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成長的小學作文

成長的小學作文(精選10篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成長的小學作文(精選10篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  成長的小學作文1

  11年,如同一陣風一吹而過。鏡前一站,昔日那個留著短髮,稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年,在成長道路上磕磕碰碰地走著,但總有人為我照明。

  爸爸曾經告訴過我:“做人,不一定要老實,但一定要誠實。”在三年級的時候,我在爸爸那要了5元錢,用來買美術用具,本來只需要2.5元的,但由於我嘴饞,又用0.5元買吃的,心想:只要回家說買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的真相我終究還是忍不住說了出來。我不敢正視爸爸的眼睛,因為我害怕,害怕他那生氣、憤怒的目光,但從他對我說話的語氣來看,他並不是那麼生氣:“你有勇氣承認,就證明你有決心改正。……”。真不知是怎麼搞的,爸爸沒有打我,我反而覺得鼻子酸酸的,我努力控制自己不許哭,不許哭,但就是忍不住。最後自己存了0.5元,還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑容。

  一天,老師發下來數學試卷。但我看到鮮紅的83.5分時,我頓時傻了眼。心想回家又要捱罵了。回到家,我還是照常回房間寫作業。爸爸進來後,我把試卷給他看,低著頭,等候處置,但他卻沒有生氣,而為我分析這次考試失利的原因,告訴我下次考試要注意那些事,結果第二次考試下來我的成績出奇的好。

  就這樣,在家長的鼓勵、引導下,我走過了11年的成長道路,在磕磕碰碰中,領悟了做人的原則,在我今後的人生道路中,它將永遠閃爍著光輝。

  成長的小學作文2

  我愛讀書,我讀出生活中不可或缺的一部分。當我看到這本書,就像飢餓的人們衝上麵包,狼吞虎嚥。

  記得有一次,媽媽可以出去買米,讓我看著自己鍋裡的菜別幹了,我隨口就答應了。過了他們一會兒,我找到了我們前幾天剛買的書,坐在沙發上,津津有味地看起來。我整個身心都完全沉浸在書的海洋裡,遇到一個開心的地方我就興奮不已;讀到這些難過的地方,我就淚流滿面。突然,我聞到了作為一股焦味,這時,我才猛地想起來:菜還在綜合鍋裡呢。我跑進廚房這樣一看,糟了,菜糊了!過了學習一會兒,媽媽回來了,看到放在鍋裡的菜,狠狠地怪了我一頓。不過,我還是很高興,因為我從書裡已經獲得了相關知識。

  閱讀已成為我的日常必修課。我像一隻小蜜蜂,在書的花園裡飛來飛去,採集花蜜。讀書伴我成長!

  成長的小學作文3

  文明,是一種美德;文明,是一種品質;文明,是一種素質,文明,更是一個可愛的天使。

  文明,是一種人文的關懷。你在臺上演講,下面的評委給你一個甜甜的微笑,是一種文明;寒冷的隆冬,你去他家做客,主人給你泡上一杯滾熱的茶,是一種文明;每逢佳節,遠外的親人給你來了一個親切的電話,這也是一種文明美德的象徵。

  文明,是一種良好的素質。你去商店購物,售貨員也會表現出品質的高尚是否。有的售貨員根本就不來理睬你,甚至連看都不來看你一眼。但有的售貨員卻會微笑的給你講解你所需要的這份東西,並很有禮貌的告訴你它的好處。這何嘗又不是文明素質的表現呢?

  文明,又是一個可愛的天使。它盛帶著希望,盛帶著微笑,來到你的身旁,悄悄地把文明帶給你,回來時往往是空袋伐舟。

  文明,可愛的天使;文明,崇高的品質;文明,隨我成長!

  成長的小學作文4

  每個人都覺得,成長只是一個身高加年齡的增長。這個說法其實不盡其然,更多的應是心靈的成長。——題記

  一天,我走在天橋上面,看見一個老奶奶,正在過去。突然,又看見一個年輕小夥子,他正在玩著滑輪。只聽見他喊:“讓開讓開!”可老奶奶行動已經遲緩,一不小心就撞著了。

  可他連個歉也不道,逃走了。“這人真不講理!”我嘀咕著說,老奶奶不滿地說:“唉!現在的年輕人啊,真是……”這時的我二話不說,扶起了受傷了的老奶奶。

  後來,又來了一些路人,他們指著說是我撞到老奶奶的,接著,我給我說了一大通的道理,走開了。可我覺得,這些“好人”只是不停地說閒話,沒有真正在現場上。要是他們在這裡看到的話,我想應該也會跟他講理的吧。

  老奶奶趕緊跟我道謝,我也就這樣走了……事情發生後的一天,我依然在想:我們成長應該是以純潔的方式。而若果是那種心靈有汙垢的成長,不趕緊擦除這塊汙點,別人得不到尊重,你也得不到尊重。

  成長的小學作文5

  以前的時候,我總是感覺這一切會不會是一種固定的狀態,只要逃離了現場,可能就會變得不一樣了。

  可是後來我終於遠走高飛,到達了另外一座城市,看到了不同的風景,經歷了那麼多時間的考驗,才知道原來這樣嘛,現狀只不過是生活的常態。

  我們即便是讀過了時間的限制,地域的限制,也無法去看破人生之永恆的定律。

  在未來的很多天裡,我們都知道不斷的去接受別人的心掏,不斷地去想象,這一切其實都沒有什麼太大的波折,如果有人真的願意去尋找結果的話,那麼這一切都不會是太麻煩。

  夢想畢竟一直都停留在我們眼前。

  我們所能夠看清楚了,這些好機會,其實也在我們心頭,也煩閃發光,我曾經會覺得原來每一個人都在不斷的去追尋這種結果,可是終有一天我才忘記了,原來這些都是不變的定律。

  當初的我們都曾經還有,只是現在都在得到了不斷的成長。

  成長的小學作文6

  人生在世,如同航海一般,不可能永遠風平浪靜,每個人都可能不由自主地受到傷害,也許是在出生的那一刻,也許是在最幸福的瞬間,甚至是此刻。每個人都可能傷害別人,也可能是被傷害者,有時無意間的一句話甚至一個舉動,便在不知不覺中傷害了他人,也許傷害只是一瞬間,也許傷痛會隨著時間的洪流而沖淡,但傷疤卻是永遠也無法抹滅的,身理上的痛苦能狗忍受,但心靈創傷卻令人十分煎熬,難以負荷。

  我們別輕易被扎傷,即使受傷了,也千萬別逃避,也許對方完全不瞭解我們傷得多深,受傷了,只要坦然面對,畢竟我們心中存在著自我療癒基因,能撫平傷痛。儘管傷口不一定是自己留下的,但要任憑傷口無盡地淌血,還是立即包紮止血,完全取決於自己,別再折磨自己,讓心自由吧!

  有時免不了還是會被扎傷,但換個角度想,如果沒有這個傷口,也許我們永遠無法體會這代給人的痛楚。就將這些傷害當做人生習題吧,並且感謝曾傷害我們的人,因為他們使自己成長。

  成長的小學作文7

  “書是人類進步的階梯,書是人類智慧的源泉……”我愛書,書帶給我快樂,帶給我知識,給予我啟迪。生活中,如果缺少了書,就會變得枯燥無味。讀一本好書,就象享受了一頓盛宴。

  我喜歡看的書種類很多,小小的書架,早已擺滿了各式各樣的課外書,就象是知識的小王國。

  有一天,我放學一回到家,放下書包就直奔書房,急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書裡搜尋著。啊,找到了!正當我津津有味地看著時,媽媽走過來親切地說:“吃飯了!”我應了一聲,但人卻一動不動,當我讀到人物可愛的時候,就不禁大笑起來,當我讀到人物傷心時,就不禁流出了冰涼的淚珠,當我……突然,媽媽大發雷霆說:”吃飯,菜都涼了。”媽媽拍了拍我的頭,我只好依依不捨地放下書,去吃飯。

  書,是一位有益的朋友,它伴我成長,成了我生活中不能缺少的一部分,書,成了我的伴侶,無時無刻地陪伴我。

  成長的小學作文8

  有誰沒有體會過失敗的滋味?愛迪生如果沒有體會過失敗,怎能發明出電燈;愛因斯坦若不曾體會失敗,怎能提出《相對論》;貝爾若不曾體會過失敗,怎麼發明電話……所有的科學實驗都要重複無數次失敗,在失敗中吸取經驗、教訓才能走向成功。

  失敗使我們成長,失敗激勵我們奮進,失敗激發我們的'鬥志,使我們充實能量,使我們變得勇敢。

  一次成功需要無數次失敗的積累,陽光總在風雨後,不經歷失敗,怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴而就,在失敗中,我們的方案會更加的完善,思想會更加的成熟—在失敗中成長。

  考試失敗,愚蠢的人傷心,憤怒,甚至把試卷揉成一團,扔到垃圾桶;聰明的人會認真分析每一道錯誤的題,尋找錯誤的原因,然後把試卷收藏起來,不時複習,避免下次犯同樣的錯誤。有錯誤才能找到自己不足之處,錯誤不全都是壞的。失敗使我們的心志變得更加成熟,鞭策我們不斷前行,永不停歇。

  我們應該感激失敗,因為它使我們成長。

  成長的小學作文9

  望著媽媽烙好的餅,金燦燦、香噴噴,我躍躍欲試:這麼簡單,我也行!

  面片兒終於擀好了,我翻起面片的一角,捏著它慢慢抬起。用手掌拖著面片,我十分滿意。但當我來到平底鍋時,情況就不好了。已經熱好的油,在燈光的照射下閃著光,有零星的油濺起來。我驟然停住,柔軟的面片躺在手心,不自覺地哆嗦一下,我真是不敢!濃密的眉凝成一團,我使勁咳嗽一聲,雙手緩慢地接近平底鍋。手背發燙,雙手不停的抖,等手移到鍋上方,我便立刻分開雙手,面片重重地掉到鍋裡,雙手“潰散而逃”,縮到背後互相絞著。

  鍋裡的面片被我扔進去,邊緣都捲了起來,粘到一塊,我驚叫一聲,便抓起一雙筷子去“搶救”,好不容易把邊緣撐開,它卻又自己反彈回來,重新疊到一起,我只好遺憾地烙出了一塊無型的餅。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這第一次的扔餅,使我在烙後面的餅時,更加勇敢、更加大膽,雖然這次失敗了,但我知道,我會成功的!

  成長的小學作文10

  書,是人類進步的階梯。一本好書,能讓我們學習到很多有趣的知識,《七彩語文》就是一本這樣的好書。

  《七彩語文》上有許多學生寫的作文、小詩,我讀著讀著,便沉浸在這優美詞句的海洋裡,連媽媽叫我吃飯都沒聽見。我還把一些好詞好句摘抄下來,並且記在心裡,在我寫作文的時候,它們還派上了大用場呢!

  除了優美詞句,《七彩語文》上還有跟我們語文書配套的課後知識練習,以及課文重點段落的註解等等,暑假空閒的時候,我就常常翻開上面的習題練一練,不光鞏固了課本上的知識,而且還從中學到更多新的知識。

  課外知識部分也是我的最愛,它不光教會了我一些自然災害的避難方式,還有一些醫學知識,如流鼻血、中暑等的應急救助方法等等,當然,它還是一位自然課老師,向我們介紹了許多自然現象,幫我們理解了大自然中的無窮奧妙。

  書,是遠航的燈塔,為我們在茫茫的知識海洋中指明方向。我們一定要多讀書,讓書香陪伴我們健康成長!