難忘的眼神小學作文
導語：世間，有善良的眼神，有讚揚的眼神，有批評的眼神，有失望的眼神。下面小編整理了難忘的眼神小學作文，歡迎參考借鑑！
難忘的眼神作文篇1
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”站在學校的大門口，看著眼前那麼親切，那麼熟悉的教學樓、花壇，心裡別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消雲散，只留下老師那親切的面容，同學們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘啊！在這裡度過的每一分鐘。難忘啊！老師和同學。
有人說過，眼睛有時像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”你彷彿看到了別人那顆金子般閃亮的心。
眼睛之所以這麼美麗和珍貴，是因為它有眼神襯托著。每一個人的眼神所表達的含義不同，有的帶有鼓勵，有的帶有表揚，有的帶有批評，有的………
在我內心深處，至今還完好無損地儲存著一個人的眼神，這眼神時常激勵我，時常鼓勵我，時常表揚我……這個眼神變幻無窮，各式各樣。
當我上課做小動作的時候，一個眼神望著我，很嚴厲，彷彿在暗示我：“上課要專心聽講，不能三心二意。”這是警告的眼神；當我遇到挫折退縮時，一個眼神又在望著我，暗示我：“一個人生來並不是給挫折嚇跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼裡，你要想讓它對你刮目相看，必須要戰勝它，不能做一個膽小如鼠的人。”這是激勵的眼神；但我站在主席臺上領獎的時候，一個和藹可親的眼神望著我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽，沒有辜負我們的期望，你是最棒的！”這是表揚的眼神。
在別人的眼裡，這個眼神微不足道，但在我心裡它不僅僅是一個讓人走向成功的指路燈，也表達了老師對我那深情厚誼的愛。
沒錯，這個眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應當湧泉相報。”
每每想起，老師的眼神時常浮現腦海中，那眼神像深深地潭水……
難忘的眼神作文篇2
看著池塘裡的水清澈而又閃動，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的雙眼和那堅定不移的眼神。
那天陽光明媚，草木萌發，楊柳早已綠樹成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無盡的河岸。平日的我是不會來這裡的，是指責、是痛心、是失望，歸根結底是那可惱的`成績，促使著我在這裡停滯不前……想著，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒用，怪自己笨，卻沒想過怪自己不堅強……
“碰”地一聲，把我從內心的自責中拉了回來，一瞥，原來是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來，說：“大姐姐，謝謝你，不過我還是自己來吧，我能行！”這時我發現她的腳踝……
只見她慢慢地爬起來，緩緩地走向遠處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發現小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，衝我笑笑，沒有吭聲，但她的動作是在說：“我能行！”不經意間，我發現她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無以言說的力量。她那眼神中的剛強與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的惆悵也被這強大的暴雨沖刷得無影無蹤。
我看著岸邊的風景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來……月亮升起來了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽著夜裡昆蟲的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。
是啊，那個小女孩的眼神就是那滴水，我的內心就是那池塘，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅強！
難忘的眼神作文篇3
星期三的晚上，血紅血紅的霞染紅了一片藍天，太陽下山了，天空中隱約有幾隻喜鵲飛過，叫了兩聲，就急忙地飛走了。
在教室，班主任老師正在帶著我們朗誦我們自編的詩歌，因為明天學校要開展“慶五一”活動。因此，年過五十的班主任開始擔心起來，害怕我們明天表演不好，於是把全部的精力都用在了我們幾個領讀的身上。一個同學讀不好，老師還要給我們大聲讀一遍。老師竟然喊了一下午。漸漸的，同學們疲倦了，老師的嗓子也啞了，而她卻依然讀著，讀得那麼認真。天色漸漸地晚了，同學們陸續地回家了。
星期四的上午九點鐘，演出開始了，老師坐在了我的旁邊，我看了看老師，驚呆了，老師的眼窩深陷。啊！原來老師為了能讓我們今天讀好，昨天晚上8點半才回家，今天早晨又很早來到教室，領我們背誦。我被感動了，下定決心一定要在場上好好表現，為班級爭光。
詩歌朗誦開始了……輪到我們班了，我屏住了呼吸，走到臺上去。開始朗誦了，我的心提到了嗓子眼，生怕背不好，這時，我發現了在臺下正有一雙眼睛注視著我，那種眼神，使我不由得感到有種親切感，那雙眼睛彷彿正在告訴我：要好好表現，為班級爭光。這時，輪到我了，我輕輕地喘了口氣，用盡全力朗誦。我的朗誦剛一結束，臺下響起了熱烈的掌聲。
那親切的眼神，令我永生難忘。