書本是甜的作文範文（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書本是甜的作文範文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
書本是甜的作文 篇1
味覺中的甜，大家都品嚐過，但那只是甜在嘴中。真正甜在心裡的感覺，大家都品味過嗎？
很久以前的一天，我在一本圖畫書上看到過一幅名為《甜》的畫。畫的內容是：在一個細雨濛濛的雨天，一箇中年婦女揹著一個年幼的孩子在泥濘不堪的小路上行走；孩子的一隻手扯起自己的外套，將自己和媽媽的頭遮住，另一隻手拿著一顆糖正喂向媽媽的嘴裡；中年婦女的臉上露出了欣慰的笑容，她背上的孩子也開心地笑了。
看著那和諧、溫馨的畫面，心裡油然而生一種喜悅的感覺。就連那背景中灰濛濛的天，淒冷的雨絲，泥濘的小路似乎也顯得那麼柔和。為什麼會有這樣的感覺呢？我驚奇地問自己。當我也無從解釋的時候，又猛地見了那幅畫的名字《甜》。的確，它真的給人一種甜美的感覺。可又甜在何處，美在何方呢？甜，它指的是母親品味糖粒的感覺嗎？是的，糖雖然是甜的，可畫中的甜僅指這一個方面嗎？幼小的孩子，扯起小小的衣襟為母親遮雨，這在母親的心中，又何嘗不是一種喜悅，一種欣慰呢？伏在母親背上的孩子，沉浸在無限的母愛之中，並且他也同樣愛著他的媽媽。可愛的孩子，將自己最愛吃的糖留下來，餵給了媽媽。母親品味著那顆糖，嘴裡有甜，心裡也有甜，可心裡感覺到的更多的是愛與欣慰。是啊！孩子長大了，懂事了，知道要關心父母，孝敬父母，多麼懂事的孩子啊！想著，想著，母親臉上不禁露出了喜悅的笑容，臉上淡淡的皺紋也組合成了一朵綻放的花。孩子望著媽媽帶著笑意的臉，彷彿讀懂了媽媽的心，會心地笑了，好像自己的一個小小的願望實現了一般，天真無邪地笑了。整幅畫都纏綿著愛意。啊，多麼甜美的氣氛，令人嚮往，令人沉醉！甜，不是麼？
畫中母親對孩子的深愛，使我不由自主地想到了一首題為《遊子吟》的古詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是無私的，偉大的，它勝過世界上的任何一種情意；子女對父母的愛是一種不同於母愛而又與母愛同樣有著不可抗拒的力量的愛。父母為了子女受了再多的苦，再多的累，只要聽到孩子一聲親切的稱呼，一句簡單的謝語，心中的一切苦與累就會立刻煙消雲散，心中反而裝著無限的滿足。母愛，子愛，兩種愛交匯在一起，就會創造出無與倫比的甜蜜。難道這不美嗎？這是一份來自甜蜜中的美，柔和的美，偉大的難以抗拒的美，這是愛的真諦！
讓我們每個人都獻出一份愛，讓彼此的心中多些甜的感受，讓每個人都盡情沐浴愛的陽光。難道這不好嗎？
書本是甜的作文 篇2
一個六七歲的小女孩，在一個美麗的秋天的午後，獨自一人在房間裡看書，靜靜地坐了一個下午，直至夕陽收起它那最後一抹光彩。那個小女孩就是我。從那時起，書對於我來說就已經是甜的了。書是無窮無盡的，就像是一片汪洋大海，廣闊無際，豐富多彩，甚至比現實生活中的大海還寬廣，還迷人。一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字就像一顆顆晶瑩的水珠。而我，則願意做一條在大海中穿梭的快樂小魚。有時，書籍也是我的摯友。記得以前在學校裡，同學們都不喜歡我，不願意和我一起玩，而且我連毽子也不會踢，牛皮筋也不會跳。我就像一隻因受傷而掉隊的大雁，沒有一個人幫助我。但它沒有拋棄我——它就是書。那時我正在看《窗邊的小豆豆》這本書，當我讀到“小豆豆帶來了黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮”這句話時，我都已經饞得直流口水了；當我讀到“泰明……死了”這句話時，不禁和小豆豆一起悄然落淚；當我知道小豆豆未來的夢想是當一名化裝成售貨員的間諜時，我也不由自主地為小豆豆的可愛而笑出了聲；當我得知巴學園被炸燬時，我的心情無比沉重，我無法想象昔日充滿孩子們歡聲笑語的巴學園就這樣消失了！
讀著這本書，我跟著小豆豆一起哭一起笑，心中的煩惱就都拋到了九霄雲外。其實讀一本書有時就是一次秘密而又有趣的旅行。讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣，是不可缺少的。當你覺得讀書是一種享受時，書就已經是甜的了！
書本是甜的作文 篇3
書本是甜的，對此我深信不疑。書是夏天裡的冰激凌，給我帶來了一片清涼；書是冬天裡的陽光，在“雪輸梅花一段香”的季節裡，給我帶來了明媚的春光。
據說，被認為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書，他們在書本上塗上蜂蜜，讓孩子們聞。於是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺：書是甜的。
六歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什麼好辦法，我有一點著急了。不知誰說了一聲，書，讓我想起了《十萬個為什麼》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽天上的星星那麼多，人的肉眼怎麼可以看到呢”。爸爸、媽媽聽了後，連忙點頭稱讚。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那麼甜。從那以後我認為：書是甜的。
讀書是一種幸福，讀書更是一種快樂，愛書吧，我願意和你們一起在書的世界遨遊。
書本是甜的作文 篇4
書，在生活中無時無刻都伴隨著我，有些人認為書就是厚厚的一些白紙黑字，沒什麼用；有些人認為書就是一些廢紙，用完就賣廢品了；只能說這些人都不瞭解書。其實書是甜的，知識也是甜的，清香的。我認為讀書就是上天給予我們的賞賜，一種別具一格的享受。
每當我感到枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界，活躍在書的仙境裡。書的甜味，書的清香似一股清風徐徐向我吹來，像一條輕柔的綢帶包裹著我。我記得一天晚上，我一直在看《昆蟲記》，彷彿進入到了昆蟲的世界，無論媽媽怎麼叫我，我都似乎沒有聽見。正當我看得入迷時，爸爸又進來讓我休息。我的魂好像被書給“拴”得牢牢的，直到我被爸爸一聲怒吼，我才依依不捨的把書合上放在書櫃上。剛閉上眼，腦子裡全是書的內容，於是我趁爸爸媽媽睡著後，偷偷拿出手電筒，小心翼翼地走向書櫃，生怕驚動了他們，最後我成功地把書拿到被窩裡。在手電筒的幫忙下我看得津津有味，不知不覺我就沉睡在書的海洋裡。
書不僅能給我遐意之感，而且在我處於逆境之時，給我幫助，給我鼓勵。每天不管作業多少，功課再重，我都沒有放棄在書中汲取知識和營養。因為書是甜的，知識是甜的，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫遊在廣闊的知識草原上吧！
所謂：“書香伴我行。”有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡醜美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，人想進步就必須多讀書，我不相信書中有什麼黃金屋，顏如玉，但是我相信書中有一個五彩繽紛，充滿精彩的世界等著我們去探索。
書本是甜的作文 篇5
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，書是通往智慧殿堂的橋樑。生活中處處離不開書。
二年級的時候我深深地感受到書是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的時候天空烏雲密佈，爬到半山腰時，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著我向不遠處的避雨亭跑去，經過一棵大樹時，我拉著爸爸停在了大樹下，爸爸焦急地對我說：“這裡不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著爸爸，爸爸拉著我的手就跑，到了避雨亭時，爸爸擦了一把臉上的雨水說：“下雨天，樹是潮溼的，打雷的時候它就成了一個導體，人站在樹下時容易被雷電擊中，所以不能站在下面。”我把爸爸的解釋默默地記在心中。轟隆隆的雷鳴不時在我們頭上盤旋，今天爸爸向我傳授一個知識我也不能落後呀，想到我平時在《十萬個為什麼》上面學到的知識，我故意問爸爸：“你知道雷電是怎麼樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會兒，直搖頭，我得意地說：“閃電和雷聲是同時發生的，光的速度為30萬千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的產生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著又發生迅速冷卻，在閃電爆發時產生衝擊波，向四面八方傳播，最後慢慢變成雷聲。”
爸爸用讚許的目光看著我點了點頭。頓時我的內心洋洋得意起來。透過讀書我學到了知識，懂得了做人的道理，知道了善良與醜惡……透過讀書我認識了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢學森……我深深地感受到書是甜
書本是甜的`作文 篇6
有人說：“書是甜的。”這句話可說到我的心坎裡去了。每每捧起書，我總會沉浸其中，不可自拔。媽媽總說我一看書就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子了。
幼兒園時，我喜歡童話故事中各種公主的角色，每天幻想著與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國演義》，開始敬佩趙雲的智勇雙全，孔明的神機妙算，劉備的禮賢下士……
這個週末，我又和媽媽一起興沖沖地走進新華書店。哇，書店的人可真多呀！有的正走來走去找書，有的已經津津有味地看書，還有的正捧著書心滿意足地離開……
我東找找西看看，穿過一排有一排的書架，終於找到了一本我喜歡的書——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書的最後一本，讓我至今回味無窮。這次，我又看到了前兩本，怎麼會不讓我激動呢！我迫不及待地拿了一本書，席地而坐，一頁又一頁地翻起來。我看得可專注了，耳邊的吵鬧聲，音樂聲，叫喊聲……所有的聲音我都聽不見了，就連媽媽什麼時候坐在我旁邊看書我都不知道了。這本書真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個爸爸，一個是富有的教授，另一個卻是低賤的侏儒。絲絲並不因為；另一個爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子裡學會了堅強。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一隻會說話會走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世後受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書中拉回了現實。我從書架抽了一本書向收銀臺走去……
書，不但使我學會了知識，更讓我收穫了快樂和美德。在課餘，捧一本書盡情閱讀，是一件多麼美妙愜意的事呀！
書本是甜的作文 篇7
“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的一句名言。
今天，我在電腦房裡打電腦，媽媽生氣的說：“杭遠你怎麼又打電腦，快去看書。”我皺著眉頭，想：我一定要玩電腦，平常媽媽總不讓我玩電腦，今天一定要痛痛快快玩一場。媽媽彷彿看出了我的心思，說：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我聽到媽媽講這些大道理，只好不情願的走出房間。
我來到書房拿起書看了起來，看著看著，我越看越來勁，書把我心中的痛苦都擦掉了，書把我的快樂加深了，當我看到流浪漢想讓時光倒流，而自己卻不珍惜，我想：流浪漢這麼不珍惜時光，後來我後悔莫及。我應該聽媽媽的話，從今以後戒掉玩遊戲這個壞習慣，好好學習。我繼續往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人與窮人]使我讀出了富人的貪心，這些小故事在我的腦海中化成了快樂，書香餅乾一樣香，像糖一樣甜，我突然看到一個故事，裡面的情節讓我哈哈大笑，我情不自禁的笑起來。
爸爸走過來，丈二和尚摸不著頭腦，說：“咦，怎麼多雲轉晴啦。”他摸了摸頭。
書像拂面的春風，吹去我心靈的塵埃；書是涓涓細流的清泉，滋潤乾涸的心田；書像一罈陳年佳釀，永遠使人陶醉其中。書是甜的。
書本是甜的作文 篇8
書是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的！像一絲絲棉花糖，甜味，慢慢融入我心中。
午後，陽光打在我的書桌上，我到書櫃裡取出一本書，就到知識小徑裡散步。每次，書裡的人物的經歷，讓我牽腸掛肚，連睡覺時都想知道他們最後到底怎麼樣了。他們喜，我也喜；他們憂，我也憂，我和書裡的人物，就像是一個人。慢慢地，陽光的足跡，漸漸從我的書桌上消失。
有一天，我像往常一樣看著書。到了下午，到了晚上，到了睡覺的時間，我還未看完。我想：怎麼辦，現在該睡覺了，可是……我只好放下書，到床上睡覺了。夜，寂靜的可怕，我的眼合不攏，我的心早已在書中暢遊。我終於忍受不住了，跳下床，拼命翻著頁碼，啊，找到了！我的眼睛，從左轉到右，從右轉到左。那個晚上，我一點也不冷，因為甜甜的知識滋潤了我的新頭。我把書看完了，長吁一口氣，呆呆地坐在書桌前，直到寒意侵入我的身體，睡意油然而生。那天，我做了個夢，夢見書裡的知識，都變成了甜食，散發著書墨香。我坐在這本書上，吃著那本書，不僅吃飽了肚子，還得到了知識。這個夢是甜甜的！
是書給了我自信心，是書給了我知識，書的甜，是我無法抗拒的。
書本是甜的作文 篇9
小時候的我並不是那麼愛讀書，每次只是翻了一兩頁就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢》，才讓我真正愛上了讀書這件事。
翻開《狼王夢》的第一章，我便被它給迷住了。《狼王夢》的第一張是絕境分娩：書中講述了狼媽媽在險惡的環境下產下了六隻小狼，卻因洪水突襲，一隻小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著。看到這兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽，體會到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往後看，當我看到五隻小狼在陽光下歡快地嬉戲打鬧時，我也融入進了這個快樂的氣氛，讓我看到小狼們品嚐著第一次捕捉來的獵物時，心裡不由得驕傲自豪了起來——小狼們長大了！隨著故事情節的升騰起伏，我的心也跟著故事一起變化著，一起開心著，一起悲傷著，一起憤怒著，一起喜悅著……有時，我會因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂；有時，我會小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身後代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作鬥爭時，淚水再次流了下來。我被那偉大的母愛所打動了。合上這本書，心中像是打翻了調味瓶。回味著這本書，才發現，原來這本書教會了我好多，我發現自己已經喜歡上了閱讀。
透過那次以後，我越來越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來越廣，看的書也越來越多。這時，我才發覺：書，是甜的。
書本是甜的作文 篇10
小時候，我一直有一個甜甜的夢，我要有吃不完的甜？可是，冰欺凌會融化，糖果會吃完，怎麼辦？長大了，甜甜的夢還在，沒有融化，沒有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什麼才是吃不完的甜？終於我知道了答案，其實，那甜一直在我身邊，它，就是書。
書的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識拼音時，帶拼音的童話書是一支不化得冰欺凌。看那善良純潔的小美人魚化作泡沫在夕陽中消失，看那美麗可愛的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞……童話的冰激凌鑽入我心中，使幻想翅膀開始萌芽。哦，書本是甜的！
第二次，是在二年級，正在對科學無限的好奇，在書本上我學到了簡單的實驗為，我開始著迷做實驗，在杯裡裝滿了水，在心中裝滿了甜，蓋上紙，蓋上了無奈，反過杯子，反過糟的心情，手按著，水沒漏，手鬆了，水依然沒漏？這是大氣壓的學問，書本無一省略地全部給了我。知識的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會消逝的甜甜的糖，在那，蹦著，跳著，把無限的甜都散發到各處。哦，書本是甜的！
書的甜，在於用知識的甘甜哺育一個個饞嘴的孩子，書的甜，在於有童話的魔杖孕育一雙雙夢想的雙翅，書的甜，在於……
書，真甜！
書本是甜的作文 篇11
書是鑰匙，能開啟智慧之門！書是階梯，能攀登知識之峰！書是小船，能開往知識的海洋！
暑假裡，手機、電腦、電視是我最親密的夥伴，天天陪我，我幾乎都要讓它們無時無刻的陪伴在我的一天中。
整個暑假我只用了三天時間做完作業，其餘時間我全部花費在玩手機看電視、玩電腦中，可以說整個暑假我都沉迷在電子遊戲裡。
暑假只剩下一個禮拜了，媽媽開始對我進行“魔鬼訓練”。媽媽給我佈置的作業，我一個上午全部做完了。準備開始玩電腦，突然我想起媽媽說過玩遊戲對眼睛不好，痴迷玩遊戲會有嚴重的後果。
想想還是算了，換個節目吧，想到上次媽媽給我買的《三國演義》。於是我就想箭一樣衝到書房，隨手《三國演義》看了起來，我剛讀了一個章節，就像被釘子釘上一樣，讀了五章後，我發現了書那個情節是：關羽、張飛、劉備在結為“桃園三結義”，關羽義氣過人、劉備膽量過人、張飛勇氣過人。我十分喜歡這三人的好品質。我深深的被它所吸引了。原來書中有如此巨大的“寶藏”。過了一會，我覺得我頭頸有一些痠痛，我剛想放棄，不知道又被一股神秘力量支撐了起來，我有津津有味的讀了起來，過了很久。我讀完了半本後，我又發現書中居然有如此多的好詞、好句、好段，想到媽媽曾經告訴我，你如果看書看見有好詞、好句、就用筆把它記下了，這樣你空閒時可以拿出來看看，寫時也可以運用進去，說得快不如做得快，我趕緊用筆把這些好詞，好句，好段記錄下來。
夜幕慢慢降臨了，我才發現時間過得好快，也慢慢懂得書中“自有黃金屋”，書中“自有顏如玉”的含義了！我也終於體會到書為什麼是“甜”的！
書本是甜的作文 篇12
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”
的確，書可以讓人進步，使人變得知識淵博。如果你去細細品味書，就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。也就會覺得，書的味道真的是很甜．很甜的。
記得我小時候，只會看一些比較幼稚的童話，根本不懂細細品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡愛》。還意味深長地對我說：“孩子，多讀書，品味書，你就會發現書是甜的。”
書是甜的？幼小的我望著媽媽，似懂非懂地點了點頭。
從那一天起，我就像一個飢渴的孩子，盡情的吮吸著知識的甘泉。細細地體會書的滋味。
有一次我參加了學校的作文競賽。第一次參賽的我一時緊張不已，不過還是把自己的本事全部發揮出來了。當我就惴惴不安地期待比賽的結果時，最終等來的卻是讓我失望的結果——我沒有拿到名次。霎時間，我非常沮喪，難過的心情可想而知。別的同學都在紛紛向獲獎同學祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。
受到嚴重打擊的我再一次翻開《簡。愛》這本書，看到書中的主人翁簡。愛也正面臨著挫折的威脅。可是她屈服了嗎？沒有。簡愛不但沒有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地鬥爭。讀到這兒我愣住了，心想：簡愛在最困難的時候沒有屈服，也沒有放棄。她這種堅強不屈的品格和堅持不懈的頑強意志不正是我所需要的嗎？對，我不能摔倒了，要爬起來，我要向簡愛學習！於是我擦乾懦弱的眼淚，分析參賽時失分的原因，從挫折與困難中再一次站起來，重新奮鬥。我暗暗地下決心，也要像簡愛一樣做個女作家。
後來，當我漸漸長大時，終於明白了媽媽的良苦用心，也終於嚐到書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果。蜂蜜都甜的滋味，將永遠滋潤著我的心田。
書本是甜的作文 篇13
輕輕地開啟書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來說書是甜的。我喜歡讀書。
書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學會包容，我在三年級的時候，經常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師說：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑著說：“你數數，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個。”“你有找過你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有說話。
放學時，我坐在學校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學生導讀》，看了起來。看了一篇篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎麼會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當看到小麗的心理醫生說了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當看見醫生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什麼意思？漸漸的，我明白了，小麗包容著同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗說的“愛是相互產生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學生導讀》站了起來，習習的春風拂過我的臉頰，拂過我的頭髮，更拂過了我的心。我感到心中的結終於解開了。
第二天，我對老師說：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現在的同桌好好相處！”老師笑著點了點頭。現在我和每個同學處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。
書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。
所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”
書本是甜的作文 篇14
一個人從牙牙學語走到耄耋之年，他不僅經歷了風風雨雨、看到了世間百態、更嚐盡了人生百味。這樣的生活是豐富多彩的，這樣的人生滋味包含了酸甜苦辣鹹。那你知道，書是什麼味道嗎？
我在經歷過一件事情後，學會了在遭遇挫折時讓書中的“金玉良言”撫平自己心中的波瀾。
記得五年級時，我被評為裕安區“百優”三好學生的訊息在學校傳開後，我過了一個“冰涼”的夏天。因為這個“百優”，班上的女生再看我的眼神是冰冷的了，我被孤立在這偌大校園的一隅，偶爾觸碰到的目光是冷淡與陌生的。我彷徨失措，傷心無助極了，只好將自己深深地埋進寂靜的書堆裡。在那裡，我的苦惱與憂傷慢慢地不見了，我好像步入到一個極其美幻的世界：鳥語花香、鶯歌燕舞，綠草成茵……指尖觸到的鉛字源源不斷地輸送給我力量，溫暖的猶如和煦的輕風，一下一下地，吹散開心頭的烏雲。
可一走出書本，那些揮之不去、令人壓抑的烏雲又以磅礴的氣勢聚攏過來，我剛剛舒展的眉頭又緊皺起來。我悶悶地走到陽臺上仰望，夜空如黑絲絨一般，稀稀落落的幾顆星懸在天幕上，遙遠而微弱地亮著，時隱時現的月亮也散發不出光輝。這時，風乍起。薄雲散開，一輪又大又圓的明月恍如輕盈地一躍，躍過雲層，完美地展現在我的眼前。清輝撒滿人間，我下意識地翻開手中的書本，在清澈如水的月光下，一行文字印入眼簾，同時也深深地刻在了心頭，“一顆珍珠，之所以能被人們賞識，是因為它出現在滿是沙石的沙灘上，越耀眼的珍珠越是惹沙石嫉恨……”一時間，我心頭的烏雲消散了，一種蜜糖一樣香甜的感覺融進心裡，甜蜜的滋味充盈了原本苦澀的心田。我的心靈彷彿也在月光下接受了這行文字的浩大神聖的洗禮。是呀，嫉妒是別人的不對，我何必埋怨自己的成績與出眾呢？走自己的路，讓別人說去吧！我應該繼續努力，而不是為不值得煩惱的事情垂頭喪氣啊！想著想著，我終於釋懷地笑了，哦，原來書是甜的！
人生百味，辛辣刺激的滋味居多，但書不一樣，它在經受了各種滋味的提煉後，留給讀者的是甜，是讓人愉悅，助人成長的好味道。我在讀書中成長、成熟，更收穫了數不盡的甜蜜與快樂！
書本是甜的作文 篇15
有人感覺書是一個可以傾心交談的知己；有人認為書是一座立在海里指明方向的燈塔；而我感覺書是有味道的。就算你覺得這件事不可思議，我也會很認真地告訴你：書是甜的。
有一天，英語班裡來了一個插班生。這是一個三年級的小女孩，因為她跟我們大家都不熟，年齡又小，不願意跟我們交流，下課時她總是孤零零地坐在教室最不起眼的一個位子上。看著她，我想到了我第一次來班裡時也像她一樣不敢與人往來。我便想和她交個朋友。下課了，我從書包裡拿出一本我喜歡的書向她走去。我把書放到她的書桌前說：“這是我最喜歡的公主故事書，你看看？”小女孩的臉一下子紅了，她雖然很害羞，但是還是接過了我的書和我一起看起來。我們一邊看，一邊討論我們喜歡的公主和故事，開心極了！看完書後，小女孩笑著把書還給我，說：“謝謝姐姐，我從來沒看過這麼好看的書！”這時，我感覺書的味道是甜甜的，正和我的心裡的味道是一樣的。
還有一次，我的姥姥眼睛不舒服，不能再給我讀故事了。以前，我總會聽著故事安安心心的睡覺，可是現在……忽然，我想到了一個辦法。我從書架上找到我最喜歡的一本書對姥姥說：“姥姥，以前都是你給我講故事。今天，我來給您講個故事吧。”姥姥聽了，先是非常驚訝，然後又變得很歡喜，說：“好呀，好呀！”於是，我便坐在沙發上開始讀故事。故事很長，我卻讀得非常通順。我的聲音忽高忽低，有聲有色。讀完故事以後，我問：“姥姥，您現在感覺怎麼樣？”姥姥回答：“孩子，你讀得太好了，我的眼睛現在好多了，謝謝你！”那一刻，我感覺書是甜甜的，自己的心情也一樣。
媽媽以前給我講過，猶太人在嬰兒時期，他的爸爸、媽媽會在書上滴上蜂蜜，讓小嬰兒去舔，好讓他們明白書是甜的，長大後養成愛讀書的好習慣。我感覺，他們根本不需要這麼做。因為當他們長大後，透過讀書體會到親密的友情、永恆的親情、無瑕的愛情時，他們就會明白——書是甜甜的。是的，我相信大家都知道書是供人學習的，可是有多少人知道書是甜的？其實，發現書是甜的這件事不是很難的，只要你開啟心扉，用愛來換取，就會明白，書其實是甜的。
書本是甜的作文 篇16
同學們，當你們看到這個題目時，是不是會問，書是看的，又不是拿來吃的，怎麼會有味道呢？我會告訴你，書是有味道的，它是甜的。
我從小就喜歡看書，嚐到過書的甜頭。在我還不會說話、不會走路時，媽媽就給我買了《看圖說話》、《我第一本書》等書讓我看，我只要拿著它，就會不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書是甜的。當我上幼兒園後，媽媽又買回來《經典童話》、《365夜故事》等，我在這些書裡，快樂的跟梅花鹿跳舞，聽百靈鳥唱歌，與小馬一起動腦筋過河，知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭，拔苗助長、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長，媽媽給我買的書也越來越深了，知識面也越來越廣了，我從《少兒百科全書》中獲取知識，吸收營養。我認識了丟三落四的小豆豆；在《恰同學少年》中，我認識了毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予等革命前輩，在書中我同他們一起登上嶽麓山，“問蒼茫大地誰主沉浮！”我更加嚐到了書的甜頭。
書是知識的海洋，我願與好書作伴，作一個快樂的讀書人。一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人；使我能夠健康成長。因為我愛看書，所以我的作文寫得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎。如今，嚐到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。我會向蜜蜂一樣從書中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。
書本是甜的作文 篇17
書，是大家親密的夥伴，讀書其樂無窮。在書的海洋裡，我們可以與孫悟空大戰三百回合；也可以與魯濱遜一起漂流；和賣火柴的小女孩哭；隨凡卡一起去笑。書就是這麼神奇，有些書讓你遨遊知識的海洋；有些書會讓你學會一門手藝；有些書還會告訴你一個個動人心絃的故事。我，與書也有很多的故事。
自從我記事起，我的媽媽就常常帶我來到書店採購。每一次去，都有收穫。有一次，我和媽媽去新華書店買書，看了一會兒，我便迷上了一本《三國演義》，這本書插圖精美，字型大小適中，我喜歡的不得了。剛看了兩章，突然想起把媽媽丟了，我只好戀戀不捨地將那本書放下，回去找媽媽。最後費了九牛二虎之力才找到了我親愛的媽媽。
我們班有一個隱形的“跳蚤市場”，誰要是有看過的書，就在下課時說一聲，就會有人拿著舊書來和你換著看了。我就和李雲昊交換了一本作文書，看完以後再換回來。
人們常說喝酒誤事，可我看書也會誤事。我有一個不太好的習慣，就是大號時會看書，我會看個不停，不管怎麼叫我，我都是無動於衷，繼續專心致志地看書。
書，真甜；書，真香，書，讓人懂得道理；書，是人類的精神食糧。我喜歡讀書，不是因為它的版式精美、做工精良，而是因為它會讓一個人的精神世界變的“富有”。
我愛讀書。
書本是甜的作文 篇18
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書能給我們知識，也是我們的精神食糧，讀書能給我們帶來無窮無盡的快樂！古人有云：“書中自有黃金屋”。現代人們常說：腹有詩書氣自華！讀書是一種快樂的享受，更可以給我們帶來知識的寶藏，書裡的情節更是千變萬化，誰也沒有想到小圓竟不是人，誰也沒有想到醜青蛙竟是英俊帥氣溫柔無比的王子，誰也沒有想到外婆藏在大灰狼的肚子裡，誰也沒有想到天下竟有拇指般大的娃娃，我的書房裡的各類圖書可謂是琳琅滿目，數不勝數！文藝類，科技類，漫畫類，散文類，小說類……書的世界我可以天馬行空地暢遊，在這兒，恐龍可以不滅絕，巫婆也可以是仙女……
每到傍晚，夕陽西下，手捧冰心的《小桔燈》，古道漫漫，楊柳依依，漫步於前，眺望遠方，小鳥成雙成對比翼雙飛，我坐在那木頭椅子上，靜靜地讀著書，書香伴著風聲，樹葉沙沙作響，啊！突聞得一陣香氣，我低頭看去，沒有花呀！哦！我明白了，那是書在飄香……天邊最後一縷霞光在遠方消散，門前的泡桐樹上鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，伴著這歡快的樂章，我把鼻子輕輕地貼近了書，啊！那淡淡的油墨味，那一頁一頁的紙香味，一下子我彷彿身體輕飄飄地在天空浮游，到了仙氣繚繞的仙境，這味道真甜！
書好比是朵花，每本書都是作家們嘔心瀝血的創作！用他們淵博學識和智慧精心澆灌，每一頁的文字都是激情迸發，活力四射，緊緊地將我們吸引！走進書的世界，讓我們用心去讀，讓我們慢慢品味，書的甜蜜書的美好！
書本是甜的作文 篇19
書是甜的。也許，它曾經給你帶來了歡樂，掌聲，榮譽，幸福等等。也許它在你生活的道路上留下了一串串閃光的記憶，也許你會深深地感激著它。
有這樣的一則故事；在一個猶太人母親的家裡她按傳統的方式在她的小孩稍微懂事的時候，母親翻開一本書，在上面滴上一些香甜可口的蜂蜜，因為這個儀式的用意不言而喻；書是甜的。
這個4歲的孩子經過歲月的磨鍊，他勤奮讀書是他成績優異，這又是因為他明白；書是甜的。
終於 ，他長到了20歲。攻下了博士的碩位，但他仍舊刻苦鑽研 ，透過面試 他拿到了美國外交官的職位，他們一家人搬到美國生活，一個也16萬美金的工資。而每天晚上他堅持看1個半小時的書，他認為學海無涯，只有努力的學習，才會上進。這又是因為；他兒時舉行的儀式中書是甜的，果然他取得了今天的成就。不久，他的學術登峰造極，成為學術論壇上能呼風喚雨的資深士。
書是甜的（猶太人的儀式），這是多麼聰明的舉動啊！表示了你只要肯努力，刻苦，勤勞，養成良好的習慣就能收穫甜美多汁的果實，最後請大家記住一句話，依據永恆不變的真理，那就是；書是甜的。
書本是甜的作文 篇20
書是知識的源泉，我愛書更愛看書，因為它能讓我汲收著知識，我如飢似渴地吸收它的精華，成了一個小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級的時候，媽媽就教育我，快把拼音學好，到書店裡去就能認著拼音讀。後來會認字了，就看沒拼音的。這樣一舉兩得，既增長了知識又學習了語文，多麼好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到週末，便去新華書店看書。還記得小時候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個個拼起來讀，哪時讀得還不亦樂乎。再後來字認得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問題、歷史讓我瞭解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個充滿智慧的民族。
書向我展示了雄獅鬥爭的驚心場面，告訴了我們強者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛看書，每當我看起書來就像飢餓的人撲在麵包上。高爾基說“書是精神食糧”。對！說得好！“吃”了書，看書你不會再餓，就能在書的海洋裡遨遊、去探索，所以我們時時刻刻都在啃書！吃書！煮書。
書本是甜的作文 篇21
書本是甜的！知識是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。
一個星期天，我一個人在家。作業做好了、電腦也不好玩……現在該幹什麼呢？就在我納悶要幹什麼的時候，突然從腦袋裡蹦出了“書”！對呀，書！我可以去看書嘛！我立刻站了起來，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……
翻開第一頁，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺到自己的肌肉開始鬆弛，再也不能像過去那樣在草原上自由地盡情地蹦躂跳躍了；自己的牙齒已開始鬆動，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當困難。哈克明白自己已經老了。在哈克率領的區域常常會出現一隻老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個大膽的想法：和老狼戰鬥。它把這個想法一直瞞著大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰鬥。突然有一天，傑米（一隻鹿仔）向哈克挑釁，最後哈克應該能贏它可是哈克一心想著，要儲存體力和老狼戰鬥，輸給了傑米。
從此以後哈克你就不在是鹿王了。終於你期待已久的日子到來了，老狼出現了，它追在一隻懷有生孕的母鹿後面，就在老狼去咬母鹿的喉管時你哈克來了個“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏著，你本以為戰勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現在後悔已經來不及了你已被老狼咬斷了喉管……
是書讓我不那麼孤單，是書讓我環遊了另一個世界……那是因為書是甜的！
書本是甜的作文 篇22
猶太人很會教育孩子，當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。
我喜歡沉浸在書發出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的溫馨時分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶裡鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊邊框。就說今年暑假讀的《我要做個好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那麼的熟悉，那麼的親切，那麼的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動得熱淚盈眶，有時竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因為她的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ裡聊得投機、投緣的知音啊！
記得，有一次期中考試，語文成績我只考了78。5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學回家的路上，一直糾結著，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認為是對我的嘲笑。突然，一個念頭從腦子裡冒了出來：要不，撒一次謊吧？！
這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣啊？”我趕緊說道：“哦，老師還沒改完呢。”說完，鼻子有點酸，眼睛一熱淚水止不住要往外湧，便飛快地跑進了房間。
這時，無意中發現了書架上的《我要做個好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴同我一樣的經歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，並沒有像我剛才那樣，說謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實的孩子才是好孩子哦！於是，開啟房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過的輕鬆。
我記住了這次教訓，熱愛生活，熱愛學習。就要以發憤圖強、刻苦努力的實際行動來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、鬱悶，不如平時多用功啊！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！
書本是甜的作文 篇23
有一天我寫完了作業沒事做，就像打電視機看。就在這時媽媽意味深長的對我說：“小煒，寫完作業了為什麼一定要看電視呢，不能看書嗎？其實你並不知道讀書的好處，其實書是甜的。書是夏天裡的冰激凌，給我們帶來了一片清涼；書是冬天裡的陽光，在“雪輸梅花一段香”的季節裡，給我們帶來了明媚的春光。 據說，被認為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書，他們在書本上塗上蜂蜜，讓孩子們聞。於是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺：書是甜的。”聽著媽媽的話我有點疑惑，為什麼書是甜的呢？
有一天放學回家我奮筆疾書得寫作業，突然有一隻攔路虎擋住了我的去路，於是想到了語文書去翻閱，這是媽媽又說：“有什麼不會寫的都去翻語文書，那考試是沒語文書給你看那怎麼辦呢？知識是從平時多看書積累的，而不是等到火燒眉毛時去翻的！”此時我好像已經懂了一些媽媽說的書是甜的是誰麼意思了。
又有一天放學回家，我將作業迅速地寫完了，便做那裡發呆。後來又想起了媽媽的話。便打開了媽媽買給我的書我津津有味地看著，現在的我已經想已個渴了的人一樣吮吸著知識的甘霖。這時，我已經覺得媽媽書的話並沒有錯，書真的是甜的讀書是一種幸福，讀書更是一種快樂，愛書吧，我願意和你們一起在書的世界遨遊。
朋友，趕快拿起你的手中那本書去閱讀吧，真陽你才會獲得更多的知識！
書本是甜的作文 篇24
我的業餘時間三分之二都被讀書佔據了。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，沒有書人類怎麼可能進步呢？
我書櫥裡的書可多啦！什麼《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《快樂作文與閱讀》……都是我喜歡的書！
我一有時間就看書。有一天，吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險記》，媽媽的“怒吼”我沒聽見。直到我媽媽怒氣衝衝的跑到我跟前打我的頭，我才如夢初醒，依依不捨的放下書去吃飯。吃飯時還想著書的內容，這時，不是掉一塊肉，就是灑了一勺湯。唉，自然，我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍！
該午睡了，我本來想看一會書在睡覺，可是不知不覺中……咦？到點兒了？該上學了？怎麼這麼快？我想，大家都知道是什麼原因吧？
晚上睡覺前是最放鬆的時刻，我當然不會錯過這大好時光的。不過，我一看書就通常看到十一點多。“通報員”姥姥發現了，告訴“軍官”媽媽，我只能等待“暴風雨”的來臨了。不過，我覺得，時間過的太快了：九點半上床，一上床就看書，一個半小時就好像一眨眼就過去了似的……
我書櫥裡的書幾乎都被我看完了，媽媽開始使用借書證。我每看完一本借來的書，就催媽媽快還書，快還書，順便再借本書。可是，因為期末考試將要來臨了，媽媽說別看亂七八糟的書了，好好複習吧，考個好成績！唉，失望！太失望了！
讀書是我收穫了很多，我把好詞好句好段新增進我的作文裡，作文變得生動活潑極了。在書中，我還結識了許多朋友。明白了許多道理，經歷了很多故事。現在，卷子上有課外連結再也難不倒我啦！而且，老師還常常把我的作文讀給全班同學聽呢！
書就像一個裝滿蜂蜜的大缸，我就像一隻貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔，舔呀舔，真甜啊！永遠也舔不完。
書本是甜的作文 篇25
一提到死海，人們眼前或許會浮現這樣的場景：在以色列，男女老幼漂浮在死海的水面上，手裡大都拿著一本書或者一份報紙、雜誌，靜靜地閱讀著。
手不釋卷，可謂以色列人的日常狀態。漂浮的海面，提供了更加愜意的“溫床”。每年公佈的各國人均書籍閱讀量，以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以猶太人為主體民族的國家，猶太人被譽為“酷愛讀書的民族”“教育的民族”“學習和思考的民族”。
有一種流傳甚廣的說法：當猶太人的孩子出生時，母親會在書上滴一點兒蜂蜜，讓孩子去舔食，並告訴孩子書是甜的，讀書是一件甜蜜而愉悅的事。當孩子長大懂事後，幾乎每位母親都會問這樣一個問題：假如有一天家裡著火了，最先救什麼？如果孩子回答的是錢或其他貴重物品時，母親會很嚴肅地告訴他：第一個搶救的應該是書籍！因為書裡蘊藏著知識和智慧，要比錢財貴重得多。
“人不能只靠麵包活著”。在以色列人看來，讀書看報是生活中不可或缺的重要組成部分。除了國民讀書的自覺性，以色列政府也不遺餘力地開展促讀活動，鼓勵讀書學習、推動科技創新。堅持不懈地學習讓以色列得到了豐厚的回報，科技領域成果豐碩，在遺傳學、光學、計算機科學、工程學以及其他技術產業方面，以色列科學家都貢獻卓越，並有多位榮獲諾貝爾獎。
書籍是人類進步的階梯，以色列人對此給予了極為生動的詮釋。