我最親愛的人小學作文
篇一：我最親愛的人
爸爸媽媽是我最親愛的人，他們的愛就如一首童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向成功的彼岸。”
爸爸媽媽無微不至的關愛使我時刻沉靜在幸福中。讓我感受最深刻的是他們不論怎麼忙都會抽出時間來檢查我的功課，關心我的學習和生活。有一次我考試沒有考好，心裡忐忑不安覺得他們一定會狠狠地批評我。回到家媽媽笑咪咪地問我：“考得怎麼樣呀？”“考得不好。”我愁眉苦臉地拿出了試卷。媽媽接過試卷從頭到尾的仔細地看了一遍說：“我們先把錯誤的地方全部改正，然後再總結一下什麼地方錯得最多，以後要怎麼樣才能有所提高。”我聽了長吁了一口氣心裡放鬆了下來。我問媽媽：“你為什麼不批評我呢？”媽媽笑著說：“批評你有什麼用，一次的考試成績並不能代表什麼。你以後上課時一定要認真聽課把所有內容學懂，總結經驗不犯同樣的錯誤，我們就會越來越進步的。”聽了媽媽地話我高興地說：“我一定會努力學習，下次考試一定會考好的。”後來我時刻記著媽媽的話，上課總是很認真，成績真的越來越好了。
我覺得我真是非常幸運有這樣的好爸爸媽媽，他們是我最親愛的人。
篇二：我最親愛的人
對於大家來說，爸爸媽媽是你最親愛的人。對於我來說，每一個人都是我最親愛的人。大家肯定會有疑問，但是其中沒有什麼。
有一次，我回家必須坐公共汽車，我的手裡拿了很多東西。我上了車，並沒有座位，我只好站著。有一個老奶奶看到了對我說：“小朋友，你拿了那麼多東西，你坐吧！”“謝謝奶奶，我不累。”我回答。這個時候，車上的每一個人都聽到了。我的耳朵源源不斷的聽到“小朋友，你坐吧！”的聲音。我知道車上的人都是熱心腸，我對他們說：“謝謝大家，我快到了，謝謝。”
啊！不是親人，但勝似親人。每一個人都是最親愛的人。
篇三：我最親愛的媽媽作文
我既可親、又可愛的好媽媽，您既是我的媽媽，也是我的知心朋友。充滿愛心的您，能夠經常看出我的喜怒哀樂，最重要的是因為她有一顆善解人意的心。
記得有一次，數學單元考試，我的成績不理想，生怕您知道了會批評我。可當您下班回到家時，看到我低著頭一言不發，好像已經明白了我的情況。不但沒有嚴厲地批評我，而是微笑著摸摸我的頭，像個朋友似的，對我說：“這次沒考好吧！不要難過，來，讓媽媽看看你的試卷，我們一起來看看，究竟錯在哪裡？不懂的我們把它弄懂，不該錯的，我們下次改正就可以了！媽媽相信，你下次一定會考好的！”一番貼心的話語，讓我的心平靜了許多。接著，您又一邊和我一起分析試卷，一邊給我講解。您的善解人意，讓我起先的難過突然就煙消雲散了！我在心裡告訴自己：下次一定要認真複習，考出好成績！
而在學校學習時，我最大的缺點就是不敢舉手發言！而您也非常關注我的舉動，當您發現我這個弱點時，總是耐心地對我說：“老師在課上講的你都懂嗎？”我點點頭。“是不是怕說錯了，被老師和小朋友笑呀？”我又點點頭。一番詢問後，您繼續開導我：“我們恬恬是個聰明的小朋友，也很會動腦筋。就是有點膽小。但你知道了不舉手，老師和同學就不知道你是否動腦筋了。上課大膽舉手回答問題，可以讓別人知道你是個愛動腦筋的好孩子，也讓自己變得大膽。如果回答錯了，也沒有關係，因為你積極動腦，大家還是覺得你是棒棒的！下次，我們試著舉一次手，來鍛鍊一下自己，好嗎？”我點點頭。於是，在興趣班的課堂上，您開始培養我的膽量，總是在後面關注著我，當老師提問時，我心裡緊張極了。每一次提問，我都回過頭去看一下您，而您總是微笑著向我點點頭，好像在告訴我：“加油，你是最棒的！”當老師再次提問時，我把手慢慢地舉了起來，老師請我回答。我回答得非常好，老師和同學們都拍手錶揚了我。當我再次回過頭去，我看到媽媽正向我豎著大拇指呢！我知道，這是媽媽對我的鼓勵，才讓我有了信心。
生活中、學習中，媽媽關心、愛護我的事還有很多很多，說也說不完。我只想對您說：“媽媽愛我，我也愛媽媽，永遠永遠！”
篇四：最親愛的人——媽媽
媽媽，這一再也熟悉不過的字眼看見她不知道有多親切。
在你剛剛來到這陌生的城市的時候，這個人就像寸步不離的守著你，餵你奶水，哼著那沒有調調的調調哄著你，你笑她就笑，你哭了，她的額頭上也會填上幾絲皺紋，有時還會對你說幾句話，即使她知道你聽不懂。
大一點了，你會爬了，會站著了，會走路了，還會咿咿呀呀的說著什麼了。這些進步離不開那個人，是她鼓勵著你，當你邁出人生中的第一步時，不知她笑得多麼燦爛。當你叫第一聲媽媽時，不知她會多麼激動。
進了幼兒園，她很不情願的把你送入了幼兒園，你絲毫不會考慮什麼，你只知道不讓我見那個人，我就哭。你邁進幼兒園嚎啕大哭，哭的那個人撕心裂肺，恨不得馬上把你接出來，但是理智不能讓她這麼做。於是那個人整天想你在幼兒園還不好，有沒有被其他小朋友欺負，一到放學時間它總會第一時間去接你。
上小學了，你可能不知道，當那個人看見你揹著小書包，戴著紅領巾站在她面前時，她的心中有一種說不出的興奮，當你纏著她給她將學校的故事它既是覺得無聊，也會假裝特別興趣的與你對話，你的每一次成績他都記在心中，你進步了，那個人臉上開了美麗的花，你退步得很快，那個人臉上依舊開起花—淚花。
邁進了初中，那時候的你，變成了少男少女。話語少得很，每天一進門走進自己的小天地。你沒有看到背後那張期待著臉麼？她期待你能多跟她說幾句話，哪怕是那無聊透頂的話呢。呵呵，或許，在你看來。，他的某些做法是那麼的可笑，無聊。
或許，那就是母性。你在怎麼傷害她，她也絕不忍心傷害你。你騙她，她會理所當然原諒你。我無法用語言訴說出母愛的偉大。在母愛面前我是那麼的渺小，就像沙灘與沙粒那樣……
篇五：我最親愛的人
我最親愛的人，她是每天陪在你身邊的人，是每天關心愛護你的人，她是每天為你洗衣做飯的人，是世界上最愛你的人，我最親愛的——媽媽。
媽媽是一個充滿愛的天使，她的眼睛充滿了愛，在你最需要她的時候給你了一個慈祥的眼神；她的嘴巴充滿了愛，在你沉沉入睡的時候，給你一個深情的吻，媽媽的懷抱是充滿愛的搖籃，把你從小養大。
媽媽，我愛你，謝謝你給予我生命，我要用這一生來報答您，您偉大的愛是所有人都給不了的。
記得有一次，我在寒冷的冬天裡玩耍，回家後，我又是發燒，又感冒，躺在床上，一動不動，非常難受，媽媽趕快給我熬了一碗熱騰騰的薑湯，我慢吞吞的喝下去，感覺溫暖至極，但還是不見好轉，媽媽趕快給我穿上衣服，揹著我出了門，在漫天飛舞的`大雪裡奔跑，到了車站，媽媽趕快帶我上了車，到了在醫院媽媽趕緊給我掛號，我雖然非常難受，但還是忍住了。
等我再次睜開雙眼，已經躺在病床上了，我看見媽媽趴在床上睡著了，我沒有忍心把她叫起來，我閉上眼睛想：媽媽是多麼偉大，這應該就是人世間最美好的情感吧——-母愛。
我再次睜開眼雙眼，看見媽媽正在看吊針的瓶子，媽媽望了望我說：“你怎麼樣了？”，我沙啞地說：“好一點了。”，媽媽在熱水盆了擰了擰毛巾，輕輕地放在我的頭上，我感覺好多了。
媽媽，您是我最親愛的人，謝謝你著十幾年來為我的付出，您的愛我永遠不會忘記的。
媽媽，我最親愛的人。
篇六：我最親愛的人
“親愛的人”中的“親愛”在這可大有含義，一般大家會想到爸爸、媽媽、三大姑四大姨的親人，在我這兒的親愛指的是一個在我生命中特殊的人，我們兩個真的很親！
她是一個大大咧咧的女孩，臉上總是掛著沒心沒肺的笑，嘴裡的話語氣也是各不相同，老師同學都覺得她是一個文明、向上、天真的女孩，殊不知她也有另外一面，在我面前的她就是一個又壞又凡人又幼稚的人，雖然我們每天都“打打殺殺”，但卻絲毫不影響我們的友誼，為此我們還特地設定了一個屬於我們倆的見面語，“那些年我們一起二的人，對你微笑，純屬禮貌，如有冒犯，忍忍就好！”我們倆在一起可就真是一個又傻又二又奇葩的組合。
我們倆在一起上學有三年了，她作為我的哭訴港灣和閨蜜也有兩年半，我們一起瘋，一起鬧，一起傻，一起二，我們彷彿就是對方的內心最深處，畢竟她所知道的我全知道，我所知道的在她面前也所剩無幾，基本上是沒有一點了。我曾經與她歡笑過，真的笑的很過癮；我也曾與她鬧過矛盾，可她總是先來向我道歉；當我被別人欺負的時候，她也總是第一個跑出來拽著我去給我報仇……
記得又一次我去她家吃飯，她把我“放”在哪裡自己就若無其事的出去了，當時的我有一點小傷心，誰知道還不到五分鐘她就跑回來了，說了一句我覺得特感動的話，“親愛噠，一時失誤忘記了你的存在哈，走，姐給你買糖吃去，”我們倆就吵吵鬧鬧的下了樓。還有一次我生日，許多人都來送給我禮物，我很高興，可就唯獨沒有她的，我覺得也許是她忘了吧，畢竟我有這麼多了，一個多月過去了，這件事我早就忘到九霄雲外去了，這天她竟然拿著一個好好看的盒子對我說要補送給我禮物，我真的很感動，所以當時我就掉下眼淚來了，因為我沒想到這個世界上除了我爸媽還會有一個人這麼的在乎我！
小蕊，還記得我們所經過的日子，閨蜜小蕊，愛哭小蕊，調皮小蕊，幼稚小蕊，堅強小蕊，快樂小蕊……我們永遠在一起，你是我最親密的人！那些年我們一起二的人—付蕊婷！
篇七：我最親愛的人
委屈的時候，總想起她對我的關愛；快樂的時候，特別希望她能和我一同分享。她——我最親、最愛的奶奶。
每次踏進老家大門，就會看見那忙碌的身影——奶奶。她已經六十多歲了，現在老家只剩奶奶和爺爺了，爺爺的腿受過重傷，不能幹太多、太重的活，所有的活只能奶奶來承擔。她每天都六點起床，接著便抱柴燒火做飯，還要給雞、豬、狗做吃的，晌午又去溝裡挑水，中午又是如此。她整日勞碌，那雙腳時常磨得生疼，兩隻手皮膚又黑又粗糙，佈滿了黑斑，爬滿又黑又粗的手紋，指甲蓋上坑坑點點，但井井有條的家正是這雙勤勞的手的功勞。
在老家時，奶奶最疼我，別人拿來看她的牛奶、水果等，她從來不吃，總是留給我吃，我說：“奶奶身體太勞累了，需要補充營養，我不吃。”奶奶總是說：“傻孩子，奶奶老了，吃了它們，都是浪費，你可正是長身體的時候，不吃就不是奶奶的乖孫丫頭。”
為了我，奶奶什麼都能做，什麼委屈都能忍受。那天中午，我和同學們在溝裡耍水，一隻鞋丟了。我光著的腳沾滿了沙子，回到家，媽媽氣得要拿掃帚打我，我嚇哭了，奶奶聽到了哭聲，從廚房裡衝出來，扔掉抹布，跑來從媽媽手裡奪過掃帚，狠狠打在媽媽背上。我從沒見過家裡發生過如此大的衝突。那天晚上，媽媽沒有給奶奶盛飯，也沒叫奶奶來吃飯，她們傷了和氣。媽媽不讓我再去奶奶屋裡，不再拿奶奶給的東西，我不知如何是好，只覺得沒有奶奶的日子天就好像要塌下來，那半天真長啊！委屈的淚水從我臉上滑落。吃飯時，我在自己碗裡夾了許多菜和肉，對媽媽說屋裡太熱，我到門外吃。我跑進奶奶屋裡，她側躺在炕上，我知道奶奶哭了，便把她的眼淚擦乾，碰到了溼了大半的枕巾，我哽咽著說：“奶奶吃點飯吧。”奶奶嗓子啞了，聲音低沉的說：“不了，奶奶吃過了，你趕緊吃吧，奶奶沒事。”我仍不住趴在奶奶身上放聲大哭“不行，奶奶不吃，我也不吃”！奶奶只好起身，聲音沙啞地說：“我吃”。我端起碗，堅持給奶奶喂，她吃一口，我吃一口，我們伴著眼淚吃完了一頓飯，那時，心裡卻湧上一絲絲甜蜜，因為奶奶流著淚笑了。
奶奶愛繡花，家裡被單上，鞋墊上都是她繡的花，村裡人說她人老但手巧的很。她繡的鞋墊又結實，又漂亮。她常囑咐我：“不要買外面的鞋墊，不結實，也容易著涼。”因此，我的鞋墊全是奶奶做的。無論多寒冷的冬天，我的腳裡總是暖和的，心裡更溫暖……
現在我總是對自己說：“我一定要努力考上大學，把奶奶接出那個小山村，到城裡過好生活，我一定要，一定要……”
篇八：我最親愛的人
一身俊俏得符合“黃金分割率”身材，頭髮整整齊齊，穿著一絲不苟。瞧！他今天又穿了一件黃色外套，裡面有一件藍色背心，下身著黑色運動褲，他最喜歡的三種顏色就是黃、藍、黑呢！誰？好猜！就是楊皓寧，我最親密的朋友。
何以說親密……從他的三性格開始。
他令我最賞識的性格就是知錯能改。他雖然是班裡的大隊長，但是總會犯錯的嘛！看看他對自己的錯誤行為處理方式。
上一次自習課，班主任佈置了數學作業，便匆忙離去。而偏偏全班始終對作業本上的一道題存在疑問。他首先提出去問班主任（全班還不知道班主任去開會了），辦公室裡沒有班主任，而他這一舉動導致許多人跑出教室，名義上是找班主任，實際是去玩。班主任後來火了！詢問“嫌疑人”，是他首先站出來說：“老師，是我先出教室的！”這一話驚動了所有“罪犯”。嗬！現在，所有“罪犯”都陸續承認了自己的錯誤。班主任叫二十幾名“罪犯”寫600字的反思，又是他先寫好，向班主任呈上全部是端端正正字跡的反思。而其他人要麼字跡潦草，要麼語句不通……
當然還要重複老話，犯了錯，不可怕，人人都會犯錯。差別就在於此人承認錯誤的態度怎麼樣。依我看，楊皓寧就是這方面的優勝者。
更令我羨慕的是他的樂觀心理。當受到到一些心理打擊時，一些人會掉眼淚，一些人會心理失控。看看他對這些打擊處理方式。就說上一件事的續集吧！
反思寫好了，班主任叫“罪犯”站成了一排，一個一個地訓。可知，班主任那訓起來是怎麼樣的？那不是十分鐘就能好的事！那是專挑體育課、電腦課在辦公室裡罰站一小時，期間班主任坐在辦公椅上小憩，不時地將二十幾名“罪犯”訓訓，一會兒“罪犯”臉上就佈滿了唾沫星子。結果，同學當場鼻涕一把淚一把，就他最特別，不但在辦公室裡沒哭，他在事後不到一分鐘又和我說笑了。我很奇怪：“你被老班罵了，不傷心嗎？”他反倒問我：“傷心什麼呀？”
保持一個良好的心態，不僅能使一些方面的成績提升，而且還可以使身心健康。
每個人都希望自己的朋友不小氣，我和楊皓寧都不是小氣之人，但說大方，我不得不把舞臺讓給楊皓寧，我實在比不上他——
上一次，我們倆由於暫時的位置緊張，被分配到一組做作業。做了一會兒，我有一個地方寫錯了字，塗得本身就很難看，加上不小心被手一抹，好了！本頁成為大花貓。我心裡咯噔地一下，玩完了，這可是交給老班的作業呀！弄不好會重買、重寫整本作業本的！正在這時，正好被他看到了。“要不我借你這個！”他把塗改帶遞給我：“用用吧！很好用的！”“呃……不需要……”可他已經把我的作業本改得乾乾淨淨。那一次，我得了A++，我知道，如果沒有楊皓寧的幫助，我連Z——都沒有！
楊皓寧果然大方，我真比不上他。不過這也是我的幸運，我有這麼大方的朋友，我可以學習學習他。
交友要注重別人的優點，交上了朋友注重學習他，正如“三人行，必有我師焉”。楊皓寧不僅是我的朋友，更是我的榜樣，我要好好學習他。