【實用】旅遊小學生作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的旅遊小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旅遊小學生作文 篇1
今天陽光明媚、春暖花開、太陽高照，真是遊營的好天氣呀！
早上7點50分我和同學登上了大巴車，在車上我們跟老師學習了紅色歌曲，可是我們什麼也不會唱。經過了一個多小時的路程，我們總於到達了美麗的黃河遊覽區。
老師先帶我們參觀了炎黃二弟，他們倆長得十分相似，簡直分不清那邊是皇帝那邊是炎帝。經過老師的簡介，原來左邊是皇帝，右不是炎帝。老師有教會了我，我們把風箏們如何把風箏放 得又高又遠。我和席瑞放一個風箏放得非常高，十分的遠，在天空中飛這各種各樣的風箏，例如：美人魚、小蜂蜜、花蝴蝶、美羊羊等等。風箏自由自由在在空中跳著優美的舞蹈。又像是給天空姐姐穿 上的花裙子。接著老師我們去了黃河博物館，在裡面我們看道了許多以前沒見過的東西，例如：恐龍化石、蝸牛化石、原始大象等等。在其中我們學到了許多在學校沒學過的歷史知識。老師又帶我們去 了一片右又大又美麗的草地，然後又告訴我們吃午餐的時間到了。大家就爭先恐後的拿出自己帶的午餐分給大家吃。大家吃著說著，非常開心。吃完了美味的午餐。老師又和我們玩了有趣的“閃電計劃 ”其實“閃電計劃”就是藏寶計劃。我們又回到了博物館後門，老師說：“今天，我們就在這開始藏寶遊戲吧！遊戲規則：誰先找到玩具恐龍蛋，誰就是本關勝利者”。老師規定在五分鐘之內找到算。老 師說“開始”，同學們就紛紛行動了起來。找了半天，結果被吳亞琨找到了。五分鐘很快就到了，高興的是三年級和六年級度是第一。我們十分高興。老師說：“好，我們現在去第二個地點——孔雀園 ”。我們到了地點，老師還還告訴我們第二個任務：“找三個本子，一個頭巾，六個塑膠袋，三隻筆”，知道第二個任務後，我們紛紛在孔雀園內，尋找老師要的東西，李柏言把孔雀身上的羽毛當成了 筆，大家見了都哈哈大笑起來。“集合了”，忙活了半天一樣東西也沒有找到。老師說：“這回誰都沒有贏，也沒有輸”。
時光飛逝，很快就到回家的時間了。回家之前我還和同學合了影留作紀念，我們都露出了發自內心的笑容。該回家了，我們都戀戀不捨的離開了美麗的黃河遊覽區。
這一天，真是充實的.一天呀！我愛美麗的黃河遊覽區，我愛遊營活動。
旅遊小學生作文 篇2
桂林是個風景優美的地方。
桂林的山形態各異，有的像小鳥在天空一邊自由自在地飛翔，一邊在唱出那動人的歌聲，有的像在奔騰的馬兒桂林的水非常清。一隻只可愛的小鴨子在水裡開開心心地游泳，真讓人羨慕，藍藍的天空倒映在水裡，天空上白雲，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像一個個小朋友在操場上踢足球，打籃球最有趣的要數象鼻山了。在它面前，它把巨大的鼻子搭成一座門，一隻只小鳥在洞裡面飛翔，好像把洞當成它們的遊樂園，有的小鳥在裡面休息著，有的把象鼻山的“鼻子”當成了遊樂園裡的滑滑梯。 啊，桂林上清水秀，真像一幅油畫，正像人們說的那樣“桂林山水甲天下”.
旅遊小學生作文 篇3
今天，我們一家五點鐘就已經起床了。然後就換衣服、刷牙、洗臉、吃早餐，我們一家出發去旅遊。
我們坐了很久很久地車終於到了蘇州我們就去泡溫泉，換上了漂亮的泳衣，泡了好多不同地溫泉，有玫瑰溫泉很香牛奶溫泉泡了很白。大的溫泉有很多人小的溫泉裡幾乎沒有幾個人。泡好了溫泉，我們出發去酒店休息，吃好了晚飯我跟小弟弟玩了一會兒上床看書睡覺了。
第二天早上，我們來到了蘇州太湖這裡天氣很冷啊。我們去那裡看一下太湖，拍幾張照片。那裡有座迷宮，我們去那裡探險那裡非常難好不容易才走出來。又坐了好久好久地車才到我們要住得地方那裡還不錯。我們出去逛街那裡有很多小吃、有餐館、有玩具、還有裝飾品。媽媽給我買了一個花冠，然後我們就回房間休息。我跟小弟弟玩了一會兒就出去吃晚飯，那裡的菜還算可以，我們吃好晚飯，我們回房間休息了。第三天早上我們就起床回家了。