇9
今天又發校報了，同學們你們看到了嗎？上面有刊登助人為樂的好少年是我們學習的榜樣。
我在上面看到了一篇“好少年助一位老人回家”的一篇文章。我看了之後覺得這位少年的這種樂於助人的精神很值得我們學習。講的是一位年僅十歲的小朋友：“王道宇”在湖北丹江口市，滄浪海旅遊港發現了一位七旬的迷路老人，給老人買吃的、買喝的、還幫助老人找到家和家人團聚。這種樂於助人的精神為什麼我們只有在王道宇身上才看到呢？如果每個人都能有這種助人為樂的精神就好。希望同學們都能向他學習，幫助那些需要幫助的人。
還有一篇是“四位少年拾金不昧”的文章，講述了四位少年放學回家時在銀行門口撿到了一疊2萬元人民幣，並把它們交給了銀行。從銀行出來沒多久，他們就遇上了失主，並充當失主的“保鏢”護送她回家，以免再次丟失。這種拾金不昧的精神，也很值得我們學習。像這四位少年一樣拾金不昧的精神的人我希望越來越多，這樣社會就會更和諧，我們社會這個大家庭會更美好！
同學們，你們也要學習這種助人為樂、拾金不昧的精神，以後要更多關注這樣正能量的報道，學習上面的傳統美德。
小學生校報作文 篇10
"嘩嘩"，聽，這聲音從那兒傳來的？是教室裡傳來的。
哎，我長長地鬆了一口氣，心中像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心煩急燥呢。怎麼還沒給我發校報呢？正在這時，一張校報慢悠悠地飄落在我的課桌上。我迫不及待的地朝報紙瀏覽。咦？奇怪，怎麼會沒我的文章，不會沒看清吧？我使勁的揉了揉眼睛，睜大兩眼，又重新仔細看了一遍作者的名字，還是沒有，此時我又氣又惱，真是五味俱全，我好失望……
回到家中，我心情糟糕透頂了，就把這事講給媽媽聽。媽媽安慰了我幾句，並告訴我只要盡力了，就不必太在意上沒上校報。還說我的不足是不吸取別人的優點，如果吸取他人的長處和自己的文風相結合，那你的文章一定會大有進步。
此時，我想起了媽媽的一句"名言"：金子總有一天會閃光的，只要你不斷努力，別人就一定會發現你，認可你。我從原來的悲傷頓時開朗，愁眉苦臉頓時舒展開來，心情一陣輕鬆。是啊，生活中少不了絆腳石，要勇於面對。
小學生校報作文 篇11
今天，我去慶春廣場賣校報。那裡的人有的在看書，有的在放風箏，還有的在跳舞，可熱鬧了。我決定在慶春廣場把校報賣出去。
我起先還是很緊張，可後來我想到了賣校報是一項作業，而且也是在做一件好事。最後我鼓起了勇氣，向一位叔叔賣報，可叔叔沒買，我只好垂頭喪氣地走了，可我終於跨出了第一步。
第二次我又找了一位叔叔，可他也沒有買。我想：“兩個人都沒買，下一個應該會買了吧。”
我又跑向一位叔叔，他終於買了，我美滋滋地，總算成功了。
可接下的幾個人都沒買，我想：“這是怎麼了？”這時，爸爸告訴我選擇的物件不對。於是爸爸給我選了四個人，我滿懷信心地先後來到那幾個人面前賣報紙，有三個人買了，我終於把報紙賣光了。
報紙賣完了，爸爸誇我進步了。
小學生校報作文 篇12
節約，說出來是那麼容易的兩個字，但真正做的時候，又有幾個人能像說的那麼容易呢？經過那一次之後，我終於明白了節約的重要性。
那是一個晴朗的早晨，我一大早就被媽媽叫起來幫她洗衣服，我的工作是換水。雖然有點累，但我乾的還是很起勁。一桶一桶的往外拎，換過第一遍後，我看了看第二遍還能見底的水，只有點變色，但完全可以洗完剩下的衣服。可我卻不顧媽媽的阻攔，毅然吧第二盆水倒了出去。就這樣又接連到了兩盆，缸終於也幹了。當我抽水的時候，我呆住了，居然沒電了，時媽媽的“怒火”在也壓不住了：“一天不來電看咋整”。我不敢說話，只是一個人呆站在那，我心想：“這回壞了，全家人一天都要渴著了，連飯也不能做了，趕緊來電吧！”就這樣，我們家挨渴捱餓了一上午，直到下午，它終於來電了，我飛一樣的跑到外屋，趕緊抽了一缸水，如飢似渴的喝起來。
在那一次，我學會了節約！
小學生校報作文 篇13
老爸的手機來了條資訊，老爸說：“是校訊通說，明天返校。”我聽了這個訊息有些害怕！
害怕是因為返校要檢查作業的，我還沒有寫完。於是，我開始寫。我寫了一天終於把剩下的也寫完了。“起床了，起床了，一會兒就完了，我揉揉眼睛坐了起來，一看已經7點半了，這時我才想起8點半必須到校呢，再說我還要去集上坐班車。我毛毛愣愣的飯也沒吃，用手叨持一下頭髮就走了。當車子剛要開起時，一位老奶奶上車了，但車上已經沒有座位了，他只能站著。車緩緩開起了，老奶奶晃的厲害。我心想，萬一把老奶奶摔倒了怎麼辦？於是，我站起來，攙著老奶奶坐到了我的座位，我站在她的旁邊。
這位老奶奶看起來很慈祥，於是我便與她聊天，我們聊的很開心。漸漸從陌生人變成像多年的朋友，是忘年交。
我懂得了，“幫助別人，快樂自己！”就像歌裡唱的一樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
小學生校報作文 篇14
週五上午第三節課，老師發給我們每人一張校報。我迫不及待地拿過來，趕緊讀起來，看到同學們發表的一篇篇 文章，我也有了發表文章的念頭。其實，在上一篇校報上我已經發表了一篇文章。但我想：多多參與嘛，多發表一次總歸沒有壞處。我心裡暗下決心，一定要多寫出好文章。
現在，我們的校報形式豐富多彩，不僅有文字說明，還有圖片解說。另外，校報的第四版還有許多老師和同學們的書畫作品，還有老師們的十字繡，同學們的四格漫畫、書籤......另外，本期校報我們班有三位同學的文章被髮表了。看著這一篇篇文章，一張張圖片，我的心情變得急切了，真想第五期校報趕緊出爐。
校報不僅豐富了我們的課餘生活，讓我們看到了我校師生的作品，還給我們了一個展示 的平臺，真是一舉兩得啊！我想：如果我的文章再次出現在校報上，那該多好啊！
小學生校報作文 篇15
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，而我在學校最大的樂趣就是津津有味地閱讀我們學校發的每一期校報《世紀鳳凰》。
您別看它只是一張普通的報紙，它的作用可大著呢。它能讓我們提高作文水平，瞭解學校裡的重大新聞。接下來，就讓我給您舉一個發生在我身上的真實的例子吧！
記得，我在原來的學校上學時，我的作文水平很是一般，可自從轉到我們新世紀學校以後，在一次偶然的機會中，我結識了一位新朋友那就是校報《世紀鳳凰》。課餘時間，我津津有味地閱讀著每一期校報上的優秀作文，盡情地在知識的海洋中遨遊，盡情地享受著閱讀給我帶來的無限樂趣。漸漸地我的作文水平提高了，我的作文還刊登在了校報裡面，就這樣我和校報成了不離不棄的好朋友。
瞧！我們之間多有緣啊！今年我的好朋友已經兩歲啦，我要向它送去我最美好的祝福：生日快樂！
小學生校報作文 篇16
要說我讀過的書，有很多很多，如《窗邊的小豆豆》、《森林報》、《長襪子皮皮》……可我最喜歡的是校報《世紀風凰》。
校報上有許多豐富多彩的內容，能讓我懂得許許多多的知識。每次發校報時，我就迫不急待地想看看這期裡面有什麼內容。看著校報，我就像漂在知識海洋裡的小船。我們的校報不是一般的校報，每當我拿到它時，裡面的種種內容，總會吸住我的眼球，上面有關於熱愛學習的文章、關於下雪的文章等等很多很多，真是多種多樣啊！還有的是家長寫的教育日記，看到的每一篇，我都會深深地記在我的腦海裡。
看校報可以提高我們的寫作水平，上面有許多好詞、好句、好段，說不定在哪一次寫作文時，還可以用上這些好詞好句呢！
校報不僅豐富了我們的課餘生活，讓我們看到了我校師生的作品，還給我們了一個展示的平臺，真是一舉兩得啊！校報真好，我愛你校報！
小學生校報作文 篇17
我家後院有一片綠油油的草地。昨天放學，爸爸在外面給我撿了一隻小蝸牛。
我拿著小蝸牛到院子裡去玩。媽媽剛澆完水，青草地上的露珠像斷了線的珠子，一顆顆地落了下來。媽媽說：“你讓蝸牛爬上去，看看它能不能做到。”我心裡有點懷疑媽媽說的話，因為我從沒見過蝸牛能爬那麼遠。我把蝸牛放到陸地上。開始，小蝸牛爬得很順利，我半信半疑，小蝸牛真能爬到青草上嗎？我接著看，小蝸牛沒有放棄。它一點點向前移動，雖說是進一步退半步但小蝸牛還是爬上去了。
我問媽媽：“媽媽從院子到青草的距離那麼遠，小蝸牛為什麼能堅持下來？”媽媽笑著說：“因為小蝸牛有一種你有時缺少的東西——堅持。”我臉紅了，同時我也明白了，只有堅持才可以完成自己想要做的事。
我要感謝你，小蝸牛。
小學生校報作文 篇18
我生活在一個普普通通的農家裡。這是一個初夏的黎明，晨暮還沒有開啟。樹木呆立著，花草甜甜地睡著，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去。整個村莊瀰漫在晨霧中，一
條乳白色的霧縈繞在村莊的腰間，像神話裡天宮縹緲的雲，又像是蓬萊閣上的海市，奇妙無比。東邊升起了旭日，白茫茫的晨霧在流動在減退，柳樹鬱鬱蔥蔥的枝條在風中搖擺，晶瑩的露珠在小草上、莊稼上流動著，彷彿一顆顆珍珠在閃光。
人們三三兩兩出現在村莊裡，有的去田野幹活，有的趕去上班。漸漸地到了中午。這時的田野驕陽似火，沒有一絲風，真熱呀！青青的禾苗無精打采地耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”地拼命唱歌，連大黃狗都趴在地上吐著舌頭，只有蜻蜓在快活地飛來飛去。
可愛的夏季，我愛你！
小學生校報作文 篇19
對初中生來說，在十幾年的人生歷程中，已經經歷了很多事情，每每回憶那些事情總感覺歷歷在目。往事如歌，總有些讓人的心靈為之震撼的故事，總有些讓人不由得自省和深思的故事。
在剛上七年級時，新的環境，新的老師，同學，但沒變的是一週一次的升旗儀式，還有在國旗下演講。在我看來演講的學生，聲音動聽，演講精彩，可我的內心還有一點點的羨慕。希望自己也能演講一次。可奇蹟竟降臨到我的頭上。那次，國旗下的演講是我，
除了高興激動之餘還有害怕。老師把演講稿遞給我，讓我多讀幾遍。在我拿著演講稿時，說話的聲音有點哆嗦，最明顯的是我的手跟腳都在不由自主的哆嗦起來。第二節課我都沒有心思聽課，腦子裡全是：“如果我讀不好怎麼辦？讀錯了怎麼辦？中間卡殼又怎麼辦？”總之我是沒有好下場的。鈴鈴鈴！第二節課的下課鈴聲響了，我卻突然有一種想要逃跑的感覺，沒辦法硬著頭皮上了。在讀完了，長嘆一口氣，儘量是自己平靜下來。字音讀準，演講不下來，老師對我說：“讀的不錯，很好”。我有一種如釋重負的感覺，很輕鬆，那雙冰冷的手慢慢的溫暖過來。我知道，我讀的沒有她們有感情色彩，沒有她們的嗓音動聽，而我也是用盡我最大的努力去完成老師教給我的任務。
我曾努力過，戰勝過困難和恐懼。歲月如歌，前進路上的每一個音符，每一個腳印組成的是悲歌也好、歡樂曲也罷，無論是我們青春燃燒的節奏，也是我們花季生命所留下的軌跡！
小學生校報作文 篇20
我們都有過“第一次”：第一次讀書，第一次看動畫片，第一希自己出門，第一次幫媽媽做事……我也有過“第一次”，而那一次真是“驚心動魄”。
一個夏夜，我獨自一個騎著腳踏車去山上找媽媽。
我看見西面的落日餘暉快沒有了，我好擔心媽媽，於是我做了一個決定——去山上找媽媽。剛剛去的時候，天色還有一點餘光。天空石火色的，一片一片的火燒雲在向你觀望，好像在告訴你：小朋友，天色晚了，快回家吧！我並沒有聽從它們勸解，猛地向前衝，可是到了山上，我沒有看到媽媽，料想：媽媽一定是回家了。這時的山上空無一人，天色漸漸地變黑了。
我把車子掉了個頭，趕緊回家。那時的天空像個無底洞，似乎要把你給吸進去一樣。四周的樹葉沙沙作響，甚是恐怖，我總感覺後面有個人在跟著我。我回過頭去可是他又沒影了。當我轉過來，他又出現在了我的身後。我的心裡怕得要死，急忙騎車。車子像飛起來了一樣，到了村子的時候，我的心才得到了一點緩解。這時的心裡才鬆了一口氣。
爸媽問我：“怎麼這麼晚才回來，大黑天的不怕呀！”我無所謂地回答了一句：“不怕，我是誰啊！”可是他們哪裡知道我剛剛度過了一個怎樣的“驚心動魄”。
每個人都有“第一次”，讓我們好好的記住那個難以忘懷的“第一次”吧！
小學生校報作文 篇21
每個人的一生都經歷了許許多多的事，但那段時常浮現在腦海中的光陰是最值得我們去回味、珍惜的，那就是我們的童年。
有人說，童年的石鍋是無知和幼稚的。也有人說，童年的時光是天真和爛漫的。還有人說，童年時光是活潑和可愛的。但我卻不這樣認為，我童年的時光是充滿歡樂和洋溢智慧的。
那時候的我，是一個什麼都不懂，什麼也不問的乖孩子。但在媽媽的眼中，卻是一個不愛學習，不思上進的壞孩子。為了讓我改掉膽小、不愛學習的壞毛病。媽媽想出了一個非常好的辦法：讓我在玩耍中學知識。
就這樣，我在玩耍的時候，媽媽總會時不時地問我幾個問題。說來也怪，當時，如果我答不上來的話，我就會去找哥哥尋求幫助。有一個問題我記得十分地清楚：“乖女兒，你的理想是什麼？”“嗯個，哥哥，什麼事‘理想’啊？”我充滿不解地問。哥哥放下手中的筆對我說：“理想嘛，就是將來你長大了想做什麼。比如：商人、工人、護士。還有其他的職業。小妹，那你將來想做什麼呀？”
“當老師！”我毫不猶豫地說了出來。
這時媽媽走進來，說：“慧巖，既然你想當老師，就要用實際行動來實現，知道嗎？你要好好的學習知識，老師是一個知識淵博的人，這樣才可以做一名好老師！”
如今，我已是一名七年級的學生，學習成績可以說是名列前茅。但這所有的一切，都可不開媽媽，更離不開我至今都難以忘記那段時光——童年。
小學生校報作文 篇22
校報一詞，可能大多數人會理解為學校報道，但是它並非這一個含義。有趣的故事，美麗的插圖，我一下子著了迷。從此我與校報結下了不解之緣。
不知不覺報紙讓我獲得了很多知識，又培養我的想象力，理解力。
記得有一次，媽媽拿著舊校報開始包裝瓶瓶罐罐，我氣憤極了，大聲喊到：“不許用報紙，那些是我專門珍藏的！”媽媽卻說：“這些報紙沒用，你還拿著幹什麼？”……就這樣，我和媽媽就吵了一架。最後，還是我搶奪成功！
校報，不僅指學校的每日報道，也是使我們喜歡閱讀的起點。每次，當我拿上校報，我便急忙翻開，仔仔細細地看每一個欄目，生怕漏掉校園裡的新鮮事和最近精彩的活動。
說道文學，就得把校報也拉進來。因為校報裡還有值得我們學習的同學優秀文章。你瞧！那優美的詩詞，在裝飾下，顯得格外凸顯。校報的古詩和課外積累都是我們罕見的，自從我看了“中國詩詞大會”所以我一見到古詩興奮不己，慢慢品讀，領路古詩中的詩詞美，並且讓古詩永記在心！課外積累的豐富成語是我在寫作中有了用武之地。
我是一名普通的小學生，而校報像一名大博士，它的大手拉著小手帶我走進文學之路，使我學習生活更加豐富多彩！我獲得了快樂，獲取了知識，校報也成為了我生活中學習上的良師摯友。
小學生校報作文 篇23
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”踏著這輕快優美的節奏，伴著三月溫暖的春陽，懷著一顆激動興奮的心，我們來到了九溪馬老爺農莊，開始了此次春遊的第一個活動——賣校報。這次的賣校報活動，可還要進行比賽的呦！
活動一開始，我便看見組長黃翊寧一揮手，向前飛奔過去。原來，有一位老奶奶，正朝我們這個方向走來。哈哈，我們小組佔得了先機，我暗自得意。於是，整個小組成員一起圍上去，向老奶奶“推銷”起自己的校報來：“老奶奶，您買一份吧，這是我們學校自己製作的校報。”
“我身上沒錢！”
“老奶奶，您就買一份吧，我們賣報所得的錢是捐給貧困山區的，再說，一份就一元錢！”
“哦，我身上真的一分錢都沒帶！”老奶奶笑著說，說完便走開了。
唉，出師不利！不過沒關係，我們小組的成員重新振作精神，繼續賣報。這時，我看見有一位老大爺經過，便立刻迎上去，對他說：“老大爺，您買一份吧！這校報可是我們學生自己製作的！”
“哦，是學生自己製作的？那我買一份。多少錢一份？”老大爺立刻來了興趣，問道。
“一塊錢。”
“哦？一塊錢，太便宜了吧！這樣好了，我出三元買你一份！”
“哦，謝謝您！”
我高興地簡直要跳起來。
這次的賣報行動，我賣得三元錢，為小組總成績挺進班級前三貢獻了自己的力量。
這次的賣報行動，鍛鍊了我們每一個人的勇氣，還讓我們快樂無窮。我想，這就是賣報活動與春遊的意義所在吧。
小學生校報作文 篇24
“同學們，今天我們去九溪春遊，還有燒烤活動。”呂老師話音剛落，同學們便激動起來，大聲叫好。可是呂老師又添了一句話：“但是在去燒烤過程中，我們每位同學都要賣兩份校報。”很多同學都不喜歡賣校報，於是嘆息聲開始連連不斷。
我們小組一到九溪就急忙下車，我們兵分三路，我和厲唯吉一組。在一開始賣報的時候，我們小組都賣得不太順利，就在我們兩快灰心喪氣的時候，一位騎腳踏車的老爺爺下車站在我們面前，他彎下身子，雙手握著腳踏車把手，微笑的對我們說：“小朋友，你們在幹什麼？”我和厲唯吉異口同聲地回答道：“我們在賣校報，老爺爺!這是我們同學自己編寫的校報，你如果買了我們的報紙，這賣報的錢我們將捐給貧困山區的人民。老爺爺，你要買一份嗎？”老爺爺摸摸口袋，笑著問道：“10元錢一份夠嗎？”“夠了！夠了！”我們兩頓時有了精神。老爺爺說著把10元錢遞給了我們，我們也把報紙遞給了老爺爺。老爺爺卻拒絕了，把報紙還給了我們。樂呵呵地對我們說：“我並不是想買你們的報紙，我看你們這麼小的年紀就在做義賣活動，是你們的行為感動了我，這10元錢就算是我的一份愛心吧！”老爺爺說完便騎上腳踏車走了。
經過多次苦戰，使我們小組義賣校報的錢最多。這次義賣校報活動讓我深深地感到:原來在我們周圍好心人還是挺多的。只要有愛心，幸福滿人間。
小學生校報作文 篇25
我和同學們等啊等，盼啊盼，終於把今天的春遊活動給盼來了。早上，我早早的起了床，高高興興地來到學校等待出發，正準備開啟數學作業本的時候，我們的班主任林老師拿著厚厚的一疊校報走了進來，邊把校報發下來邊說：“今天春遊每人都要試著把兩張報紙賣出去。”聽了這話我原來放著光的眼睛頓時灰暗了。
忽然，我想出了一個好辦法，儘管我一個人去賣報紙很害怕，但是我可以和其他同學一起去賣報紙呀，可是問題又出來了，我和誰一起去賣報紙呢？啊，有了，我就和花蘊欣一起去賣校報吧……上午，我們先去雲居山掃墓再去萬松書院參觀。中午，我們吃完中餐就可以自由活動了，我馬上拉起了花蘊欣的手，拿著校報，我和她一路小跑，我邊跑邊輕輕地對花蘊欣說：“花蘊欣，我們趁現在賣校報的同學少先賣出去，到時候賣校報的同學多起來，那我們就很難把校報賣出去了，我們得快點！”
說著說著我們就進了一扇門，我和花蘊欣面對著這麼多陌生人正不知問哪個好，這時從廚房走出了一名廚師，我跑上前問廚師：“叔叔，您買份報紙吧，兩元一份，賣報紙換回來的錢是捐給災區的。” 廚師回答：“好的，你有幾份報紙？”我說：“叔叔，我們一共有四份。”廚師說：“哦，你們等一下，我去叫個叔叔來買。”我和花蘊欣一起回答：“那我們就在這兒等。”
另一個叔叔來了，我和花蘊欣把四張校報以兩元一份的.價格賣給了那位叔叔。任務終於完成了，我長嘆了一口氣。啊！今天的賣校報活動真有趣，我永遠也不會忘記。
小學生校報作文 篇26
每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就止不住地流出來。我突發其想：也想體驗一下做飯的感覺。於是，我自告奮勇的對媽媽說：“媽媽，今天的飯我來做吧！”媽媽用疑惑的眼神看著我，對我說：“你行嗎？”“如果我不會，您可以教我啊！”我自信地說。媽媽終於答應我了。
媽媽告訴我：“你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平時是怎樣做的。”然後媽媽就出去了。首先，我想了想今天要吃什麼，於是決定吃西紅柿炒雞蛋。我從櫃子裡拿了幾個西紅柿，洗乾淨，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到後來，我看切的西紅柿有厚有薄。媽媽切的時候，西紅柿都是一樣薄厚，於是我就從新切起來。這回，我切的西紅柿比上回好。然後，我開啟爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋裡澆了點油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼裡流出來。我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗裡，我拿了雙筷子把西紅柿也倒進了鍋裡。我拿了個勺子在鍋裡攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋裡冒出來了。把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒了出來，用勺子攪了攪，關了火，把西紅柿炒雞蛋倒入盤子裡，我又擺個好看的造型。把盤子端到飯桌上。媽媽嚐了嚐，說：“味道還可以，不過你好像忘了放鹽。”這時我才想起來，由於炒菜的時候著急忘了放鹽了。不過，我下次一定要努力，爭取把飯做得更好吃、更可口。
透過這件事，我明白了要仔細觀察身邊的每一件事。要是我平時不觀察媽媽是怎樣做飯的，那我今天也不會做出這樣的飯菜。不要小看生活中的每一件小事情，有可能是你的一個鍛鍊的機會。
小學生校報作文 篇27
生活中的事有許多許多。又帶給我們快樂的、傷心的、自豪的……而那件事，讓我邁出了人生的第一步，讓我學會了堅強！
小時候滑輪無疑是項有趣的運動。每當我看見小朋友們滑得猶如魚在水中穿梭般時，我便心動了！但是，我卻不會滑。每次穿上滑輪都是以幾個跟頭和哭喊最後以失敗告終。終於，我忍耐不住小夥伴的冷嘲熱諷，家長的再三鼓勵，再一次穿上那滑輪鞋，不用說，肯定少不了十幾個跟頭！
午後的陽光火辣辣的，風兒也不乖，一切都好像在和我作對！我穿上那滑輪鞋，邁出了一步，腳開始向四方分散，馬上就坐到了地上。就這樣反反覆覆無數次，風累了
不吹了，太陽累了不曬了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一個人，無助地坐在地上，不知如何是好。我又嘗試了幾次站起，卻都被地球的吸引力吸了回去。我無數次投入大地的懷抱之後。我不耐煩了，坐在地上穩好重心，一個猛地站起來，立在了地上。“我站起來了，我站起來了！”我受到了勝利的喜悅，歡呼著。我又用同樣的方法走了幾步，都很順利！腳步再橫七豎八的向不同的地方延伸，再延伸……引力似乎也放過了我。我接著邁出了許多步，都無比順利。啊！我終於學會了輪滑。雖然腿上已經傷痕累累，鮮血曾無數次流出，但在此時此刻，那些都不疼了。都被一種奇妙的感覺所覆蓋了，那就是成功，是一種令人興奮而歡呼雀躍的成功！
人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的，我真的感謝那幾個生冷的跟頭，雖然疼卻充滿著無限的動力！當我現在看著妹妹學輪滑，我告訴她一定要堅強，只有堅強才有可能克服那些挫折，重揚風帆。而我則更加忘不了那件事，讓我在今後的道路上學會堅強……
小學生校報作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活已悄悄溜走，我們已經成為了中學生。不再過兒童節，迎接我們的是五四青年節。有的人對過去的小學生活充滿了無限眷戀，總是難以忘懷。但我卻並非如此，也許你覺得我很“另類”。我認為那過了的童年的純真快樂的美好回憶應存放在心裡，現在的我們應學會珍惜眼前的時光，也許一件事，一個人都會成為你的珍藏記憶。
踏進初中的大門，一股清香沁人心脾，我永遠會記住那段時光。
崔老師，七年一班班主任，我的語文老師。他總是掛在嘴邊的一句話：“我真是給你們又當爹又當媽。”
一個忙碌的身影，總是出現在我的眼前。開學的第一天，個子中等，戴著一副眼鏡，臉上總是掛著笑容安排座位，發新書，安排床位，辦學籍……一大堆的事等著他忙活。望著那背影，總覺得親切又熟悉。
正式上課的那天，第一節語文課，他以幽默的方式領著我們探索知識的奧秘。他還時不時地給我們講幾個他小時候的故事，讓我們養成節約的好習慣。他還問起我們吃得咋樣，宿舍冷嗎？他那一聲聲的問候，讓我們覺得無比親切。我從小血熱，到了秋季，手就會扒皮。不巧在學校的時候老毛病有招上了我。迫於無奈，只好鼓足勇氣找班主任街手機給我爸電話，班主任不僅痛快地借給我，他還是常問我手的情況。當我學習進步時，他會投來欣慰的目光。當我成績下降時，他會說出鼓勵的話語。當我做錯事情時，他會用責怪的目光看著我。在學校，他就像七一班的家長，讓我們這些第一次住校的孩子感到無比幸福和溫暖。
我們在他呵護下走向了成熟！
小學生校報作文 篇29
童年的趣事像天上的繁星，像沙漠中的沙粒————數不清。我隨手摘下一顆，隨便撿起一粒講給你聽。
五歲時的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。有一天，我在沙發上悠閒地看著動畫片。節目結束後，我正想拿起遙控器調臺，這時我發現我家的遙控器髒兮兮的。我想：凡是東西髒了，媽媽就用水洗，我也用水洗吧。可是沒見過媽媽洗遙控器呀！我大膽地對自己說：“就是沒有洗過，才這麼髒啊！就不妨試一試。我來到洗手間，開啟水龍頭，用洗手盆接了半盆水，然後關上水龍頭。把盆子放在地上，把遙控器放進盆裡仔細地擦洗上面的汙漬。終於，花了半個鐘頭洗好了，我把遙控器從水中撈出來，用毛巾仔細地把遙控器擦乾。
我看著清洗完之後煥然一新的遙控器，欣喜若狂。猜想，媽媽一定會誇我聰明的，我的嘴角浮起一絲微笑。
我來到電視前又坐在沙發上，拿著嶄新的遙控器調臺。可是，我無論摁那個鍵都沒有用。我開始害怕了，我擔心是我弄壞了遙控器，我害怕媽媽會打我，會責備我。我又開始著急，開始找尋找遙控器壞的原因，可是那時天真的我無論怎麼找也找不到呀！我哇哇的哭起來，媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來，問我為什麼哭。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了之後竟哈哈大笑起來。然後安慰我說：“我的好女兒，你別哭了。這件事不怪你，其實，遙控器是一種小型電器，就像電視、冰箱、手機一樣，進了水就會壞掉。”我似懂非懂地點點頭，然後又開心地坐在沙發上看電視了。
哎！被責備的滋味真不好受，要怪就要怪那時我的天真和幼稚吧！以後可不能再做這樣的傻事了，不過，我也不可能再做這樣的傻事啦！