回憶小學
回憶小學1
車在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰火紛飛的年代。
車，緩緩停下來，原來那抗日的戰場，現如今已建起了一座宏偉的紀念館，所以我們決定先去冉莊村裡參觀。走進了村子裡，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇蹟——地道戰。一磚一瓦，訴說著日本侵略中國的惡行；一草一木，見證了中華兒女的團結奮進。村子裡有為抗日而築起的“地平堡工事”“老母廟工事”“櫃檯工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無回，令其聞風喪膽，稱之為“死亡迷宮”。
時間飛逝，到了紀念館開館的時間，我們隨著人流進入了新館，進去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹，那幾乎是冉莊的象徵，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時能及時有所防備。雖然他現在已不復枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的智慧與氣節，威風凜凜。如忠誠的戰士一般守護著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂曲。
進入氣勢恢宏的紀念館，一座金光閃閃的戰士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個個神采奕奕，整裝待發，彷彿隨時準備衝上戰場與敵人決一死戰。沿著長廊進入紀念館內部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰大顯神威的整個過程，集中淪陷，日本侵略者對待無辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個個都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人鬥智鬥勇，我不禁深深感受到了中華人民的智慧。
參觀完展館，我們便進入了地道，地道起初只是一個村民發明的用來藏身和藏糧食的一個叫做“蛤蟆蹲”的東西，後來才發展成為令敵人聞風喪膽，在抗日的道路上大顯神通的戰鬥地道，真正實現了村村相連，戶戶相通的戰鬥宗旨。
進入地道，我才真正感受到了什麼叫“地下長城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達。如果沒有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和製造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！
這次去冉莊，我不僅領略到了中華人民的智慧，還見識到了現在中國的領先科技，我為大顯神通的地道戰而自豪，我為智慧與勇氣並重的中國共產黨而自豪，我為中國現在的繁榮富強而自豪，我更為身為一箇中國人而自豪！
回憶小學2
過去，已經永遠的過去了，哪怕我在怎麼努力想著回到過去，那也只是枉然。
身邊總是有太多以前的風景，同樣的人，同樣的風景，可是僅僅只是年齡變得大了，一切竟然都顯得好陌生。我經常迷失，我不懂我為什麼會找不到過去的那種感覺，似乎熟悉，又彷彿很陌生。我努力的去尋找記憶中的點點滴滴，可是即便我做的和以前是一摸一樣的，哪怕只是一秒鐘的熟悉，他都不屬於我。我在想，我為什麼會這樣，是不是身上的擔子重了，然後也成熟了？可是我想要那種小時候的天真，如果可以，我寧願在幼稚一次，我寧願讓任何人都覺得我好幼稚，我再也不會在不懂事的時候成熟的像個大人一樣，肩負大人的責任，我也要像個小孩子一樣，有著可以回憶的美好的童年。
我記得，我努力掙錢的年齡是10歲。那個夏天，很快樂，雖然很累，但是真的很快樂，一個夏天總共掙了30多塊，但那時對我來說，就不是小數目了，一個夏天，把我曬得像個泥鰍一樣，可是歡笑卻時常在我的臉上停留。那時，天氣燥熱，我和小夥伴知道艾葉曬乾可以賣錢，於是就不管颳風下雨，整日沒命的採取艾葉，然後拿去賣，賣的錢，就給我弟弟買雪糕……這麼多年過去了，再次去到以前那個熟悉的地方，我突然感到好茫然，有一種想哭的感覺，我突然發現我也不是那麼堅強。那時候，雖然很累很苦，但是我只要看到媽媽的發自肺腑的心疼，與鼓勵，我就很傻的笑了起來，我那時覺得我是這個世界上最幸福的人，因為累了一天，回到家，媽媽總是為我準備冰淇淋，我最愛的飲料，還有，媽媽的微笑。現在，我的工作一個月的收入可以達到那時候辛辛苦苦一個夏天掙得錢的上百倍，可是我卻沒有那時候的笑容了，童年，多麼美好，可是我就這樣與他永別了。
那時候的點點滴滴，就像夢境一樣。我也有傻過的時候，也有壞過的時候，可是現在，突然感覺那一切都像是夢，是我成熟了嗎？為什麼我的人生那麼迷茫，好像沒有一點方向，有時候，有些事說結束了就結束了，醒來以後，覺得那是夢，可是在清醒的時候，眼淚也會經常忍不住的掉落。這就是一個不堅強的我，那時候的回憶那麼痛，也那麼美，可是現在，我好想回去，可是，我沒有哆啦A夢，也沒有時光機，我回不去了。
擦乾淚水，好像一切都又好了。可是那場夢，那場童年的夢，那段美麗，那段溫馨，那段天真，那份關愛，那份呵護，那份疼愛，好像都離去了。
回憶，再也回不去了，過去，再也過不去了，現在也是，我還年輕，我要努力，不能以後，錯過了青春，才知道後悔。
回憶小學3
海，她是一幅彩色的畫，時刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，時刻迴響在我的耳邊；她是一首抒情的詩，時刻縈繞在我的心間。小時候，大海對於我來說是一個美麗的幻想。我在電視上見過它，在書本上了解過它，也聽大家說起過它。而我從來沒有見過真正的大海。今年暑假，我終於有機會看見大海了！
回味童年的海手邊的貝殼，依舊是那麼的明亮，耀眼，每每開啟我那精緻的裝飾盒，彷彿一切都是昨天。那是夢一樣的世界和映象。金黃的沙灘，是美的；湛藍的海，是美的；蔚藍的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。
記得10歲那年，媽媽和爸爸帶著我和弟弟來到了漳浦的七星海玩。我們從上午8點到下午傍晚4點，經過了8個小時才到達漳浦。開了3間房間，我們就坐著車去了漳浦有名的七星海，在去的路上，我們走走停停，問本地人路怎麼走，在去七星海的路上，遠遠的就聞見了烤魚的香味，我們幾個小饞貓實在是忍不住，流下了口水。我遠遠的看這那無邊無際大海，看著看著我感覺大海像一口井，怎麼抽都抽不幹，我問爸爸這水能喝嗎？我帶這疑惑的顏色投向了爸爸，爸爸卻說：明天早上讓我自己解答這個問題。在去飯店的路上，我發現電線杆上有這一個一個黑乎乎的東西排成一排，我問爸爸這是不是蝙蝠啊！爸爸笑著說：在黑乎乎的東西是鳥，因為這裡的樹都被砍光了，所以鳥兒沒有休息的對方才站在電線杆上的。爸爸的回答讓我驚訝，原來站在電線杆上的不是蝙蝠，而是鳥。吃完飯，我們回到了旅館，慢慢的進入了夢鄉。
第二天，我早早的起了床，心想今天一定要好好看一看海，早上沙灘閃爍著金色的光芒，媽媽半蹲下來，一隻手指著海鷗，一隻手搭在我肩上，笑著對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗。”“海鷗？白鷗？”我不明白，又問了，“是什麼東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。
我發現沙灘上為什麼有怎麼多洞呢？爸爸說這些都是螃蟹的洞，說著爸爸給我抓來一隻螃蟹，我發現螃蟹有八條腿，它們都是橫著走，我又問爸爸為什麼螃蟹要橫著走，爸爸面對我的種種問題他也是醉了。
我們在海灘上打水仗、挖花蛤、游泳……..寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那麼天真，那麼快樂，那麼純潔……
回憶小學4
冬天，在日復一日的暖陽中漸漸地消散了，剩下的只有日益溫暖的天氣來統治著這整個世界，剩下的只是陽春三月那有著勃勃生機的花朵。當然，在這樣溫暖的天氣下，我們怎能忘記我們的恩師呢? 俗話說，一日為師，終生為父。於是，在那天，我們約出了老師，計劃和老師好好敘敘往事，回憶一下幸福的小學生涯。
大家帶著剛買的花，見到了老師。老師穿著一件筆挺的工作服，十分地精神。老師也非常高興，搭著同學們的肩，一邊問寒問暖，一邊將我們帶到了一家咖啡廳裡。 剛到包廂，我們還比較矜持，象徵性地點了幾樣小吃。老師見我們不好意思點菜，也不管我們的連連推脫，一口氣點上了近十樣菜。她見我們臉上滿是驚訝之情，便道，這沒什麼，要知道四點鐘以前，這裡的菜可以打六五折呢。聽了這話，我們紛紛伸出大拇指道：“高見，高見!”老師也開始關心地問我們詢問我們的學習狀況。
當看到有些同學不太愛學習後，臉上頓時露出了愁。但聽到我們這些人之中出了兩個班長，以及一些段前十的同學後，老師卻是激動萬分。 很快，八寶飯端了上來，本來還端坐著的大家，此時卻兇相畢露，紛紛掏出了自己的制勝寶物——勺子+筷子，向八寶飯發起了猛烈的進攻，有位仁兄卻嫌用勺子吃不痛快，乾脆操起一張碟子鏟著吃，使得同學們大笑不止，讓他趁機又鏟了好幾碟。不過由於他吃得太快了，肚子竟痛了起來，一旁的廣告達人見狀，道：“胃痛胃脹，請用斯達舒!” 接下來，服務員又上了刨冰、土豆、鐵板芋頭和鯽魚等東西。看見這些色香味俱全的食物，我們食慾大增，一盤鯽魚剛端上來，只需十秒鐘，便瞬間被消滅光，將這些食品哄搶著吃光了，完全忘記了一旁的老師。
老師見狀，故作失落地說道：“你們太過分了，剛才點菜時一直說不要不要，而現在卻在那搶著吃，還把我給忘了，你們太虛偽了!” 聚會快要結束了，老師頗有些傷感地對我們說：“孩子們，你們一定要好好讀書呀!為老師爭爭氣。”我們也被感染了，說：“老師，以後我們經常聚一聚呀。”“不了，你們都已經初二下學期了，學業也很緊張，畢竟接下來，就是煉獄般的生活，等到你們初三畢業了，挺過了這段最煎熬的時光，我們再聚吧。老師並不關心你們的成績，只要你們愛學習，努力就行了，老師看見你們就已經很高興了。”大家也就默默地點了點頭。
離開時，大家紛紛心領神會般的在站門兩側。當老師走出時，我們向老師鞠了一躬。老師先是一愣，然後笑道：“同學們，努力學習呀!長大後有了成就，可千萬別忘請老師吃飯呀!” “首長請放心，我們一定不辜負你的期望!老師你就等著我們的喜訊吧!”老師會心地笑了……
回憶小學5
兒時的快樂是無憂的，兒時的歡笑是天真的，兒時的夢想是美麗的！
常常倚在窗前，看看天高雲淡，望著月明星稀，思緒也會隨意飄揚，總是不經意間把自己帶到從前。於是，很想小時候，細碎的點滴，卻讓我有那麼美好的記憶。
小時候，依偎在媽媽的身旁，看著媽媽在等下納鞋底，看著媽媽為我們做鞋墊兒，只盼著快點穿上媽媽做的千層底的新鞋墊，墊上的那紊亂的鞋墊兒，對我來說是多麼興奮啊——卻不知道媽媽將愛縫在千針萬線裡！
小時候，媽媽教我們讀“a、b、c”，弟弟都學會了，我卻不肯聽，固執的跑到一邊做別的事，害的媽媽老擔心我學習會不好。而後來的我卻愛上了學習，愛上了讀書。
小時候，外公趕著牛車來接我們，我真的膽小不敢坐車，每次外公都一邊抱著我，一邊趕牛車。來回十幾里路啊，那是怎麼就不知道給外公擦擦汗呢？
小時候，寸步不離外婆，跟著她去採蘑菇，去地裡幹活，去山上撿柴，看著她在等下縫縫補補，看著她忙裡忙外。我就是那樣跟著外婆，圍前圍後，還問這問那，可是外婆從來都不煩我，總是那樣耐心的“回答”我的問題。嗨，現在想想多麼親切呀！
小時候，和奶奶一起給桃樹澆水，鬆土，等到桃花盛開時我便在桃樹下靜靜觀看桃花，任香氣沁我心肺。直到現在，一閉上眼睛，那桃花似乎綻放在眼前，那桃子的甜潤又彷彿已在口中。
小時候，爺爺帶著我們去小水溝裡抓魚，那時的與可真多呀，不一會就抓到許多，然後帶回家去美美的吃上一餐，這麼多年來，再也沒有去抓過魚了，只是每次吃魚都會想起那時的情景，想起那時的美味，想起善良溫和、疼愛我的爺爺。
小時候，我們姐弟倆一起上學，一起玩耍，一起到外婆家，十幾里路走起來卻不覺得累。我們一起去地裡挖野菜，挖的少就搞點小動作讓野菜看起來滿滿的，可是終究瞞不過媽媽。我們一起淘氣，調皮，搞惡作劇，當然免不了被大人責罵，可是我們是那樣的“團結”，從來不揭發誰，總是共同承擔，而今，我們分割兩岸，只有在放長假期間再能聚到一起。
小時候，我最愛那甜甜的冰棒的味道。有時還三個人吃一塊，也會甜到心裡。也許就是因為至今不能忘記的味道……
小時候，那是有多麼多的記憶，雖然不都那麼的美麗，但是我卻常常想起，應為一切對我說都是那麼的美好。
回憶小學6
“哈哈哈，子?你看你以前剛入學一年裡，媽媽給你拍的照片。”“哪兒哪兒，哈哈哈老媽你這拍的是什麼啊，哈哈哈……”翻出媽媽手機裡的照片，看到一張張以前剛上一年級的我，不由得我回憶起我入小學的第一天……
早晨八點多，我坐著車到了校門口，一下車，聽到的就是一陣陣哭鬧聲：“壞媽媽，我要回家，我要回家！……”一些家長和孩子都轉過頭來看這對母女，這個母親的臉瞬間紅了起來，而這個孩子，還在一直鬧著。仔細一看，這個母親，穿著碎花裙，扎著馬尾。她的眼睛跟珍珠一樣大，她的嘴小巧玲瓏。這個女孩的樣子我沒看清楚，但附近也有許許多多家長和孩子像這對母女一樣。我心想：不就上個學，有什麼好哭的，還可以結識到新朋友，多好！於是我就蹦蹦跳跳的走了進去。
一進內，就看到一個大石頭上面刻著校規，旁邊裝飾著小花小草，顯得格外精神，跟著地上的箭頭走，我走到了四合院一樓的走廊上，在每個教師門口貼著粉色的紙，尋找著自己的名字。終於，在一（3）班門口的粉紙上找到了自己的名字，我走了進去，發現有一個人坐在講臺旁邊的'桌子上，我心想“這應該就是班主任了吧。”我打量了一下老師，她穿著黑色長裙，人長得胖胖的，很可愛。臉上戴著一副黑色鏡框眼鏡，短短的頭髮，大大的眼睛，讓人看起來多了一份親切。我走到老師旁邊跟老師介紹了一下自己，老師笑著對我說：“你好啊，子?，老師姓陳，因為學校裡太多老師姓陳，所以，你也可以叫我大陳老師，我會擔任你們的班主任和語文老師。”我是懂非懂地點了點頭，找了個位子坐下來。
等全班同學都到了以後，老師開始給我們安排座位、隊伍排序。老師給我們按身高排了隊伍後，立馬給我們安排了座位。我的同桌是一位女生，扎著高高的馬尾，眼睛像星星一樣一閃一閃的。我們互相自我介紹了一下，發現是一個幼兒園的，話題也漸漸從少變多，感情也越來越好。
快樂的時光總是過的那麼快，一天過去了，到了與同學們說再見的時候了，互相說了再見，我就聽到有人叫我：子?！子?！我撓了撓頭，畫面一轉，我把頭抬起來，才發覺我做了一個夢啊！一眨眼，我已從一年級新生變成五年級的大姐姐，我真希望時間過的慢點，再慢點，可是時間這個壞老頭就是不聽我的，加了馬達一樣飛快。
回憶小學7
六年的小學生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏啊！
記得我們剛到校的時候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學裡的氛圍完全不同，上課時，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓一句，安靜是安靜了。可不知是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最後，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上小學的第一節課。
可是上課也上不安穩，因為我們偷偷的講話，做小動作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發音困難，最後只能用麥克風增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什麼老師都是這樣，直到一年級下冊，這個情況才有所好轉。據馬老師說，認真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！
五六年級的時候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進去。但是季老師並沒有放棄我，而是在一天放學後，把我叫到了辦公室，跟我進行了一次深切的談話，打開了我的內心。從此，我的成績又好了起來。可是，再也回不到以前了…要不是季老師，我現在早就變成差生一類了。
老師對我的教育之恩，我會永遠銘刻在心，終身難忘。
我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學，在一起的日子寥寥無幾，或許以後還能相見，或許根本無法相見，但不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
記得二年級運動會時，我、葉賽程和張偉傑代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時候，我起跳時失誤了！一不小心摔倒在沙坑裡，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包，我不經哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉傑和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之後，才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看著他們遠去的背影，心裡覺得暖暖的。現在回想起來，這都是同學之間的友誼而產生的溫暖的事啊！
畢業的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪裡，我永遠不會忘記那快樂、美好的小學生活。
點評：
六年的小學生活既短暫，又漫長，是這個記憶海洋裡不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述小學生活時，選取了重點事例進行描述，同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點，值得肯定！
文章可能讓我們略覺遺憾之處，結尾處略顯無力和蒼白，其實，小作者可以對師生情和友情做一個總結，然後再說難忘小學生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時讓文章更加完整，結構也飽滿豐富！
回憶小學8
小學生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不捨。回憶我的小學生活，一切的往事歷歷在目，我又彷彿回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。
小學時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師彷彿看透了我的心事，放學後把我叫到了辦公室：“怎麼了，還在為那次考試難過嗎，在老師心裡你一直是一個出色的學生，沒有什麼挫折能夠打敗你，那麼堅強的你，怎麼會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經歷風雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭裡拉了出來。“加油！”我在心中堅定的說。從那以後，我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次，我在數學課上開小差被老師發現了。老師嚴厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數學成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧。。”唉，我那心疼學生的班主任啊！
小學時代還有一位令我難忘的同學，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什麼經驗都會和我分享和我一起進步，終於在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學生活更加絢爛。
小學生活因為有他們所以才精彩，小學生活因為有他們才會有激情，小學生活因為有他們所以才美好。小學，有老師的諄諄教誨，同學的團結友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。
小學，我心中永遠的嚮往，我夢的天堂！
回憶小學9
一位少女站在懸崖，她一身紫色服裝。淡淡的輕發披在肩上，冷漠的眼睛如冰般透明，彷彿一眼就把你看透！她的衣服很漂亮，上面有淡紫色的花紋，如柳藤般，手腕上有一株美麗的白花，花一直沒有凋謝，想必定式株奇花。她仰望著天上的月亮，回憶起她的從前
想當年她也是大戶人家的小姐，只不過被仇人追殺了。她還記得，當時她和兄弟姐妹們正在吃飯，不知不覺，只聽到有人大喊一聲：“著火啦！快滅火！”她，當時只不過是一個8歲小女孩。“快派人去滅火！”她的父親站起來，狠狠地拍了一下桌子。這時，她聽到了另一個人的聲音“你們逃不掉了，”一個拿著刀的男人進來，還領著不少人，“我們的仇是時候瞭解了。”她只記得那男人剛說完話，她的母親就拉這她的手跑到後門，她其餘的兄弟姐妹們都由丫鬟帶著。母親和丫鬟帶著他們逃走，她突然聽到身後一陣慘叫：“啊！夫人快跑！”她回頭一看是若蓮，那個無時無刻都陪在她身邊的丫鬟，她們倆情同姐妹。她留下了眼淚，這是她第一次為一個下等的丫鬟流淚。她的家很大逃出去要花掉許多時間，大火仍然在燒著，照了火的木頭一節一節掉下來，濃煙伸手不見五指，她和兄弟姐妹們絕望了。
“快帶她們出去吧！夫人，我來引開那些人。”她知道，那是她母親的貼身丫鬟。母親一陣狂跑，嘴裡說道：“誰跟不上來，就死在這兒吧！你們想生還是死？”她聽了，不敢相信母親會這樣說道，她甩開母親的手，向濃煙裡跑去。“憐兒，快回來！”母親扯開嗓門喊道。母親呆呆地望著她的身影，不敢相信，自己的親生女兒竟會在這麼危險的時刻離開她。“啊！”又一聲叫聲傳來，她聽得很仔細，母親死了。母親最後喊了聲：“快跑憐兒，別讓他們追到你！”她記住了，拼命跑著，眼角有一滴淚花。
“快把那個小滑頭給我找出來，斬草要除根！以絕後患，聽到了嗎？”一個男人對他的手下說。“是”他們雙手抱拳，單膝跪下。她一個小女孩，拼命地逃出了家，這已經不是她的家了。她真的很幸運，仇人們沒有找到她，但她知道她以無親人了。她的心在滴血，她不只是絕望，甚至有自殺的念頭。她不相信，疼愛她的父母再也不會和她和藹地說話了，不，這一切都不是真的，這是夢！她跑進了一座山，這是一座充滿著危險，恐怖的山，她並不知道。
回憶小學10
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界裡。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生於義大利。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源於他的小時候，而他小時候究竟經歷過什麼，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至會覺得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數國人奮發向上。
我們從小就應該以他們為榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮鬥，是自己具有為祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩！
回憶小學11
在小學裡，我們度過了六年時光，這六年裡，我們嚐到了生活的酸甜苦辣，難忘的小學生活，將是我永遠回味不完。難忘的同學。在全班眾多同學中，和我最要好的就是我們班的班長刁煜贏。她的學習成績可是我們全班的領先者。每次考試都在我之上，雖然我也有點羨慕嫉妒恨，但我們依然是最要好的朋友。
難忘的老師。我們班的老師夏莎莎，是全校老師當中最年輕、學歷最高、最受歡迎的老師，我特別喜歡夏老師，而且和老師的關係也特別好，老師更是非常照顧我。我們的老師教學也有獨特的教學方式，每一次上課，同學們都興致勃勃，老師還經常帶領我們做一些關於學習知識的遊戲，如：誰是臥底，題面都是我們已學的知識，還有你比我猜，每組出題，題也都是我們已學的知識。這兩個學習遊戲，是最受歡迎的。老師就以這樣自己獨特的教學方式引領同學們的興趣。難忘的母校。我們的學校有一個大操場，一間食堂，一間小賣部，還有一些舞蹈室、閱覽室、音樂室、美術室等等。母校最讓我留戀的就是我們一起玩耍的大操場。操場供我們玩耍、嬉戲、打鬧、追逐。在操場上，有我們每個人的腳印，每個人的記憶，操場值得我們每個人的回憶，母校更值得我們每個人的回憶。
小學的生活是多麼難忘，同學，老師，母校，是多麼有意義，是多麼讓人難忘，小學生活，永遠的烙印在我的心底。
回憶小學12
這些天的睡眠不太好，因為是放假了麼。學習那個敏感的神經也得到了絲絲的喘息。沒必要去上課，沒必要面對那些讓人不能在討厭的試卷。可不知道為什麼那樣的日子卻很令人懷念。在今天這個不眠夜裡，我不禁想起了小學的事情和老師。
最近家裡也沒什麼事情。畢業考之後說實話輕鬆了許多。雖然考的不是特別的好，但是小學的生活從此說拜拜了。我還記得前些天每天考語文的情景，也還記得全班在讀英語單詞時的情景。雖然已成往事，但心裡還是渴望他在來一天。前些天還希望早些結束，今天就已經十分懷念了。在小學，我在同學間雖然小打小鬧，但是畢竟6年同窗情，離別還是有些依依不捨之情。因為到初中之後，大家就各奔東西。現在也不知道怎麼回事，家長就把小學成績當成未來決定人生的關鍵一步，他們總是說那個小學考個好初中，高中就有著落了。以後就不用愁了。
雖然有些天真，但是這也是一種人性美好的幻想吧！說起小學的老師我還真的說一下季老師，說起季老師我們班的同學無一不豎起大拇指誇他，雖然他平時的臉龐總是那麼的普通，似乎還帶著一點嚴肅。可是一旦有誰做錯事情他總是的一個出來說。對進步生也會十分關心。像我以前英語是10分都考不來，之後我有一節課聽了。季老師就請我發言，讓我在同學面前還威風了一下。雖然畢業考的英語不是十分的好，才30分。但是這分數是靠我自己的努力取得的。我相信，這回考了30分，下回再要求自己進步。這樣才會踏踏實實的進步，一點一滴的進步。這些是季老師告訴我的道理，超越自己一回，就會有第二回，還有第三回。人生最開心的就是不斷超越自己，自己才是決定命運的關鍵。我還想說一下語文楊老師，他是我們在5年紀是退休的老師。語文楊老師總是在下課的時候跟同學們聊天，總是關心退步生，有時還會找同學們去談心，我至今懷念他，雖然他已經退休了，但是他畢竟教過我們4年。從1年紀開始，我記得他對人總是何藹可親。面帶微笑。犯了錯誤時，他不管差生還是優秀生都會在班上恨狠的批評。大家也是和睦相處。有些事情的記憶也不太熟悉了。畢竟離開我們也有2年的時間，大家都希望他來聽一次課，和全班人上一回語文課。雖然已經成為一個遙不可及的願望了，但是大家心裡仍然盼望著盼望著……
小學從此已經劃上了個句號，大家即將臨來的是初中的大門。不管你小學是風光無限還是默默無聞。大家到初中就要重新開始一回。現在大家好好學習，即使掉轉車頭還來得及。祝大家要個光明的未來。
回憶小學13
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現在我在母校的時間已不多了，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發現老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後歡樂的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉。記住：今天我已東方為榮，明日東風我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護。
小學生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。東風那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裡綠樹成蔭，這裡書聲朗朗，這裡是我們成長的搖籃。在這裡，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學的生活是多麼難忘啊！
回憶小學14
人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什麼。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人誰嗎？他就我的父親。
從小，我就一個人睡，不管下雨還狂風吼叫，都我一個睡，我恨父親，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什麼挫折，他都有我一個人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都下魚。有一天，我和父親一起去上街，可，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可父親堅決要去，我只好聽他的。我以為父親會揹我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什麼父親呀！”話還沒說完，父親卻給我一個耳光，嚴肅地說：“這點困難都禁不住，出社會了你怎麼辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。父親在前面走，我在後面走。過了半個小時，終於走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這我童年中遇到的第一個挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎麼可能在考場上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我著急的樣子，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀！到我了。怎麼辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到父親開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎麼辦，我想逃逼這一切。就在這時侯父親對我說：’’努力並不代表成功，放棄並定會失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有父親在我身邊，他不段支援我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什麼挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作鬥爭呢！
張老師，您真我最尊敬的一位好老師！
回憶小學15
回憶過去，扣留美好瞬間——引子
時間飛逝，回想六年前，我還是一個懵懵懂懂的小女孩，整天揹著書包進出學校的大門，甚至還會向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現在已經成為一個有上進心、不怕困難的大女生，還會為父母減輕負擔。這一切的一切都見證了我成長的足跡。
在我人生的記憶裡，最有味的莫過於小學的六年時光。雖然揹著沉重的書包，整天在學習，但是每當看見嶄新的課桌椅，寬敞明亮的教室，還有同學的每一張笑臉，都會讓我喜笑顏開。坐在教室裡，聽著老師聲情並茂的講課，聞著風中帶來的田野的味道，讓我浩氣長舒；坐在教室裡，聽著同學們抑揚頓挫的讀書聲，看著窗外的藍天白雲，讓我進入無限的遐想；坐在教室裡，聽著同學們悠揚的歌聲，讓我們置身於音樂的海洋。
早晨，聽著同學們從教室裡傳出的朗朗的書聲，看著一個個精神飽滿的坐姿；中午看著一張張熟睡的臉蛋，也許正做著美夢呢！；傍晚成群結對的一路上有說有笑的回家。就這樣匆匆的一天過去了，然後進入甜美的夢鄉······
當春天來臨時，我們聞著花香散步在田野中；夏天我們圍坐在樹陰下，聽著蟬鳴聲；秋天我們吹著秋風，撿著一片片精美的樹葉然後夾進書香的童話書裡；冬天我們一起打雪仗，皚皚白雪在我們手中滑動。這都是一種享受。
一天又一天，一年又一年。日子就這樣過去了，然而要快離開這學校時才會珍惜在學校的時間，才會感覺時間過的太快了。
同學之間討論的再不是幼稚的話題，而是回憶在學校的時光。
那升旗臺上，國旗正冉冉上升，我想一定會留下我的腳印，也會迴盪著我的聲音。
來到那籃球場，我彷彿又看見男生們在“戰場”上拼搏的模樣，一個扣籃，一個帥氣的動作，一陣歡呼，還有女生的羨慕的眼神。看著男生大汗淋漓的樣子還有一路上爭執的聲音、不服輸的樣子，不禁讓人一笑。在跑道上永遠灑下了我們的淚水與汗水，也永遠刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠飛舞著乒乓球······
似乎這些永遠也不會有安靜的時候。
在校園的草坪裡有著揹負著重任的三葉草，因為在一個充滿陽光的下午有一群女生在這許下了願望，希望三葉草能幫她們實現這願望。
“要是時間停止該有多好。”
“要是永遠這樣該有多好。”
“要是牽著的手永遠不放開就好了。”
我和你走過了六個春夏秋冬。在這六年中你教授了我，使我能夠飛翔於更廣袤的藍天。不論我飛向哪裡，我使終會再飛回你的懷抱。我會用你教授我的方法，遇到風雨險阻都要向前飛，開闢屬於自己的世界。
和你就這樣走過了六個歲月，在我以後的人生道路上你一定會照亮我前進，在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。