習慣小學作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的習慣小學作文，歡迎大家分享。
習慣小學作文1
我國地大物博，歷史悠久，文化就像一個巨大的寶庫。傳統文化有刺繡，觀燈，武術和剪紙。
其中傳統節日中的第一大節日是春節。臘月二十三，俗稱“小年 ”，從這天起，人們便開始忙碌起來了，熱鬧起來了，年味也越來越濃了。大街上洋溢著歡樂的氣氛。
到了大年三十，人們貼著春聯，門神，對聯，還在門上把福字倒著貼，表示福到的意思。出門在外的人都回來了，晚上除夕夜家人們聚在一起，高興的吃團圓飯，邊吃邊看新年晚會，當然飯桌上不可缺少的是餃子。大家在一起 還要熬夜，叫守歲。當十二點新年鐘聲敲響時，人們興高采烈，歡天喜地的放煙花，迎接新年的到來。空中燃放的煙花像是仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞，把漆黑的夜晚點亮的像晴天一樣，希望他把我們的願望實現。
第二天大年初一，人們互相拜年，小朋友們最喜歡壓歲錢。初二走親訪友，正月十五吃湯圓，預示著春節即將過完。
關於春節的風俗習慣還有很多很多，它既是傳統節日，也是傳統文化。
老師評語：小作者向讀者詳細的敘述了春節的有關風俗習慣，語句通順，望多積累些生詞哦！加油！
習慣小學作文2
我記憶中最快樂的事莫過於過春節了。按照四川的風俗習慣，過春節差不多從臘月初就開始準備了。臘月里人們要掛長長的香腸，鮮鮮的臘肉，真誘人呀！
除夕夜的前幾天，我們都要與爸爸媽媽去超市購物，那超市裡別提有多熱鬧啦！年貨等商品看得人眼花繚亂，到處張燈結綵，一派節日的喜慶氣息。我們要買新衣服，買各種食品，還有年畫，對聯與鞭炮。
快到除夕，家家趕做年菜，吃起那香噴噴的年菜，我們就喝飲料，長輩們喝酒，長輩們還要說：“祝你們天天向上……”我們還要給長輩敬酒！除夕晚上還要看春節聯歡會，節目太好看了！到了十二點我們就要放五顏六色的煙花，你能看見五彩繽紛的煙花在夜空閃耀，你能聽見震耳欲聾的鞭炮聲在預示著新年的來到！
大年初一我們要穿漂漂亮亮的新衣服，到長輩家去拜年。我們的長輩會給我們發壓歲錢。大年十五是春節的高潮，我們也叫元宵節，那天有會舞獅子、鬧元宵、看花燈，真是熱鬧非凡！盼呀盼，在每年的盼望中我度過了一個又一個快樂的春節，我也漸漸長大了。
習慣小學作文3
我是一個比較調皮的學生，但是呢，我的學習還是不錯的。只是不知道從什麼時候有了壞習慣。怎麼說呢？就是在寫字的時候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫的不好看了。要知道，一個人的好習慣會受用終身；如果有了壞習慣，就要努力改正。當然是很難改的。
我在家裡寫作業的時候，心裡總是想：坐正；要把字寫好，可是不知什麼時候又斜了身子。爸爸和媽媽看見我歪著身子寫字的時候，總是拍拍我說，坐正，要不以後成羅鍋了怎麼辦。不過，過不了一會兒，我就又歪著身子寫字了。我也想該掉這個壞習慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個壞習慣改掉。
那是我在放假的時候的事了。有一天，我去奶奶家寫作業。奶奶看見我字寫的不好，就說我，種莊稼還要有個樣呢？如果種的莊稼向你寫的字一樣。那還不成了荒地了。明天我帶你去地裡看看。當時，我聽了還滿不在乎的呢。寫字和重莊稼分明是兩回事，怎麼能相提並論呢？明天，奶奶真的帶我到了地裡。我到了地裡，不禁驚訝了起來。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那麼整齊。這麼大的地怎麼管理的這樣的好呢？我不禁自問。想到這裡，我不禁臉紅了起來。週記大全
你看，我現在的字是不是比以前的好多了呢？
這就是我克服壞習慣的故事。
習慣小學作文4
一個好的學習習慣造就人的一生，如果沒有好的學習習慣就成功不了。
有一次，一個好的習慣幫了我大忙。
平時我有時常聽讀英語或溫故英語課本的習慣，因為英語是要經常練習或複習的，如果時間長了不讀，就會忘掉許多內容與知識。還有，就是達到溫故而知新的目的，學習過的東西如果反覆去練習，就會有新的發現。而事情就發生在今年的期末英語考試期間。複習階段，我的英語聽讀更是認真。在一次聽讀中，我無意中發現了一個陌生的單詞，我再仔細一看，這可是書中的重點單詞啊!我趕快開啟錄音機，認真學習這個單詞。原來，是在學習時疏忽了這個單詞，幸虧我即時發現。考試時，出現了這個單詞的考核，佔一分。考試成績出來了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0。5分，98。5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績將會是98分。最後，還是要歸功於聽讀英語的好習慣呀!如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個榮譽的稱號呀!
所以，我不僅要把現有的好習慣堅持下去，還要培養出更多的好習慣。
習慣小學作文5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我就有一個愛讀書的好習慣。
從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識字卡片、小人書讓我看。漸漸長大，又給我買帶拼音的各類童話書看。
隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足於看小人書的現狀，於是便開始閱讀小說，如：《綠野仙蹤》、《孤星血淚》、《小婦人》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
我讀過一些課外書，它就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學會了在面對困難時要堅強勇敢； 我從《綠野仙蹤》中學到了：每個人都應該有自己的生活目標，每個人心中應該有一個美好的理想，只要堅持不懈地努力，才能取得最後的勝利；在《女生日記》中我懂得了成長中的快樂和煩惱；在《馬小跳玩數學》中找到了學數學的樂趣……。是課外書給了我豐富的精神營養，教會了我做人的道理。
同學們，讓我們從現在開始，多讀好的課外書，因為它能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，是我們的好朋友。
習慣小學作文6
最後一節數學課。怎麼又是上數學，好累哦！我不禁的打起冷戰。
下課鈴已經響了，老師又拖堂了，我託著下巴，心不在焉的聽。終於下課了，我這才反應過來，急忙收拾書包，準備回家。
哎呀！慘了。鑰匙落在家裡了，只好坐在樓梯上等，無奈的看了看手錶。嘴裡還嘮叨著，哎呀，真是的？
不久，爸媽回來了，我進了臥室，吃起了零食。媽媽說：“怎麼吃這些東西呀，再說，你還沒洗手呢？手上有很多細菌……”還沒等她說完，我就打斷了她的話，“沒事的，那有什麼細菌啊！”
吃完，就睡了。把作業的事兒忘得一乾二淨。
半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來，給我倒水，餵我吃藥。不一會兒就好多了。
我起了個大早，去學校。沒想到我的作業還沒寫呢！數學老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習慣改好。
還記得弟子規的最後一段嗎？
學弟子規真是好，
嚴謹作風不可少。
從小養成好習慣，
快樂成長沒煩惱。
是啊！“從小養成好習慣，快樂成長沒煩惱。”
現在我已經養成了好習慣，你呢？
習慣小學作文7
每個人都有優點和缺點，每個人的缺點和優點都不同。
從今天起是新的開始，我們要向壞習慣決鬥，把壞習慣轉換成好習慣，把自己的人生變得更明亮，做一個真正的好人，讓大家另眼相看。
把時間倒轉進入時光隧道，想起一年前那調皮的時光，心裡又是慚愧，又是後悔，真是對不起！在今天，我已經向大家大聲地宣佈：“我已經反省過了，我一定要做個大好人！”從今天起，我一定要把負起責任，不 要把責任推給別人；從今天起，我一定要把賴床的習慣改掉，早早起床；從今天起，我一定要勇往直前，不可退縮，也不能半途而廢；從今天起，我一定要好好讀書，不讓爸爸媽媽失望，這些事我絕對不會食言而肥。
希望大家給我一個機會，讓我變得更好；如果我變得更好，會帶給我一個影響，會帶給我信心。希望我的期望，不會半途而廢，而且會成功，讓我真的成為一個真正的好人。
如果我真的成功了，我希望我可以再改變我的學業，讓父母的願望實現，也讓大家的期望不會失望。
最後，我一定要讓我的生命灑下光彩的金粉，讓生命亮得更亮，讓我天天開心，永遠不會難過！
習慣小學作文8
在一次班會上，我對身邊的某個同學說了“不可以說髒話”，可我好像發現他可能並不贊同。
下課了，我又聽到有人在說髒話，這會，我再次說了句：“不可以說髒話！”他卻理直氣壯地說：“老子所不說髒話關你屁事!”我聽後傷心的走了，走到一半又聽到他說：“滾，快滾！”聽後我心想：為什麼就不能文明用語呢？以前在我的學校如果說一句髒話，就把那句髒話抄一百遍，然後寫一份檢討，不少於400字，這可讓某些同學吃盡了苦頭，所以我們班變得越來越文明。可是我來到了新的學習環境，為什麼不能文明用語呢？那次老師開的班會使我受益匪淺，那麼多好習慣同學們都知道，為什麼我們不能一起來遵守呢？老師在班會上一直在強調“好習慣益終生”這六個字，如果你每天都說髒話，誰還去會搭理你？誰還會和你做朋友?沒有!到頭來你只會失去一個又一個朋友。還有一次課間，我出去上廁所的時候，發現別的班有人正在打架，可我又怕和上次結果一樣，被罵一頓，所以我沒上前阻止，可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠處。“好習慣益終生”已牢牢刻在我心中了！
習慣小學作文9
我有一個習慣——喜歡在晚上沒睡著時把一條小手帕搓成團，握在手裡。這個習慣從小就伴隨著我，因為它讓我有一種安全感。
媽媽說，我還在襁褓時，只要睡覺，一旦沒有小手帕，便哇哇大哭，非要小手帕不可。一旦手裡有小手帕，不一會兒，我便呼呼大睡，比藥還靈呢！
隨著年齡的增長，就連小手帕的質感也跟著變化：從一開始的細膩變成了粗糙，我稱之為“有手感”。媽媽取笑我，連搓手帕這麼奶氣的事都要弄得這麼“有品味”。
媽媽說的話讓我很不滿，我心想：不就是一條小手帕嗎？哼！我今天就戒！
可是到了晚上，我又嚷嚷著要小手帕了，媽媽笑著開啟衣櫃，說：“你這孩子沒救了，以後可怎麼辦？”我一心想把小手帕拿到手，所以並沒有反駁媽媽說的話。可是，過了一會兒我又後悔了：“自己怎麼又食言了？不行，一定要戒掉！”我下定決心後，叫媽媽把小手帕放回衣櫃。
過了一會兒，我心裡不安起來，心想：床底下會不會有鬼呀？啊！我好像看到一個人影閃過，頓時全身冒冷汗，不由得驚叫起來。這時，房間的燈亮了，媽媽出現在我眼前，笑我說：“沒有小手帕又怕了？”我猶豫地點點頭，同時在心裡抽了自己一記耳光：“為什麼這麼沒定力呢？下次一定要忍住！”
可直到現在，我也沒能成功戒掉搓手帕的習慣。我屢次發誓，又屢次食言。我多麼希望，在未來的某一天，我能戒掉這個習慣。我一定會戒掉的！嘿嘿！
習慣小學作文10
保護環境，人人有責。我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費水源。保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的.點點滴滴做起。
有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑膠瓶，樹上也掛著塑膠袋。我又看了看垃圾桶，裡面竟然是空的。我心想：老師經常教育我們要保護環境。想到這裡，我立刻回家拿了個袋子，準備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園裡各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋，都被我撿進了大袋子裡。突然我看見公園長椅的下面被風颳進了一隻塑膠袋，我剛想過去撿，有一位老爺爺坐在了長椅上。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護環境人人有責，從我做起。一想到這裡，我立馬過去，從長椅下面撿出垃圾，放進大袋子裡。這時，我才發現，大袋子已經是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指。後來，越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩，還有大人。
我們都是地球的一份子，我們都要為保護我們的家園而努力奮鬥，保護環境，人人有責。
習慣小學作文11
每個人都有一個好習慣，我的好習慣是按時寫完作業，這個好習慣是我從上一年級開始養成的。
我上一年級的一天下午放學，媽媽對我說：“上樓寫作業去！”正好我朋友在我旁邊，我說：“你跟我一起上樓吧！”她說：“好。”到了樓上，她坐在床上看書，我坐在椅子上寫作業。我寫著寫著，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就說：“你給我寫作業吧！”她爽快地答應了。然後她給我寫作業，我在床上睡覺。一會，她給我寫完作業過後，我說：“我們出去玩吧！”
我們剛想下去的時候，媽媽問：“寫好作業了嗎？”我說寫好了。“你把作業拿過來，我給你檢查一下。”我只好硬著頭皮，說：“好吧！”心裡忐忑不安。媽媽看了一下我的作業，就對我的朋友說：“小朋友，你回家吧！”
我的朋友走了之後，媽媽嚴厲地問我：“你的作業是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我，並說：“以後不能這樣了。”我羞愧極了，從此再也不偷懶了。
從此，一放學，我就趕緊認真地寫作業。我養成這個好習慣以後，常被媽媽表揚。有一次下午放學，我對媽媽說：“我上樓寫作業了。”媽媽高興地說：“好，你真懂事。”然後我上樓趕緊寫完作業，然後下樓對媽媽說：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應了。
按時寫完作業給我帶來了輕鬆快樂，想出去玩的時候也不用想著作業了。我感謝媽媽幫我養成按時寫完作業的好習慣。
習慣小學作文12
小時侯，我習慣捧著童話書躺在沙發上津津有味地看著，雖然我還看不完全明白它講的是什麼，但是我享受到了書帶給我的樂趣。正因為這樣，現在，我的閱讀水平才會如此的好。感謝書本，感謝看書的習慣……
小時侯，我習慣拿著畫筆在紙上塗鴉，雖然在別人的眼裡是亂七八糟的，但在我的眼裡，這些字元卻是最漂亮、最美好的。正因為這樣，現在，我的毛筆字才能寫得如此漂亮，如此瀟灑。感謝畫筆，感謝塗鴉的習慣……
小時侯，我習慣在日記本上記錄自己每天發生過的事，雖然寫得不是很長，語句不是那麼通順，但是當我每寫完一篇日記，我就會感到無比的快樂。正因為這樣，現在，我的作文才能寫得那麼生動、有趣。感謝日記，感謝愛寫作的習慣……
小時侯，我習慣去參加各種活動，雖然我表演得並不是那麼出色，但是聽到掌聲一次次為我響起，我總感到是那麼自豪。正因為這樣，現在，我每一次上臺表演都會那麼自信。感謝舞臺，感謝參加活動的習慣……
小時侯，我習慣拿著遙控器站在床上大聲地唱歌，雖然別人都不知道我在唱什麼，但是我覺得自己唱得像歌星一樣好聽。正因為這樣，現在，我的歌聲才會那麼美妙動聽。感謝音樂，感謝愛唱歌的習慣……
感謝這個世界帶給我的一切，感謝這一切事物帶給我的習慣……
習慣小學作文13
在我的成長過程中，有很多好習慣，比如：一放學就寫作業、回頭檢查、自己整理書包和書桌，這些好習慣伴我成長，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來說吧，這習慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養成的。“預備！開始”畫畫比賽開始了，旁邊幾位小同學風風火火地開始畫了，只見他們飛快的拿起水彩筆就畫，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開始動手，顏色選的恰到好處，塗的特別均勻，又沒有出格子。最後，老師來檢查了，說我畫的既漂亮又準確，我受到了老師的大力讚揚，心裡像吃了蜜一樣甜。上了小學，“回頭檢查”檢查的好處充分發揮出來，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒有遺忘題目的現象，上學期我的語文就得了100分。
當然，我還有很多壞習慣，比如：吃飯愛挑食、膽小、好動，這些壞習慣會影響我的學習和成長，會讓我退步。因此，今後我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習慣，改掉壞的習慣，讓好習慣伴我快樂的成長！
習慣小學作文14
學校已經多次開展“養成好習慣，爭做小紳士”的活動。其中，有一個好習慣，經過我堅持不懈的努力，終於養成了。這就叫做“功夫不負有心人”。
我養成的好習慣是：“上下樓梯靠右行。”雖然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年年底，長沙一所中學發生的踩踏引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好啊：“所有的魅力在‘習慣’面前都將無色。”可想而知，養成一個好的習慣是多麼的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的事。但只要堅持不懈，好習慣就一定會養成的！
習慣小學作文15
以前進我家必須先敲門，每次只要有人敲門，就有一種驚天動地的響聲，每次都使我沒有心情去寫作業。現在好了，咱家裝了一個有門鈴的門，以後有人來咱家就不會有那種噪音了。
一天，我正在家裡做作業，忽然間那種驚天動地的聲音又來了。我叫道：“是誰呀？”接著開啟門一看，那個人竟是媽媽。我說道：“媽媽，你怎麼不按門鈴呀？媽媽結結巴巴地說：“哦！我忘了按門鈴了，習慣了以前的敲門。”過了一會兒，門又響了，我開啟門一看，那人竟是爸爸。我問道：“爸爸，你怎麼也不按門鈴呀？他撓了撓頭說：“習慣了。”這樣可不行，於是我找來一張紙，在一面寫上“來客請按門鈴”六個字。突然一陣風吹來，門關上了。我急得兩手拍門。爸爸媽媽開啟門，望了望門上字，笑著問道：“你難道沒看到上面寫著‘來客請按門鈴’六個字嗎？”我不好意地撓了撓頭說：“習慣了。”
哎！俗話說習慣成自然，看來習慣的力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養成好習慣，改掉壞習慣。這是我家關於門鈴的故事，是不是挺有意思呢？